1、一、观察不同国旗。师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。(1)出示 ,观察五星红旗。在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?(2)游戏:国旗知识抢答。小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。2、理解国旗的象征意义。(1)讨论在哪里见过国旗。提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都
2、有我们的五星红旗吗?(2)看 运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!(4)看 钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要扞卫中国的领土。这是哪里
3、?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。(1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。(2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。教师:现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注
4、目礼,唱国歌。延伸活动:1、体育区:抢夺钓鱼岛。2、美工区:制作五星红旗;附抢答题:1、我们国家的国旗叫什么名字?2、五星红旗是什么颜色?什么形状?3、五星红旗上面有什么?分别是什么样?4、五颗星星分别代表什么?5、升国旗时小朋友应该怎么做?请示范。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。活动目标:1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。2.理解五星红旗的象征意义。3.升旗时能保持正确的姿势。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:幼儿见过国旗,观
5、看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;物质准备:活动过程:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?1.让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?国旗知识抢答2.理解国旗的象征意义。你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星
6、红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?这是谁呀 (杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!(4)看 钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要捍卫中国的领土。这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举
7、行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?活动反思:通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗,在找找认认中进一步认识国旗,了解升五星红旗时奏国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义,进一步体会国旗代表国家的含义。1、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;2、 理解五星红旗的象征意义;3、 升旗时能保持正确的姿势。4、 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。一、 观察不同国旗。二、 认识五星红旗,理解国旗的象征意义。1、 让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。(1) 出示 ,观
8、察五星红旗。2、 理解国旗的象征意义。(1) 讨论在哪里见过国旗。(2) 看 运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。这是谁呀 (杨利伟)他是哪个国家的?3、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。1、 体育区:2、 美工区:附:抢答题:1、 我们国家的国旗叫什么名字?2、 五星红旗是什么颜色?3、 五星红旗上面有什么?4、 五颗星星分别代表什么?5、 升国旗时小朋友应该怎么做?中班五星红旗教案反思这篇文章共11881字。中班教案树:中班教案树适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿鼓励大胆作画,学习掌握画树的技能,引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美, 幼儿园中班树教案 。中班教案好玩的泥含反思:中班教案好玩的泥含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿探索与尝试,改变泥块原有的特性,捏出自己喜欢的物品形象,培养幼儿动手操作能力,使幼儿掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力, 幼儿园中班好玩的泥含反思教案 。
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