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溪源庵作文Word下载.docx

化&

字如何理解呢?

即感化、教化、潜移默化、春风化雨之&

,而且古时以异族学习汉文化为&

归化&

要想感受中华文化的魅力,必须先学会&

咬文嚼字&

是中国文化最高之境界。

举个例子来说,大家都记得甄士隐与贾雨村,但有谁记得他们二人的名字?

贾雨村,名&

,取&

春风化雨&

之意,表字&

雨村&

甄士隐,名&

费&

《四书》中有句曰:

君子之道费而隐&

,故名&

,字&

士隐&

在雪芹时代,读书识字之人一看都懂,又有义理又有趣味,而且还谐音,有双关妙语的匠心。

这是独特的汉语文之魅力!

我认为汉字是人类最高智慧的结晶。

中华文化的特征有两大条主脉:

一条是&

仁义&

二字,这是自修待人之道,是孔孟之道的精髓;

另一条是才情灵秀之气,正是这才气智慧凝结成为一部中国文学史。

懂了这两端,再看《红楼梦》,体现的也主要就是这两大方面。

即:

人际交往、社会伦理、道德仁义与才情灵秀之气所缔造的精神事业。

有人问我研究红学多年的体会是什么,就是两个字---&

沁芳&

二字又有何重大意义,值得研究五六十年始明吗?

这是因为:

大观园的一条命脉是沁芳溪,而所有轩馆景色都是沿着此溪的曲折而布置的,是故沁芳亭、沁芳桥、沁芳闸,都采此名。

《红楼梦》中&

大观园试才题对额&

一回写到宝玉与众清客穿过&

曲径通幽处&

,见到园中一带清流泻于石隙之下。

贾政欲因水取名为&

泻玉&

,但宝玉认为&

泻&

字不雅,提议名为&

这个美好的名字的取义当源于王实甫的《西厢记》,莺莺上场时那段唱词:

花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。

芳&

即&

落花&

,&

沁&

浸于水&

,正是《西厢》&

花落水流红&

浓缩&

和&

重铸&

--它标出了全书的巨大悲剧主题,即&

千红一窟(哭)&

、&

万艳同杯(悲)&

字面&

香艳&

,内涵沉痛。

这就是汉字语文的精髓之表现。

如果你不懂《红楼》与我们的文化的关系,你又怎能懂得它的价值意义,又怎能领会欣

赏它的意境之美妙呢?

注:

红学,即研究《红楼梦》的学问,五四运动前后,红学作为一门严肃学问堂而皇之步入学术之林,与甲骨学、敦煌学并称20世纪三大显学。

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是:

(3分)

A.陈蜕庵是一个很有文化眼力的学者,在晚清这个时代就看出了《红楼梦》是一部思想巨著,可惜一直没有引起人们的注意与重视。

B.《红楼梦》里有甄士隐和贾雨村这两个人物,他们的名字有义理又有趣味,而且还利用谐音,有双关妙语的匠心,是中国文化的体现。

C.《红楼梦》是一部伟大而不朽的著作,它是人际交往、社会伦理、道德仁义与才情灵秀之气所缔造的精神事业,体现了中华文化的主脉。

D.《红楼梦》里&

这个美好的名字,取义于《西厢记》&

句,标出了全书的巨大悲剧主题,字面&

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是:

A.经、史、子、集中的&

收集的都是古代大思想家的论说,而在传统观念中小说是野史或&

,是不能收在&

的。

B.作者用举例的方法来解释&

,指出这里的&

就是&

潜移默化&

,意在突出&

对人的感化和教化作用。

C.汉字是人类最高智慧的结晶,要感受中华文化的魅力,必须学会&

,要了解《红楼梦》里的中国文化,要从研究人名开始。

D.欣赏《红楼梦》的意境之美妙,探寻其价值意义,需要先懂得《红楼梦》与中国文化的关系,体会《红楼梦》的文化蕴涵。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是:

