初二物理上期中复习资料.docx
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初二物理上期中复习资料
初二物理（上）期中复习资料
编写人：
张萌
深圳学而思教研部物理组
测量与机械运动
一、易错知识点
1、长度测量是初中阶段唯一一个需要估读的物理量而且只能估读一位，估读两位以上
或者不估读都不对；
2、0刻度线磨损的刻度尺是可以使用的，只要选择一个新的刻度作为0刻度线就可以
了；
3、长度的单位换算1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm必须熟练掌握；
4、误差是使用正确测量方法进行测量时，测量值和真实值之间的差异叫做误差，可分
为系统误差和偶然误差两种，两者的区别见下表：
5、误差不可能消除，只能尽可能的减小。
错误是可以避免的，误差和错误的区别见下
表：
6、减小误差的方法：
（1）多次测量求平均值
（2）使用更加精密的仪器
（注意排除错误的测量值）
如：
螺旋测微仪、游标卡尺
（3）使用更加先进的方法
7、机械运动：
物体相对位置的改变，无论是相对距离发生改变或者相对方向发生改变
都发生了机械运动，要研究物体的运动就一定要先选择一个参照物；
8、运动是绝对的，静止是相对的；
2
9、参照物的选取原则：
（1）参照物的选择是任意的，选谁都可以（可以选择自己为参照物但是那样自
己就永远是静止的，没有意义）。
（2）选择不同的物体为参照物，物体的运动静止情况是不一样的，有可能是运
动的也有可能是静止的。
（3）一旦确定某个物体为参照物，我们就默认它是静止的。
做题的时候适当的
换一下参照物能帮你降低题目的难度，帮助你快速做题。
（4）题目中没有给参照物的时候一般默认地面为参照物。
10、运动物体在单位时间内通过的路程叫做该物体的速度，速度是用来描述物体运动
快慢的物理量，速度的国际单位是m/s，单位换算关系：
1m/s=3.6km/h
11、运动图像的识别，注意区分是v-t图像还是s-t图像。
以下两幅图都表示匀速直线
运动
二、易错考题
例1：
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：
12.34cm、
12.36m、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为
（
）
A．12.45cm
B．12.34cm
C．12.35cm
D．12.36cm
误解：
直接求四个数值的平均值
正解：
先排除错误测量结果12.75cm，再取前三个值的平均值
答案：
C
例2：
河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处；乙船在漂浮物下游100米处，若
两船同时相同速度去打捞，则
（
）
A．甲船先到
B．乙船先到
C．两船同时到
D．无法判断谁先
误解：
上游到下游的船相对地面速度较大所以甲船先到达
正解：
选择河水为参照物则两船相对与水的速度是一样的，距离也是一样的，所
以同时到达
答案：
C
3
例3：
如图所示，物体A的长度为________cm．
误解：
直接写3cm或者3.0cm这两个答案都不对
正解：
刻度尺分度值为1mm要估读到分度值的下一位
答案：
3.00
三、满分训练
训练1：
身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是
（
）
A．教室宽5臂展，约8m（臂展：
两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
B．教室长10步幅，约30m（步幅：
走路时，两脚尖之间的距离）
C．课桌长4拃，约2.8m（拃：
张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
D．物理课本厚1指宽，约10cm
训练2：
小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适
（
）
A．量程15cm，分度值0.5mm
C．量程30cm，分度值1mm
B．量程10m，分度值1dm
D．量程3m，分度值1mm
训练3：
小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：
长为25.91cm，宽为18.35cm那
么他所用的刻度尺的分度值为
（
）
A．1mm
B．1cm
C．1dm
D．1m
训练4：
下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是
4
（
）
训练5：
下列有关误差的说法中，正确的是
（
）
A．多次测量取平均值可以减小误差
C．只要认真测量，就可以避免误差
B．误差就是测量中产生的错误
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
