《社会学概论》历年真题答案Word格式文档下载.docx
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12．对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是（D）
13．A.拟剧论B.符号互动论
C.自我理论D.常人方法学
13．内群体和外群体的区分标准是（A）
A.成员对群体的心理归属B.成员的互动关系特征
C.群体的关系结构和组织功能D.群体的规模
14．一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为（B）
A.扩大家庭B.核心家庭
C.主干家庭D.联合家庭
15．利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是（D）
A.群体归属感B.群体规模
C.群体组成形式D.群体目标特点
16．组织决策的第一个阶段是（B）
A.设计阶段B.情报阶段
C.审查阶段D.抉择阶段
17．著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是（D）
A.梅约B.泰罗
C.巴纳德D.麦克雷戈
18．社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是（A）
A.社会制度形成的方式
B.社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响
C.社会制度的具体性质和作用
D.社会制度的需求
19．属于教育制度的潜功能的是（A）
A.社会控制功能B.社会选择功能
C.文凭功能D.实现社会化的的功能
20．在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是（C）
A.江村调查B.易村调查
C.定县调查D.清河调查
21．依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为（B）
A.阶层B.阶级
C.社会分层D.等级
22．功能主义的社会分层理论的代表性人物是（B）
A.马克思B.戴维斯和莫尔
C.伦斯基D.达伦多夫
23．索罗金把社会流动分为（C）
A.结构性流动和自由流动B.代内流动和代际流动
C.垂直流动和水平流动D.竞争式流动和赞助式流动
24．在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是（C）
A.形式主义B.创新者
C.退缩主义D.反叛
25．对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是（A）
A.微观控制B.制度化控制
C.外在控制D.习俗控制
26．学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是（D）
A.宏观控制B.非制度化控制
C.道德控制D.消极性控制
27．社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是（D）
A.社会病理学B.社会解组理论
C.价值冲突理论D.社会建构理论
28．在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是（C）
A.调查研究机构B.监测系统
C.社会干预中心D.社会支持网
29．按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为（A）
A.社会进化与社会倒退B.社会改革与社会革命
C.整体变迁与局部变迁D.自发变迁与有计划变迁
30．美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于（B）
A.模式变项论B.信息社会论
C.后工业社会论D.风险社会论
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
31．社会学形成时期的代表人物有（BDE）
A.斯宾塞B.马克思
C.恩格斯D.涂尔干
E.韦伯
32．交换理论的创立者是社会学家（CD）
A.戈夫曼B.科塞
C.布劳D.霍曼斯
E.帕森斯
33．个人在社会实践中实现社会化，主要表现在（ACE）
A.观察学习B.环境支持
C.角色扮演D.制度发展
E.知识积累
34．社区的功能有（ABCDE）
35．A.经济生活B.社会化
C.社会控制D.社会参与
E.社会保障
35．按照偏差行为的表现方式，偏差行为可以分为（BCDE）
A.违法行为B.偏差行动
C.偏差习惯D.偏差心理
E.偏差文化
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36．社会学本土化：
是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
37．文化：
是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。
38．符号：
指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。
39．社区发展：
指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。
40．社会流动：
是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的转移。
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41．简述社会学实证研究的一般程序。
答：
（1）筹划阶段
（2）实施阶段（3）总结阶段
42．简述习俗的特点。
43．简述社会网络的特征。
答：
（1）社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然
（2）社会网络反映个人和社会关系的本质
（3）社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的
（4）社会网络对个人来说具有效益
（5）社会网络是相对稳定的
44．简述第三部门组织的基本特征。
（1）第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品或准公共物品
（2）第三部门组织独立与政府组织
（3）第三部门组织不以营利为组织目标
（4）第三部门组织是自主管理的自治组织
（5）第三部门组织依靠组织成员的志愿参与
45．简述恐怖主义组织的类型。
（1）民族主义恐怖组织
（2）极端宗教恐怖组织（3）极“左翼”恐怖组织
（4）极“右翼”恐怖组织（5）黑社会恐怖组织
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46．联系实际论述社会网络的功能。
P149
47．论述我国社会制度变革与创新的未来走向。
P219
全国2012年4月高等教育自学考试
1．孔德编写的社会学著作是（ A ）
A．《实证哲学教程》B．《实证社会学教程》
C．《实证科学教程》D．《实证社会科学教程》
2．社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于（ B ）
