小班美术漂亮的餐盘doc文档格式.docx

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活动目标

1.通过对餐盘装饰作品的欣赏，引导幼儿初步了解装饰画的装饰类型与方法。

2.引导幼儿对不同内容作品的欣赏，了解餐盘装饰画的有趣，激发对装饰画的兴趣。

活动过程

1.展示四个在造型和装饰方面比较独特的餐盘，激发幼儿欣赏兴趣。

师：

“这是什么？

”“这些餐盘美吗？

”

2.引导幼儿进行欣赏和表述。

“你喜欢哪一个餐盘？

为什么？

“你觉得这个餐盘哪里最美？

让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：

“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？

“你觉得这样的造型像什么？

“这个餐盘上用了哪些颜色？

这些颜色用在一起好看吗？

给你什么感觉？

教师小结

3.出示其他餐盘的图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。

“这个餐盘是什么样子的？

”“你喜欢它吗？

活动反思

在这节欣赏活动中，虽然幼儿没有动手操作，但是当我出示各种各样美丽的餐盘装饰画时，幼儿一下子被吸引住了，在他们看来，平时普通的一次性餐盘居然还可以这样“玩”，觉得很漂亮、很神奇。

幼儿有了活动积极性，学习效率也提高了，比如，在问他们喜欢的原因时，个个都积极思维，愿意表达自己的见解，课堂活动氛围很好。

2019-02-16

“你觉得这样的造型像什么？