七年级下语文期末复习单元练习Word下载.docx

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1、选择适当的动词填在横线上

2、用原文回答:

捕鸟的条件:

捕鸟的结果:

3、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?

4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?

5、冬天百草园的乐趣是什么?

这段写了三件事:

7这段的中心:

(二)《爸爸的花儿落了》练习

阅读“当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。

……他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。

1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?

2.概括选文内容。

3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?

对“我”成长有什么影响?

4.“爸爸气急了,竟用鸡毛掸子打了我,爸爸的这种教育方法你是怎么看的?

 

5.迟到事件后,“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。

是什么使“我”的变化这么大?

如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?

6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?

7.文中“我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

”这句话,表达了什么意思?

8.为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”?

9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作,这些动词主要运用了什么描写方法?

表达了爸爸什么样的感情?

10.“我”因为睡懒觉,赖在床上不去读书,爸爸把“我”从床头打到床角,从床上打到订下。

后来,“我”去上学,爸爸特地给我送来了花夹袄,看着我穿上,又拿出两个铜板给我,这样写,前后矛盾吗?

为什么?

11.联系全文说说爸爸是个怎样的人?

爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用?

阅读“韩主任已经上台了。

他很正经的说……并且要他明天在花池里也种满了蒲公英”

1.请你结合自己的经验体会“长大了”的内涵,用一组排比句来表达。

2.语段中哪一句话体现了英子此时矛盾与不舍的情怀?

3.英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的叮嘱?

4.爸爸教英子去寄钱的目的是什么?

用文中的一个词来概括。

5.本段文字的主要表达方式是记叙,从记叙的顺序看,它属于插叙 

,简要分析它在此的作用。

6.文中提到有哪些人要“我”做大人?

文章为什么要写这些细节?

7.“做大人,常常有人要我做大人。

”文中这句话在结构上有什么作用?

8.“当我们回到小学来的时候,无论长得多么高多么大,老师!

你们要永远拿我当个孩子呀!

联系上下文,说说文中画线的句子表现了我臬的心理。

9.“交给柜台里的小日本儿!

”这句话表达了作者什么情感?

10.“爸爸也拿我当大人。

”这句话中的“也”照应了上文的哪些内容?

11.“蒲公英”在文中具有特殊作用,你能试着说说吗?

阅读“快回家去!

快回家去!

……爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子。

1.根据拼音在文中括号内添入合适的汉字。

抽tì

( 

) 

)车

2.选文开头为什么反复写“快回家去!

”的心理活动?

3.“我”进入家门之后见到了怎样的情景?

这些情景预示着什么?

4.“我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

”这句话该怎样理解?

5.文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义?

6.选文中末尾两句话运用了什么描写?

说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?

7.对于“长高了变成大人”,你是喜欢还是害怕?

或者两种感觉兼而有之?

请说说你自己的想法。

8.概括选文的主要内容。

9.见到小石榴落下来,“我很生气”,“我”生气的原因是什么?

10.“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌理玻璃里。

”体会这句话在文中表达的作用。

11.文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,介文中处处有伏笔,请在选文中找到这样的句子。

(三)、《伤仲永》

一、文学常识:

《伤仲永》的作者是,字,号,(朝代)著名的家和家,是之一。

本文选自,伤是意思。

二、重点字词

日扳仲永环谒于邑人()世隶耕()称前时之闻()仲永之通悟()彼其受之天也()泯然众人矣()贤于材人()父异焉()

其文理皆有可观者()稍稍宾客其父()或以钱币乞之()

则其受于人者不至也()邑人奇之()泯然众人矣()

父利其然()稍稍宾客其父()日扳仲永环谒于邑人()或以钱币乞之()

三、重点句子翻译

1、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

2、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

3、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

4、其受之天也,贤于材人远矣。

卒之为众人,则其受于人者不至也。

四、阅读题

1、用自己的话说说:

方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?

2、方仲永的父亲是怎样的一个人?

