幼儿园中班五星红旗教案反思Word文件下载.docx
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一、观察不同国旗。
师:
小朋友,你们看,这些是什么呢?
有几面国旗呢?
你最喜欢哪一面国旗?
为什么?
二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
(1)出示,观察五星红旗。
在这些国旗里,哪一面是中国国旗?
它是什么样子的?
这面国旗是什么颜色的?
上面有什么?
国旗上的五角星是一样大的吗?
它们是怎么排列的呢?
五颗星星排列在国旗的哪个角上?
五星红旗是哪个国家的?
我们中国的国旗叫什么?
(2)游戏:
国旗知识抢答。
小结:
这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
(1)讨论在哪里见过国旗。
提问:
你在什么地方见过五星红旗?
为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?
(2)看运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。
除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?
(运动员)你看到五星红旗了吗?
在什么地方?
为什么有五星红旗呢?
(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?
为什么衣服上有五星红旗的标志?
(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。
这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?
你怎么知道的?
我们是哪个国家的人?
我们都是中国人,中国人可厉害了?
(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。
这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!
中国真棒!
(4)看钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要扞卫中国的领土。
这是哪里?
(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?
(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?
那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
(1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。
在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?
是怎么升旗的?
旁边的观众是怎样看升旗仪式的?
观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。
(2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。
教师:
现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。
现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。
延伸活动:
1、体育区:
抢夺钓鱼岛。
2、美工区:
制作五星红旗;
附抢答题:
1、我们国家的国旗叫什么名字?
2、五星红旗是什么颜色?
什么形状?
3、五星红旗上面有什么?
分别是什么样?
4、五颗星星分别代表什么?
5、升国旗时小朋友应该怎么做?
请示范。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
活动目标:
1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
2.理解五星红旗的象征意义。
3.升旗时能保持正确的姿势。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;
物质准备:
活动过程:
小朋友,你们看,这些是什么呢?
有几面国旗呢?
你最喜欢哪一面国旗?
为什么?
1.让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
在这些国旗里,哪一面是中国国旗?
它是什么样子的?
这面国旗是什么颜色的?
上面有什么?
国旗上的五角星是一样大的吗?
它们是怎么排列的呢?
五颗星星排列在国旗的哪个角上?
五星红旗是哪个国家的?
我们中国的国旗叫什么?
国旗知识抢答
2.理解国旗的象征意义。
你在什么地方见过五星红旗?
为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?
除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?
(运动员)你看到五星红旗了吗?
在什么地方?
为什么有五星红旗呢?
(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?
为什么衣服上有五星红旗的标志?
这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?
你怎么知道的?
我们是哪个国家的人?
我们都是中国人,中国人可厉害了?
这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!
中国真棒!
(4)看钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要捍卫中国的领土。
这是哪里?
(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?
(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?
那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!
3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?
是怎么升旗的?
旁边的观众是怎样看升旗仪式的?
活动反思:
通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗,在找找认认中进一步认识国旗,了解升五星红旗时奏国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义,进一步体会国旗代表国家的含义。
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;
2、理解五星红旗的象征意义;
3、升旗时能保持正确的姿势。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
一、观察不同国旗。
二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
(1)出示,观察五星红旗。
2、理解国旗的象征意义。
(1)讨论在哪里见过国旗。
(2)看运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。
这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
1、体育区:
2、美工区:
附:
抢答题:
1、我们国家的国旗叫什么名字?
2、五星红旗是什么颜色?
3、五星红旗上面有什么?
4、五颗星星分别代表什么?
5、升国旗时小朋友应该怎么做?
中班五星红旗教案反思这篇文章共11881字。
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