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吴闻蕾，施慧洁，毛尼娜，

吴昊，张晨，郑佳雯

为了学生的愉快学习而教学——愉快教育实验的深化发展

上海市第一师范学校附属小学

鲁慧茹，徐承博，刘正言，

姜茗芳，曹志霞，郑一春

基于师幼共同成长的幼儿园课程方案的开发与实践

朱家雄

朱家雄，华爱华，李慰宜

理想课程的执著追求——游戏课程自我完善的实践探索

静安区南西幼儿园

洪晓琴，傅宝丽，徐则民，

郭源，郑弘，林琦

基于课程标准的教学研究与实践

崔允漷

崔允漷，周文叶，朱伟强，

徐淀芳，周文胜，唐江澎

阅读“中国人”，书写“中国人”——人文学习整体优化高中学段教育的探索与实践

复旦大学附属中学

吴坚，黄荣华，黄玉峰，

王希明，李郦，张慧腾

“多维有序”社会实践活动课程建设研究

曹杨二中

王洋，王志刚，侯文英，

易建平，袁慧，甘露

十五年“新基础教育”研究中的教学改革与机制创新

闵行区教育局

王浩，朱越，程丽芳，

陆燕琴，何学锋，屠红伟

我国中学校长培训模式创新研究与实践

陈玉琨

陈玉琨，代蕊华，沈玉顺，

刘莉莉，王俭，杨全印

教师行动教育——青浦实验新世纪探索

青浦实验研究所

青浦区教师进修学院

郑少鸣，朱连云，王洁，

姜虹，李永元

一等奖

让学生在行动中终身受益——优质高中生涯发展教育模式的研究与探索

徐向东

上海交通大学附属中学

徐向东，李海伟，张林，

朱珠，万燕，程勇

重规范强实践求创新——上海市见习教师规范化培训的实践与思考

上海市师资培训中心

郑百伟，李捷，陈霞，杨洁，范瑞华

校本课程开发研究与推广

吴刚平

吴刚平，崔允漷，胡惠闵，

周文胜，钱秋萍，唐江澎

基于青少年科学素养培养的开放式创新实践平台建设

郭为禄

郭为禄，陈启明，唐思贤，

景培书，柴志方，王清江

中国基础教育体育与健康课程改革的理论创新与实践探索

季浏

季浏，汪晓赞，谭华，

潘绍伟，董翠香，朱伟强

特殊儿童言语康复研究及实践

刘巧云

刘巧云，卢红云，卢海丹，

赵航，黄昭鸣，杜晓新

聚焦志趣、激发潜能：

上海中学高中生创新素养培养实验研究

唐盛昌，冯志刚，李英，

薛建平，王辉，刘茂祥

“六个百分百”育人模式的研究与实践

何晓文

华东师范大学第二附属中学

何晓文，李志聪，施洪亮，

娄维义，蒋建国，周敬山

结构求变,思维求新—“选择教育”的深化研究

王丽萍

上海市晋元高级中学

王丽萍，孟凡岗，郑百易，

胡立德、邵荣，陆高原

区校联动幼小结对——区域整体推进幼小衔接的实践与研究

杨浦区教师进修学院

朱清一，周叶萍，张鹰，

王海蕾，邹雪峰，苏莲琴

探寻适合每位学生的课程——大同中学课程统整实践研究

大同中学

盛雅萍，杨明华，郭金华，

邵清，王菲，姚军

聚焦学程的高选择性学校课程的建设与实践

上海市育才中学

陈青云，汪秀红，陆红芳，

马玉文，林斌，李元

校园“原创音乐剧”校本课程

华东师范大学松江实验中学

费金弟，陈国红，胡俊，

凌姝珺，张晔

轻度智障学生职业转衔教育的实践研究

长宁区初级职业技术学校

沈立，全桂红，金花，

张红，周颖芳，赵静红

区域“课堂教学改进计划”的实施

浦东新区教育局

王晓科，王浩，赵连根，

陈珍国，周宁医

静安区“社会性和情绪能力养成”课程的研究与实践

静安区教育局

陈宇卿，宋保平，邱中宁，

曹坚红，肖榃霖，杨红梅

忠于课标，调适教材、创生教法---“学期课程统整”实验报告

张才龙

徐汇区教师进修学院

张才龙，杨向谊，严一鸣，

倪志刚，沈建华，李文萱

联动高校培养创新型人才的区域性体制机制开发与实践

杨浦区教育局

邵志勇，陈爱平，胡振凯，

朱清一，张海森，王白云

公办小学适应外省市务工子女教学的实践研究

虹口区柳营路小学

虞敏丽，陈萍，徐晓燕，

林晓雯，蔡海颖

以培养学生“学习素养”为核心的学校课程的构建和探索

