20XX年校长期末述职报告.docx

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20XX年校长期末述职报告

20XX年校长期末述职报告

*校长期末述职报告

今年是我任xt小学校长的第二个年头，也是我任职五年规划中最艰难的一年。

说实在的，当了校长才真正知道校长的确是很难当的。

两年来，在学区的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，本人忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使xt小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。

下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、工作体会。

1、深入师德学习，树立服务意识。

“师者，传道授业解惑也”。

故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。

只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。

做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。

因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，今年我校开展向曹云露同志学习的活动，要求全体教师撰写学习心得；利用每周的例会，组织教师学习《教师法》、《劳动法》等相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

2、坚持以身作则，树立模范形象。

有人说：

“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。

”我觉得很有道理。

做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。

一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。

我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

我视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，我认真上好每一堂课，与老师们共同学习，经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。

３、明确目标管理，树立学校新形象。

目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。

任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

一年来，随着“对县督导”工作的深入开展，我加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后三年完善德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展＋特长化、教研成果实用化、各项活动固定多样化的工作目标。

今年我校的教学质量目标是超越区平均线，个别班科冲刺区前茅，彻底改变只求学区前列的守旧观念，不断追求办学质量与效益，争取今年下半年和明年高分通过“平安校园”、“合格校”和“文明校”的评估验收，提升我校工作水平，树立xt小学新形象。

４、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。

一个校长留给学校最重要的两样东西是：

培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。

在学校管理上，我和教导主任认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。

我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责，处处关心、帮助中青年教师的健康成长；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。

良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

我能尊重教师，平等待人，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展学校的每一项工作。

今年我服从学校工作需要，任教三年级数学、科学、体育和三、四年级美术等学科共十六课时。

在繁重的教学压力下，我能有条不紊地推进学校的各项工作顺利开展，完全得益于全体教师各施其职、努力工作，这使我深深体会到“学校要靠老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”这句话的真正含义。

５、激励教师开拓创新，实现学校自身特色。

教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。

认知应该是启发，要教学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。

因此，以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴旺发展的不竭动力。

创新对xt小学而言尤为重要，我校的办学资源与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。

我校历来倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平总是在学区前列，却难以冲刺区前茅。

一年来，我校通过大力倡导创新，提升教育理念，丰富教育实践，为学校的持续发展奠定了资源基础。

由于认识到创新的重要性，我校认真开展各类活动，丰富校园文化生活，鼓励教师（特别是中青年教师）积极参加各类教研活动和创新大赛，组织学生参加各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的能力。

今年我校师生在市、区举行的各种比赛中，获得学区有史以来的多个第一，教育教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。

６、重视德育工作，创建和谐校园。

德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：

在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。

在具体工作中，本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过共建社区、家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。

为了进一步落实教师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。

今年我校组织学生参加ta区教育局举办的中小学生“名著伴我成长”主题读书活动、ta区教育局和ta区交警大队联合举办的“ta区中小学生交通安全警示语征集活动”比赛、区班队课教学评比等活动。

在校内组织法制知识学习、各种安全知识讲座和安全演练；三次组织教师走出校门，全面开展进社区、进家庭的家访活动。

通过开展一系列不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民的意识进一步提高，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。

７、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。

“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。

好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。

为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长、总辅导员的职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。

现在什么事都提倡以人为本，那是讲究人文关怀，并不是目无纲纪，想做什么就怎么做。

我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。

８、加强安全与体卫工作，促进学生全面发展。

安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。

今年我校组织多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。

卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生检查评比和纪律评比，每周评比第一名的班级获得流动红旗，以此推动人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。

我校还结合春季预防流感的活动，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长信宣传卫生防病知识，增设两个保温桶向学生供应干净的饮用开水，保障学生的身体健康。

我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。

９、优化后勤服务，改善办学条件。

完善的教学、生活、教育设施服务是学校发展的坚强后盾。

我千方百计充实办公室和教师宿舍的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境；每年我都从学校有限的经费挤出资金，置备厨具，雇佣临时厨师，解决教师的午餐问题，为学生提供安全卫生的饮用开水；专门雇请了夜间保安员，即保障学校财产和师生的人身安全，又减轻了教师夜间值班的工作压力，让教师养精蓄锐，更好地完成教育教学工作；去年我校向学区申请维修经费，改建停车棚，方便师生停放车辆；通过多方努力，我校的新教学楼今年就要开建，明年就可以为全校师生提供完善的教室和功能室，改善师生的生活配套设施；我和学校的领导班子成员经常到教师家里，了解教师的生活情况，关心教师的身体健康。

不断优化的后勤服务，为学校的持续发展提供了有力保障。

二、工作业绩。

１、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。

今年lys老师被区做为优秀辅导员推荐参加市优秀辅导员的评选；cz、sjz等几位老教师率先垂范，czq同学被评为ta区文明学生，六年级的cqs等同学在ta区现场作文比赛获、小学生讲故事比赛中获得一、二、三等奖，还有二十多位学生在ta区和学区的作文、数学等竞赛中获得几十个奖项，真是硕果累累。

５、体育、劳动、卫生、美育等各项工作成效显著。

劳动教育形式多样，卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。

大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效；学生个性得到发展,艺术素质不断提高，学生“全面发展＋特长”得到充分体现。

五年级的ysq同学在区绘画比赛中获得第二名。

６、今年我校认真做好“对县督导”材料的收集整理，区教育局和学区领导对我校的迎检准备工作给以肯定，也给我校提出了宝贵意见，我们从中吸取经验教训，做好准备迎接九月份的省督查，也为下阶段“平安校园”、“合格校”和“文明校”的评估验收做好准备。

７、两年来我校通过争取上级支持，先后修建学校大门、停车棚、教室防盗网，添置了一百多套新课桌，六张讲台桌，一台电脑，四个书橱，约五千册图书，建成图书阅览室、综合室等，今年我校新教学楼也要开工建设，将为我校营造良好的教书育人环境。

８、三年来我校适龄儿童入学率100%，巩固率100%,毕业生升学率100%,毕业班三科合格率接近95%，优良率保持在40%以上，非毕业班双（三）科合格率、优良率均达到90%和40%以上。

在上学期期末区教育局和学区抽测中，我校被抽测的四个单科成绩均列学区前茅，其中三年级语文成绩超出学区平均成绩二十多分，获得区进修学校和学区领导的高度赞扬，我校整体成绩一直保持在学区先进行列。

9、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。

今年在ta区教育局和ta区交警大队联合举办的“ta区中小学生交通安全警示语征集活动”比赛中，ksq老师指导hxq等三位同学获得三个区级奖项

三、存在问题。

成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益终身；但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：

１、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高；

２、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见；

３、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。

４、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用；

５、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，