你最想对他说的一句话是什么?

我眼中的方父:

我最想对他说:

3、最后一段的议论讲了什么道理?

4、下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。

(两题都答,只按第①题计分)

①语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。

你就为自己设计一个简短的导入语吧!

我的开场白:

②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。

有关勤奋好学的成语:

勤奋好学的人物典故:

【第二单元】

一、重点字词

澎pà

i()bǔ育()屏zhà

ng()镐头()

钥匙()()膝盖()炽痛()污秽()

默qì

()qí

dǎo()()gè

n古()田lǒng()气氛()妥帖()请帖()字帖()胡骑()

郝叟()()金tuò

()惩罚()踱步()

o鸣()山diān()狂lá

n()lá

n()语

斑lá

n()à

o()悔gěng()住怪dà

n()

泛là

n()机zhù

()险jù

n()pè

i()头

ng()机ān()jiān()qí

()qū()

1、《最后一课》是作家写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是战争。

2、《黄河颂》作者,本文选自。

3、《艰难的国运与雄健的国民》作者是,字,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导者。

4、《木兰诗》选自代编的,这是南北朝时的一首乐府民歌。

《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。

《木兰诗》与被誉为乐府民歌中的“双璧”。

三、重点文章阅读

阅读《木兰诗》

(一)重点字词解释

对镜帖花黄()旦辞爷娘去()西市买鞍鞯()

但闻黄河流水鸣溅溅()但闻燕山胡骑鸣啾啾()

万里赴戎机()策勋十二转()赏赐百千强()木兰不用尚书郎()出郭相扶将()雄兔脚扑朔()双兔傍地走()策勋十二转()但闻燕山胡骑鸣啾啾()东市买骏马()

愿为市鞍马()将军百战死()出郭相扶将()昨夜见军帖()对镜帖花黄()不闻机杼声()万里赴戎机()

卷卷有爷名()双兔傍地走()但闻黄河流水鸣溅溅()

出郭相扶将()

(二)、重点句子

1、表现木兰出征前操办急切且井然有序的句子是。

2、概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是。

3、描写边塞夜景的句子是。

4、表现木兰不图功名利禄的句子是。

5、成语“扑朔迷离”出自于。

6、《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:

7、《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:

8、《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子:

9、《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句。

10、《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定:

四、综合性学习黄河,母亲河

1.写出连续的两句关于黄河的著名诗句

2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。

俗语、谚语:

成语:

3.与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物

4.了解黄河忧患,关注黄河,保护黄河。

(1)黄河的现状:

(2)治理措施:

(3)设计一则公益广告词,呼吁人们保护母亲河。

例:

例题:

1. 

近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。

针对这一情况,环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。

答:

2.保护黄河,人人有责。

请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护

黄河的建议(至少二条):

【第三单元】

彷徨()赫然()校补()磐石()脚踝()荒谬()含蓄()漂白()鲜为人知()

燕然勒功()选聘()气冲斗牛()轮廓()

白xī()chó

u()划门kǎn()滑jī()

()()穷年目不kuī()园杂乱无zhāng()kāngkǎi()()淋漓lì

()尽心血心会神ní

ng()

chó

uchú

()()可歌可qì

()当之无kuì

锋芒bì

()露家yù

()户晓深suì

妇rú

()皆知马革guǒ()尸jū()躬尽cuì

jié

()然不同警报dié

()起jiǒng()乎不同

群蚁排yá

()qiè

()而不舍义愤填yīng()

仰mù

()jiǒng()()有神潜()心贯注

一fǎn()既往重荷()chó

uchú

()()rě()人注目

杂乱无zhāng()相得益zhāng()下kē()