A.中国文化在表现形态上是多种多样、不拘一格的,经、史、子、集的分类就是中华文化在书册形式上的体现。

B.中华文化博大精深,其特征有两条主脉:

一是仁义,二是才情灵秀之气,正是这才气智慧凝结成一部中国文学史。

C.《红楼梦》有巨大的文化底蕴,它与中国文化的关系,主要体现在独特的汉语的魅力上,甄士隐等人的名字就表现了汉字语文的精髓。

D.红学是一门严肃学问,并不是随意解读《红楼梦》,而是以其独特的视角探究和考证原著的思想文化内涵。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4--7题。

章频,字简之,建州浦城人。

与弟頔皆以进士试礼部预选,会诏兄弟毋并举,频即推其弟,弃去。

后六年,乃擢第。

自试秘书省校书郎、知南昌县,改大理寺丞、知九陇县,迁殿中丞。

眉州大姓孙延世伪为券夺族人田,久不能辨,转运使使按治之。

频视券墨浮朱上,曰:

是必先盗印然后书。

既引伏,狱未上,而其家人复诉于转运使,更命知华阳县黄梦松覆按,无所异。

梦松用此入为监察御史,频坐不时具狱,降监庆州酒,徙知长洲县。

天禧初,增置谏官、御史十二人,频以选得召对,称旨,擢监察御史。

陈、亳间民讹言兵起,老幼皆奔,命安抚京西。

还,为三司度支判官。

青州麻士瑶杀从子温裕,并其财,遣往按治,士瑶伏诛。

又诏鞫邛州牙校讼盐井事。

皇城使刘美依倚后家受赇使人市其狱频请捕系真宗以后故不问忤旨出知宣州改殿中侍御史迁侍御史频雅善丁谓,谓贬,左迁尚书比部员外郎、监饶州酒。

起知信州,进刑部员外郎、知福州。

王氏时,赋民官田,岁输租税而已。

至是,或谓鬻之可得缗钱二十余万,频疏以为不可。

徙知潭州。

改广西转运使,擿宜州守贪暴不法,既罢去,反

讼频子许尝被刑,而冒奏为秘书省校书郎,频坐谪知饶州。

复入为度支判官,累迁刑部郎中。

使契丹,至紫濛馆卒。

契丹遣内侍就馆奠祭,命接伴副使吴克荷护其丧,以锦车驾橐驼载至中京,敛以银饰棺,又具鼓吹羽葆,吏士持甲兵卫送至白沟。

诏遣其子访乘传扈其柩以归。

访官三班奉职,即许也。

(节选自《宋史·

章频传》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.皇城使刘美依倚后家受赇/使人市其狱/频请捕系/真宗以后故不问/忤旨/出知宣州/改殿中侍御史/迁侍御史/

B.皇城使刘美依倚后/家受赇使/人市其狱/频请捕系/真宗以后故不问/忤旨/出知宣州/改殿中侍御史/迁侍御史/

C.皇城使刘美依倚后家受赇/使人市其狱/频请捕系/真宗以后/故不问忤旨/出知宣州/改殿中侍御史/迁侍御史/

D.皇城使刘美依倚后家受赇/使人市其狱/频请捕系真宗/以后故不问/忤旨出知宣州/改殿中侍御史/迁侍御史/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.天禧是宋真宗的年号。

年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,它不同于庙号、谥号和尊号。

B.左迁指降低官职,亦即&

降官&

,犹言下迁。

汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。

C.召对是指臣下上朝时向君主进言、汇报有关情况,君主根据请示的问题逐一回复。

D.乘传是乘坐驿车。

传,驿站的马车。

驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.章频知书达理,礼让兄弟。

在与弟到礼部参加进士预选考试时,恰逢诏令兄弟不能同时参加,章频就让给弟弟,自己离开,六年后才考中进士。

B.章频明察秋毫,善于断案。

审理孙延世案时,通过蛛丝马迹,查明事实真相,终于让孙延世伏罪,但他却因此案被降职。

C.章频安抚有方,深孚众望。

陈、亳间百姓谣传要发生战争,老幼全部逃难,朝廷命章频安抚京西。

他回京后,被任命为三司度支判官。

D.章频不畏权贵,敢于直言。

王安石当政时,把官府的田地交给百姓经营,百姓只需每年缴纳租税,章频上疏认为这并不可行。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)眉州大姓孙延世伪为券夺族人田,久不能辨,转运使使按治之。