姚晓红

上海外国语大学附属大境中学

姚晓红，罗永祥，应华，

高思芳，李文斌

基于学生个性发展的课程建构与课堂变革

李文萱

徐汇区教师进修学院附属实验中学

李文萱，燕黎，浦纳，

赵钺，郭永芬，杨洁

小学创造教育课程开发与实践

闸北区和田路小学

张军瑾，李融，王浏浏，

朱晓菁，陈敏，王艳晖

小学生命教育课程实践探索——为男孩女孩开设的性别教育课程

上海理工大学附属小学

丁利民，徐晶，毛剑玲，

田玲，戴璐，侯萍

“生态崇明”地方课程体系构建的实践与研究

宋林飞

崇明县教师进修学校

宋林飞，黄强，黄乃华，

顾志平，顾锡家，胡红梅

高中生涯发展指导课程的构建与实施

上海市天山中学

郭兆年，谢玲玲，张东林，

郁逸民，王静，吴霞红

儿童哲学——特色校本课程综合实践研究

陈红

六一小学

陈红，董敏，邵军，

任蓓华，朱嫒华，徐建勤

德育课程的“双主体”实施

张人利，倪继明，翁慧俐，

龚程玉，罗嵘，卢雨

“三个指数”助推长宁教育改革

姚期

长宁区教育局

姚期，余永范，袁晓敏，

朱淑敏，沈子兴，孙萍

基于人文探究的小学国际理解教育实践研究

上海福山外国语小学

石惠新，钱芳，方建华，

杨岚，蒋志华，梁莉

复旦附中学生国际理解教育的培养实践

郑方贤，张之银，吴坚，

谢应平，钱忠杰

国际多元文化共生长的幼儿园课程调适与创生实践研究

龚敏

徐汇区乌南幼儿园

龚敏，顾萍，钱蕾，姜岚，

潘瑶瑶，冯淑娟

教育公平探索十二载，创办家门口的好学校

闵行区蔷薇小学

沈珺，陆勤，陈晓苗，

朱习华，李佩莲，赵英

开发学生潜能创建特需课程——上海市实验学校探索潜能开发规律、深化教育教学整体改革

徐红

上海市实验学校

徐红，瞿祖芳，袁万萍，

仇虹豪，陈兴冶，陆如萍

区域推进小学作业效能监测工作的实践研究

姚期，陈晞，霍苹，朱正刚，

王林琳，季晓军

浦东新区脑瘫学生康复与教育的实证研究

浦东新区特殊教育学校

周美琴，李忠，沈逸萍，

门璇，杨巍，袁铮

“勿离手”实验教学，为培养学生创新素质奠基——高中物理实验教学改革的研究与实践

周凤林

嘉定区第二中学

周凤林，管文洁，段玉文，

蔡文学，王冰清，张龙林

幼儿园低结构活动的开发与实施

郑惠萍

闸北区芷江中路幼儿园

郑惠萍，陈文奇，于子丽，

郁青，袁佳赟，陈佳妮

开展数字化课程环境建设和学习方式变革试验

虹口区教育局

常生龙，仇勇平，马骉，

李金瑞，闻铭，曹磊

0-3岁婴幼儿早期教养指导课程的研究

黄浦区早期教育第一指导中心

茅红美，忻怡，陈群波，

王岫，金荣慧，毛爱群

课堂：

走近教育公平

奚晓晶

黄浦区教育学院

奚晓晶，魏耀发，邢至晖，

李金钊，陈兆施，严明

义务教育阶段自闭症儿童补偿性课程研发实践

宝山区培智学校

张洁华，顾红庆，沈志萍，

朱剑平，陈奇，肖娅

幼儿园“科学领先计划”本土化的研究

高一敏

徐汇区科技幼儿园

高一敏，杨丽敏，范峥，

袁晶晶，金晓燕，李慧

愉快教育发展背景下学生自主课程的创新

鲁慧茹，许嘉美，曹志霞，

徐斌，郑一春

校本课程的路径创新：

课程的统整实施

黄浦区海华小学

朱勤，陈菊，张彦，刘燕，

路阳，章颖莹

高级中学天文特色课程的开发与实施

赵一斌

上海南汇中学

闵行区中小学学业质量综合评价的实践研究

王浩，朱越，恽敏霞，

张中涛，龚耀昌，刘辉

问题化学习

王天蓉

宝山区教师进修学院

王天蓉，徐谊，冯吉，

唐秋明，张治，莫晓燕

千校优质教育资源网络结对共享助推区域基础教育整体发展

上海市电化教育馆

王民，张世明，吴郑红，

潘丽芳，王敏

信息技术环境下教学过程重构

余安敏

闵行中学

余安敏，黄超群，曹东辉，

张峦，张明山，刘向东

运用人文教育增强中学德育有效性的实践探索

仇忠海

七宝中学

仇忠海，李啸瑜，潘蓓蕾，

王维刚，鞠瑞利，唐宗枬

静安区青少年活动中心“创意梦工厂”

