PHOTOSHOP图形图像处理课程标准.docx
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PHOTOSHOP图形图像处理课程标准
PHOTOSHOP图形图像处理课程标准
《PHOTOSHOP图形图像处理》课程标准
第一部分 前言
一、课程概述
(一)课程性质
图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分,在各行各业中有着广泛的应用。
Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。
伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用,Photoshop发挥了越来越大的作用。
Photoshop是当今使用最为广泛的的图像处理软件,广泛应用于平面设计等领域。
Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。
《Photoshop图形图像处理》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程,是培养学生专业能力的核心课程之一。
本课程采用理实一体化教学,具有很强的实践性和应用性,它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程,是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课,也是提
成》等课程;后续课程为《Dreamweaver网页设计》、《Flash二维动画制作》、《3DMAX三维设计》等专业核心课程。
在数字媒体制作、动漫设计、游戏软件专业中起承上启下、连贯前后课程,围绕专业核心技能设置的。
鉴于计算机图形图像处理的重要意义和在设计中的重要左右,本课程作为平面设计的岗位职业能力培养,可以充分发挥学生的特长,拓展就业渠道。
本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能,是学生必须掌握的职业核心技能,学完本课程后学生完全能够胜任数码照片处理、广告图像处理、VI图形绘制和网页图像处理等职业岗位。
二、课程设计理念
本课程针对高职高专教育教学的特点,以岗位需求为导向,以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标,以工作过程的系统化和可持续发展为出发点,与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。
根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分析,以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容;以真实设计项目和典型案例为载体,采用理实一体化教学模式,基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程,创作最佳的基于工作过程的学习环境;以学生为中心,采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教学法实施教学,充分调动学生的学习积极性;合理利用网络资源,多渠道拓展职业能力;充分体现课程职业性,实践性和开放性的特点。
Photoshop教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力,把知识点穿插在实例中进行教学,一方面启迪学生去思考实例是如何实现的,另一方面让学生通过操作完成实例的创作。
使学生在轻松愉快的过程中完成学习任务,掌握Photoshop的使用。
教师应重视实例的选择,要求实例能突出新知识点,同时也兼顾旧知识点操作的难度要适中,通过教学过程中的启迪和帮助能够完成教学任务。
三、课程设计思路
《Photoshop图形图像处理》将课程目标按照能力能力水平设为两个级别。
该设计遵循了学生学习Photoshop的规律和不同专业学生发展方向的需求与特点,也适当考虑到学生的个体差异,旨在体现《Photoshop图形图像处理》课程标准的整体性、灵活性和开放性。
(一)以平面设计岗位职业能力培养为重点
1、基于电脑平面设计制作工作,学长教学内容,设计教学方法,符合高校教育理念。
Photoshop的主要教学点为:
