D1新兴小学校本教材《弟子规》Word文档格式.docx

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子要女无道不入理。

小东西，不私藏，

私藏父母伤心肠。

父母喜欢东西好，

一定尽力准备好。

父母讨厌不想要，

小心把它处理掉。

身体不适受伤害，

会让二老伤心怀。

德行缺欠伤家风，

丢了父母严慈容。

父母爱我孝不难，

父母不爱孝不更。

父母有过劝他改，

柔声悦色带笑容。

如果父母不愿听，

心情好了再劝更。

要是父母还不听，

哭泣恳求劝改正。

父母一怒举鞭打，

一动不动无怨声。

父母有病煎汤药，

舌尝苦烫是否中。

昼夜侍奉问病情，

日夜守在病房中。

父母去世三年丧，

哀思养育哭断肠。

居住生活要简朴，

酒肉情欲拋一旁。

丧事循礼当大事，

祭祀诚心哭断肠。

父母音容离世去，

祭祀父母在身旁。

百善大孝放前头，

身教言教做榜样。

那个做榜样。

第二篇——出则悌

哥哥爱护小弟弟，

弟弟尊重称长兄。

兄弟和睦常相处，

孝敬父母含其中。

兄弟看财如粪土，

钱财不争无怨生。

言谈话语互忍让，

忿恨自消无影踪。

吃饭让坐起步走，

长者优先幼在后。

长者呼人把事办，

听见快去把他唤。

找了一圈不见人，

快替长者把事办。

称尊长者不呼名，

爷奶叔伯叫出声。

阅历深厚见识广，

呈能言语不能讲。

路上遇见一尊长，

迎前问候施礼忙。

尊长闭口无言语，

恭立路旁听指示。

下车离骑遇尊长，

恭敬站立路一旁。

尊长远去百步外，

再上车骑赶路忙。

长幼一堂长者立，

年幼不先坐凳子。

长者坐下命你坐，

方可坐下才知礼。

尊长面前声要低，

耳背听清最为宜。

碰见尊长迎前去，

告退脚步慢慢移。

长辈问话站起说，

眼望长辈目不移。

对自叔伯他父亲，

如对自父一样亲。

堂兄表兄他人兄，

看作自兄慈悲容。

互敬互爱互忍让，

人间极乐胜天堂。

那个胜天堂。

第三篇——谨

祖逖闻鸡起的早，

借萤读书睡觉迟。

转眼少年到老年，

宝贵时光要珍惜。

早起洗脸要刷牙，

大小便后洗净手。

从小养成好习惯，

保养身体面不丑。

帽子戴正纽扣好，

鞋袜整齐带系紧。

脱下衣服和帽子，

固定地方放规矩。

不乱扔，不乱放，

脏洗浪费不应当。

穿衣整洁又大方，

不攀华丽比排场。

衣服身份相符合，

根据家庭着服装。

挑食偏食习惯坏，

营养不良疾病来。

美味佳肴适量好，

过量脾胃受不了。

年青千万不喝酒，

喝醉丑态形象丑。

走路不慢又不快，

站立端庄美姿来。

作揖九十躬身礼，

礼拜恭敬在道理。

进出脚不踩门槛，

两腿撑体不斜依。

蹲坐两腿八字形，

两股摇晃没教养。

进出掀帘蔽无声，

拐弯度大车平衡，

锐楞碰伤毁肤容，

父母看见痛心疼。

手拿空器r若充盈，

以防落地碎心疼。

入室无人心谨慎，

乱走乱动伤主人。

做事心细常三思，

匆忙出错悔不及。

知难而进困难解，

大事小事认真做。

打架嬉闹要远离，

邪理不问不搭理。

将要入门轻敲门，

主人允许再入门。

进厅堂时声微扬，

以便主人迎出房。

主人问谁把名报，

以便主人知是谁。

用人东西先请求，

同意方可拿在手。

不问一声先拿走，

亲朋东西也算偷。

借人东西及时还，

急借东西不作难。

生活谨慎讲礼仪，

谨让和谐喜洋洋，

那个喜洋洋。

第四篇——信

说话信用实不虚，

胡言谎骗无道理。

话多有失不如少，

恰当实际最为高。