训练6：
下列现象中，不属于机械运动的是
A．特快列车飞驰而过
C．水里放糖变甜
训练7：
关于运动和静止，下列说法错误的是
B．河水在流动
D．“神州七号”绕地球运转
（
（
）
）
A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割
机是静止的
B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的
乘客为参照物
C．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己
为参照物
D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
训练8：
当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁的乙车中驾驶员感觉自己在向后
退，则他选择的参照物是
（
）
A．甲车
B．乙车
C．路灯
D．地面
训练9：
请根据图所示楼房顶上的旗帜和两船上旗帜的飘扬情况，判断出甲、乙两船的
运动情况
（
）
A．甲船可能向右运动，乙船可能静止
B．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
C．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
D．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
训练10：
在以速度为v1向东行驶的甲车上的人看来，乙车向西行驶，在以速度为v2
向西行驶的丙车上的人看来，乙车向东行驶，则乙车相对于地面的速度情况
不可能的是
A．以小于v1的速度向东行驶
C．以大于v1的速度向东行驶
5
（
B．以小于v2的速度向西行驶
D．静止不动
）
训练11：
寓言《龟兔赛跑》中说：
乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟
时，便骄傲的睡起了大觉，等它一觉醒来，发现乌龟己悄悄地爬到了终点，
后悔不已。
在整个赛跑过程中，下列说法正确的是
A．乌龟始终比兔子跑得快
B．兔子始终比乌龟跑得快
C．兔子的平均速度大
D．乌龟的平均速度大
（
）
训练12：
用图像可以表示物体的运动规律，图11中用来表示物体做匀速直线运动的是
（
）
A．②④
B．①③
C．①④
D．②③
训练13：
甲、乙两人同时从一地点A出发沿直线同向到达终点B，甲在前一半时间和
后一半时间内的运动速度分别是v1和v2（v1≠v2），乙在前一半路程和后一
半路程内的速度分别为v1和v2，则下面说法中，正确的是
（
）
A．甲先到B点
C．两人时到达B点
B．乙先到B点
D．无法判断谁先到地到达B点
训练14：
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，
由图象可知下列说法正确的是
A．甲车的速度最大
B．甲车和丙车运动速度相同
C．乙车的速度最少
D．经过5s，跑在最前面的小车是丙
6
（
）
声现象
一、易错知识点
1、声音是由振动产生的，注意是“振动”而不是“震动”；
2、敲瓶子时是瓶中的水在振动发声，吹瓶子时是瓶子里的空气在振动发声；
3、琴弦越细、越短、越紧音调越高，其他物体同理；
4、振动停止发声停止，但是声音不一定停止；
5、蜜蜂不是靠翅膀振动发声的，是靠腹部的发生器官发声的；
6、声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在固、液、气中的传播速度排序：
𝑽固>𝑽液>𝑽气
𝑽气题中没有告诉则默认340m/s；
7、听到回声的条件是原声与回声的时间差在0.1s以上，或者障碍物离声源处17m以
上；
8、音调指声音的高低，是由振动频率决定的，频率越高音调越高。
人耳能听到的频率
范围是20Hz-20000Hz,高于20000的是超声波，低于20的是次声波；
9、响度是指声音的大小，是由振幅决定的，振幅越大响度越大。
响度过大会影响人的
听力。
响度还与距离发生体的远近有关；
10、音调、响度、音色关系见下表：
11、在利用声音测距离的时候一定要记着除以二；
12、噪声的单位是dB，0dB不是没有声音是人耳刚能听到的最小声音；
7
二、易错考题
例1：
男中音放声歌唱，女高音小声伴唱．下列说法正确的是
A．男中音响度大、音调低
B．男中音响度小、音调低
C．女高音响度小、音调低
D．女高音响度大、音调低
误解：
不清楚题中的高低、大小分别指的是什么错选D
正解：
低音、中音、高音指的是音调，大声小声指的是响度
答案：
A
（
）
例2：
吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变笛子发声的（
