中班音乐律动游戏教案Word文档下载推荐.docx
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2.学习按信号和指令进行游戏。
活动准备：
1.底板较硬的小手和小脚卡片各一张。
2.粉色和红色的小脚、小手各一张。
3.录音机，《小手小脚》乐曲磁带。
4.音乐区中准备小脚、小手卡片。
活动过程：
活动延伸：
教师在音乐区中准备小脚、小手卡片，让幼儿互相翻卡片做该游戏。
活动反思：
本次活动是我根据本班幼儿的兴趣、年龄特点设计的，运用游戏的方式培养幼儿的节奏感，幼儿参与的积极性很
高，就连平时在活动中比较安静的幼儿也在活动中玩得很快乐。
幼儿在参与活动的过程中，能够按信号和指令进行游戏，不仅掌握了节奏，并把它表现出来，有效的增强了幼儿的自信心。
活动材料：
乐曲小手小脚
1=d—佚名曲533︱422︱1234︱555︱533︱422︱1355︱3-︱2222︱234︱3333︱345︱533︱422︱1355︱1-︱
【篇二：
100多节幼儿音乐游戏律动公开课视频】
100多节幼儿园音乐公开课视频（说课、讲课、专家指导含音乐、教案）
第1dvd
开幕式：
1、主持人致欢迎词
介绍主席台成员
2、成都市教育局郭晓亚致辞
3、南师大教授许卓娅讲话
4、特邀大会报告——许卓娅
5、赖达富报告——基于科达伊教学法的儿童歌唱游戏
6、龙启忠报告——湘西民间文化，在幼儿音乐游戏中的渗透
第2dvd
许卓亚关于幼儿音乐教育的专题报告
第3dvd
大班律动《小丑当大厨》+教师说课（含音乐、教案）
小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》+教师说课（含教案）
大班歌唱游戏《酸酸葡萄》+教师说课（含音乐、教案）大班音乐游戏《拾豆豆》+教师说课（含音乐、教案）
大班律动游戏《百叶龙》+教师说课（含音乐、教案）
大班歌唱活动《冬天的花》
第4dvd研讨部分：
大家一起交流音乐领域的心得
第5dvd
大班音乐游戏《救回蛋宝宝》+教师说课（含音乐、教案）大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》+教师说课（含音乐、教案）小班歌音乐活动《停下来》+教师说课（含音乐、教案）小班律动游戏《拍蚊子》+教师说课（含教案）
大班律动活动《魔仙的指法》+教师说课（含音乐、教案）大班律动游戏《老狼老狼几点了》+教师说课（含音乐、教案）
第6dvd
1.研讨
2.谈民谣教学之聆听重复策略
3.“玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲（含教案）
第7dvd
1.开幕词
2.《头发肩膀膝盖脚》
小班律动游戏《剪剪纸》（含音乐、教案）
大班音乐欣赏《天鹅》+教师说课（含音乐、教案）
《亲亲我抱抱我》（含音乐）
大班律动游戏《澡缸里的国王》（含音乐、教案）
中班音乐活动《我不上你当》（含音乐、教案）
第8dvd
研讨
让动机穿行于活动之中（含教案）
教师说课
幼儿园音乐活动教学障碍的成因即解决对策
第9dvd
大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》（含教案）
大班歌唱活动《我是猫》（含音乐、教案）
中班歌唱活动《萤火虫》（含教案）
大班歌唱活动《我爱你》（含教案）
中班律动游戏《小星星变奏曲》（含音乐、教案）
大班歌曲游戏《烫火锅》（含教案）
第10dvd
音乐游戏创编资源拓展之探索
玩音乐
第11dvd
大班音乐游戏《斗舞》（含音乐、教案）
小班歌唱活动《手拉手》（含教案）
大班歌唱活动《bimbam》（含教案）
大班律动游戏《跳花绳》（含音乐、教案）
大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》（含音乐、教案）
大班律动游戏《快乐身体演奏会》（含音乐、教案）
第12dvd
快乐游戏快乐音乐
狡猾的狐狸——幼儿需要激发与游戏快乐
第13dvd
大班领域综合活动《金老爷买钟》（含音乐、教案）
中班歌唱活动《找鸟窝》（含音乐）
大班歌唱活动《猫和老鼠》（含教案）
大班打击乐活动《玛丽波尔卡》（含音乐、教案）
大班韵律游戏《香草咪咪》（含音乐、教案）
大班音乐游戏《跳舞的乒乓球》（含音乐、教案）
第14dvd
观察模仿学习与探究创造学习活动解析———音乐活动“机器人”系列
《金老爷买钟》说课
用心温暖每个音符
《找鸟窝》说课
第15dvd
开幕词
小班韵律游戏《打气球》+教师说课（含教案）
《小鱼的梦》+教师说课
《小青蛙捉迷藏》+教师说课
大班律动游戏《蛤蟆历险记》+教师说课（含音乐、教案）大班歌曲学习超市《小红花》+教师说课（含教案）
大班歌唱活动《数子歌》+教师说课（含教案）
第16dvd
幼儿园歌唱教学策略
以音乐活动生活化、游戏化课题研究为载体促进教师团队的专业化成
【篇三：
中班音乐游戏】
中班音乐游戏：
小白兔和大黑熊活动目标：
1.重点：
学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。
2.难点：
在游戏活动中注意有节奏的控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。
3.简单了解动物的生活习性。
小白兔、小熊头饰，森林挂图、多媒体音乐。
一、教师表演故事导入。
（分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐，根据音乐快慢分别请出两位小动物）
树林里，有只调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高兴的在森林里玩，不经意间走到大黑熊家门前，
大白天的小动物都在森林里玩，可大黑熊还在呼呼睡觉。
小白兔心想真是个大懒蛋，这么好的时
间都浪费了，跟它开个玩笑，叫它醒来。
于是就轻轻的拍拍它，然后躲了起来。
大黑熊被吵醒了，
起来东找找，西看看，什么也没看到，有懒洋洋的睡觉去了。
小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳的
跑出来，还大声说：
嘿！
我在这儿！
提问：
故事中有那几位小动物，它们分别在干什么？
二、介绍动物习性。
小白兔，听着音乐一边跳一边介绍习性。
（我有一对长长的大耳朵，能听见很远地方发出的响声
呢；
大大的眼睛，还有一张三瓣嘴，我是个素食主义者，爱吃萝卜和青菜；
最让我骄傲的是，我跑
起来的速度可快了，一般人可不是我的对手！
）大黑熊，听着音乐一边做动作一边介绍习性。
（黑
熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。
喜欢睡觉有的时候整个冬天都不出
门，能睡好久呢！
我可不挑食，什么都吃，可最爱吃甜甜的蜂蜜。
）
三、幼儿活动。
1.听音乐，请幼儿说说音乐开始和中间有什么区别，开始和结束一样吗？
2.边听音乐边做动作。
讨论：
听到活泼轻巧的音乐想做什么动作？
听到笨重缓慢的音乐想做什么动作？
3.幼儿边听音乐变做动作。
4.教师带领幼儿，加入更多动作，再次表演，感受一下音乐快慢带来的不同乐趣。
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