创新设计高考英语湖南专用大二轮总复习测试完形填空专题 专题二 完形填空解题五技巧Word文档下载推荐.docx

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答案　A

2.A.makeB．correct

C．keepD．decide

解析　习惯搭配。

答案　C

3．A.discussionB．agreement

C．disagreementD．fight

解析　联系前文母子3年不说话，肯定是吵了架或者有分歧。

4.A.sayB．tell

C．talkD．speak

解析　可以联系前面shehadn'

tspokentoherson而得出正确答案。

答案　D

5．A.acceptedB．agreed

C．apologizedD．refused

解析　联系后文“Ican'

tdothat...”可知答案。

6．A.willingB．hurrying

C．unwillingD．glad

解析　bewillingtodosth为固定搭配，意为“愿意去做某事”。

7．A.sleepB．encouragement

C．movementD．satisfaction

解析　联系前面可以知道是经过再三劝说才同意放下身段的。

答案　B

8．A.acceptedB．offered

C．refusedD．lent

解析　“主动道歉”应该为make/offeranapology，此处选B。

9．A.decisionsB．friends

C．positionsD．relatives

解析　本句大意就是面子比开心更重要，所以选择position（地位）。

10．A.lettingB．making

C．enjoyingD．allowing

解析　allowsbtodosth“让某人做某事”，为固定搭配。

11．A.trueB．nice

C．goodD．right

解析　联系后文you'

rewrong可得知。

12．A.betterB．less

C．moreD．fewer

解析　表示不过分防备别人。

Cloze2

ProfDennisBrownoncegavehisclassaspecialhomeworkto“gotosomeoneyouloveandtellthem”youlovethem.Ithastobesomeoneyouhave1saidthosewordstobeforeoratleasthaven'

tsharedthosewordswithforalongtime.Nowthatdoesn'

tsoundlikeaverytoughassignment，2yourealizethatmostofthestudentswereover35andweretaughtthatexpressingemotionsisnot“macho”．

Inthenextclass，oneofthemenraisedhishandto3hishomework.Hebeganbysaying，“Dennis，Iwasquiteangryatfirst.Whowereyoutotellmetodosomethingthat4？

ButwhendrivinghomeIknewexactlytheanswer.”

“Fiveyearsago，myfatherandIhadafuriousdisagreement.Sincethen，we5seeingeachotherunlesswehadtoatChristmasorotherfamilygatherings.SobythetimeIgothomeIhad6myselfIwasgoingtotellmyfatherIlovedhim.”

“Thenextafternoon，Iwasatmyparents'

houseringingthedoorbell，prayingthatDadwouldanswerthedoor.IwasafraidifMomansweredthatIwould7andtellherinstead.Butasluckwouldhaveit，Daddidanswerthedoor.Ididn'

t8anytime—Itookonestepinthedoorandsaid，‘Dad，IjustcameovertotellyouthatIloveyou.’”

“Itwasasifatransformationcameovermydad.Beforehisface9，thewrinklesseemedtodisappearandhebegantocry.Hereachedoutandhuggedmeandsaid，‘Iloveyoutoo，son，butI'

veneverbeenabletosayit.’Itwassucha10momentIhadn'

tfeltthatgreatinalongtime.”

“Butthat'

snotevenmy11.Twodaysafterthatvisit，mydadhadasuddenheartattackandendedupinthehospital，12.”

“Somymessagetoallofyouinthisis:

Takethetimetodowhatyouneedtodoanddoitnow！

”

【语篇导读】　作者用一个故事谈到了大声说出“爱”的重要性。

1.A.neverB．frequently

C．everD．usually

解析　从下句oratleasthaven'

tsharedthosewordswithforalongtime得知应该是never“从未”说过此话的人。

frequently“经常地”；

usually“通常地”。

2.A.whenB．until

C．ifD．before

解析　从上句thatdoesn'