）
A．振幅
B．响度
C．音色
D．音调
误解：
感觉是响度不一样所以选B
正解：
吹奏笛子是按住不同的音空实际上是改变了振动空气柱的长度，长度改变
了音调也就随之改变
答案：
D
例3：
下列关于声音的说法中正确的是
A．物体只要在振动，人们就能听到声音
B．人们能直接听见超声波
C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的
D．声音通过介质传播
误解：
认为物体只要振动就能听到声音选A
正解：
A声音的传播是需要介质的没有介质即使有振动也听不到声音
B人耳不能听到超声波
C声音的传播速度只与传播介质有关，介质不同声速不同
答案：
D
三、满分训练
训练1：
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次
被弹开，这个实验是用来探究（
）
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．声音传播是否需要时间
8
（
）
训练2：
1994年，苏梅尔-列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，
但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为
（
）
A．彗星的碎片太小，没分量
C．太空是理想的真空，不传声
B．爆炸产生的声音很弱，听不见
D．木星离地球太远，听不到
训练3：
关于声现象，下列说法正确的是
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在真空中也可以传播声音
C．振动的物体我们一定会听到声音
D．一切发声物体都在振动
训练4：
如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武
器--“金嗓子”，对海盗构成了有效威慑．若要阻挡这一武器的
袭击，可以用薄薄的一层（
）
A．半导体网
B．磁性物质网
C．真空网
D．金属物质网
训练5：
下列做法用来改变音调的是
（
（
）
）
A．老师用扩音器讲课
B．用大小不同的力敲击同一个音叉
C．摩托车装消音器
D．依次敲击装有不同高度水的瓶子
训练6：
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复
读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（
）
A．响度增大，音调不变
C．响度不变，音调升高
B．响度减小，音调不变
D．响度不变，音调降低
训练7：
日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着
水面的上升，声音的
（
）
A．音调在降低
B．音调在升高
C．响度增加了
D．响度减小了
训练8：
“高声呼叫”和“低声细语”这里“高”和“低”指的是
A．音色的好坏
B．响度的大小
C．音调的高低
D．上述说法都不对
9
（
）
训练9：
小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是
为了改变声音的
（
）
A．响度
B．音调
C．音色
D．速度
训练10：
春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，老毕能够
清楚地辨别出这是著名主持人张萌的声音，这是他应用了声音的哪种性质？
（
）
A．音调
B．响度
C．音色
D．振幅
训练11：
马航失联客机事故牵动着全国人民的心，一种新型声波定位仪被投入到失联
客机黑匣子的搜寻工作中．水上控制台通过线缆将定位仪置于水下拖行，定
位仪在水下搜寻黑匣子发出的声音信号．这种声波定位仪可以探测从3.5kHz
到50kHz频段的各种信号，最大可探测到水下超过6000米深度的信号源．下
列有关说法错误的是
（
）
A．声音在海水中的传播速度比空气快
B．这种声波定位仪只能接收超声波信号
C．黑匣子所发出的这种信号不能在真空中传播
D．仅在一个地点收到脉冲信号不能确定黑匣子准确位置
训练12：
有一种电子牙刷，能发出超声波．超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这
样刷牙即干净又舒服．下列解释正确的是
A．超声波不能传递能量
B．超声波的音量很低，所以人耳听不到
C．超声波不是物体振动产生的
D．超声波能传递能量
训练13：
下列现象跟回声有关的是
A．夜深人静时说话声特别响亮
B．雷雨时人们总是先看到闪电后听到雷声
C．在教室内听老师讲课声响亮
D．敲击长铁管的一端在另一端听到两次声音
10
（
（
）
）
训练14：
下列说法中，正确的是（
）
A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声
