《氓》训练题.doc

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一、基础知识（20分，选择题每小题3分）

1．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是（　　）

A．岁亦莫止/我戍未定　　　 B．忧心孔疚/我行不来

C．匪来贸丝/于嗟鸠兮 D．象弭鱼服/小人所腓

解析：

A项，莫—暮。

C项，匪—非，于—吁。

B、D项无通假字。

答案：

C

2．下列加点的词意义和用法相同的一项是（　　）

A.B.

C.D.

解析：

A项，①把，②来。

B项，①②都代“他”。

C项，①到达，②就。

D项，①没有人，②同“暮”。

答案：

B

3．下列加点字解释不正确的一项是（　　）

A．以尔车来，以我贿迁　　　　 贿：

财物

B．于嗟女兮，无与士耽 耽：

耽搁

C．女也不爽，士贰其行 爽：

过错

D．忧心孔疚，我行不来 疚：

痛苦

解析：

B项“耽”是“沉溺”的意思。

答案：

B

4．下列加点字属于名词活用作动词的一项是（　　）

A．其黄而陨 B．二三其德

C．夙兴夜寐 D．雨雪霏霏

解析：

D项，雨：

名词活用作动词，下。

A项，黄：

形容词活用作动词，变黄。

B项，二三：

数词活用作动词，有时二、有时三。

C项，夙：

名词活用作状语，在早晨。

答案：

D1、下列加线字读音完全正确的一项是

A、匪我愆（qiān）期白头偕（jiē）老尔卜尔筮（shì）淇水汤汤（shāng）

B、体无咎（jiù）言夙（sù）兴夜寐渐（jiàn）车帷裳雨雪霏（fēi）霏

C、将（qiāng）子无怒象弭（mǐ）鱼服小人所腓（féi）四牡（mmǔ）业业

D、不遑（huáng）启处忧心孔疚（jiù）自我徂（cú）尔于（yú）嗟鸠兮

1、C（偕xié；B渐jiān；D疚jiù于xū）

2、下列各句中无词类活用的一项是

A、夙兴夜寐，靡有朝矣。

B、昔我往矣，杨柳依依。

C、四牡翼翼，象弭鱼服。

D、今我来思，雨雪霏霏。

2、B（A夙，夜，名词作状语C象，鱼，名词作状语D雨，名词用为动词）

3、各句的加线字的解释有误的一项是

A、总角之宴，言笑晏晏。

宴：

形容词，快乐。

B、我戍未定，靡使归聘。

聘：

动词，访问，探问。

C、忧心烈烈，载饥载渴。

载：

动词，承载。

D、君子所依，小人所腓。

腓：

动词，遮蔽。

3、C（载连词“又”）

4、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是

（1）以见复关以尔车来，以我贿迁

（2）二三其德吾其还也

A、两个“以”字相同，两个“其”字也相同B、两个“以”字相同，两个“其”字不同。

C、两个“以”字不同，两个“其”字相同。

D、两个“以”字不同，两个“其”字也不同。

4、D（以：

连词，表目的；介词，把。

其：

他，代词；表祈使、商婉的副词）

5、比较下边句子加线词语的意思，判断正确的一组是

①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣

③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉

A．①与②意思相同，③与④意思相同B．①与②意思相同，③与④意思不相同

C．①与②意思不相同，③与④意思相同D．①与②意思不相同，③与④意思不相同

5、C（从另一个角度考查实词意义和用法）

6、下列句中全有通假字的一项是

①于嗟鸠兮，无食桑葚②士之耽兮，犹可说也

③女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮

⑤岂曰无衣?