(2)既罢去,反讼频子许尝被刑,而冒奏为秘书省校书郎,频坐谪知饶州。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗,完成8--9题。

宿建德江①

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【注】①唐玄宗开元十七年(729年),已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第,在第二年便黯然离京,东游吴越,寄情山水。

8.这首诗描写了一幅什么样的画面?

请详细描述。

(5分)

9.结合全诗及写作背景,分析本诗是如何写&

愁&

(6分)

(三)名句名篇默写(6分,每空1分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)《蜀道难》中运用夸张的手法,渲染惊险的气氛,极言山峰之高、绝壁之险的句子是:

(2)有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会发出《琵琶行》中&

,&

的感喟。

(3)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是&

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的小说,完成

(1)--(4)题。

像天使一样死去

周海亮

从进入集中营那天,她就知道她必将死去。

甚至,从被赶上列车,她就知道她必将死去。

她无数次听过集中营的故事:

魔鬼般的士兵,黑暗的毒气室,堆积如山的尸骨,臭气熏天的焚尸炉......世界像墓地般寂静,天空飘落着死人的灰烬......列车像拴在一起的棺材,咣当,咣当,坚定地奔赴死亡。

外面冰天雪地,车厢里却热得发狂。

不断有人死去,闷死,热死,病死,吓死,死去了,尸体或被焚烧,或被抛上铁轨,任列车碾成肉酱。

她们本该被处死,可是突然,她们有了生的机会。

集中营里多出一个工厂,制造前线吃紧的钢盔。

她们站在院子,任士兵像牲口那样挑拣。

士兵将看似虚弱或者生病的女人赶到墙角,然后,当着她们的面,一个一个射杀。

她们那般温顺,温顺到枪声响起,立即听话地倒下,没有哀嚎,没有挣扎,没有抽搐。

那里有她的姐姐,她看着姐姐,看着,看着,看着,姐姐就消失了。

然后她们来到车间,她看到骷髅般的钢盔堆成了山。

每天都会有人死去。

闷死,热死,冻死,病死,吓死,被士兵杀死。

每天,早晨,她们都会站到院子,任士兵挑选。

她们的身体逐渐变成一样的枯瘦虚弱,她们的脸色逐渐变成一样的苍白灰暗。

被射杀的女人越来越多--她们那般虚弱,那般苍白--士兵们绝不会让她们多浪费一粒粮食--那么多年轻健康的女人源源不断地被输送进来。

她们制造出世界上最坚固的钢盔。

她们保证子弹不能将任何一只钢盔射穿。

这是她们得以活下来的唯一保障。

钢盔被送上前线,助士兵打胜仗。

士兵打了胜仗,更多的同胞被杀害,更多的女人被送来。

送来的女人生产出更多更坚固的钢盔。

更多更坚固的钢盔再一次抵达前线。

很多时,她想,她其实,她们其实,正做着不可饶恕的罪恶事情。

可是她想活。

她们都想活。

哪怕多活一天。

哪怕多活一时。

她和她们,说服不了自己。

与她同时进入集中营的女人越来越少。

她们无奈地将自己透支,然后被枪杀,焚烧,一把灰撒得到处都是。

她们太过虚弱,虚弱到抱不动一只钢盔。

她也虚弱。

