初二物理上物理概念总复习.docx
《初二物理上物理概念总复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理上物理概念总复习.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初二物理上物理概念总复习
初二物理(上)物理概念总复习
第一章《声现象》清大学习20101225
一、声音的产生与传播
1.一切发声的物体都在。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也。
振动的物体叫。
☆蝉鸣是蝉的发音肌收缩时,引起发音膜的而产生的。
☆在桌上撒些碎纸屑,敲打桌子时纸屑会。
说明桌子发声时在。
2.声音的传播需要,真空不能。
声能在中传播的事实,水中的鱼,被岸上人说话的声音吓跑。
声能在液体中传播的实验:
在水槽中盛入适量的水,两只手分别拿两块石头在水中相互撞击,我们可以听到声。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。
声速的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小与的种类和温度有关。
一般情况下,V>V>V气
声音在15℃空气中的传播速度是m/s合km/h
☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要晚s(当时空气15℃)。
☆回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚S以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m(当时空气15℃)。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚,不足S,最终回声和原声混合在一起使原声加强。
☆测距离:
利用回声可以测定海底、冰山距离、敌方潜水艇的远近。
测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt。
☆测声速的方法:
站在高大建筑物远处,大喊一声。
记下喊话到听到回声的t,测出喊话人与建筑物之间的距离s。
即可算出空气中的声速v,v=st
二、我们怎样听到声音
1.声音在耳朵里的传播途径:
外界传来的声音引起鼓膜,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了。
2.耳聋:
分为神经性耳聋和传导性耳聋。
前者不能治愈,后者可以治愈。
3.骨传导:
声音经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。
这种声音的传导方式叫做。
一些失去听力的人(传导性耳聋),可以用这种方法听到声音。
4.双耳效应:
(人有两只耳朵,而不是一只。
)声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是。
三、声音的特性
1.乐音是物体做振动时发出的声音。
2.音调:
指声音的。
音调与发声体振动的频率有关,振动频率越高,音调越。
物体在1s振动的次数叫,物体振动越快频率越高。
频率单位是Hz。
声音可分为次声、可声、超声。
可闻声:
频率在Hz之间。
次声:
频率低于20Hz。
超声:
频率高于20000Hz。
☆解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?
(蜜蜂翅膀振动发声,频率在20~20000Hz之间,在人耳听觉范围内;蝴蝶振动频率低于Hz,不在人的听觉范围内。
)
☆长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音。
长笛、箫等乐器,吹奏时靠空气柱振动发声。
倒开水时听到声音的大小,与热水瓶内的空气柱有关。
3.响度:
指声音的。
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花;扬声器发声时纸盆会振动,且振动越大声音越响。
根据上述现象可归纳出:
声音的响度与物体(发声体)的振幅有关,振幅,产生的响度越大。
增大响度的主要方法是:
减小的发散。
例如,医生的听诊器。
☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:
女高音音调高、响度小,男低音音调低、响度大。
4.音色:
与发声体的材料结构有关.人们根据能辨别乐器或区分人。
5.区分乐音三要素:
闻声知人──依据不同人的音色来判定;高声大叫──指;高音歌唱家──指。
四、噪声的危害和控制
1.当代社会四大污染:
噪声污染、水污染、、固体废弃物污染。
2.从物理学角度看,噪声是指发声体做发出的声音。
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的。
3.人们用分贝(dB)来划分声音等级;分贝计量的是声音的响度。
人刚能听到的最微弱的声音(听觉下限)为0dB;为保护听力,应控制噪声不超过90dB;为保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过dB。
4.减弱噪声的方法:
在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
☆中午要午休时,邻居家里大音量播放的优美动听的音乐,就会变成。
五、声的利用
1.声可传递信息的例子:
a.用声呐技术探测海底的。
b.判断雷声有多远。
c.医生用超声波检查。
☆回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离.