tsoundlikeaverytoughassignment可得知。

until此处意为“直到”。

3．A.tellB．hand

C．giveD．share

解析　tell意为“告诉”，要接双宾语；

handin表示“上交”；

give意为“给”，要接双宾语；

share意为“分享”，此处合适。

4．A.emotionalB．secret

C．personalD．hard

解析　前面说要完成这种作业他觉得非常生气，说明他觉得这是件很personal“私人的”事情。

emotional“令人动情的”；

secret“秘密的”。

5．A.beganB．prevented

C．keptD．avoided

解析　从下句unlesswehadtoatChristmasorotherfamilygatherings得知他们应该是avoided“避免”见面。

答案　D

6．A.thoughtB．convinced

C．askedD．ordered

解析　根据句意和选项的意思得知此处应为convince“说服”。

7.A.stepoutB．fadeaway

C．chickenoutD．turnaway

解析　从前面的IwasafraidifMomansweredthat和后面的andtellherinstead得知此时“他”的心情是忐忑不安的。

chickenout意为“因害怕而停止做某事，因胆小而放弃”。

stepout“走出来”；

fadeaway“走开”；

turnaway“走开，拒绝”。

8．A.wasteB．hesitate

C．waitD．lose

解析　根据下文的描述可知是没有waste“浪费”任何时间。

hesitate“犹豫不决”。

9．A.laughedB．relieved

C．smiledD．softened

解析　主语是face，laughed和smiled都不合适，而与后面的描述相对应可知此处应为softened“变温和”。

relieve“缓解，松了一口气”。

10．A.importantB．precious

C．movedD．valueless

解析　important“重要的”；

precious“珍贵的”；

moved“被感动的”；

valueless“不足道的，没有价值的”。

根据对前文内容的了解，此处B项最合适。

11．A.pointB．assignment

C．endD．story

解析　根据后续故事的发展可知，说出爱还不是这次事件的point“要点”所在。

从最后的感想得知他感慨的是能够及时对父亲说出了这句话。

如果填end，前面的my不合适。

assignment“任务”。

12．A.unknownB．unconcerned

C．unconsciousD．unhappy

解析　从前面的mydadhadasuddenheartattackandendedupinthehospital可知此处用unconscious“无意识的”。

unknown“不出名的”；

unconcerned“不关心的”；

unhappy“不开心的”，都不符合题意。

Cloze3

Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturerspeaksforoneortwohours，perhaps1thetalkwithslides（幻灯片），writingupimportantinformationontheblackboard，distributingreadingmaterialandgivingout2.Thenewstudentseestheotherstudentscontinuouslywritingonnotebooksand3whattowrite.Veryoftenthestudentleavesthelecturewithnoteswhichdonotcatchthemainpointsandwhichbecomehardevenforthe4themselvestounderstand.

Mostinstitutionsprovidecourseswhich5newstudentstodeveloptheskillstheyneedtobe6listenersandnotetakers.Iftheseareunavailable，therearemanyusefulstudyskillsguideswhichenablelearnerstopracticetheseskills7.Inallcasesitisimportantto8theproblembeforeactuallystartingyourstudies.

Itisimportantto9thatmoststudentshavedifficultyinacquiringthelanguageskillsrequiredincollegestudy.Onewayof10thesedifficultiesistoattendthelanguageandstudyskillsclasseswhichmostinstitutionsprovidethroughouttheacademicyear.Anotherbasic11istofindastudypartnerwithwhomitispossibletoidentifydifficulties，12ideasandprovidesupport.

【语篇导读】　本文告诉上大学的学生如何适应大学学习，找到好的方法。

1．A.extendingB．illustrating

C．performingD．conducting

解析　此处意为“老师会花一两个小时用幻灯片来解释讲课的内容，写出一些重要的信息，分发一些阅读材料，布置作业”。

illustrate用图解说明，举例说明。

2．A.assignmentsB．information

C．contentD．definition

解析　assignments作业，任务。

3．A.suspectsB．understands

C．wondersD．convinces

解析　新生发现别的学生一直在记笔记，他们不知道该记些什么，所以用wonders。

suspect（怀疑）；

understand（理解，明白）；

convince（让人相信）与题意不符。

4．A.teachersB．classmates

C．partnersD．students

解析　句意：

学生记下的笔记连自己也无法明白。

5．A.preventB．require

C．assistD．forbid

解析　鉴于上述情况，许多学校开设课程以帮助新生培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众。

assist帮助，援助。

6．A.effectiveB．passive

C．relativeD．expressive

解析　effective有效的；

passive被动的；

relative相对的；

expressive表现的，富于表情的。

7．A.independentlyB．repeatedly

C．logicallyD．generally

解析　independently独立地；

repeatedly再三，重复地；

logically合乎逻辑地；

generally大体上，一般地。

8．A.evaluateB．acquaint

C．tackleD．formulate

通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题。

totackletheproblem意为“解决这个问题”。

evaluate估计，评估；

acquaint使认识，了解；

formulate用公式表示，系统地阐述或提出。

9．A.predictB．acknowledge

C．argueD．ignore

解析　这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。

因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。

acknowledge承认，认可；

predict预测；

argue争论，论证；

ignore忽略，忽视。

10．A.preventingB．withstanding

C．sustainingD．overcoming

解析　克服困难用overcomedifficulty。

prevent阻止，阻碍；

withstand经受住，抵抗；

sustain支撑，经受。

11．A.statementB．strategy

C．situationD．suggestion

另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴。

strategy策略，方案。

12．A.exchangeB．find

C．makeD．change

解析　根据语境，寻找的学习伙伴应该是相互交流思想。