1、《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家(人名),他获1957年诺贝尔物理学奖。

2、闻一多,、、(称谓),著作收在《闻一多全集》。

《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人。

3、贝多芬,作曲家,代表作品有、。

4、《福楼拜家的星期天》作者是,(国家)作家,被称为,

代表作品有、等。

5、屠格涅夫,(国家)作家,代表作品有、等。

6、歌德,(国家)作家,代表作品有、等。

7、左拉,(国家)作家,代表作品有。

三、文言文阅读《孙权劝学》

(一)、重点字词

孤岂欲卿治经为博士邪()卿今当涂掌事()但当涉猎()

肃遂拜蒙母()孤岂欲卿治经为博士邪()蒙乃始就学()

及鲁肃过寻阳()即更刮目相待()

大兄何见事之晚乎()但当涉猎()

见往事耳()孰若孤()孤岂欲卿治经为博士邪()

见往事耳()

(二)、重点句子翻译

1、权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪?

2、孤常读书,自以为大有所益。

3、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之往乎!

(三)整体把握

1、本文讲述的是孙权劝说吕蒙学习的故事,可后部分为什么又讲述鲁肃与吕蒙论议的事情?

2、从这则故事中你得到什么启示?

3、用一个成语概括文章内容是。

4、出自本文的成语是。

5、孙权劝吕蒙学习的原因是。

6、孙权劝吕蒙学习的目标是。

7、孙权现身说法,劝吕蒙学习的句子是。

8、表现吕蒙学习后有变化的句子是。

四、综合性学习我也追“星”

1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记,并说说你的推荐理由。

2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?

【第四单元】

嗔视()棹着()冗杂()水门汀()蓦然()亢奋()粲然()旋风()烧灼()少顷()船楫()恬静()铿锵()()戛然而止()浑身解数()竹gāo()xù

叨()fú

水()huì

暗()cuānduo()()细nì

()hōu声()xuà

n丽()

jībà

n()()zhě裙()zhà

n水()yè

屋()pí

ncù

()()dà

i慢()忌dà

n()qiè

意()

chì

zhà

风云()()yōng容华贵()包罗万()

变huà

n多姿()cēncī不齐()()耳畔()

【第五单元】

毋宁()()躯壳()硌着()崔巍()

角逐()闷闷不乐()颛顼()()水潦()

哀悼()战栗()无垠()zhuà

i拉()

ngyà

ng不乐()lià

ngqià

ng()()吞shì

()

忧心chōngchōng()毛骨sǒng然()xiāoshí

()()阴má

i()biān骨()zhì

息()告qì

ng()

遗shuāng()shāi糠()zīzī不倦()fú

射()

lǐnliè

()()步lǚ()diān狂()qí

带()

语无lú

n次()yú

nyú

n众生()养精xù

锐()

i弱()shānshān来迟()疲bè

i不堪()

【第六单元】

苍穹()红绫()惩戒()怅然()娴熟()逞能()抽搐()忏悔()观瞻()铰掉()

妒忌()怂恿()()对峙()狩猎()剖开()畸形()窥伺()庇荫()()胆怯()栅栏()遒劲()()狡黠()剽悍()相觑()犷野()驾驭()颚骨()肌jià

n()不jī()甜nì

()quá

n伏()chuāngyí

()()悲chuà

ng()pá

n石()pá

oxià

o()()nü

è

待()xù

n良()

huǎnghū()()wà

ng下断言()zhì

序井然()

略胜一chó

u()提心dià

o胆()jiǒng然不同()

眼花liá

o乱()虎视dāndān()相得益zhāng()

目dè

ng口呆()kāngkǎi以赴()()