但是,她有办法让自己看起来更健康一些。

最起码,她有办法让自己看起来比其他女人更健康一些。

因为每一天,她都要偷偷化妆。

用了自己的鲜血。

她咬破手指,将鲜血抹上嘴唇,抹上脸颊。

她有了虚假的血色,有了健康的色彩。

士兵的目光无数次划过她的脸,却每一次都没有停留--只要士兵的目光在哪个女人的脸上停留超过一秒钟,那个女人就必将死去。

那是来自地狱的目光。

战争是罪恶的。

士兵是罪恶的。

她也是罪恶的。

她知道。

似乎她的血越来越少。

一开始,她咬手指。

后来,她咬手腕。

再后来,她咬所有可以放

出鲜血的地方。

有女人发现她的作法,开始效仿,于是,第二天,很多女人的脸,便有了红艳艳的色彩。

可是仍有人被射杀。

--前线的士兵势不可挡,被送来的女人越来越多。

车间里,已经不需要那么多工人。

这样的日子延续了两年。

终于,与她一起前来的女人,只剩下她和一个女孩。

焚尸炉每天都在焚烧尸体,她想那些皮肉烧焦的臭味,会在这里弥漫一百年。

终于战争要结束了。

她们得到消息,明天,盟军就会打到这里。

当然,盟军到达以前,她们将会被集体射杀。

这结果,其实,她早就预料到。

她熬过两年,终于熬到了死。

她放光身体里所有的血,终于熬到了死。

她说服自己不要恐惧,然而,她说服不了自己。

她躺在光光的床板上,旁边,睡着那位年轻的女孩。

女孩身患重病,即使不被射杀,她也将很快死去。

突然女孩笑了。

她愣住。

这是她第一次听见女孩的笑声。

她摇醒女孩。

她问她笑什么。

女孩说,我梦见自己变成新娘。

我穿着雪白的婚纱,我的嘴唇红得就像刚刚采摘的樱桃。

我把自己打扮得那么漂亮,呵,我是天使......梦里的女孩成为新娘,成为天使,可是她呢?

每天她也在努力打扮自己,却只为生产出更多更坚固的头盔,然后将她的同胞,推向死亡。

这可耻。

这不可耻。

这可耻。

突然她想漂亮地死去。

像梦中的女孩那样漂亮地死去。

既然她靠血色多活了两年,为什么,她不能靠血色死去一次呢?

清晨,她唤醒所有的姐妹。

她说让我们漂亮地死去一次。

像新娘那样死去。

像天使那样死去。

她活了下来。

尽管她们被赶到院子,周围布满荷枪实弹的士兵。

枪没有响,士兵们匆匆逃离。

然后,朝阳里,她看到一辆辆装甲车从天而降。

......

放过她们的,是集中营里的最高长官。

他嗜血成性,杀人如麻。

可是那一刻,他说,当看到她们用鲜血将自己打扮得漂漂亮亮,他害怕极了。

他必须留她们一条生路,他不能够射杀从地狱里逃出来的天使。

他是站在绞刑架上说出这句话的。

尽管他罪恶滔天,但那天,他努力将自己打扮得英俊。

(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.小说描写集中营的语言颇有特色,大量的短句,比喻、反复等修辞的运用,使文章读起来沉重压抑,和小说的情节紧紧契合。

B.在同伴们不断被射杀时,&

她&

却靠用鲜血化妆的办法活了下来,这一悬念的设置使情节顿生波澜,震撼人心。

C.小说开头女人们温顺地被射杀和结尾女人们用鲜血将自己打扮得漂漂亮亮形成了鲜明的对比,反映出她们反抗意识的觉醒。

D.&

听年轻女孩说梦见自己变成天使,使&

开始意识到两年来助纣为虐的罪恶,并毅然做出像天使那样死去的选择。

E.小说结尾,集中营最高长官在绞刑前努力将自己打扮得英俊,反映出人性的光辉最终战胜了邪恶,成为小说情节的高潮。

(2)小说中的画线部分&

有何作用?

请简要分析。

(3)小说中的&

有哪些特点?

