《编程基础》复习题Word下载.docx
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i++）a[i-1]=i;
14、’x’（字符）在内存中占1个字节，”x”在内存中占2个字节（字符串本身就包含了\0）。
15、数组在内存中占连续一片的存储区，用数组名代表其首地址。
16、C语言是一种结构化程序设计语言，而结构化程序设计的基本结构有3种，分别是顺序结构、选择结构和循环结构。
22、表达式8.0*（1/2）的值为0.0。
33、用指针变量作为实参、形参，实现两个数的值互换，请填空。
voidswap（int*p1,int*p2）
{intp;
p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=p;
}
main（）
{inta=10,b=25;
swap（&
a,&
b）;
printf（“\na=%d,b=%d”,a,b）;
}
38、C语言规定，标识符只能由数字、字母、下划线3种字符组成，而且第一个字符必须是字母或下划线组成。
42.已知intx=5,y=5,z=5；
执行语句x%=y+z；
后，x的值是__5__。
43、假设a是字符型变量，写出从键盘上输入一个字符并且赋值给a的语句:
a=getchar（）或scanf（“%c”,&
a）;
48、C语言认为零为逻辑"
假"
，非零为逻辑"
真"
。
51、定义了数组inta[3]，若想使指针p指向数组a，则定义语句为
__int*p=a;
______。
52、C语言的数据类型中，构造类型共有三种，其中__数组_____是同一类型的数据项占连续存储空间，_结构体_____是若干不同类型的数据项占连续存储空间。
53、从编写好一个C程序到完全运行，一般要经历四步，分别为编辑、
__编译______、连接和执行。
57、设有以下变量定义,并已赋确定的值
charw;
intx;
floaty;
doublez;
则表达式:
w*x+z-y所求得的数据类型为double。
64、一个C程序由若干个函数组成，其中必须有一个___main（）___函数。
65、TC2.0中inta=-1,a在内存中的存储形式是16个1
66、已知大写字母C的ASCII码是67，则chara=’C'
；
语句执行后内存中存储的二进制码是01000011。
67、整型常量和实型常量也称为数值常量，它们有正负值之分。
68、C语言基本数据类型包括整型、字符型、枚举类型和实型。
69、在C语言中，将字符串作为字符数组处理。
71、由一次函数调用加一个分号构成一个函数调用语句语句。
72、如果想输出字符“％”，则应该在”格式控制”字符串中用%表示。
三、读程序，写出其结果
1．输入一个字符，判断该字符是数字、字母、空格还是其他字符。
{charch;
ch=getchar（）;
if（ch>
=’a’&
&
ch<
=’z’||ch>
=’A’&
=’Z’）
printf（"
ItisanEnglishcharacter\n"
）;
elseif（ch>
=’0’&
=’9’）
printf（"
Itisadigitcharacter\n"
elseif（ch==‘’）
Itisaspacecharacter\n"
else
Itisothercharacter\n"
2．10个学生成绩按选择法排序
main（）
{floata[10],t;
inti,j,k;
printf（"
Pleaseenterscore:
\n"
for（i=0;
10;
i++）
scanf（“%f”,&
a[i]）;
for（i=0;
9;
{k=i;
for（j=i+1;
j<
j++）
if（a[j]>
a[k]）
k=j;
if（i!
=k）
{t=a[i];
a[i]=a[k];
a[k]=t;
}
Sortedresults:
for（i=0;
i<
10;
%4.1f\n"
a[i]）;
3．3自定义一函数求n!
编写程序输入n,输出n!
.
longjc（intn）
{inti
longp=1;
while（i<
=n）
{p=p*i;
i++;
returnp;
}
voidmain（）
{intn;
Pleaseentern:
"
scanf（"
%d"
&
n）;
%d!
=%ld\n"
n,jc（n））;
4．下列程序的功能是从输入的整数中，统计大于零的整数个数和小于零的整数个数。
用输入0来结束输入，用i,j来放统计数，请填空完成程序。
voidmain（）
{intn,i=0,j=0;
printf（“inputainteger,0forend\n”）;
scanf（“%d”,&
while（n或n!
