大脑的奥秘神经科学导论Word文件下载.docx
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D
4()不能打开离子通道。
∙A、机械力
∙B、化学递质
∙C、电压
∙D、水分子
5离子通道开关主要是由于()。
∙A、离子浓度差
∙B、细胞膜的流动
∙C、基因的表达
∙D、蛋白构象的变化
6离子通道是()。
.0
∙A、多糖大分子
∙B、磷脂分子
∙C、蛋白质复合物
∙D、核糖核酸大分子
C
C
7下列说法错误的是()。
∙A、人类耳朵外毛细胞要比内毛细胞多的多,所以外毛细胞对听神经的输入占据主导地位
∙B、声波的机械能会转化为毛细胞膜的电压变化,引起听神经的动作电位的发放
∙C、纤毛不同方向的牵拉造成了钾离子通道的开闭
∙D、内毛细胞是编码声音的主要感受器
8有关小脑中动作电位的说法正确的是()。
∙A、小脑中复杂峰电位信号的传递包含两种不同的动作电位
∙B、神经元胞体被激活会产生
电位
∙C、浦金野细胞的树突被激活可以产生Na+电位
∙D、神经元胞体产生的动作电位会激活该细胞的树突电位发放,两种电位最终混杂在一起
9耳朵对微弱的声波是如何放大的,怎样能够克服声波在耳中由空气向液体传递带来的损失?
()1.0
∙A、通过耳廓收集声波,外耳道的长度能够增强声波强度
∙B、鼓膜面积远大于卵窗面积,声波的传递信号会被放大
∙C、听小骨的杠杆原理也是增强信号的原因
∙D、ABC都正确
10在外毛细胞去极化的和超极化的过程中()。
∙A、外毛细胞去极化,内毛细胞灵敏度降低
∙B、外毛细胞去极化,内毛细胞灵敏度升高
∙C、外毛细胞去极化,覆膜和基膜距离变远
∙D、外毛细胞超极化,覆膜和基膜距离变近
11随意运动的说法错误的是()。
∙A、随意运动无需意识介入,可在过程中随意改变且具有习得性
∙B、辅助运动皮层负责对复杂运动进行编程
∙C、前运动皮层进行定向运动与运动准备
∙D、初级运动皮层控制运动的执行
12不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是()。
∙A、兴奋或抑制
∙B、反应迅速或缓慢、长期或短期
∙C、反应强烈或柔和
∙D、反应或不反应
13颜色对立细胞对光的波长差异十分敏感,例如
表示细胞具有红色给光中心以及绿色撤光周边,那么对于该细胞()。
∙A、仅对中心给红光刺激无法引起神经节细胞的反应
∙B、对中心和周边同时给红光刺激无法引起神经节细胞的反应
∙C、给予中心绿光刺激会引起神经节细胞强烈反应
∙D、给予周边绿光刺激会引起神经节细胞反应
14关于双极细胞的叙述不正确的是()。
∙A、双极细胞分为撤光双极细胞(OFF细胞)和给光双极细胞(ON细胞)
∙B、双极细胞的中心感受野与周边感受野的膜电位对光反应相同,即对中心光照能使双极细胞去极化那么对其周边光照也会使双极细胞去极化
∙C、双极细胞的中心感受野是一个提供直接光感受器输入的圆形视网膜区域,周边感受野是一个通过水平细胞提供输入的视网膜环形区域
∙D、OFF细胞谷氨酸门控的阳离子通道通过Na+内流介导经典的去极化兴奋性突出后电位(EPSP)
15以下说法正确的是()。
∙A、恐惧学习属于情绪学习的一种
∙B、海马体在情绪学习中起到重要作用
∙C、情绪学习的周期较短,容易被轻易遗忘
∙D、一些激素如肾上腺素会对情绪学习产生负影响
16下列条带在视觉表现()更醒目。
∙A、红字蓝底
∙B、黄字蓝底
∙C、绿字蓝底
∙D、蓝字蓝底
17()与情绪的非陈述性记忆有关。
∙A、内侧颞叶
∙B、杏仁体
∙C、间脑
∙D、前额叶皮层
18不参与小脑的LTD活动的分子是()。
∙A、G蛋白偶联受体
∙B、乙酰胆碱受体
∙C、AMPA受体
∙D、蛋白激酶C