B．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
C．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音
D．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声
训练15：
小明在教室里上课，如图所示从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了
减弱噪声，以下方法可行的是（
）
A．用棉团塞住耳朵
B．将教室的门窗打开
C．将教室的门窗关闭
D．请老师讲课时声音更大一些
训练16：
在海面上有一艘轮船，上面有超声测位仪，它向海底竖直发射一束超声波，
经过4s接收到反射波，超声波的传播速度是1500m/s，求海水的深度．
训练17：
一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，当它在距山脚720m处鸣笛后，
问司机听到笛的回声时离山脚多远？
（声速为340m/s）
11
温度计与物态变化
一、易错知识点
1、摄氏温度：
由瑞典科学家摄尔修斯制定，他把标准大气压下冰水混合物的温度规定
为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示，0℃和100℃
之间分成100等份，每一等份就代表1℃。
一定要强调是在一个标准大气压下，因
为沸点会随着气压的升高而升高，随着气压的降低而降低）；
2、-5℃只有两种读法：
（1）负五摄氏度
（2）零下五摄氏度
其他读法都是错的
3、热力学温度：
绝对温标每一度的大小和摄氏温标完全相同，不过，它不是以水的冰
点作为零度，而是以理论上的分子热运动停止时的温度，即摄氏温标下的-273.15℃
作为零度。
由于要使物质的热运动完全停止时绝对不可能的，故而该温度（-273.15℃）
只能无限接近，但永远无法达到，我们称之为绝对零度。
1℃≠1K
它们的转换
关系为：
𝐓=（𝐭+𝟐𝟕𝟑.𝟏𝟓）𝐊；
4、温度计的工作原理是：
液体的热胀冷缩，一定要强调是“液体的”热胀冷缩；
5、三种温度计在构造和使用上的区别见下表：
6、温度计的正确读数方法是：
须待温度计的示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离
开被测物体（体温计除外），视线要与温度计中液柱的液面相平齐，仰小俯大；
7、体温计由于有缩口所以可以离开身体读数，但是使用之前一定要甩一下；
8、热传递：
热量从高温物体传递给低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，
这种现象叫热传递。
强调能传递的只能是热量，温度是不能传递的，而且传递的方
向是从高温物体传到低温物体；
9、热传递的条件是：
存在温差；
12
（
10、热传递的三种方式是：
热传导、热对流、热辐射，三种传递方式的区别如下：
热传导是接触才能传递热量的方式例如：
暖宝宝
热辐射是不用接触就能传递热量的方式
例如：
太阳浴、烤羊腿
热对流是靠液体或者气体的流动来传递热量的方式
例如：
空调、水暖器
11、热胀冷缩：
一般物体在温度升高时膨胀，在温度降低时收缩。
在相同的条件下，
气体胀缩最明显，液体次之，固体最小。
固体虽然最小但是都会带来很大的破坏；
12、水的反常膨胀规律：
水在4℃以上跟一般物体一样是热胀冷缩的，但在0℃到4℃
之间却是热缩冷胀，所以对于一定质量的水，在4℃时体积最小，即水的密度在4℃
时最大；
13、物态变化：
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
发生物态变化
时，要伴随一个吸收热量或者放出热量的过程，具体的过程见下图：
14、注意“汽化”的汽和“气态”的气是不一样的，“熔化”的熔只有这一种写法，其
它都是错的；
15、汽化的两种方式是蒸发和沸腾，区别见下表：
16、液化的两种方式是降低温度和压缩体积，具体实例如下：
（1）降低温度：
从冰箱拿饮料，饮料壁上的水珠、眼镜片上的水雾等
（2）压缩体积：
打火机燃料、液化气等；
17、只要是我们眼睛能看到的白雾或者白气都是水蒸气液化的结果；
13
18、晶体与非晶体的区别见下表：
19、升华和凝华的区别见下表：
20、两个制冷作用：
（1）蒸发：
吸热，有致冷作用。
如夏天室内洒水可以降温，给中暑病人体表擦
抹酒精降温等
（2）升华：
吸热，有致冷作用。
如利用干冰升华吸热进行人工降雨或制造舞台
上的烟雾等；
14
二、易错考题
例题1：
两盆都放有冰块和水，甲放在阳光底下，乙放在背阴处．过一段时间发现甲、
乙中冰块都还有，但甲中冰块减少的更多．下列正确的是
A．甲的温度较高
B．乙的温度较高
C．甲乙温度相同
D．无法法判定谁的温度高
（
）
误解：