静安区青少年活动中心

冯景华，林翎，张卫国，

莫一明

优聚资源，构建未成年人社会教育大课堂

邹竑

上海市青少年学生校外活动联席会议办公室

邹竑，王宏舟，蔡伟民，

朱明伦，王健，刘静

区域推进“办学生喜欢的学校”的行动研究

王伟鸣

黄浦区教育局

王伟鸣，奚晓晶，魏耀发，

邢至晖，李峻，李金钊

阅读指导课程建设的实践研究

奉贤区育秀实验学校

翁肇桢，张祝文，顾湘文，

方玉莲，倪欢红，王琼

上海市幼儿园课程实施支持系统

茅红美

上海市教委信息中心学前教育信息部

茅红美，李峰，瞿佳杰，

林懿，忻怡

城郊高中激发学生发展潜能的实践研究

奉贤中学

季洪旭，张育青，金继波，

胡菊芳，罗清华，胡彦杰

依托紧密型办学资源联盟推进区域义务教育优质均衡发展

陆建国

奉贤区教育局

陆建国，褚继平，李逢五，

张竹林，朱银莲，杨连明

构建“水活动”特色课程促进幼儿园和谐发展

浦东新区莱阳幼儿园

吴捷，徐向华，张婉丽，

王敏霞，梁晓峰

区域推进高中多样化特色发展行动研究

姚期，宋晓岚，周柳贞，

吕洪波，沈子兴，汪泠淞

基于“一个也不能少”的学校“零缺陷”服务质量文化的实践探索与研究

张小娟

闵行区平南小学

张小娟，唐怡，王瑾，朱红，

翟艳，黄芳

创造适合脑的教与学开发学生学习潜能

徐崇文

黄浦教育学院

徐崇文，王伟鸣，魏耀发，

李金钊，唐军

发挥传统优势，彰显学校课程改革特色---以“向日园”劳动基地为依托的校本课程开发的实践研究

青浦区白鹤中学

吕军，顾华林，范秀琴，

刘玉明，李精辉，黄卫国

让学校教师成为教育知识的发现者和建构者

张民选

上海师范大学

张民选，夏惠贤，胡国勇，

夏正江，高耀明，徐红

分层递进教学实践研究

季恒

华东师大一附中实验中学

季恒，孙磊，邵骥顺，丁琼，

彭懿琼，黄进

青春期学生两性情感辅导的实践与研究

戴耀红

戴耀红，王佳轶，沈俊佳，

杨岚，刘冬梅，李黎

学校教育质量保障的系统思考与实践

赵国弟

华东师范大学附属东昌中学

赵国弟，张延青，朱静，

张健，纪淑贤，向荣

在科学教育中培育幼儿良好探索素养的实践研究

浦东新区蒲公英幼儿园

沈冠华，严寅，程丽，

金筱隽，仇玉兰，陆晓慧

国家课程体系实施的校本化实践—基于上海市浦东新区的区域实践研究

周宁医

浦东教育发展研究院

周宁医，胡少舜，吴广伦，

胡向武，王顺民，夏智

教研员“课程领导力提升”研修课程的开发与实践

华东师范大学教研员研修中心

胡惠闵，杨向东，崔允漷，

周文叶，吴刚平

混龄教学魅力体育——一所普通高中对体育教学模式改革的探索

上海市川沙中学

陈忠新，邱永飞，凌军，

朱文武，顾纯美

指向课堂增值的区域教师培训模式创新与实践

宋保平，曹培英，汪振兵，

黄根初，曹兵，张琼

