《分数的基本性质》教学反思Word格式.docx
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教师要充分信任学生，放手让学生做思维的先行者，不怕走弯路，不怕出问题，因为学生有了问题才更有探索的价值。
如果教师善于抓住学生暴露的真实问题，恰当的组织交流和讨论，将使之成为教学的最佳资源。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
因此数学课堂教学中必须把教师的教变成学生的学，必须深入研究学法，建立探究式的学习模式。
教师应调动学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学学习的机会，帮助他们在自主观察、讨论、合作、探究学习中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，充分发挥学生的能动性和创造性。
《分数的基本性质》的教学设计一个突出的特点就是学法的设计，从大胆猜想、实验感知、观察讨论到概括总结，完全是为学生自主探究、合作交流的学习而设计的。
具体表现在：
1、学生在故事情境中大胆猜想。
通过创设“猴王分饼”的故事，让学生猜测一组三个分数的大小关系，为自主探索研究“分数的基本性质”作必要的铺垫，同时又很好地激发了学生的学习热情。
2、学生在自主探索中科学验证。
在学生大胆猜想的基础上，教师适时揭示猜想内容，并对学生的猜想提出质疑，激发学生主动探究的欲望。
在探索“分数的基本性质”和验证性质时，通过创设自主探索、合作互助的学习方式，由学生自行选择用以探究的学习材料和参与研究的学习伙伴，充分尊重学生个人的思维特性，在具有较为宽泛的时空的自主探索中，鼓励学生用自己的方式来证明自己猜想结论的正确性，突现出课堂教学以学生为本的特性。
整个教学过程以“猜想——验证——完善”为主线，每一步教学，都强调学生自主参与，通过规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探索，问题让学生自主解决，使学生获得成功的体验，增强自信心。
3、让学生在分层练习中巩固深化。
在练习的设计上，力求紧扣重点，做到新颖、多样、层次分明，有坡度。
第1、2题是基本练习，主要是帮助学生理解概念，并全面了解学生掌握新知识的情况。
第3题是在第1、2题的基础上，进一步让学生进行巩固练习，加深对所学知识的理解。
第4题通过游戏，加深学生对分数的基本性质的认识，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。
这样不仅能照顾到学生思维发展的过程，而且有效拓宽了学生的思维空间，真正做到了学以致用。
反思教学的主要过程，觉得在让学生用各种方法验证结论的正确性的时候，拓展得不够，要放开手让学生寻找多种途径去验证，而不能局限于老师提供的几种方法。
因为数学教学并不是要求教师教给学生问题的答案，而是教给学生思维的方法。
本节课要通过真分数，假分数的认识，使学生能全面理解分数的概念。
所以教学中我紧紧扣住直观图形和直线上的点表示的分数，使学生从直观上清晰地认识到真分数小于1，假分数等于或大于1的特征，这样学生概括真、假分数的概念和特征即为水到渠成。
在学生掌握了真分数、假分数概念后，再通过设问，让学生讨论出假分数化整数的方法及算理。
新课教学分两部分。
第一部分学习真分数，假分数概念。
分三层。
让学生通过观察、比较、讨论、认识分子和分母大小关系的三种情况，了解真分数，假分数概念；
引导学生比较分数值与1的大小关系，认识真分数和假分数的特征；
利用数轴进一步让学生认识真分数、假分数与1的关系，掌握它们的分界点是1。
第二部分学习把假分数化成整数的方法。
分为两层。
让学生通过观察认识到这些假分数的分子都是分母的倍数；
理解和掌握假分数化整数的方法。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．在一个边长是8厘米的正方形内画一个最大的圆，圆面积占正方形面积的（）
A．
B．
C．
D．
2．一个半圆的半径为r，那么，它的周长是（）
A．2πrB．2лr÷
2C．лr+2rD．（лr+2）•r
3．甲数的
与乙数的30%相等，则甲数（