请简要说明。

(4)有人说小说中用鲜血化妆的情节不合情理,削弱了小说的感染力,请结合全文,谈谈你的看法。

(8分)

篇二:

美丽的小溪(450字)作文

精选作文:

美丽的小溪(450字)作文在我家的后山沟里有一条小溪,那条小溪很清澈,很美丽,弯弯曲曲,让人找不到它的源头。

小溪的四周杂草丛生,很是凌乱,因为四周的环境,根本分不清哪边能让人通过,不得以,找了艘小船,而那小溪俩旁的树木,仿佛知道我想去它的源头,故意把小溪的一头遮掩,让小船驶不进去。

这里很幽静,动物很稀少,除了溪里的小鱼,小虾和青蛙,就属那几只小鸟还算显眼,我独自驶着小船,欣赏着这里独特的风景,因为这条小溪的位置,很少有人关注,是个鲜为人知的偏僻地方,随着小船的缓缓驶进,垃圾已经没有再在眼睛中出现,好像完完全全进入了大自然,干什么事都可以,可以唱歌,大喊,如果小船能支称住还可以跳舞哩!

在小溪的一旁还有一个高大结实的歪脖子树,如果有木板和麻绳,还可以做成一个水上秋千,真是好浪漫。

这里的每一处无不吸引着我,那美丽的景象,清澈的流水,高大的树木,稀奇的歪脖子树,这些只属于大自然的世界的景色,真是让我不得不称赞起大自然,你真是个了不起的造物主。

就让我们忘记世俗的看法,真真正正回归大自然吧!

初三:

l李丽娜

篇一:

美丽的小溪

美丽的小溪

在我老家不远的地方,有一条小溪,那里一年四季都很美。

春回大地,万物复苏。

小溪里的冰已经慢慢地融化了,溪边的小草从泥土里钻了出来,露出绿黄色的小脑袋;

有的花朵恨不得马上开放,早一点儿显示自己的美丽来,也为小溪增添光彩;

柳树发芽了,春风一吹,嫩绿的枝条随风飘扬。

炎热的夏日,小溪就成了我们孩子的世界:

有的学游泳,有的打水仗,有的在小溪里寻找漂亮的小石子儿,有的捉鱼虾。

玩累了,就在小溪边的大树下遮荫、乘凉。

秋风送爽,天气渐渐转凉,一片片叶子从树上落下来,飘落在小溪里,就像一条条小船,带着我的梦想,带着我的希望,慢慢地飘向远方?

?

冬天,下雪了,小溪边的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,美丽极了!

这就是我心中最美丽的地方——家乡的小溪,它一年四季都像一幅幅美丽的风景画。

作者:

李张宜

篇二:

美丽的小溪美丽的小溪

星期六,我们一家人乘上炽热的“蒸汽汽车”,一起到西溪水库源头的小溪边去玩。

来到小溪边,我迫不及待地跳到小溪里开始扑腾起来。

爸爸见我已经在小溪里扑腾了,便来了个“水上开山裂地掌”,弄得我一脸溪水,我气得五脏六腑都快爆炸了,我冲到他面前,用脚把他弄成了一个“落汤鸡”,他顿时“怒气冲天”,马上去拿了一个水杯,要舀水来泼我。

我想:

好汉不吃眼前亏,三十六计走为上,我还是赶紧“逃命”吧。

想完,我刚要准备“夺荒而逃”,就被一块石头绊

了一脚,瞬间我全身上下都湿透了,也变成了一个“落汤鸡”,爸爸见了仰头大笑,突然他没站稳,摔了个“四脚朝天”,我见了,心里乐开了花。

我为了不再吃亏,只好去找一些新奇的小玩意儿。

我翻开一块石头,惊喜地发现石头底下有一只挥舞着钳子的大螃蟹,他身披一身坚硬的铠甲,和一对时不时瞪着别人的大眼睛,还挥舞着一对强有力的“大刀”,像一个威风凛凛的大将军,十分威猛。

我想抓起它给妈妈看,突然随着一声杀猪般的惨叫,“大将军”送了我一个“大红包”,我手一松,“大将军”挥舞着“大刀”跑到了石头下面。

我捂着手只好坐在石头上休息,很快天色变晚,我们离开了这条让我“伤痕累累”却又充满乐趣的小溪。

篇三:

哗啦啦哗啦啦这是什么声音?