2.声可传递能量的例子:
a.工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
b.外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
第二章《光现象》
一、光的传播
1.光源:
能够的物体叫光源。
月亮本身不会发光,它光源。
分类:
,如太阳、萤火虫;
人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
2.规律:
光在同种均匀介质中沿传播。
3.光的直线传播的应用及现象:
①激光准直。
②日食月食的形成 ③射击时瞄准目标。
④小孔成像。
(小孔成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
)
⑤影子的形成。
(光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
)
⑥排纵队看齐。
⑦木匠检查木条刨得直不直。
4.光速:
在我们的计算中,真空或空气中的光速取为C=3×108m/s=3×105km/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
与声速相反,光在中传播的速度最快。
一般情况下,V气V液V固。
二、光的反射
1.光的反射:
光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
☆光射到任何物体表面上都会发生。
2.反射定律:
三线同面,法线居中,两角相等。
即:
反射光线、入射光线和法线在同一平面上;反射光线、入射光线分居的两侧;反射角入射角。
3.光路可逆:
在光的反射现象中,光路是的。
4.我们为什么可以看见物体?
因为光进入我们的。
分为两种情况:
(1)物体本身发光(光源),发出的光直接射入我们的眼睛;
(2)物体本身不发光,是由于物体表面反射其它光源发出的光,进入我们的眼睛。
5.反射分和
⑴镜面反射:
射到物面上的平行光反射后仍然。
条件:
反射面平滑。
应用:
迎着太阳看平静的,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了反射。
⑵漫反射:
射到物面上的平行光反射后向着四面八方。
条件:
反射面不平
应用:
能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生的缘故。
(把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是:
光在桌子上发生了。
)
镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的。
☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活的利与弊。
有利:
生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
有弊:
黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
三、平面镜成像
1.平面镜成像特点:
等大,等距,垂直,虚像。
即:
①像、物相等。
②像、物到的距离相等。
③像、物的与镜面垂直。
④物体在平面镜里所成的像是。
(实像:
实际光线会聚点所成的像。
虚像:
反射光线反向延长线的会聚点所成的像。
)
☆平面镜成像原理:
光的。
☆平面镜的作用:
(1)
(2)
2.球面镜:
1)用球面的外表面作反射面的面镜叫。
凸面镜性质:
凸面镜对光线起作用。
(凸镜所成的像是缩小的虚像。
)
凸面镜应用:
汽车镜,街头拐弯处扩大视野。
2)用球面的内表面作反射面的面镜叫。
凹面镜对光线起会聚作用。
从焦点射向凹面镜的反射光是光。
凹面镜应用:
太阳灶、手电筒、汽车头灯。
☆牙医内窥镜是平面镜;五官科医生的额镜是凹面镜。
☆在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、进行实验。
选用两根相同蜡烛的目的是:
便于确定成像的位置和比较像和物的大小。
选用平板玻璃而不用平面镜的目的是:
平板玻璃是半透明的,便于看到蜡烛的。
四、光的折射
1.定义:
光从一种介质入另一种介质时,传播方向发生偏折;这种现象叫光的折射现象。
2.光的折射定律:
三线同面,法线居中,空气中角大。
即:
⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角入射角,折射光线向法线方向偏折。
☆光从空气垂直射入水中或其他介质,传播方向(折射角=入射角=0度)。
3.光路可逆:
在光的折射现象中,光路是的。
4.应用:
从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的都是物体的,看到的位置都比实际位置高。
☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射,折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像,看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。
五、光的色散
1.色散:
一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象,叫做色散。
白光的组成:
红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫。
2.一束太阳光照在红玻璃上,只透过红光,吸收其它颜色的光;一束太阳光照在红纸板上只反射红光,吸收其它颜色的光.一束太阳光照在蓝玻璃上,只透过蓝光,吸收其它颜色的光;一束太阳光照在蓝纸板上只反射蓝光,吸收其它颜色的光.这说明:
透明的物体只透过与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光;
不透明的物体只反射与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光.