19以下说法正确的是()。
∙A、右侧额叶负责维持警觉,在它受损时病人表现为心率减慢以及脑电活动降低
∙B、扣带回前部负责注意力的实施,它使得知觉识别同时检测目标的存在与特性
∙C、左侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症
∙D、右侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症
20用于人体姿势维持的结构是()。
∙A、小脑
∙B、脊髓中的运动神经元
∙C、脑干中的网状脊髓束
∙D、大脑中的皮层脊髓束
21()会导致右侧视野完全丧失。
∙A、切断左侧视神经
∙B、切断右侧视神经
∙C、切断左侧视束
∙D、沿中部切开视交叉
22大脑皮层中与感觉性语言认知相关的脑区为()。
∙A、顶叶与中央沟联合区
∙B、顶叶与额叶联合区
∙C、顶叶与颞叶联合区
∙D、顶叶与枕叶联合区
23信息传递存在多样性,下列信息中()不属于信息传递多样性的体现。
∙A、乙酰胆碱受体存在N型、M1型、M2型
∙B、信号从突触前膜到突触后膜的转换形式不同
∙C、神经递质有乙酰胆碱、钙离子、谷氨酸等
∙D、同种类型的离子通道,会存在不同的亚型
24就人来说所谓的视觉发育关键期,大概的来说是在()。
∙A、终身具有关键期
∙B、在胎中发育就进入关键期
∙C、在出生后才进入关键期,然后再慢慢脱离关键期
∙D、在青春期的时候,进入关键期
25下列说法正确的是()。
∙A、现在有很多门是当我们走近它的时候,它会自动打开,这是一种类似于神经网络学习的人工智能
∙B、人工智能深度学习神经网络,是一种类似于神经网络结构,存在多种层次结构相互连接存在多种投射大数据大运算的一种仿生
∙C、人工智能翻译目前可以流畅准确的翻译文学作品
∙D、现在的机器人可以有情绪和意识
26神经元的细胞体大小为()。
∙A、1毫米
∙B、1厘米
∙C、10微米
∙D、10纳米
27有关内源信号光学系统的说法不正确的是()。
∙A、可以用于研究视觉信息处理机制
∙B、可以检测脑功能的动态变化
∙C、是通过检测血氧含量的变化来工作的
∙D、原理是同位素标记的放射自显影
28关于视觉功能柱的说法不正确的是()。
∙A、功能柱的方向始终保持与顶树突保持垂直,顶树突之间几乎保持平行关系
∙B、柱状结构的形成得益于兴奋性锥体细胞的形态特征
∙C、抑制性中间神经元负责皮层内外神经元的信息整合
∙D、兴奋性锥体细胞在皮层之间进行信息传递
29神经元对于动作电位的编码和传递过程中,()不是我们极力要求的。
∙A、不要衰减
∙B、高保真
∙C、传递迅速
∙D、可以在树突上产生
30关于情景记忆,不正确的说法是()。
∙A、前额叶受损仅对老人的源头记忆有影响,而对小孩则不会产生影响
∙B、对情景记忆的知觉又称自主意识
∙C、情景记忆来自多个皮层的影响
∙D、情景记忆受老化影响很大
31以下说法不正确的是()。
∙A、海马参与中、短期记忆
∙B、长期记忆存储于海马中
∙C、在记忆形成时前额叶皮层促进皮质元件向海马投射
∙D、一旦皮质元件之间建立起联系,前额叶皮层会阻断向海马投射
32关于语言中枢的说法不正确的是()。
∙A、语言分为理解和表达两个层次
∙B、语言具有先天决定性
∙C、语言具有左半脑优势性
∙D、Broca语言区接收来自多个皮层的输入后经过整合处理再投射到Wernicke语言区
33关于注意力的说法错误的是()。
∙A、注意力的控制由右侧后顶叶实现
∙B、注意力的实施由右侧额叶和顶叶控制实现
∙C、选择性注意使得事物更容易被检测
∙D、选择性注意可以缩短行为反应时间,即加速行为反应
34人脑中有()神经元。
∙A、1000万
∙B、1亿
∙C、10亿
∙D、100亿
