新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅣListeningandTalkingReadingforWriting教案新人教版必修第一册Word文件下载.docx
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5．style[staIl]n．方式；
作风
拓展词汇
6．organise['
ɔːɡənaIz]vt．组织；
筹备；
安排；
组建vi．组建；
成立→organisationn．组织；
团体；
机构
7．curious['
kjʊəriəs]adj．好奇的；
求知欲强的→curiouslyadv．好奇地→curiosityn．好奇心
8．revise[rI'
vaIz]vt．&
vi．修改；
修订；
复习→revisionn．复习
阅读词汇
9．strategy['
stræ
tədʒi]n． 策略；
策划
10．personality[ˌpɜːsə'
næ
ləti]n． 性格；
个性
重点短语
1．take_notes 记笔记
2．flash_card数字卡片；
识字卡
3．keep_a_diary写日记
4．be_curious_about 对……好奇
5．become_an_engineer成为一名工程师
6．play_computer_games玩电脑游戏
重点句型
1．either．．．or．．．或者……或者……：
IfI’mnotinclass,I’meither_in_the_library_or_in_the_computer_lab（或者在图书馆或者在电脑室）．
2．Mydreamistodosth．我的理想是做某事：
My_dream_is_to_start（我的理想是创办）myownITcompany！
ReadthetextonPage8andthenchoosethebestanswer．
1．WhatdoesAnnlovetodo?
A．Dance． B．Readshortstories．
C．Skate．D．Allofthem．
2．Whatdoes“You’llneverseemewithoutabookorapen”mean?
A．Heisahardworkingstudent．
B．Hecan’tlivewithoutabookorapen．
C．Helikestotakeapenandabook．
D．Hewantstosetagoodexampletohisstudents．
3．WhatdoesAnnplantodointhefuture?
A．StartherownITcompany．
B．Becomeanengineer．
C．Becomeateacher．
D．Becomeawriter．
答案：
1－3.DAB
takenotes 记笔记
（教材P7）Itakenoteswhilelisteningandreading．
我边听边读边做笔记。
（1）makeanote 做笔记
（2）takenoteof注意；
记笔记
①Itisagoodhabittotakenoteswhenyouhaveaclass．
上课记笔记是个好习惯。
②You’dbettermake_a_note/take_notesinclasssothatIcanborrowyournotebook．
你最好在课堂上做笔记，这样我就可以借你的笔记本了。
③Youshouldtake_note_ofwhatshetellsyou．
你应该注意她告诉你的话。
organise vt．组织；
组建
vi．组建；
成立
（教材P7）HowdoesLiMingorganisehisthoughts?
李明是怎样整理他的思绪的？
（1）organisethemeeting 组织会议
organiseone’sthought整理思绪
（2）organisationn．[U]组织工作；
[C]组织，机构
（3）organisern．[C]组织者，发起人
①Theyhavemadeuptheirmindstoorganiseasecondvisitthere． 他们决定再组织去那里参观一次。
②Youshouldtryto_organise（organise）yourtimebetter．
你应该尽量更有效地安排你的时间。
③Thoseactivitieswere_organised（organise）byourschool,whichreallyprovideduswithmuchpleasure．
这些活动是由我们学校组织的，这为我们提供了很多的欢乐。
④Thegovernmentshouldsetupaspecialorganisation（organise）toprotecttheearth．
政府应该设立一个专门的组织来保护地球。
goal n．目标；
（教材P7）IhavelearninggoalsandmakeplansformyEnglishstudies．
我有学习目标并为我的英语学习制定了计划。
achieveone’sgoal 实现目标
learninggoals学习目标
①Hisgoalistogetagoodjobandsupporthisfamily．
他的目标是找到一份好工作，养家糊口。
②Thefootballerscoredthreegoals（goal）andhisteamfinallywonthematch．
那个足球运动员进了三个球，他的球队最终赢得了比赛。
③I’mdeterminedtoachieve_my_goalnomatterhowharditis． 我决心不管有多难都要实现我的目标。
curious adj．好奇的；
求知欲强的
（教材P8）I’mcuriousabouteverything．
我对一切都很好奇。
（1）becuriousaboutsth． 对某事感到好奇
becurioustodosth．极想做某事
（2）curiosityn．好奇心
outofcuriosity出于好奇
meetone’scuriosity满足某人的好奇心
（3）curiouslyadv．好奇地
①ChinesestudentsarecuriousabouttheschoollifeofAmericanstudents．
中国学生对美国学生的校园生活感到好奇。
②I’mcuriousto_know（know）howmanysatelliteshavebeensentintospaceuptonow．
我很想知道到目前为止有多少颗卫星被发射升空了。