也就是说:
透明物体的颜色由通过它的色光决定(物体通过什么色光,它就是什么颜色); 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.(物体反射什么颜色,它就是什么颜色)
3.色光的三原色:
。
等比例混合后为白色光。
颜料的三原色:
品红,黄,青。
等比例混合后为黑色。
☆绿光照在绿色的菠菜上,菠菜呈绿色;照在白纸上,白纸呈绿色;照在红纸上,红纸呈黑色。
☆白纸上印有黑字,每个人都看得特别清楚。
是因为白光照在试卷上,白纸反射出白光进入眼睛,而黑字不反光。
☆如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现白色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色;如果一个物体能透过所有色光,则该物体是无色透明的。
六、看不见的光
1.光谱:
把七色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,就是。
2.红外线:
在光谱中的红光以外存在,人眼看见。
红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。
红外线辐射到物体上,可使被照的物体发热;一般物体都会向外辐射红外线,物体辐射红外线的本领与物体本身的温度有关,物体温度越高,辐射红外线的本领越强。
红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高,人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。
3.紫外线:
在光谱中的紫光以外存在,人眼看见。
紫外线化学作用强,可用来杀菌,促进骨骼生长,应用它的荧光效应还可以进行防伪。
太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成D,过量的紫外线照射对人体有害。
阳光中的紫外线大部分被大气层的臭氧层吸收,不能到达地面。
第三章《透镜及其应用》
一、透镜
1.通过光心的光线传播方向。
2.凸透镜能使平行于主光轴的光线在焦点(F)。
3.凸透镜焦距越短,会聚作用越强(光线通过后偏折得厉害)。
同种材料制成的凸透镜,表面越凸,越短。
4.凸透镜对光线有作用;凹透镜对光线有作用。
5.测焦距:
(1)将凸透镜正对着太阳光。
(2)调节凸透镜与纸屏的位置,直到纸屏上出现最小最亮的。
(3)用刻度尺测出透镜中心到光点的距离即为。
二、生活中的透镜
1.照相机:
照相机的镜头相当于,暗箱中的胶卷相当于光屏.当物距大于两倍焦距时,它能成、缩小的实像。
投影仪:
投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头。
当物距稍大于焦距时,它能成倒立、的实像。
放大镜:
放大镜本身就是一个短焦距的凸透镜。
当被观察的物体在其焦距以内时,它能成、放大的虚像。
2.凸透镜成实像时,物体和实像分别位于凸透镜的侧;凸透镜成虚像时,物体和虚像分别位于凸透镜的侧。
3.平面镜成像与凸透镜所成的虚像有何异同:
不同点:
平面镜是通过光的成等大的虚像;凸透镜是通过光的成放大的虚像。
相同点:
都是由光线的反向的交点组成,都不能用光屏来承接。
而且都是的。
三、探究凸透镜成像的规律
1.实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在,目的是:
使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:
①蜡烛在以内;②烛焰在上;③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
2.凸透镜成像规律
一倍焦距分虚实,两倍焦距分大小,实倒正。
物距等于像距(u=v=2f),成倒立、的实像。
照相机:
物距大于像距(u>2f,f投影仪:
物距小于像距(f2f),成、放大的实像。
放大镜:
物距在一倍焦距以内(u3.对规律的进一步认识:
⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的点。
⑵u=2f是实像放大和缩小的点
⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
⑷成实像时:
四、眼睛和眼镜
1.成像原理:
眼球好像一架照相机。
从物体发出的光线,经过和角膜的共同作用,在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给,我们就看到了物体。
2.近视眼产生的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,使像成在视网膜的。
因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点,在眼睛前面放一个,使像成在视网膜上。
3.远视眼产生的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。
因此,应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点,在眼睛前面放一个,使像成在视网膜上。