二、把下列成语补充完整。

人迹罕人声鼎风流倜来势荒草

丛山叠可歌可为人知当之无芒毕露

家户晓妇皆知马革尸躬尽瘁,死而后

然不同知人之出不穷燕然功而不舍

穷年尽心血心贯注心神凝乎不同

一反往慷淋漓群蚁排气斗牛人注目

杂乱无不见天学多识一拍合寻欢乐

忘乎所义愤填零乱不叹为止然而止

气势磅惊心动不齐风云尽态极

变幻多本色当浑身数高阔步相通

坚持不风餐宿毛骨然不乐不乐

语无次精疲力耀扬威来迟忧心

疲不堪畏不前鲁大胆有词精打算

众生养精锐齐心力头眼花酸背疼

往直前斩钉铁迫不待不倦刚毅不

梦以求突如来声情并下断语进退谷

略胜一一不染眼花乱秩序然如梦初

慷慨以面面相虎视相益彰有观瞻

目口呆提心胆石天惊有过之无不

三、根据解释写词语。

()【解释】形容人声喧闹。

鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。

沸,水开。

鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。

()【解释】少有人来。

迹,足迹,脚印。

罕,稀少。

()【解释】告别的歌。

()【解释】在一个地方来回走。

比喻犹豫不决。

()【解释】形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。

()【解释】讥笑。

()【解释】形容野草长得很茂盛的样子。

(多用于描写那些人烟少、冷清的地方。

()【解释】巨大的波浪。

()【解释】形容山路不平。

()【解释】热烈而深切。

()【解释】

(野兽)大声嚎叫。

()【解释】没有根据的话。

()【解释】用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。

()【解释】值得歌颂,使人感动得流泪。

()【解释】很少有人知道。

()【解释】小心谨慎,贡献出全部精力。

()【解释】连妇女小孩都知道,表示众所周知。

孺,小孩。

()【解释】走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。

()【解释】镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。

锲,刻。

()【解释】这里指整齐地排列着。

()【解释】很不一样。

迥,差得远。

()【解释】课文中指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。

迭,屡次。

()【解释】形容气势之盛可以直冲云霄。

斗、牛,星宿名,泛指天空。

()【解释】又多又乱,没有条理。

()【解释】胸中充满了正义的愤恨。

膺:

胸。

()【解释】从旁鼓动人做某事。

()【解释】极度兴奋。

()【解释】缠住不能脱身,束缚。

羁,约束。

()【解释】赞美看到的事物好到了极点。

()【解释】声音突然中止。

()【解释】做本行的事,成绩非常显著。

()【解释】皱着眉头。

()【解释】笑容灿烂的样子。

()【解释】形容威力极大。

()【解释】使仪态和丽质最充分的显示出来。

()【解释】形容十分恐惧。

悚然,恐惧的样子。

()【解释】形容不满意或不高兴的神情。

()【解释】指财物用完。

()【解释】刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。

()【解释】形容山高大雄伟。

()【解释】空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。

这里指一种压抑、沉闷的气氛。

()【解释】鼓动别人去做.

()【解释】不愉快的样子.

()【解释】弯着身子卧倒.

()【解释】胡乱下结论.

()【解释】无论是进还是退,都是处在困境之中。

维,是。

谷,穷尽,指困境。

()【解释】比较起来,略微好一些。

筹,筹码,计数的用具。

()【解释】这里用来形容声音大的惊人。

()【解释】勇猛,强健。

()【解释】毫无私心、毫不吝惜地前往。

()【解释】暗中观察情况。

()【解释】创伤。

()【解释】豪华奢侈,排场大。

()【解释】具体的形象给人的印象或瞻望;

观赏;

观看。

()【解释】遮挡阳光的树木等;

提供财力、物力或势力以保护后代子孙。

()【解释】雄健有力。

()【解释】指两个人或两件事情互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。

益,更加。

彰,明显。

七年级下语文期末复习之字词积累(答案)

攒成(cuá

n)攒钱(zǎn)拗过去(ǎo)拗口(à

o)执拗(niù

)确zá

o(凿)菜畦(qí

)桑shè

n(葚)xīshuà

i(蟋蟀)yōng肿(臃)脑髓(suǐ)收敛(liǎn)书shú

(塾)bǐ谷(秕)蝉蜕(tuì

)人迹hǎn至(罕)人声dǐng沸(鼎)倜傥(tì

tǎng)缠luò

(络)宿儒(sù

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