认为在阳光下的盆子温度会高一些误选A
正解：
无论放在哪里都是冰水混合物，温度都是0℃
答案：
C
例题2：
小龙猫把一块0℃的冰放在0℃的水盆里，然后把水盆放在0摄氏度的房间里，
房间与外界没有热量的传递，那么一段时间之后
A．冰的质量增多
B．水的质量增多
C．冰和水的质量都不变
D．无法确定
（
）
误解：
认为冰放在水里一定会熔化，所以选B
正解：
冰是晶体要想熔化必须同时具备两个条件
（1）达到熔点
（2）继续吸热
0℃的冰虽然已经达到了熔点，但是冰与水没有温差不能继续吸热所以不
能熔化，同理，水也不能凝固。
冰和水的质量都不会发生变化
答案：
C
例题3：
伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计--空气温度计，如图所示，
一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可
见．伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的．如
果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（
）
A．下降
B．上升
C．不变
D．无法确定
误解：
认为温度升高液体膨胀液面上升，没有考虑到气体的膨胀误选B
正解：
题中已经说了空气温度计那就是用来测空气温度的，温度升高球形瓶中
的气体膨胀压强变大，液面下降
答案：
A
15
例题4：
下列物态变化中，属于汽化的是（
A．水沸腾时壶口冒“白气”
C．衣柜中的樟脑球变小
）
B．洗过的湿衣服被晾干
D．深秋草叶上结出“白霜”
误解：
认为水沸腾时的白气是水的汽化现象误选A
正解：
A选项中的白气是水先汽化后液化的结果，水蒸气用眼睛是看不到的
B选项洗过的湿衣服晾干是衣服中的水汽化的结果属于汽化现象
C衣柜中的樟脑丸变小是固体直接变成气体属于升华现象
D白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝结成冰形成的属凝华现象
答案：
B
三、满分训练
训练1：
北方冬天某日的温度为﹣20℃，正确的读法是
A．摄氏负20度
B．零下20摄氏度
C．零下摄氏20度
D．负摄氏20度
训练2：
下列温度中，约在36～37℃之间的是
A．人的正常体温
B．标准大气压下沸水的温度
C．冰箱冷藏室的温度
D．人感觉舒适的环境的温度
（
（
）
）
训练3：
某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自
己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是
（
）
A．36.5℃
B．39.7℃
C．76.2℃
D．无法读数
训练4：
量程都是0-100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计，最小刻度都是1℃；玻璃泡
的容积，甲大些，乙、丙相同；玻璃管的内径，甲、乙相同，丙粗些，由此可
判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离
A．甲最长，丙最短
B．甲最短，丙最长
（
）
C．乙最长，但不能比较甲与丙的长短D．乙最短，但不能比较甲与丙的长短
训练5：
关于0℃的水和0℃的冰，下列说法中正确的是（
A．0℃的水比0℃的冰热
B．0℃的冰比0℃的水冷
C．0℃的水和0℃的冰冷热程度一样
D．无法比较水和冰的冷热程度
16
）
训练6：
甲、乙两只锅，锅里都放有雪，甲锅放在火上加热，乙锅放在地上让雪自然熔
化，两锅里的雪都没有完全熔化，那么锅里的雪水温度
（
）
A．甲比乙高
B．乙比甲高
C．一样高
D．不用温度计测量不能判断
训练7：
在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃，那么，
下列说法中正确的是
（
）
A．冰的上表面为-10℃，下表面是0℃
B．整个冰层的温度都是-10℃
C．整个冰层的温度都是0℃
D．冰层的下表面的温度是-10℃
训练8：
使用温度计时，首先要看清它的量程和________．小强在用温度计测量烧杯中
液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确
的是________．图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数，那么冰的温度是
________℃，水的温度是________℃．
训练9：
用没有甩过的两支体温计测量同一病人的体温，两支体温计的测量结果分别是
37.8℃和38.8℃，则病人的体温一定是（
）
A．3
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