4.透镜焦度用ф表示,f表示焦距,则ф=。
眼镜片的度数T=×100
凸透镜(远视镜片)的度数是正数;凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
5.取一副老花镜,测定它的两个镜片的度数。
器材:
一个白纸屏、一把刻度尺、一副老花镜
步骤:
(1)将两个镜片分别正对着太阳光
(2)调节凸透镜的位置,直到纸屏上出现最小最亮的的光点
(3)用刻度尺分别测出镜片到光点的距离f1、f2
(4)用公式算出镜片的度数.T=×100
五、显微镜和望远镜
1.显微镜:
显微镜镜筒的两端各有一组每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。
靠近眼睛的凸透镜叫,靠近被观察物体的凸透镜叫。
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像;目镜的作用是把这个像再放大一次。
经过这两次作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
显微镜物镜焦距短,目镜焦距稍大。
2.望远镜:
有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。
望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一(缩小的)实像;目镜的作用相当于一个,用来把这个像放大。
望远镜物镜焦距较长,目镜焦距较短。
3.物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的有关。
☆简述测焦距的三种方法(近似值)
办法一:
把凸透镜正对着太阳光,使另一侧有一个很小很亮的光点,量出光点到凸透镜的距离即焦距;
办法二:
把凸透镜作放大镜使用,透过放大镜看书本上的字,当字很模糊不清时,量出字到凸透镜的距离即焦距;
办法三:
利用凸透镜成像,当光屏上得到清晰等大的像时,量出物到凸透镜的距离,再除以2即为焦距。
☆简述区别凸透镜与凹透镜的几种方法
方法一:
看外观,中间厚、边缘薄的是凸透镜,否则是凹透镜。
方法二:
对着课本上的字看,能把字放大的是凸透镜,否则属于凹透镜。
方法三:
正对太阳光,能会聚太阳光的透镜是凸透镜,否则是凹透镜。
方法四:
能使蜡烛在光屏上成倒立的实像的透镜是凸透镜。
方法五:
让一个远视眼透过镜片去看近处的物体,能看清楚的是凸透镜。
第四章《物态变化》
一、温度计
1.我们把物体的叫温度.
常用单位是摄氏度(℃):
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度,沸水的温度为100摄氏度,它们之间有100个等份,每个等份代表1。
某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度
2.热力学温度与常用温度的换算关系T=t+273.15K
3.常用液体温度计:
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②家庭和实验室里常用的温度计原理:
根据液体的规律制成的。
③分类及比较:
分类:
实验用温度计、寒暑表、体温计
用途:
测物体温度、测室温、测体温
量程:
-20℃~110℃、-30℃~50℃、35℃~42℃
分度值:
1℃、1℃、0.1℃
所用液体:
水银、煤油(红);酒精(红);水银
特殊构造:
玻璃泡上方有缩口
使用方法:
使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
使用前甩,可离开人体读数
④使用温度计测量液体温度的方法:
使用前:
观察它的量程,判断是否适合待测液体的温度;并认清温度计的,以便准确读数。
使用时:
①温度计的玻璃泡浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是:
温度变化相同时,体积变化大;上面的玻璃管做细的目的是:
液体体积变化相同时液柱变化大。
两项措施的共同目的是:
读数。
二、熔化和凝固(熔化吸热凝固放热)
1.熔化:
物体从固态变成的过程叫熔化。
晶体物质:
海波、冰、各种金属。
非晶体物质:
松香、石蜡、玻璃、沥青。
晶体熔化时的特点:
固液共存,,温度不变。
熔点:
晶体时的温度。
晶体熔化的条件:
⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
2.凝固:
物质从液态变成固态叫凝固。
晶体凝固时的特点:
固液共存,放热,温度不变。
凝固点:
晶体形成时的温度。
晶体凝固的条件:
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
3.晶体物质在熔化或凝固过程中,温度保持不变;非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生。
同种晶体的熔点与凝固点相同。
非晶体没有确定的熔点和凝固点。
☆雪天路面有厚厚的积雪,在路面上喷洒盐水,盐水使雪的熔点,积雪很快可以熔化。
三、汽化和液化(汽化吸热液化放热)
1.汽化:
物质从液态变为气态叫汽化。
蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。
它们都需要。
①沸腾:
在一定温度下(达到沸点),在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:
液体沸腾时的温度。
沸腾条件:
⑴达到沸点。
⑵继续。
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
②蒸发:
在任何温度下,只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发快慢的三个因素:
⑴液体的高低;
⑵液体表的大小;
⑶液体表面空气流动的。
蒸发的作用:
蒸发(吸空气、依附物、留下的液体的热量),具有致冷作用。
2.液化:
物质从气态变为液态叫液化。
液化有两种方法:
⑴(所有气体在温度降到足够低时都可以液化);
⑵。
液化的好处:
体积缩小,便于储存和运输。
☆用小纸锅烧水,能使水沸腾,而纸锅自身不会燃烧的原因是:
由于水沸腾吸热,温度保持,使得纸的温度低于着火点。
☆一块金属在冰箱中被冰冻后,取出放置一会儿,可以发现变湿了。
如果马上用干毛巾擦,能擦干吗?
为什么?
擦不干。
因为空气中水蒸气遇冷(的金属)发生液化,形成小水滴附着在金属表面。
擦去这层水,又有新的水蒸气在温度低的表面发生,所以一时擦不干。
四、升华和凝华(升华吸热凝华放热)
升华:
物质从固态直接变成气态的过程。
易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
凝华:
物质从气态直接变成固态的过程。
☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积;
⑵将衣服挂在通风处;
⑶将衣服挂在阳光下或温度较高处;
⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:
只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热成霜,所以“霜前冷”。
雪后寒:
化雪是熔化过程,熔化吸热,所以“雪后寒”。
☆冻肉出冷库后比进冷库时重,这是为什么?
因为空气中水蒸气遇冷(0℃以下)凝华成(霜),附着在冻肉上。
第五章《电流和电路》
一、电荷
1.摩擦过的物体具有吸引的性质,我们就说物体带了电(荷)。
(轻小物体指碎纸屑、头发、灰尘等。
)
2.使物体带电的方法:
①摩擦起电:
用摩擦的方法使物体带电。
原因:
不同物质原子核束缚电子的本领。
实质:
电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
②接触带电:
物体和带电体接触带了电。
如,带电体与验电器金属球接触使之带电。
3.两种电荷
正电荷:
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:
物质中的原子失去了。
负电荷:
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:
物质中的原子得到了。
4.电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互,异种电荷相互。
5.验电器构造:
金属球、金属杆、金属箔等。
验电器作用:
检验物体是否带电。
验电器原理:
同种电荷相互。
6.物质是由分子、原子组成的。
原子由原子核和电子组成。
原子核带,电子带。
电子绕核运动。
7.电荷量:
电荷的多少叫。
单位:
(C)
元电荷1e=C
8.在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
9.电荷在导体中定向移动
1)导体:
导电的物体。
导电原因:
导体中有大量的自由移动电荷。
常见材料:
金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
2)绝缘体:
导电的物体。
不易导电原因:
几乎没有自由移动的电荷。
常见材料:
橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
☆导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互。
一定条件下,绝缘体也可变为导体。
(原因是:
加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
)
3)“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。
☆金属镁的原子核带有12个元电荷,它的原子核外带有12个电子;这些电子总共带1.6×10-19C×12=1.92×10-18C的电荷.
二、电流和电路
1.电流形成:
电荷的移动形成电流。
2.电流方向的规定:
把移动的方向规定为电流的方向。
当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从电源的经过用电器流向负极。
3.获得持续电流的条件:
1.电路中有,2.电路是。
4.电路组成:
①:
提供电能
②:
消耗电能
③:
输送电能
④开