基础知识与基本操作、图像色彩处理、滤镜的使用、特效制作,以及综合实例,采取任务驱动、案例教学,研究性学习等方法,有效的调动起学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神,提高学生的动手能力,发展学生的创新思维。
根据教学内容合理安排教学案例的大小、顺序,使得案例任务之间是相互关联,循序渐进的,便于学生对所学想、知识有一个系统的理解和认识。
2、注重职业岗位能力培养
平面设计行业是一个相对独立的职业岗位,因此在教学过程中不以学习软件作为最终目标,而是注重让学生掌握各种平面设计的特点、主题、构思、创意,激发学生的积极性和创作热情,应用软件创作好平面作品为目的职业岗位能力培养,实现岗位就业零距离。
(二)充分体现职业性、实践性和开放性的要求
1、职业性:
体现为满足平面设计制作需要,选择当今计算机软件发展的最新成果,应用“Photoshop”软件为教学主要软件,以计算机平面设计制作能力为职业培养目标,避免进行单纯的软件教学。
2、开放性:
表现在Photoshop具有强大的图形图像功能,能够图像编辑,图像合成,校色调色及特效制作,具有“繁、杂、灵活、多变”的知识特征,在有限的学时里必须对理论进行精选,“必需、够用”为度,选择常用的命令、功能、选项、参数进行整合。
3、实践性:
体现专业需要和专业知识安排组织教学,理论部分少而精,用大量实例和练习来巩固掌握软件的操作和技能。
教学不以说教、讲解为主,而是以实际操作训练为主要授课形式。
第二部分 课程目标
一、总体目标
Photoshop图形图像课程的总体目标是:
学生通过学校本门课程,了解进行图形图像处理的一般思路和过程,掌握并利用Photoshop进行图形图像处理的基本方法和手段。
通过整体教学过程,学生能够掌握Photoshop软件课程中的各个知识点,能够把所有的知识内容相融合,能独立的对图片进行简单的处理;能够进行平面的相关创意设计。
二、具体目标
(一)知识目标
1、掌握Photoshop的基本操作、基本概念;
2、掌握文件操作与颜色设置;
3、掌握文件操作与颜色设置;
4、掌握图像的绘图与编辑;
5、掌握路径与图形扥绘制;
6、掌握图层、蒙板与通道的运用;
7、掌握色彩校正;
8、掌握文字输入与特效制作;
9、掌握滤镜的运用;
10、掌握Photoshop中图片的输出、打印的基本处理知识;
11、掌握如何运用Photoshop制作网页;
12、掌握Photoshop综合案例实训制作。
(二)能力目标
1、具有熟练使用Photoshop中各主要工具、各主要菜单的能力;
2、具有对图形图像进行熟练制作和处理的能力;
3、能够进行数码图片处理、色彩修饰;
4、能够制作背景、按钮、标题等网页元素;
5、能根据自己的想象处理图片及根据本人的要求处理图片的能力;
6、具有使用图像输入、输出及打印的能力;
7、具有使用Photoshop制作相关案例的能力。
(三)态度目标
1、具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风;
2、具有良好的心理素质和职业道德素质;
3、具有高度责任心和良好的团队合作精神;
4、具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力;
5、具有较强的图像处理创意思维和健康的审美意识,以及较高的艺术设计鉴赏能力。
第三部分 内容标准
此课程在编排中打破传统教材“重理论、轻实践”和“只讲操作、不讲原理”的编写模式,主要以“项目教学”来构建教材体系,将理论和实践有机地结合起来,充分体现了“以就业为导向,以学生为主体”的指导思想。
在内容安排上,每个项目只介绍一种知识或技能以及相关的实训项目。
在这里,寻求知识和技能在学习上的循序渐进。
考虑到不同专业、不同对象对Photoshop图形图像处理的不同需要,设置统一的课程内容难以满足他们的不同需要。
为此,我们把Photoshop图形图像处理的教学内容分为两个部分:
一是作为软件基础课层面上的教学;二是以平面设计为主线,系统地介绍PhotoshopCS3的基本使用方法和技巧。
其中,基础软件课的设置要满足众多专业的共同需要,是指在信息化社会中每个学生应知应会的知识。
而后续课是为了满足不同专业学科的不同特点和不同需要,以便在某一信息技术方向上作深入学习打下基础的知识。
各专业都可在内容标准建议的基础上根据自身特点,采取(基础模块+主干模块)+特色模块的方式组织教学内容。
1、模块名称与建议课时