与子同泽⑥信誓旦旦，不思其反

A、①②④⑤

5．补写出下列诗句的空缺部分。

（8分）

（1）__________________，____________________。

女也不爽，士贰其行。

（2）淇则有岸，____________________。

总角之宴，________________。

（3）昔我往矣，杨柳依依。

____________________，______________________。

（4）三岁为妇，______________。

__________________，靡有朝矣。

答案：

（1）淇水汤汤　渐车帷裳

（2）隰则有泮　言笑晏晏

（3）今我来思　雨雪霏霏

（4）靡室劳矣　夙兴夜寐

二、阅读鉴赏（26分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6～7问题。

（9分）

桃　夭

桃之夭夭①，灼灼其华。

之子于归②，宜其室家。

桃之夭夭，有③其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

[注]　这首诗出自《诗经·国风》。

①夭夭：

木少盛貌。

②于归：

指姑娘出嫁。

③：

音fén，果实将熟的样子。

6．（对应考点链接）《诗经》普遍使用赋比兴手法，这首诗运用了什么手法？

有什么好处？

（5分）

答：

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答案：

运用了比兴的手法。

头一节写“花”，第二节写“实”，第三节写“叶”，既是托物起兴，又是比的写法。

借花形容新娘的美丽，借密密麻麻的桃子、郁郁葱葱的桃叶，来形容一派兴旺的景象。

7．这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。

（4分）

答：

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答案：

“桃之夭夭，灼灼其华”很美，艳如桃花，还不美吗？

但这还不行，“之子于归，宜其室家”，还要有家庭和睦的品德，这才完美。

也就是说，一个姑娘，不仅仅要有艳如桃花的外貌，还要有“宜室”“宜家”的内在美。

参考译文：

桃树长得多么壮盛，花儿朵朵正鲜美。

这位女子出嫁后，定能使家庭和顺。

桃树长得多么壮盛，果实累累结满枝。

这位女子出嫁后，定能使家庭美满。

桃树长得多么壮盛，绿叶茂盛展生机。

这位女子出嫁后，定能使家人幸福。

（二）阅读下面两首诗，完成8～9题。

（7分）

相　鼠

相鼠有皮，人而无仪！

人而无仪，不死何为？

相鼠有齿，人而无止！

人而无止，不死何俟？

相鼠有体，人而无礼！

人而无礼，胡不遄死？

（选自《诗经·鄘风》）

河　广

谁谓河广？

一苇杭①之。

谁谓宋远？

跂予②望之。

谁谓河广？

曾不容刀。

谁谓宋远？

曾不崇朝③。

（选自《诗经·卫风》）

[注]　①杭：

通“航”，渡过。

②予：

而。

③崇朝（zhōnɡzhāo）：

即“终朝”，从黎明到早饭这段时间。

8．《相鼠》一诗表达了什么思想感情？

（3分）

答：

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答案：

这首诗讽刺胡作非为、荒淫无耻之徒，表达了人们的憎恨和诅咒。

诗人以老鼠作比，指斥无耻之徒连老鼠都不如。

9．《相鼠》与《河广》这两首诗在章法结构上有什么共同之处？

试分析这样写的好处。

（4分）

答：

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答案：

两首诗从行文方式来看，都运用了重章叠句的表现手法，只更换个别的字眼，增强了诗歌的音乐性和节奏感，更能充分地抒发情怀。

参考译文：

相　鼠

看那老鼠有张皮，却见有人没威仪。

却见有人没威仪，为何还活不倒毙！

看那老鼠有牙齿，却见有人无廉耻。

却见有人无廉耻，活着不死等何时？

看那老鼠有肢体，却见有人不懂礼！

却见有人不懂礼，何不赶快就断气！

河　广

谁说河面宽广？

一根芦苇就可以渡到对岸。

谁说故国遥远？

踮起脚就可以望得到。

谁说河面宽广？

间隔的距离不能容下一条小船。

谁说故国遥远？

从黎明到早饭的这段时间就可以到达。

（三）阅读下面的诗歌，完成10～12题。

（10分）

关　雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

10．概括本诗表现的主要内容。

（3分）

答：

_____________________________________________________________________

答案：

描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求。

11．本诗运用了________的艺术手法，运用最多的修辞手法是________，诗中还大量运用了________的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。

（3分）

答案：

兴　对偶　重章叠句

12．请就诗中你最喜欢的诗句写一段赏析文字。

（4分）

答：

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答案：

（示例）如“琴瑟友之”，“友”，亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。

“钟鼓乐之”，则是结婚时的热闹场面。

这两句写出了抒情主人