“崇尚节约-合理消费”主题班会.doc

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班会主题：

大学生合理对待消费观

一、班会背景：

（第7次）

现在的孩子大都是独生子女，是父母亲心中的宝贝，孩子要买什么大都依着孩子。

在学校的生活费给的也较为多，手中的“经济实权”也越加明显，面对这个“经济大权”，很多学生不能缺乏合理消费的概念，没有计划地、节制地消费，有的成了“周光族”，极个别学生一个星期的生活费一两天就全花光了。

因此很有必要对学生开展一堂崇尚节约，合理消费的主题班会。

二、班会目的：

大学生作为一个特殊的消费群体，其消费现状在一定程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，对个人来说这一时期形成的消费观念，可能会影响一生的消费行为，并且与其人生观、价值观和形成和完善密切相关。

而另一方面他们中有很多人要面对贫困的家庭和含辛茹苦的父母，这又要求他们压抑自己的消费欲望，向往更好的物质消费本无可厚非，但是大学生，无论是贫困还是富有，都应该有勤俭节约的意识，都应该学会树立合理的消费观。

三、活动过程：

1、主持人介绍班会目的

2、地点：

207教室

3、ppt展示教学内容

（一）、学生们的观念：

（二）、情景引入：

1、看图片，思考，讨论

2、请同学谈看图片后的感受（三）、在对待金钱或消费问题上你的观点是什么？

请把它写出来。

四、问题调查

1、课堂小调查：

我们手里有钱了吗？

你的钱从哪里来？

你有有计划地消费吗？

你是怎么安排消费的？

反省过吗？

小结：

学生需要克服（不可取）的消费心理：

求新性、兴趣性、从众性、盲目性）

2、讨论：

有同学认为，我爸爸妈妈有的是钱，我想怎么花就怎么花，这是我的自由！

小结：

我们中学生是纯粹的消费者,经济来源绝大部分靠父母。

因此，我们应该学会合理消费，学会节约，做一个理智的消费者。

）

五、看一看，听一听，想一想

盖茨的故事

盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。

他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，“噢，这可要花12美元，可不是个好价钱。

”盖茨不同意。

“我来付。

”他的朋友说。

“这可不是好主意，”盖茨坚持道，“他们超值收费。

”由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。

问：

看过这些故事和经过这堂消费指导课，同学们都想到了什么呢？

希望同学们能有所反思，在消费的时候更加理性，更加符合现时的身份，发扬勤俭节约、合理消费、孝敬父母的良好品德。

六、怎样合理消费？

消费金句欣赏

讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费；

求健康，要环保，绿色消费多美好！

七、学以致用：

设计一个月的合理的消费计划。

八、小结

大学生的生活费只有一半不到是用与自己的基本生活，大部分钱都花在了其他方面。

其中包括上网、打电话、情感投资等。

大学里有一半以上的人理财能力较差。

由此可见，大学生群体应注意培养自己的理财能力，根据实际情况制定合理的消费计划。

九、辅导员最后总结

机电一体化1302

2013/11/20