资源教室教学活动记录Word文件下载.docx

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一⑵

活动地点

资源教室

活动目的

有规律的刺激和调节儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统。

活动内容

感统训练

学生表现

积极参与

勉强附和

独自活动

学生姓名

小结

参与度较咼，学生活动收到了较好的效果。

资源教室教学活动记录表

二

（1）

1、以图片内容为语言环境，交给学生简单的句子表达。

2、为学生由言语向语言发展打下一定基础。

学业与认知训练

在确保技能和认知目标之外，还需留有让学生选择创造和个性发挥。

三（3）

明确协调性练习的动作要领，初步掌握协调性练习的技术动作。

肢体协调训练

本节课姜浩同学训练比较认真，取得了效果的良好。

五

（1）

通过沙盘游戏的过程接触无意识，进而达到心灵的发展和转化。

沙盘游戏

初次进行沙盘游戏，学生的参与度较高，但目的性不强。

2014.10.8

一

（2）活动地点资源教室

教给他们新的技能和概念，将会促进他们社会性的发展。

社会性训练

通过今天训练，学生比较配合，效果良好。

2014.10.9

今天这节课严洋、谷士涵两位同学比较配合，效果良好。

由于学生的知识水平低于正常学生，在活动中要多鼓励学生。

五

（1）

学生在活动中积极参与练习，积极表现自己。

2014.11.4

学生在活动中参与积极性较高，收到了比较好的教学效果。

2014.11.5

学生在活动中参与积极性较咼，效果良好。

2014.11.6

本节课姜浩同学比较配合，效果良好。

2014.11.9

通过今天训练，陈成同学学的比较认真，效果良好。

跳跃训练学生参与性不高，形式还要多样化。

2014.12.3

二位同学比较喜欢做沙盘游戏，但同伴之间及交流较少。

2014.12.4

本节课学生比较配合，取得效果的良好。

本次活动形式多样，内容丰富，效果较好

两位同学活动积极性一般，但本节课效果良好。

通过训练，学生比较配合，效果良好。

学生比较喜欢做沙盘游戏，但同伴之间及交流较少。

2015.1.6

陈成同学本节课不太配合，可能是对上课内容不感兴趣。

2015.1.7

今天这节课谷康同学比较配合，效果良好。

2015.1.8

姜浩同学今天上课表现不好，取得效果不太好。

这节课陈成玩的比较开，效果良好。

两位同学对今天的学习内容很感兴趣。

今天这节课学生表现很好，特别是严洋同学。