=0）
{if（n>
0）i=i+1;
elsej=j+1;
printf（“i=%4d,j=%4d\n”,i,j）;
5.下面程序的功能是在a数组中查找与x值相同的元素所在位置,请填空。
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{inta[10],i,x;
printf（“input10integers：
”）;
for（i=0;
i<
i++）
scanf（“%d”,&
printf（“inputthenumberyouwanttofindx：
scanf（“%d”,&
x）;
for（i=0;
i++）
if（x==a[i]）
break;
if（i<
10）
printf（“theposofxis：
%d\n”,i）;
elseprintf（“cannotfindx！
\n”）;
8.下面是判断一个数是否为素数的函数
/*函数功能：
判断参数是否是素数
函数入口参数：
整型数，要求为正整数
函数返回值：
非0值表示是素数，否则不是素数*/
#include<
math.h>
intIsPrime（intnumber）
{inti;
if（number<
=1）/*负数、0和1都不是素数*/
return0;
for（i=2;
sqrt（number）;
i++）
if（number%i==0）/*被整除，不是素数*/
return0;
return1;
9．编程计算1＋3＋5+……＋101的值
{inti,sum=0;
for（i=1;
=101;
i+=2）
sum=sum+i;
printf（"
sum=%d\n"
sum）;
10．输入一个学生的成绩（在0~100分之间），进行五级评分并显示。
voidmain（）
{ intscore;
scanf（＂%d＂,&
score）;
if（score>
＝0&
score<
＝100）
switch（___score/10___）
{
case10:
case9:
printf（＂Excellent\n＂）;
case8:
printf（＂Good\n＂）;
case7:
printf（＂Middle\n＂）;
break;
case6:
printf（＂Pass\n＂）;
__break____;
default:
printf（＂Nopass\n＂）;
11.排序函数：
用交换法按成绩由高到低对学生成绩重新排序
函数参数：
实型数组score，存储学生成绩
整型变量n，代表数组元素个数
无
voidSort（floatscore[],intn）
{inti,j;
floattemp1;
n-1;
{for（j=i+1;
if（score[j]>
score[i]）
{temp1=score[j];
score[j]=score[i];
score[i]=temp1;
}
12．编程计算1＋3＋5…＋99的值
{inti,sum=0;
i=1;
while（i<
100）
{sum=sum+i;
i+=2;
15．从键盘输入一个字符，判断它是否是英文字母。
{charc;
inputacharacter:
c=getchar（）;
if（c>
=‘A’&
c<
=‘Z’||c>
=‘a’&
=‘z’）
Yes\n"
else
No"
16.以下使用数组来处理打印斐波那契数列的前20项的程序。
打印时，每行打印10个数字。
斐波那契数列的格式为：
当n=0时，f[0]=0，当n=1时，f[1]=1，当n>
1时，f[n]=f[n-1]+f[n-2]
#include“stdio.h”
voidmain（）
{intfbn[20];
intline=0,j;
fbnq[0]=0;
fbnq[1]=1;
for（j=2;
20;
j++）
fbnq[j]=fbnq[j-1]+fbnq[j-2];
for（j=0;
{printf（“%d”,fbnq[j]）;
line++;
if（line==10）
{line=0;
printf（“\n”）;
19．程序读入20个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和。
#include<
main（）
{inti,a[20],s,count;
s=count=0;
scanf（“%d”,&
a[i]）;
{if（a[i]<
0）continue;
s+=a[i];
count++;
printf（“s=%d\tcount=%d\n”,s,count”）;
四、程序编写
1.题目：
输入三个整数x,y,z，请把这三个数由大到小输出。
2.题目：
打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
3.题目：
有一分数序列：
2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前10项之和。
4.题目：
编写不使用strcat命令实现两个字符串连接程序
5、题目：
输出杨辉三角形（要求输出15行）。
1
11
121
1331
14641
15101051
……
6、题目：
用二分法求一元方程的近似解。
7、题目：
有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？
都是多少？
8、题目：
一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
9、题目：
输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
10、题目：
打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：
153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
11、题目：
从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。
输入的字符串以！
结束。
12、题目：
有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母，要求把这两个文件中的信息合并（按字母顺序排列），输出到一个新文件C中。
13、题目：
有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"
stud"
中。
14、题目：
求0—7所能组成的奇数个数。
15、题目：
16、题目：
17、题目：
给一个不多于5位的正整数，要求：
一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
18、题目：
利用递归方法求5!
五、算法和程序
看NS图编写C程序
如：
题目：
既是完全平方数，又有两位数字相同的三位正整数，如144
#include<
inttemp_int[100];
intmain（）
{
inti;
intk;
intj=-1;
intgewei;
intshiwei;
intbaiwei;
for（i=10;
32;
{
temp_int[++j]=i*i;
for（k=0;
k<
=j;
k++）
baiwei=（int）（temp_int[k]/100）;
shiwei=（int）（（temp_int[k]-100*baiwei）/10）;
gewei=temp_int[k]-100*baiwei-10*shiwei;
if（baiwei==shiwei||baiwei==gewei||shiwei==gewei）
%d\n"
temp_int[k]）;
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