35当脑干受损时可能发生的现象是()。
∙A、记忆部分丧失
∙B、咀嚼功能受阻
∙C、失明
∙D、阿尔兹海默氏症
36如今很多智能化系统,下列属于机器学习的智能化的是()。
∙A、人脸识别
∙B、红外报警
∙C、流水线机械臂
∙D、声控开关
37听觉系统上行传递顺序是()。
∙A、耳蜗-上橄榄核-耳蜗复核-外侧丘系-听皮层
∙B、耳蜗-上橄榄核-外侧丘系-耳蜗复核-听皮层
∙C、耳蜗-耳蜗复核-上橄榄核-外侧丘系-听皮层
∙D、耳蜗-耳蜗复核-外侧丘系-上橄榄核-听皮层
38髓鞘起到的主要作用是()。
∙A、传送营养物质
∙B、传送带电离子
∙C、绝缘
∙D、接受电信号
39有关大脑皮层结构的说法错误的是()。
∙A、灵长类的脑区中有1/3的区域与视觉信息处理相关
∙B、从枕叶皮层到顶叶皮层方向的部分称为背侧通路
∙C、从枕叶皮层到颞叶皮层方向的部分称为腹侧通路
∙D、视觉空间中的每一点在脑皮层中都有若干位置与之对应
40在短时间内进行连续数学心算属于()。
∙A、即时记忆
∙B、长时记忆
∙C、工作记忆
∙D、非陈述性记忆
41
听觉行波理论,表述错误的是()。
∙A、不同音调引起耳蜗基底膜不同部分的振动,音频分析首先决定于基底膜的振动位置
∙B、基膜顶端对高频信号敏感
∙C、基膜基端对高频信号敏感
∙D、基膜的宽窄在不同位置有所不同
42在动物发育到超出关键期,即使成熟期也可以通过一定手段改变其皮塑性下列说法错误的是()。
∙A、在成熟期进行一些在关键期内发生的一些皮层可塑性相关实验,是可以发生可塑性的改变的
∙B、在成熟期,进行有奖赏的诱导是可以改变可塑性的
∙C、在成熟期,进行惩罚诱导是可以改变可塑性的
∙D、在成熟期,弱视群体进行单眼剥夺是可以纠正的
43关于水平细胞和双极细胞感受野的叙述正确的是()。
∙A、水平细胞的感受野在视网膜已知细胞种类中是最大的
∙B、水平细胞可以产生动作电位
∙C、双极细胞的感受野呈中心-周边同心圆协同效应
∙D、双极细胞中的ON细胞和OFF细胞具有相同的Glu受体机制
44陈述性记忆的长时程增强效应(LTP)不正确的是()。
∙A、LTP可在海马的前穿质通路、苔状纤维通路、Schaffer侧支通路上被诱导
∙B、LTP可被快速诱导,一串高频电脉冲即可使突触传递效率成倍增加
∙C、LTP一旦被诱导就可以稳定持续数个小时活更长时间
∙D、LTP是记忆改变的唯一神经机制
45()的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。
A、HM症
∙B、USN症
∙C、Creatzfeldt-Jakob病
∙D、Gerstmann综合症
46对肌梭和肌腱器官特征比较错误的是()。
∙A、肌梭位于梭外肌纤维之间,腱器官位于肌腱胶原纤维之间
∙B、肌梭与梭外肌纤维呈并联关系,腱器官与梭外肌纤维呈串联关系
∙C、肌梭感受长度变化,腱器官感受肌肉张力变化
∙D、当肌肉受到牵拉时,可以起肌梭兴奋,而不会引起腱器官兴奋
47知觉学习指的是通过不断的分辨操作,人的知觉辨别能力得到提高。
关于知觉学习正确的是()。
A、知觉学习需要奖赏反馈
∙B、知觉学习需要意识参与
∙C、知觉学习是一种非陈述性记忆
∙D、知觉学习依赖于内侧颞叶和海马体
48下面说法正确的是()。
∙A、短时记忆和长时记忆是由两个完全互不干扰的通路控制
∙B、蛋白激酶C可以使AMPA受体受到永久性活化
∙C、细胞质内的第二信使可以激活核区的CREB蛋白
∙D、长时记忆的产生仅表现为突触联系增多而无分子水平的变化
49亨廷顿症的临床症状表现为()。
∙A、不自主抽搐手舞足蹈,易抑郁
∙B、肌肉僵直运动缓慢
∙C、思维迟钝智能障碍
∙D、安静状态时,手、头不自主震颤
50中枢神经系统的说法哪一个是错误的?