航天课程开启学生发展的无限可能——通过特色课程建设推动普通中学转型发展的实践与思考

颛孙长宗

闵行第三中学

颛孙长宗，刘辉，蒋建龙，

姚莉丽，万奕娜，李红艳

区域推进中小学生需要经历的“N项活动”的实践研究

陈宇卿，汪振兵，邓敏

普通高中“DIY”课程建设的实践研究

上海市莘庄中学

徐国梁，高彩霞，李国兴，

何曙光，余长辉，周晓松

幼儿园混龄教育创新实践的研究

普陀区童的梦艺术幼儿园

何敬红，马琳，黄鸣乐，

陈华，沈洁，王顺莉

上教版初中生命科学实验教学研究

严洁

上海市延安初级中学

严洁，吴蓓蕾，谢爱纯，

李莹，张浩波

基于临床诊断的区域教师教学技能培训研究与实践

陈珍国

陈珍国，朱一军，陆蓉，

王丽琴，张新，刘燕

久隆模范中学校本课程“理想模式”的建构及课程开发

朱建平

上海久隆模范中学

朱建平，吴玮，毛东海，

朱永辉，丁敏芳，徐腾

幼儿园三位一体开展生态启蒙教育的实践研究

施红卫

崇明县实验幼儿园

施红卫，黄静，宋晔，沈薇，

钱华，倪怡君

100

小学协同教学实践研究

陈珏玉

虹口区第四

中心小学

陈珏玉，关旭峰，许珺，

张健，姜健美，叶蓓芳

二等奖

101

中重度弱智学生多元化言语康复训练

石筱菁

闵行区启智学校

石筱菁，戴宇梅，朱晓庆，

朱冠馨，梁红，王永红

102

社区环境中生态教育资源的开发与利用研究

顾志平

103

基础教育课程开发：

顶层设计

刘定一

华东师范大学第一附属中学

104

智慧小神农美丽新田园

俞建明

嘉定区曹王小学

俞建明，朱淑敏，徐华，

叶慧，刘健峰

105

自然分材教学

熊川武

熊川武，范国睿，江玲，程亮

106

社会实践基地课程化实践研究

庄小凤

徐汇区教育局

庄小凤，沈建华，倪志刚，

秦红，顾奎华，沈红群

107

基于网络社区的教师协同研修模式研究与实践

谢忠新

谢忠新，陈珍国，章健文，

朱仲敏，周玉枝，黄娟

108

中重度智障儿童生存教育社会化课堂的实践研究

何金娣

华东师范大学卢湾辅读实验学校

何金娣，陆莲，沙海燕，

周怡，陈瑾，陈银花

109

为了每个学生主体的发展——“活动-发展”课程教学的实践与研究

青浦区实验中学

刘明，戴颖川，班丽亚，

凌华，金惠红，项志红

110

面向新课程的教师能力发展在线课程体系设计与培训实践

闫寒冰

闫寒冰，魏非，李宝敏，

刘名卓，万明霞

111

课程，让学生拥有“一百个世界”——九年一贯课程优化实施的十年探索

上海市江宁学校

吴庆琳，李倩，张德荣，

陆玮瑾，程宏

112

基于《英语课程标准》的教学研究与实践

车建琴

车建琴，唐月忠，郭松梅，

吴建新，叶建军，岳良燕

113

0-3岁婴幼儿早期教养形式与内容的研究

紫薇实验幼儿园