Photoshop图形图像处理课程的组成由模块组装构筑,一共12个模块,共需64学时。
各模块的名称与建议学时如下:
序号
模 块
讲授
上机
总学时
1
基本概念与基本操作
1
1
2
2
文件操作与颜色设置
1
1
2
3
选择和移动图像
2
2
4
4
绘图与编辑图像
2
2
4
5
绘制路径与图形
4
4
8
6
图层、蒙板与通道
4
4
8
7
色彩校正
2
2
4
8
输入文字与文字特效
2
2
4
9
滤镜
4
4
8
10
打印图像与系统优化
2
2
4
11
网页制作
4
4
8
12
综合案例实训
4
4
8
课时总计
32
32
64
2.课程组合方式的二种模式
(1)第一种组合方式:
序号
模 块
讲授
上机
总学时
1
基本概念与基本操作
1
1
2
2
文件操作与颜色设置
1
1
2
3
选择和移动图像
2
2
4
4
绘图与编辑图像
2
2
4
5
绘制路径与图形
4
4
8
6
图层、蒙板与通道
4
4
8
7
色彩校正
4
4
8
8
输入文字与文字特效
2
2
4
9
滤镜
4
4
8
10
打印图像与系统优化
2
2
4
11
网页制作
6
6
16
课时总计
32
32
64
(2)第二种组合方式:
序号
模 块
讲授
上机
总学时
1
基本概念与基本操作
1
1
2
2
文件操作与颜色设置
1
1
2
3
选择和移动图像
2
2
4
4
绘图与编辑图像
2
2
4
5
绘制路径与图形
4
4
8
6
图层、蒙板与通道
4
4
8
7
色彩校正
2
2
4
8
输入文字与文字特效
2
2
4
9
滤镜
4
4
8
10
打印图像与系统优化
2
2
4
11
网页制作
4
4
8
12
综合案例实训
4
4
8
课时总计
32
32
64
按照Photoshop课程模块化、分级和总体目标的要求,本课程标准对学生Photoshop图形图像处理知识、基本技能、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。
根据专业发展方向和学生层次不同,可将知识模块灵活重组。
对知识的掌握程度,分为了解、熟悉和掌握三个层次,分别表示为:
☆--了解,※--熟悉,▲--掌握。
一、基础知识
基础知识是构成Photoshop图形图像处理课程的重要组成部分,在各模块中以知识点进行描述。
"教学目标"是指基本教学目标,在模块组合时,可根据专业需要重新确定对知识的掌握程度。
模块1基本概念与基本操作
教学目标:
1.主要介绍PhotoshopCS3的运行环境要求;
2.了解Photoshop应用领域;
3.初步掌握基础知识的界面窗口及各组成部分的功能。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.叙述约定
☆
☆
☆
2.PhotoshopCS3的运行环境
(1)硬件要求
(2)运行环境要求
(3)其他输入输出设备
☆
☆
※
3.Photoshop应用领域
(1)Photoshop的用途
(2)案例赏析
☆
※
▲
4.基本概念
(1)位图和矢量图
(2)像素与分辨率
(3)图像尺寸
(4)图像文件大小
(5)颜色模式
(6)常用文件格式
☆
※
▲
5.PhotoshopCS3界面
(1)PhotoshopCS3界面布局
(2)工具箱
(3)控制面板的显示与隐藏
(4)退出PhotoshopCS3
※
▲
▲
模块2文件操作与颜色设置
教学目标:
1.了解文件的基本操作;
2.了解图像显示控制;
3.掌握设置图像文件大小、标尺、网格、参考线、附注:
4.掌握设置颜色与填充颜色等内容。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.文件操作
(1)新建文件
(2)打开文件
(3)存储文件
(4)关闭文件
☆
※
▲
2.图像显示控制
(1)【缩放】工具
(2)【抓手】工具
(3)屏幕显示模式
※
▲
▲
3.设置图像文件大小
(1)查看图像文件大小
(2)调整图像文件大小
(3)调整图像画布大小
※
▲
▲
4.标尺、网格、参考线及附注
(1)设置标尺
(2)设置网格
(3)设置参考线
(4)设置附注
(5)设置语音批注
※
▲
▲
5.设置颜色与填充颜色
(1)设置颜色
(2)填充颜色
▲
▲
▲
模块3选择和移动图像
教学目标:
1.掌握选择工具、选择命令、填充工具和移动工具的使用方法;
2.熟悉各工具的属性以及功能之间的联系和区别。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.选择工具