()
A、脑干包括延髓、脑桥和小脑
∙B、脊神经在形态学上分为腹角和背角
∙C、来自各个部分的感觉信息传入脊髓的背角
∙D、内脏的活动主要由自主神经系统来控制
二、判断题(题数:
1神经元的大小形状基本一致。
×
2本体感受器传入神经纤维多为C型神经纤维。
()0.0
√
3HM症患者在海马体功能完全丧失(切除或损毁)后无法形成任何新生记忆。
4小脑浦金野细胞接收来自两部分的输入,一部分来自爬行纤维的输入另一部分来自平行纤维的输入,两种输入的形式不同但效能相同。
5突触是神经元之间进行信息交流的主要位点。
√
6郎飞节位于树突上。
7神经元接受两个的独立的时间上接近的刺激后,突触后电位是呈现一个非线性的叠加状态。
8给予一定声波刺激,在耳圆窗记录到的微音器电位,可以体现声音特性。
9毛细胞自身的电震荡特性和基膜上位置的特异性,是实现不同频率声波的特异性编码的原因。
10LGN细胞方位选择性的三种假说汇聚理论、皮层内正交抑制理论以及皮层内回馈理论都是主要的神经机制。
11半侧空间忽视的病人一侧初级视觉皮层严重受损因而无法接收视觉信号。
12帕金森症主要原因是黑质病变,给尾核和壳核不断刺激,最终是表现为持续不断的兴奋。
13钙离子作为时空同步检测器在小脑的LTD中发挥作用。
14抑制神经元在关键期对大脑皮层功能可塑性是非常重要的。
15习惯学习和习惯化是相同的概念。
16觉功能柱在深度上面最优方向保持不变,在二维空间中方位保持连续的、周期性的有序的变化。
17在大脑神经智能上存在一种统一的基元,它就是神经元功能柱。
18
由于神经树突存在电阻,电信号的传递是不断衰减的。
19
电信号由中枢向周围传递的电特性长度表现比由周围向中枢传递的电特性长度要长。
20
不同传入神经纤维的传递速度是不同的,
神经纤维传到速度快于
神经纤维。
21
脊髓小脑对应的核团主要负责运动的协调,使得躯体与目标之间可以进行实时比较。
22
钠钾泵是维持细胞膜内外电势差的重要结构,其中在排出3个钠离子和摄入两个钾离子的过程中都是需要消耗能量的。
23
快速收缩易疲劳型运动单位、快速收缩抗疲劳型运动单位以及慢速收缩抗疲劳型运动单位在大多数肌肉中同时存在,但三种运动单位在不同的肌肉中所占比例不同。
24
躯体神经从中枢神经元发出的纤维都是直接到达它所支配的效应器官,中间不经过神经节进行交换神经元。
25
迷走神经对内脏的调控需要大脑进行信息整合后的反馈。
26
大脑具有分类学习的能力,这种能力与小脑有较大关联。
27
特定的大脑核团执行特定的任务,它的病变造成功能丧失,表现的症状是相似的。
28
大脑皮层CA1区锥体细胞中包含两类受体:
AMPA受体和NMDA受体,这两种受体都是
的通道。
29
谷氨酸对于任何受体来说都是兴奋性神经递质。
30
在小动物生长关键期内,将一只眼挡住(即为剥夺眼)培养一段时间后,对应的脑功能区会缩小,将剥夺眼恢复视觉正常环境,去掉挡光,在培养一段时间,对应的脑功能区又会恢复。
31
在肌肉训练的过程中长跑主要锻炼的是快速收缩易疲劳型(FF)运动单位。
32
光感受器在光照时释放的递质分子多于在暗中释放的递质分子。
33
左侧顶叶只接受右半视野的信息,而右侧顶叶同时接受左右视野的信息。
34
乙酰胆碱与N型受体结合,结构改变使丝氨酸和苏氨酸负电基团暴露在通道中心处,所以该通道能够使合适的阳离子顺利通过,包括钠离子的内流和钾离子的外流。
35
隐藏在内心深处的秘密不告诉别人,也没有方法被人破解。
36
皮肤深处的环层小体,是可以检测到很轻的触摸的感觉。
37
视网膜中主要的光敏细胞是光感受器。
所有其他细胞仅通过与光感受器的直接或间接的突触联系受到光的影响。
38
对正常人和遗忘症病人同时进行镜像反转英文单词阅读的训练,发现病人的认知技巧明显不如正常测试者。
39
当正