项洁云，鲍融晖，王之君，

周惠萍，潘玲珠

114

运用质的录像分析技术进行诊断的课例研究

宝山区虎林路小学

施卫东，金蓉琴，黄玉彬，

祁丽萍，李文英，钱勤

115

上海市初中毕业升学体育考试改革研究

沈建华

沈建华，时维金，徐燕平，

俞锋，夏昕，李永莉

116

上海市中小学职业启蒙与职业规划教育的实践研究

刘华

上海市学生德育发展中心

刘华，谢诒范，项秉健，刘静，周寰，马丽群

117

静安区4-15岁“做中学”探究式科学教育课程的研究与实践

曹坚红

曹坚红，陈宇卿，宋保平，

邱中宁，吴肖旻

118

小学、初中学生“健康运动处方”的实践研究

戈一萍，范红梅，尹小俭，

孙裕祥，高舒黎

119

中小学心理辅导仪器配置体系及其教育应用

郭秀艳

郭秀艳，秦启庚，李林，

郑丽，窦刚，曹凤莲

120

创智课堂的探索和经验—上海市市东中学“两段五步教学法”的新课堂模式

金辉

上海市市东中学

金辉，赵亦兰，徐隽，

李黎，王晟，殷莹

121

培智学校“CIF”医教结合管理与服务模式的探索

闸北区启慧学校

尹岚，曹静萍，徐少妹，

成杰，沈燕

122

基于测评的高中生生涯教育校本课程开发

肖铭

上海师范大学附属外国语中学

肖铭，陈松茂，袁斌，王华

123

高危婴幼儿医教结合的早期干预实践研究

丁玉

宝山区早教指导中心

丁玉，刘政，杨金凤，

杨芳红，崔倩，徐伟健

124

目标、策略、实作、评价联动——自然学科培养学生科学精神的实践与研究

张瑞芳

张瑞芳，杨汶，秦瑞波，

方华，陈亮，骆琳

125

区域优秀教育成果推广“星火计划”

闸北区教育局

顾筱璞，周隽，朱正林，

王曙，陈越

126

依托研究性高校力量，加强中学生科学精神和科学素养培养的探究与实践

陆昉

复旦大学

陆昉，应质峰，徐红，

楼红卫，马世红，陆正宏

127

“集中教学，自主学习”中学英语教学改革与实践探索

束定芳

上海外国语大学

束定芳，朱彦，袁燕华，

安琳，王蓓蕾

128

基准教学：

有效教学实践模式研究

卞松泉

打虎山路第一小学

卞松泉，吴倩，杨颖晖，

冯巍，张芳，王成军

129

“艺术教育链”的构建与发展——上海市闸北区实验中学艺术教育资源共享的新实践

闸北区实验中学

李广金，徐亭，胡菲，

胡萍，孙尚奇

130

高中“明德尚法”特色课程的开发与实践

潘敬芳

华东政法大学附属中学

潘敬芳，王建华，顾平康，

龚海幸，陈建伟，郭晓汀

131

初中“电子学案”的设计与教学实践

吴佩芸

上海市北虹初级中学

吴佩芸，高大石，王浩月，

梁春，沙金，郭斌

132

“前置

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