(1)绘制矩形和椭圆形选区
(2)制作照片的边框
(3)【椭圆选框】工具练习
(4)利用【套索】工具绘制选区
(5)【多边形套索】工具练习
(6)利用【魔棒】工具选择图像
☆
※
▲
2.【选择】命令
(1)利用【色彩范围】命令选择图像
(2)利用【抽出】命令选择图像
※
▲
▲
3.编辑选区
(1)移动选区
(2)显示、隐藏和取消选区
(3)反向和羽化选区
(4)修改选区
(5)变换选区
(6)存储和载入选区
(7)其他编辑选区命令
※
▲
▲
4.【移动】工具
(1)移动图像
(2)移动复制图像
(3)复制图像
(4)变换图像
※
▲
▲
模块4绘画和编辑图像
教学目标:
1.主要讲解绘画、修复图像、编辑图像工具和编辑图像菜单命令;
2.掌握工具和命令操作。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.绘画
(1)使用绘画工具
(2)选择画笔
(3)设置画笔
(4)设置画笔属性
(5)定义画笔
(6)替换图像颜色
(7)面部化彩妆
(8)绘制梅花国画
☆
※
▲
2.渐变颜色
(1)设置渐变样式
(2)设置渐变方式
(3)设置渐变选项
(4)编辑渐变颜色
(5)绘制苹果
※
▲
▲
3.擦除图像
(1)【橡皮擦】工具
(2)【背景橡皮擦】工具
(3)【魔术橡皮擦】工具
※
▲
▲
4.历史记录
(1)【历史记录画笔】工具
(2)【历史记录艺术画笔】工具
(3)设置【历史记录】面板
(4)创设图像快照
※
▲
▲
5.修复、修饰图像
(1)【污点修复画笔】
(2)【修复画笔】工具
(3)【修补】工具
(4)【红眼】工具
(5)【仿制图章】工具
(6)【图案图章】工具
☆
※
▲
6.编辑、测量图像工具
(1)【模糊】工具、【锐化】工具和【涂抹】工具
(2)【减淡】和【加深】工具
(3)【海绵】工具
(4)【标尺】工具
☆
※
▲
7.编辑图像命令
(1)中断操作
(2)恢复上一步的操作
(3)多次还原与重做
(4)恢复到最近一次存盘
(5)渐隐恢复不透明度和模式
(6)复制和黏贴图像
(7)删除所选图像
(8)图像描边
(9)定义和填充图案
(10)消除图像黑边或白边
☆
※
▲
模块5绘制路径与图形
教学目标:
1.了解各种路径工具和形状工具的功能及使用方法;
2.掌握通过【路径】面板可以在路径和选区之间进行转换;
3.对路径进行填充过描边等操作
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.绘制路径
(1)路径的构成
(2)使用路径工具
(3)设置路径属性
(4)【路径】面板
(5)选择人物图像
(6)绘制丝巾
(7)绘制邮票
※
▲
▲
2.绘制图形
(1)图形的类型
(2)绘制图形
(3)定义形状图形
(4)绘制闪闪的红星
※
▲
▲
模块6图层、蒙板和通道
教学目标:
1.了解图层、蒙板与通道的概念;
2.掌握基本操作方法和使用技巧;
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.图层
(1)图层的概念
(2)图层与选区的关系
(3)图层面板
(4)图层类型
(5)新建图层、图层组
(6)新建智能对象图层
(7)变换智能对象
(8)自动更新智能对象
(9)自动更新矢量智能对象
(10)编辑修改智能滤镜
(11)导出智能对象内容
(12)替换智能对象内容
(13)隐藏、显示和激活图层
(14)复制图层
(15)删除图层
(16)排列图层
(17)链接图层
(18)合并图层
(19)栅格化图层
(20)对齐与分布图层
(21)图层样式
(22)填充层与调整层
☆
※
▲
2.蒙板
(1)蒙板概念
(2)蒙板类型
(3)蒙板与选区的关系
(4)编辑蒙板
(5)无缝拼接全景风景画
☆
※
▲
3.通道
(1)通道原理
(2)通道类型
(3)通道面板
(4)通道用途
(5)创建新通道
(6)复制和删除通道
(7)将颜色通道显示为原色
(8)分离通道
(9)合并通道
☆
※
▲
4.通道计算
(1)利用【应用图像】命令选择图像
(2)【计算】命令
☆
※
※
模块7色彩校正
教学目标
1.了解图形色彩校正的命令;
2.通过案例,掌握各校正命令
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.色彩管理设置
☆
※
2.检查图像色彩质量
(1)直方图
(2)查看图像的色彩质量
※
※
3.图像校正命令
(1)【色阶】命令
(2)【曲线】命令