A．1976年B．1979年
C．1985年D．1989年
3．齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是（ C ）
A．社会结构B．社会行为
C．个人与社会的关系D．社会事实
4．在社会学的功能中，教育功能表现在（ D ）
A．提供模式B．反馈信息
C．社会批评D．帮助人们合理选择
5．R·
达伦多夫提出的冲突理论是（ C ）
A．功能冲突论B．阶级斗争理论
C．辩证冲突论D．结构冲突论
6．社会唯名论的主要代表人物是（ A ）
A．韦伯B．阿奎
C．涂尔干D．恩格斯
7．组成文化的最小单位是（ B ）
A．文化集丛B．文化特质
C．文化模式D．文化结构
8．历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是（ D ）
A．宗教B．法律
C．道德D．习俗
9．人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程是（ A ）
A．生活技能社会化B．行为社会化
C．角色社会化D．政治社会化
10．马克思主义为人的社会化提出的最高目标是（ C ）
A．人的品质发展B．人的政治发展
C．人的全面发展D．人的社会发展
11．按照戈夫曼的拟剧论的观点，社会互动的最重要特征是（ D ）
A．前台B．后台
C．道具D．印象管理
12．霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是（ C ）
A．亲密距离B．个人距离
C．社会距离D．公众距离
13．以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分，社会网络可以分为（ A ）
A．稳固形态和松散形态B．互利形态和互补形态
C．封闭形态和开放形态D．过程形态和结果形态
14．初级群体和次级群体的区分标准是（ B ）
A．成员对群体的心理归属B．成员的互动关系特征
C．群体的关系结构和组织功能D．群体的规模
15．只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为（ B ）
A．单亲家庭B．断代家庭
C．单身家庭D．残缺家庭
16．组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这是指（ C ）
A．组织决策B．组织沟通
C．组织控制D．组织冲突
17．属于组织行为理论代表人物的是（ C ）
A．梅约B．泰罗
C．巴纳德D．摩尔斯
18．介于国家和市场之间的组织，一般统称为（ C ）
A．公共部门B．私人部门
C．第三部门D．第四部门
19．社会用以限制、调解或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系是（ D ）
A．家庭制度B．政治制度
C．思想文化制度D．经济制度
20．属于政治制度主要功能的是（ B ）
A．社会选择B．规范社会秩序
C．实现社会化D．文化传承
21．在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是（ A ）
A．林德夫妇B．滕尼斯
C．库利D．伯杰斯
22．农民是我国改革以来分化最明显的社会群体，我国农民大体上可以分为（ D ）
A．8个阶层B．9个阶层
C．10个阶层D．12个阶层
23．一个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化是（ A ）
A．代内流动B．自由流动
C．垂直流动D．竞争式流动
24．个人地位获得模式的提出者是美国社会学家（ C ）
A．索罗金B．伦斯基
C．布劳和邓肯D．霍曼斯和布劳
25．在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是（ B ）
A．形式主义B．创新者
C．退缩主义D．反叛
26．行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是（ C ）
A．微观控制B．非制度化控制
C．内在控制D．积极性控制
27．社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系，这种对社会问题的解释是（ B ）
A．社会病理学B．社会解组理论
C．价值冲突理论D．社会建构理论
28．与地区冲突、核武器扩散、毒品走私一起并称为“国际社会四大恶”的是（ A ）
A．恐怖主义B．腐败
C．家庭暴力D．自然灾害
29．在社会预警系统中，及时了解、分析社情、民意，为决策部门提供情况和建议的是（ A ）
A．调查研究机构B．监测系统
C．社会干预中心D．社会支持网
30．按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为（ D ）
A．社会进化与社会倒退B．社会改革与社会革命
C．整体变迁与局部变迁D．自发变迁与有计划变迁
31．自然资源的特点表现在（ ABCD ）
A．自然资源的有限性B．自然资源的潜力的无限性
C．自然资源的系统性D．自然资源空间分布的不均匀性
E．自然资源时间分布的均匀性
32．美国人类学家林顿把文化传播分为几个阶段，即（ ACE ）
A．接触与显示阶段B．传入阶段
C．选择阶段D．学习阶段
E．采纳融合阶段
33．按照合作的发展程度，可以将合作分为（ BCDE ）
A．民主性合作B．自发性合作
C．制度化的传统合作D．指导性合作
E．契约式合作
34．社区的构成要素是（ ABCDE ）
A．人口B．区位
C．经济D．文化
E．组织
35．社会问题的一般特征是（ BCDE ）
A．个人性B．普遍性
C．特殊性D．复杂性
E．群体性
36．定性方法
是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法。
37．再社会化
是指使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形式要求的知识结构、价值标准和行为模式的过程。
38．家庭
是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类活动中最基本，最重要的一种群体形式。
39．科层制
是指建立在法理型统治基础之上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。
40．社会变迁
社会变迁是3指个人与社会关系基本形态的变异。
41．简述芝加哥学派的主要学术成就。
第一、开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。
第二、开拓了人文区位学研究的先河。
第三、创建符号互动论。
此外，芝加哥学派在社会研究方法方面也多有开创性的贡献，如定性研究和定量研究都对社会研究产生了深远的影响。
42．简述基本社会化的任务。
基本社会化得任务可以概括为两个方面：
一是生理性成熟，即通过人化得生理发育过程，形成完善的身心基础。
二是社会性成熟，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。
43．简述社会制度的基本特征。