③Out_of_curiosity,_themanfollowedtheguideintothehall．
出于好奇，这个人跟着导游进了大厅。
④Thepeoplelookedatthestrangeboycuriously（curious）．
人们好奇地看着这个奇怪的男孩。
either．．．or．．．或者……或者……
（教材P8）IfI’mnotinclass,I’meitherinthelibraryorinthecomputerlab．
如果我不在教室，我或者在图书馆或者在电脑室。
（1）neither．．．nor．．．既不……也不……
（2）两者都可以连接句中两个相同的句子成分；
连接主语时，谓语动词遵循就近一致原则。
①Sightseeingisbestdoneeitherbytourbusorbybicycles．
观光最好要么乘游览巴士，要么骑自行车。
②Eitheryouoroneofyourstudentsis（be）toattendthemeeting．
或者是你或者是你的一个学生参加会议。
③Kunmingisabeautifulcity,whereit’sneithertoohotnortoocoldalltheyeararound．
昆明是一个美丽的地方，一年四季既不冷也不热。
④Inmyopinion,neithermyfriendnormyclassmatesare（be）aspositiveasTom．
在我看来，我的朋友和我的同学都没有和汤姆一样积极。
品句填词
1．Ihavealwaysenjoyedalltheeventsyouorganised（组织）andIhopetoattendmoreinthecomingyears．
2．Thecompany（公司）hasgivenhimachancetoworkabroadrecently．
3．Englishiseasytolearnifyoupractiseandrevise（复习）iteveryday．
4．Mostofthefurnitureinthehouseisinthestyle（风格）oftheEurope．
5．Whatparentsdointheirdailylifewillhaveagreateffectontheirchildren’spersonality（性格；
个性）．
6．Heworkedwithoneofhisbusinesspartners（合作者）tofinishagreatproject．
7．Asajunior（年少者；
地位较低者）,weshouldrespecttheold．
8．Youngchildrenarealwayscurious（好奇的）abouthowthingswork．
选词填空
lookforwardto;
concentrateon;
makeanimpressionon；
atlast;
whatif;
leave．．．alone
1．Asweknow,ifweoftenstayuplate,wewillfeeltiredandsleepyandcannotconcentrate_onourstudyinclass．
2．Beingabroadforsomanyyears,Ialwayslook_forward_tohearingfrommyfamily．
3．At_last,_myparentsagreedtomyplan．
4．EspeciallythefamousWestLakealwaysmakes_an_impression_onthevisitors．
5．Heisveryangryrightnow．We’dbetterleavehimalone．
6．What_ifImakeaseriousmistake?
完成句子
1．把思绪理清楚再说话。
Organise__your__thoughtsbeforeyoubegintospeak．
2．他很想知道她会如何处理这个问题。
Hewas_curious_abouthowshewoulddealwiththeproblem．
3．我叫李华，是一名来自中国的交换生，现在正在访问你们学校。
I’mLiHua,an_exchange_student_from_Chinavisitingyourschoolnow．
4．他周游世界的梦想实现了。
Hisdreamoftravellingaroundtheworldhas_come_true．
5．我期待着与你们一起学习，并与你们成为朋友。
I’mlooking_forward_to_studying_withyouandbecomingfriendswithyou．
单句语法填空
1．Thekidslookedcuriously（curious）atherandaskedwhereshehadcomefrom．
2．Allteenagerslookforwardtohaving（have）happyholidaysfromschool．
3．Eitheryouoryourlittlesisteris（be）wrong．
4．Bothofusaremorethanpartners（partner）．Weareclosefriends．
5．Iwonderwhatlearningstrategies（strategy）doyousharewithyourpartner?
6．I’mwonderingifyoucouldgivemesomepracticaladviceasIknowyou’veorganised（organise）suchactivities．
7．Ifeelmuchmore_confident（confident）nowthanIfeltlastweek．
8．Theboywastoofrightened（frighten）towalkhomealoneinthedark．
9．Withthefinalexamdrawingnear,somestudentsaregettingmoreandmoreanxious（anxiety）．
10．Britainisadevelopedcountryanditsnational（nation）flowerisrose．
阅读理解
A
Iwassofortunatetodaytobeabletooffermyloveandhelptoanolderladyatmylocalsupermarket．Isawherstandingthere．Ifeltquitestrangeaboutsuchasituation．
Whatwasshelookingat?