花言巧语并不好，

惹人讨厌威信糟。

伪诈酸薄下流语，

千万别说低看你。

唯利是图奉承语，

粗俗习气彻底除。

事由不清随便谈，

乱传无据惹事端。

自认事情不妥当，

不能随便答应人。

假如轻易许诺人，

进退两难不落人。

说话缓慢吐字清，

太快对方听不清。

语言含糊听不明，

语言交流失了灵。

东西两家说长短，

搅他损德别多管。

见人行善向看齐，

有距努力肩并齐。

见人恶行反省己，

有改无警常思虑。

道德学问和才艺，

落后赶上要尽力。

吃穿攀比不如人，

忧愁悲伤是傻人。

闻人说过心生气，

听人赞美笑嘻嘻。

损德朋友来接近，

德美益友远分离。

听闻赞美恐不安，

指责过错心喜欢。

洗心经常这样做，

正直诚实益友多。

无意做错就叫错，

故意去做是罪恶。

过错勇于面对改，

众人看待仍好人。

做错掩饰不承认，

错上加错是罪人。

言而有信朋友多，

谦诚忠厚当楷模，

那个当楷模。

第五篇——泛爱众

凡人皆需互关爱，

博爱互敬和谐来。

同生一片蓝天下，

同住地藏养育怀。

行为高尚名自高，

敬重人品非相貌。

才学丰富名望大，

自吹自擂无人夸。

自有才能利社会，

他人有才勿嫉谤。

巴结奉承富有人，

莫傲无礼对穷人。

旧友不厌常来往，

新友欢聚怀旧友。

别人正忙自事搅，

他心不安不话扰。

别人有短不宣说，

隐私绝对口舌歇。

赞人善行自德美，

闻赞受鼓奋力为。

宣扬他恶本身恶，

恶宣感招大祸落。

朋友规过相劝善，

两人美德都健全。

两人不能互规劝，

两人道德都缺陷。

借人东西少为好，

还人东西多为高。

平碗借来满碗还，

再借东西不作难。

想求别人办件事，

能办愿办问自己。

自己细思办不妥，

求人去办速刹车。

受人恩惠常想报，

错待忘掉不记心。

对待家佣品贵端，

仁慈宽厚美德全。

以权压人心不服，

以理服人无话言。

平等博爱人相处，

常以自心换他心。

那个换他心。

第六篇——亲仁

茫茫人海世间人，

品行高低去划分。

普通俗人满世界，

人海求仁海捞针。

真正品行高尚人，

人人敬畏存敬心。

仁者说话直不讳，

不会奉承故献媚。

亲近仁德无限好，

仁德日增过失少。

远离仁德坏处多，

小人趁机出差错。

仁者有德学问高，

择师选准成圣贤。

那个成圣贤。

第七篇——余力学文

学习实践相结合，

一味死读害处多。

华而不实无有果，

学而不用白忙活。

只晓卖力不读书，

固执自解过错多。

不明道理真与假，

无智做事落笑话。

读书方法有三到，

心到眼到口念到。

心记眼看口里读，

三者配好太重要。

手捧书本专心读，

不想另外一本书。

手捧书本未读完，

专读心专成就现。

学习期限少宽裕，

废寝忘食不歇息。

只要功夫下得到，

不懂难解全知道。

读书不解心有疑，

随拿纸笔做笔记。

求生求师解心疑，

不得确意不放弃。

读书房间常整齐，

四壁干净无污迹。

桌子保持常清洁，

笔墨纸砚放整齐。

把墨磨偏心不在，

字草不整燥不安。

写字潦草字不敬，

专心书写心无病。

存放典籍固定处，

读后原处放规矩。

急事合书书理好，

书损及时修补了。

无益黄书避不看，

近歪事理智慧关。

蒙蔽人的真智慧，

多读圣书聪明现。

糟蹋自己叫自暴，

轻瞧自己叫自弃。

知道自爱固然好，

敢于堕落太消极。

圣贤境界虽然高，

循序渐进能达到。

六门主修学习好，

六艺益书不能少。

学习方法记在心，

成就你算有志人。

班级展开快板赛，

校风转好育后代。