（1）社会制度的核心是价值标准。
（2）社会制度是非人格化得权威力量。
（3）社会制度具有稳定性和差异性。
（4）社会制度具有抑扬性。
44．简述马克思主义的阶级理论。
马克思主义关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过程中工人与资本家的关系来揭示阶级属性，马克思主义分析资本主义社会阶级斗争的规律，得出了资本主义必然灭亡的结论。
45．简述社会控制的必要性。
社会控制的必要性首先表现现在社会中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上；
其次，社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。
46．论述如何建立与发展新型的社会关系。
47．论述中国的社区建设的原因及其本质。
全国2011年7月自学考试社会学概论试题
1．世界上第一个社会学系在（D）
A.纽约大学B.牛津大学
C.哥伦比亚大学D.芝加哥大学
2．1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立（C）
A.中国社会学社B.西南社会学会
C.东南社会学会D.中国社会学会
3．社会唯实论的主要代表人物是（D）
A.韦伯B.马克思
C.布劳D.涂尔干
4.结合关系可以表现为（A）
A.强制关系B.反感关系
C.竞争关系D.斗争关系
5.表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，被称为（B）
A.人口资源B.人力资源
C.人际资源D.劳动资源
6.功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个（C）
A.文化特性B.文化功能
C.文化集丛D.文化模式
7.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程，被称为（D）
A.文化排斥B.文化融合
C.文化传播D.文化采借
8.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为（B）
A.阶级斗争理论B.辩证冲突论
C.功能冲突论D.结构冲突论
9.人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为（A）
A.行为社会化B.规范社会化
C.角色社会化D.价值社会化
10.使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为（C）
A.正向社会化B反社会化
C.再社会化D.继续社会化
11.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是（B）
12.A.社会观察B.社会实践
C.社会规范D.社会活动
12.常人方法学的创始人是（D）
A.戈夫曼B.米德
C.库利D.加芬克尔
13.家庭、邻里、伙伴群体都属于（A）
A.初级群体B.次级群体
C.参照群体D.正式群体
14.由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，被称为（C）
A.核心家庭B.主干家庭
C.联合家庭D.完全家庭
15.利益群体的核心关系是（C）
A.群体关系B.群体规模
C.利益关系D.群体成员交往
16.人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于（B）
A.科学管理理论B.人际关系理论
C.权变理论D.组织行为理论
17.在社会制度的构成要素中，制度的灵魂是（D）
A.规范要素B.组织要素
C.设备要素D.价值要素
18.教育科学制度属于（A）
A.派生制度B.从属制度
C.本源制度D.自发制度
19.规范社会秩序和管理公共事务这两个方面的功能集中体现于（B）
A.教育制度B.政治制度
C.宗教制度D.经济制度
20.进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是开拓了对当代社会的城市社区的研究，其中最著名的学派就是（A）
A.芝加哥学派B.牛津学派
C.冲突学派D.功能学派
21.以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为（C）
A.非农社区B.集镇社区
C.城市社区D.小城镇
22.社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在（D）
A.一战以前B.一战以后
C.二战以前D.二战以后
23.改革开放以来，我国城镇阶层结构大体分为（A）
A.16个阶层B.17个阶层
C.18个阶层D.20个阶层
24.美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的（B）
A.社会流动模式B.地位获得模式
C.社会分层模式D.社会阶级模式
25.因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为（C）
A.偏差行动B.偏差心理
C.偏差习惯D.偏差文化
26.假定有些人天生就是不守规矩的人，在这一假定基础上形成的关于偏差行为的解释是（A）
A.生理学解释B.生物学解释
C.心理学解释D.社会学解释
27.把违反道德期望的人和事物视为“病态的”，也就是社会问题，这种观点是（A）
28.不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益，这被称为（C）
A.贿赂B.不当得利
C.腐败D.恐怖主义
29.要认识到社会问题的长期存在和反复性，要有持久战的意志和毅力，这是社会问题防治的（C）
A.全球性思想B.全局性思想
C.长期性思想D.整体性思想
30.就全球化的发展进程看，从15世纪末期到18世纪中期属于（B）
A.增强阶段B.萌芽阶段
C.开始阶段D.起飞阶段
31.社会学在教育方面的功能主要有（CD）
A.提供模式B.反馈信息
C.帮助人们自觉地完成社会化D.帮助人们合理选择
E.建立规范
32.文化传播有一个过程，美国人类学家林顿把文化传播分为（ABC）
A.接触与显示阶段B.选择阶段
C.采纳融合阶段D.冲突阶段
E.扩散阶段
33.组织的特征表现为（BCDE）
A.具有偶发性B.具有特定的组织目标
C.具有一定的权威体系D.组织成员的角色化
E.正式而比较明确的规定
34.据美国学者马列比和杰克林概括，男女在各方面的差别有（CD）
A.在语言表达能力方面，男性胜于女性
B.在视觉、平衡觉能力方面，女性胜于男性
C.在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性
D.在触觉方面，女性比男性敏感，反应更快
E.在记忆和观察方面，男性较高于女性
35.社会变迁的特点包括（ABCD）
A.必然性B.前进性
C.非直线式D.全面性
E.整体性
36.可持续发展
所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。
37.文化冲突
文化冲突是指异质文化
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