AsIlooked,Ifounditwasa“ShreddedPorkBunMealKit”，whichisaservicethatsendscustomersfoodingredientsandrecipesforthemtopreparetheirownfreshmeals．“That’snew，”Ithought．ThenIwatchedastheladybegantodigintoherhandbagandtriedtopulloutoneofthebiggestmagnifyingglasses（放大镜）Ihadneverseeninmywholelife！
“Oh,shecan’treadit，”Irealized．
SoIstoodthereandcontinuedwatchingher．Thevoiceinmymindoftenasksmetodotherightthing．Ittoldmetohelpher．ButIarguedbacksaying,“No．Iwon’tofferhelp．ItwillonlyembarrassherandsheisOKnowanyway．Shehastheworld’sbiggestmagnifyingglasstohelpher！
”
AndIstoodtherelonger．Butthevoicecameback,“Helpher,Nicole．Don’tbeembarrassed．Justdoit．Offeryourhelp．”SoIdidit．Ireadandexplainedallthethingsthatwereincludedinthatbox．Ireadouttheingredients,theinstructionsonhowtocookitandsoon．
Shedidn’tendupbuyingit,butshewasstillquitegrateful．IwalkedawayknowingthatIhadhelpedherandmadetherightchoice．Mostly,Ihadremindedherthatpeopleinthisworldstillcareabouttheold．
Shewasseen．Shewasloved．Andshematteredsomuchthatacompletestrangertooktimetohelpher．Andthatstrangerwasme,apersonwhoarguedanddidn’twanttodosointhebeginning．
SogratefulIamwhenIchoosetolistentothevoiceinmyheart．Itisbecauseoflove．Loveisallthateverreallymatters．Ialsogethappinessthroughhelpingher．
【解题导语】 本文是一篇记叙文。
作者在超市碰到了一位老太太，她想买一种食物却看不清说明上的文字，作者想帮助她却内心矛盾，最后还是遵照自己内心的指引做出了善举。
1．Whatwasthelady’sproblem?
A．Shecouldn’tfindherglasses．
B．Shecouldn’thearthewriterclearly．
C．Shecouldn’tseetheinstructionsclearly．
D．Shecouldn’tunderstandtheinstructions．
C 解析：
细节理解题。
从第二段对老太太拿放大镜的动作描述可知，她看不见要买的食物包装上的说明。
从最后一句“Oh,shecan’treadit，”Irealized．可直接找到答案。
2．Whydidn’tthewriterwanttohelptheladyatfirst?
A．Becauseshehadsomeotherthingstodo．
B．Becausesheconsidereditadifficultthing．
C．Becauseshedidn’twanttomaketheladyembarrassed．
D．Becauseshehadthesameproblemwiththeoldlady．
根据第三段中的ItwillonlyembarrassherandsheisOKnowanyway．可知，作者一开始不想帮助老太太是因为她不想让老太太尴尬。
3．Howdidthewritergethappiness?
A．Byfollowingastranger’svoice．
B．Byspendingtimetalkingwiththelady．
C．Bystoppingtheladyfrombuyingthefood．
D．Bypersuadingherselftohelpthelady．
D 解析：
推理判断题。
文章最后一句说到作者因帮助老太太而获得快乐，而第三段讲到刚开始时作者犹豫是否帮她，作者经历了说服自己的过程。
4．Whatisthebesttitleforthepassage?
A．AnUnluckyDay B．TheLeadingVoice
C．AScaryExperienceD．TheBestChoice
B 解析：
标题归纳题。
文章中作者帮助老人的一系列举动都是遵循自己内心的声音，在自己矛盾时，是这个声音指引着她做出了正确的选择。
故选“TheLeadingVoice”。
B
Whenweareyoungwearetaughtthatit’swrongtolieandweshouldalwaystellthetruth．Unfortunately,mostchildrenlieevenifthey’retoldnotto．ResearchcarriedoutattheInstituteofChildStudyatTorontoUniversityhasshownthatthismightnotbesuchabadthing．Apparently（显然地）,childrenwhotelllieswhenthey’retwoyearsoldhaveagoodchanceofbecomingsuccessfuladults．
Accordingtotheresearch,attheageoftwo,20percentofchildrenlie．Attheageofthree,50percentlie,andatfouralmost90percentlie．Bytheageof12almosteve
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