学年第一学期高三数学教学计划Word格式文档下载.docx
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加强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取灵活有效的教学方式，吸引学生积极主动地参与到学习中来，创造适合学生高效学习的课堂。
（3）作业
强调作业的分层，针对不同层次的学生布置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生，起到课后巩固的作用。
不搞题海战求，精选有代表性的习题，合理控制作业量，及时批改和反馈作业情况，对学生作业中的错误要求及时订正。
组内每月对作业和批改进行一次检查，并及时向组内教师反馈批改情况，以观后效。
三．工作要点及措施
1、高考复习计划
理科：
一轮复习：
2019.8.19-2020.1.5
二轮复习：
2020年2月底-4月中旬
三轮复习：
2020年4月中旬-6月初
其中，一轮复习作为高考复习工作的重中之重，我们不能停留在表面，一定要落到实处，要把每天所讲精细化，一定要杜绝照本宣科，一定要结合学生实际有目标的进行删减。
因此，现统一一轮复习进度。
周次
课时
内容
第3周
（8.19-8.25）
5
集合（2课时）
命题及其关系、充分条件与必要条件（3课时）
第4周
（8.26-9.1）
9
简单的逻辑结构、全称量词与存在量词（2课时）
函数及其表示（2课时）
函数的单调性与最值（3课时）测试（1课时）
函数的奇偶性与周期性（1课时）
第5周
（9.2-9.8）
函数的奇偶性与周期性（2课时）
二次函数与幂函数（2课时）
指数与指数函数（2课时）测试（1课时）
对数与对数函数（2课时）
第6周
（9.9-9.15）
函数的图像（2课时）函数与方程（2课时）
函数模型及其应用（2课时）测试（1课时）
导数的运算、几何意义（2课时）
第7周
（9.16-9.22）
导数与函数的单调性（3课时）测试（1课时）
导数与函数的极值、最值（3课时）
定积分与微积分基本定理（2课时）
第8周（9.23-9．29）
任意角的三角函数、同角关系与诱导公式（3课时）
三角恒等变换（2课时）测试（1课时）
三角函数图像与性质（3课时）
第9周
（10.4-10.6）
函数y=Asin（wx+∮）的图象及应用（3）
测试（1课时）正弦定理和余弦定理（1课时）
第10周
（10.7-10.13）
正弦定理和余弦定理（2课时）
正弦定理和余弦定理的应用（2课时）测试（1课时）
平面向量的概念及线性运算（2课时）
平面向量的基本定理及坐标表示（2课时）
第11周
（10.14-10.20）
平面向量的数量积（2课时）复数（2课时）
数列的概念与简单表示法（2课时）测试（1课时）
等差数列及其前n项和（2课时）
第12周
（10.21-10.27）
等比数列及其前n项和（3课时）
数列求和（2课时）测试（1课时）
不等式的性质及其一元二次不等式（3课时）
第13周
（10.28-11.3）
二元一次不等式组及简单的线性规划问题（2课时）
基本不等式及其应用（2课时）测试（1课时）
合情推理与演绎推理（1课时）
直接证明与间接证明（1课时）空间几何题的结构特征及三视图与直观图（2课时）
第14周
（11.4-11.10）
空间几何题的体积与表面积（3课时）
空间点、线、面及其位置关系（2课时）
测试（1课时）
直线、平面的平行关系（3课时）
第15周
（11.11-11.17）
直线、平面的垂直关系（3课时）
空间向量及其运算（3课时）测试（1课时）
立体几何中的向量方法（2课时）
第16周
（11.18-11.24）
直线及其方程（2课时）
两直线的位置关系（2课时）测试（1课时）
圆的方程（2课时）
直线与圆、圆与圆的位置关系（2课时）
第17周
（11.25-12.1）
椭圆（2课时）测试（1课时）
双曲线（2课时）抛物线（2课时）
曲线与方程（2课时）
第18周
（12.2-12.8）
圆锥曲线的综合问题（8课时）
第19周
（12.9-12.15）
计数原理（2课时）排列、组合（2课时）二项式定理（2课时）随机事件的概率（2课时）
第20周
（12.16-12.22）
古典概型（2课时）几何概型（2课时）
独立重复试验与二项分布（2课时）测试（1课时）
离散型随机变量的分布列、均值与方差（2课时）
第21周
（12.23-12.29）
算法与程序框图、基本算法语句（2课时）
随机抽样（2课时）用样本估计总体（2课时）
变量间的相关关系与统计案例（2课时）
第22周
（12.30-1.5）
参数方程
（2）绝对值不等式（2课时）
不等式的证明（2课时）
一模考试复习（3课时）
第23周
（1.6-1.12）
一模考试复习（9课时）
第24周
（1.13-1.19）
一模考试
一轮复习进度安排（从2019.8.19开始）
文科：
2019.8.5-2020.1.5
一轮复习进度安排（从2019.8.5开始）
第1周
（8.5-8.10）
集合（4课时）
命题及其关系、充分条件与必要条件（4课时）
第2周
（8.12-8.17）
简单的逻辑结构、全称量词与存在量词（4课时）
单元测试（4课时）
（8.19-8.24）
函数及其表示（4课时）
函数的单调性与最值（4课时）
（8.26-8.31）
函数的奇偶性与周期性（4课时）
二次函数与幂函数（4课时）
（9.2-9.7）
指数与指数函数（4课时）
对数与对数函数（4课时）习题（1课时）
（9.9-9.14）
定积分与微积分基本定理（2课时
第8周
（9.23-9．29）
合情推理与演绎推理（1课时）直接证明与间接证明（1课时）空间几何题的结构特征及三视图与直观图（2课时）
测试（1课时）直线、平面的平行关系（3课时）
直线及其方程（2课时）两直线的位置关系（2课时）测试（1课时）圆的方程（2课时）
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