(3)【色彩平衡】命令
(4)【亮度/对比度】命令
(5)【黑白】命令
(6)【色相/饱和度】命令
(7)【匹配颜色】命令
(8)【替换颜色】命令
(9)【可选颜色】命令
(10)【通道混合器】命令
(11)【渐变映射】命令
(12)【照片滤镜】命令
(13)【阴影/高光】命令
(14)【曝光度】命令
(15)【反光】命令
(16)【色调均化】命令
(17)【阈值】名利
(18)【色调分离】命令
(19)【变化】命令
※
※
4.综合案例
模块8输入文字与文字特效
教学目标:
1.了解【文字】工具的使用方法;
2.熟悉字体的显示设置、文字的创建、文字的转换、变形和跟随路径等操作。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.输入文字
(1)将文字设置为中文显示
(2)输入文字
(3)【文字】工具的属性栏
(4)【字符】面板
(5)【段落】面板
(6)将文字转换为路径
(7)将文字层转换为工作层
(8)转换点文本与段落文本
(9)变形文字
(10)路径文字
※
※
2.文字特效
(1)制作发射光线效果字
(2)制作透明塑料质感效果字
(3)制作奶酪效果字
※
▲
模块9滤镜
教学目标:
1.了解PhotoshopCS3中滤镜进行了解;
2.掌握常用工具的使用方法和技巧。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1.Photoshop滤镜
(1)【转换为智能滤镜】命令
(2)在图像中应用单个滤镜
(3)在图像中应用多个滤镜
(4)【抽出】命令
(5)【液化】命令
(6)【图案生成器】命令
(7)【消失点】命令
(8)【风格化】滤镜
(9)【画笔描边】滤镜
(10)【模糊】滤镜
(11)【扭曲】滤镜
(12)【锐化】滤镜
(13)【视频】滤镜
(14)【素描】滤镜
(15)【纹理】滤镜
(16)【像素化】滤镜
(17)【渲染】滤镜
(18)【艺术效果】滤镜
(19)【杂色】滤镜
(20)【其他】滤镜
(21)【Digimarc(作品保护)】滤镜
☆
※
2.增加工具滤镜
(1)增加工具滤镜的安装
(2)Knockout2.0
(3)NeatImagePro
(4)S-SplinePro1.09
※
※
模块10打印图像与系统优化
教学目标:
1.了解黑白位图与双色调图的性质及设置方法;
2.初步掌握图像操作的方法;
3.了解Photoshop系统优化设置、动作的设置与使用。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1黑白位图与双色调图
(1)黑白位图
(2)双色调图
☆
※
2.打印图像
☆
3.Photoshop系统优化
(1)预设管理器
(2)首选项设置
※
▲
4.动作的设置与使用
(1)【动作】面板
(2)记录动作
(3)插入菜单项目、停止和不可记录命令
(4)设置切换对话开、关和排除
(5)播放动作
(6)编辑动作
(7)管理动作
※
▲
模块11网页制作
教学目标:
1.了解有关切片的类型、创建和编辑切片、存储不同格式网页图片的方法;
2.初步掌握简单动画的制作。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1图片切片
(1)切片的类型
(2)创建切片
(3)编辑切片
☆
※
2.存储网页图片
(1)存储为JPG格式图片
(2)存储为GIF格式图片
(3)优化存储网页图片
☆
3.综合案例-------制作网页动画
(1)制作流动的文字
(2)制作变换颜色的向日葵动画
※
▲
模块12综合案例实训
教学目标:
1.利用所掌握的基础知识和技能制作相应综合案例;
2.使学生明确每个练习需要掌握的知识点和操作方法。
知识点:
知识点描述
一级
二级
三级
1综合实训案例一
(1)任务分析
(2)任务实施
☆
※
▲
2.综合实训案例二
(1)任务分析
(2)任务实施
☆
※
▲
3.综合实训案例三
(1)任务分析
(2)任务实施
☆
※
▲
4.综合实训案例四
(1)任务分析
(2)任务实施
☆
※
▲
二、基本技能
各模块基本技能组成的技能链条是Photoshop综合应用能力的基础。
在各模块中以学生“能做某事”对技能目标进行描述。
模块1基本概念与基础操作
级别
技能目标描述
一级
对Photoshop7的工作方式有一个总体认识;
二级
在于介绍并且使学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种