10．如图，两个质量分别为m12kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（ ）
A.m1的加速度为4m/s2
B.弹簧秤的示数是10N
C.在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5m/s2
D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s2
11.如图在粗糙水平面上放置A、B、C三个物块，物块之间由两根完全相同的轻弹簧相连接，两弹簧的伸长量相同，且它们之间的夹角∠ABC＝120°，整个系统处于静止状态．已知A物块所受的摩擦力大小为f，则B物块所受的摩擦力大小为（ ）
A.fB．f
C.fD．2f
12.如图所示，重力为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直光滑墙壁之间处于静止状态。
若将斜面换成材料和质量相同，但倾角θ稍小一些的斜面，以下判断正确的是（ ）
A.球对墙的压力变大B.球对斜面的压力变大
C.斜面可能向左滑动D.斜面仍将保持静止
13支架固定在放于水平地面上的小车上，细线上一端系着质量为m的小球，另一端系在支架上，当小车向左做直线运动时，细线与竖直方向的夹角为θ，此时放在小车上质量为M的A物体跟小车相对静止，如图所示，则A受到的摩擦力大小和方向是（ ）
A.Mgsinθ，向左B.Mgtanθ，向右
C.Mgcosθ，向右D.Mgtanθ，向左
二、多项选择题（本题共5小题,每小题3分,共15分，至少有一个选项是正确的.选对的得3分；选对但不全，得1分；有选错或不答的，得0分.）
14.从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示。
在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）
A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是
B．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都不断增大
C．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小
D．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小
15. 在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．由图可知（ ）
A．α一定等于βB．m1一定大于m2
C．m1一定小于2m2D．m1可能大于2m2
16．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。
一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。
在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（）
A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大
B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上
C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小
D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大
17．如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）．现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉开一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止．在此过程中（）
A.水平力F一定变大
B.斜面体对地面的摩擦力大小一定不变
C.物体A所受斜面体的摩擦力可能变大
D.斜面体所受地面的支持力一定不变
18.如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。
初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。
若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图象（以地面为参考系）如图乙所示。
已知v2>v1，则（ ）
A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大
B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C.0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向一直不变
D.0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
三、实验题（共14分，每空2分）
19．用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，则（填选项前的字母）
A．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与平木板平行
B．两细绳套必须等长
C．在同一次实验中，两次拉细绳套时无需使结点到达同一位置
D．用测力计拉两细绳套时，两拉力夹角越大越好
20.为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：
如图甲所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，将木板B固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块A相连．
（1）调节沙桶中沙的多少，使木块A匀速向左运动．测出沙桶和沙的总质量为m，以及贴纸木块A的质量M，则两纸间的动摩擦因数μ=；
（2）在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，有同学对该实验进行了改进：
实验装置如图乙所示，木块A的右端接在力传感器上（传感器与计算机相连接，从计算机上可读出对木块的拉力），使木板B向左运动时，木块A能够保持静止．若木板B向左匀速拉动时，传感器的读数为F1，则两纸间的动摩擦因数μ=；当木板B向左加速运动时，传感器的读数为F2F1（填“＞”、“=”或“＜”）．
21．如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图。
图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50HZ交流电。
小车的质量为m1，托盘及砝码的质量为m2。
（1）下列说法正确的是。
A．长木板C必须保持水平
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．实验中m2应远小于m1
D．作a-1/m1图像便于求出加速度与质量关系
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是图b中的图线。
（选填“甲、乙、丙”）
（3）图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。
由此可求得小车的加速度的大小是m/s2。
（结果保留二位有效数字）
三．计算题（共5小题，共52分，解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
22．（6分）如图所示，质量为2kg的物体放在水平地板上，用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数k＝200N/m。
（g均取10m/s2）求：
（1）物体所受的最大静摩擦力为多大？
（2）物体所受的滑动摩擦力为多大？
（3）物体与地板间的动摩擦因数是多少？
23.（10分）小明用台秤研究人在升降电梯中的超重与失重现象。
他在地面上用台秤称得其体重为500N，再将台秤移至电梯内称其体重，电梯从t＝0时由静止开始运动到t＝11s时停止，得到台秤的示数F随时间t变化的图象如图所示，取g＝10m/s2。
求：
（1）小明在0～2s内的加速度大小a1，并判断在这段时间内小明处于超重还是失重状态；
（2）在10～11s内，台秤的示数F3；
24（10分） 质量为m＝2kg的物体静止在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.5，现在对物体施加如图所示的力F，F＝10N，θ＝37°（sin37°＝0.6），经t1＝10s后撤去力F，再经一段时间，物体又静止，（g取10m/s2）求：
（1）物体运动过程中最大速度是多少？
．
（2）物体运动的总位移是多少？
25.（12分）如图所示，水平面上有一个倾角为θ＝30°的斜劈，质量为m。
一个光滑小球，质量也为m，用绳子悬挂起来，绳子与斜面的夹角为α＝30°，整个系统处于静止状态。
（1）求出绳子的拉力FT；
（2）若地面对斜劈的最大静摩擦力Ffm等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，k值必须满足什么条件？
26.（14分）如图所示，为皮带传输装置示意图的一部分，传送带与水平地面的倾角θ＝37°，A、B两端相距5.0m，质量为m＝10kg的物体以v0＝6.0m/s的速度沿AB方向从A端滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数处处相同，均为0.5。
传送带顺时针运转的速度v＝4.0m/s，（g取10m/s2,sin37°＝0.6,cos37°＝0.8）求：
（1）物体从A点到达B点所需的时间；
（2）若传送带顺时针运转的速度可以调节，物体从A点到达B点的最短时间是多少？
石嘴山市第三中学2017－2018第一学期高一期末物理试卷答题卡
一、二、选择题：
（1～15题，只有一个选项符合题目要求，每小题3分，共39分；
14～18题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的.选对的得3分；选对但不全，得1分；有选错或不答的，得0分.）
三、填空题（每空2分，共14分）
19.20.
（1）μ=，
（2）μ=，F2F1
21.
（1） .
（2） .（3） .
四、计算题（共4小题，共44分，解答时
升级会员 