哦,这是小溪流水的声音。

我的老家在乡下,那儿依山傍水,是一个山清水秀的地方。

老家的门前,有一条终年流淌着的小溪,它养育了我们祖祖辈辈的人,也给我的童年增添了许多快乐。

小溪就像是一条玉带,飘荡在青山之间,座座山上的树是绿的,到了开花的季节,各种各样的花将大山点缀的多姿多彩,同时也给小溪平添了一幅幅浪漫的背景,远远望去,那溪水,仿佛是从画里流出来一样,要是到了气候多变的季节,小溪就更具魅力了。

晴天,溪水晶莹透亮,太阳照在水面上,水光一闪一闪的,像是夏夜一颗颗闪亮的星辰;

雨天,调皮的雨珠儿并没有掩没小溪的风采,它们跳进溪水里,溅起一圈圈波纹,那不正是大珠小珠落玉盘吗?

小溪从大山里走来,时而急,时而缓,一路欢歌流过我的家乡。

它清澈见底,你可以看到溪底花花绿绿的鹅卵石,有时还能看到成群结队的小鱼。

就是因为小溪的水清鱼多,所以它成了鸭子的天堂,鸭子时而在清澈的溪流里争食,时而排好了队在小溪里游弋,时而因为受了惊吓拍打着翅膀嘎嘎嘎地掠过水面,好半天才有重新聚集在一起。

看它们怡然自得的样子,仿佛小溪就是它们快乐的城堡。

在哗哗奔流的小溪边,柳树永远都是那么绿,它们总是那么沉默地看自己的影子由长变短,又由短变长。

记得小时候,我们常常在它们的注视下甩掉鞋子,赤脚踩进小溪。

呀一股冰凉的感觉从脚趾直达我们的心里,可我们却不管这些,因为我们的目的是扒开溪底的石头,抓起那还没来得及逃离的螃蟹。

如果运气好,我们会抓到几只螃蟹,即使它们很小,我们却也心满意足了,我们把小螃蟹放在用来洗衣服的石板上,任它们横行,心里别提有多开心喽!

调皮的我们有时也会在小溪上自己用石头来搭桥或做人工瀑布,每每汗流浃背的完成那些伟大的工程,我们抹着汗珠享受着溪水的清凉,好不惬意!

甘甜的溪水为我们解除干渴,清澈见底的溪水洗净了我们的脏?

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路V漳炅魈实南盼颐亲孀姹脖玻倘罅宋颐堑男奶铮性亓宋颐羌复说拿蜗搿0。

览龅男∠闶且惶跻馍了傅某翊酱逑馍狭艘坏烂览龅幕ū撸荒闶且豢抛蠲髁恋男切牵樟亮宋业?

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整个童年;

你是一粒相思豆,承载着亲人对游子的呼唤。

我爱你,美丽的小溪!

篇四:

美丽的小溪用美丽的小溪

我们的村后,有一座美丽的大山,这座大山的下面有一条小溪,这条小溪一年四季风景如画。

春天,小溪两旁,百

花齐放,迎春花、油菜花、梨花、桃花?

竞相开放,溪边有很多人来赏花,小溪的水真静啊!

静得像一面镜子;

小溪的水真清啊!

清得可以看见水底的沙石,站在溪边能清楚地映出自己的模样;

小溪的水真绿啊!

绿得仿佛是一块玉石,令人惊叹不已。

夏天,鱼儿在绿丝带般的水草中欢快的游着。

村里的孩子们都到小溪里游泳、玩水、钓鱼,玩的可开心了。

同时,也给我们美丽的小溪添了一份亮丽的光彩。

秋天,溪旁树叶都变黄了,?

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