）乙数．（甲、乙均不为0）
A．小于
B．大于
C．等于
D．无法判断
4．把1000元存入银行三年,到期时取出1045元,则取出的1045元叫（ ）。
A．本金B．利息C．本金和利息
5．如果两个不同容器的容积相等，他们的体积（）
A．相等B．不相等C．无法判断
6．根据图片，小贝这句话的意思是（
）
A．明天本市
的时间下雨，其余时间不下雨B．明天本市
的地区下雨，其余地区不下雨
C．明天本市一定下雨
D．明天本市下雨的可能性是
7．如果六
（2）班有
的人参加书法兴趣小组，
的人参加武术兴趣小组（每人只参加一个小组），那么下列说法中不正确的是（ ）
A．参加书法组的不可能是5人
B．六
（2）班的总人数可能是45人
C．六
（2）班的总人数可能是54人
D．参加书法、武术组的总人数可能是10人
8．下面占地面积大约是1公顷的是（）
A．教室的面积B．篮球场的面积C．操场的面积D．苏州乐园的面积
9．8路公交车的运行线路如图所示，以下对从幸福社区出发去步行街的的路线描述中，正确的有（）个。
①先向西偏南20°
，再向西，再向北，最后向西
②先向西偏南20°
，再向东，再向北，最后向东
③先向南偏西70°
④先向西偏南70°
A．0B．1C．2D．3
10．六一班共有40人，出勤率为90%，有（
）人没来。
A．36B．6C．4
二、填空题
11．甲、乙二人各有若干元，若甲拿出他所有钱的20%给乙，则两人所有的钱正好相等，原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是（______）。
12．2016年1月3日中国新闻网消息：
2015年全国商品房待售面积大约是六亿九千六百万平方米，画线部分的数写作________，这个数省略亿位后面的尾数约是________亿。
13．甲、乙、丙丁四位老师，甲老师可以教物理、化学；
乙老师可以教数学、英语；
丙老师可以教数学、物理、化学；
丁老师只能教化学，为了使每个人都能胜任工作，那么教数学的是_________。
14．一件衣服打六折销售，“六折”表示现价是原价的________%。
如果这种商品原价是200元，付款时只需付________元。
15．31500读作：
________
16．甲数除以乙数的商是0.28，甲数和乙数的比是_____．
17．在□÷
6=134……○中，○最大是________，这时□等于________。
18．_____÷
36＝20：
_____＝
＝_____（小数）＝_____%
19．在横线上填上合适的数．
70500万≈________亿
20．在两幢楼房之间的小路一边栽树，小路长60米，每隔6米栽1棵，一共栽________棵。
三、判断题
21．判断对错.
任何图纸上的图上距离都小于实际距离（_____）
22．边长是4cm的正方形按2:
1放大后的面积是32cm²
。
（______）
23．两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。
（_____）
24．长方形、平行四边形、等腰梯形、半圆都是轴对称图形。
25．最小的奇数是1．______．
四、作图题
26．画出面积相等的长方形、三角形、平行四边形和梯形各一个．
如果每一个小正方形的面积是1平方厘米，我画的图形的面积都是平方厘米．
五、解答题
27．炎炎夏日，西瓜不仅消暑解渴，而且有益于人体健康，水果店运进一些西瓜，卖出的西瓜与剩下的西瓜质量的比是2：
3。
若再卖出200千克，就卖出了总数的50%。
水果店运进西瓜多少千克?
28．甲、乙、丙三条船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱，求三条船各运多少箱货.
29．和谐号动车从杭州开往上海，已经行了全程的
，离上海还有90千米．杭州到上海两地之间铁路长多少千米？
30．张师傅加工一批零件，完成的个数与零件的总个数的比是1：
3．如果再加工15个，完成的个数与零件的总个数的比就变成了1：
2．这批零件共有多少个？
31．甲、乙两个车间，甲车间人数占两个车间总人数的
，如果从甲车间抽调90人到乙车间后，则甲、乙两个车间的人数比是2：
3．原来两个车间各有多少人？
32．从A地去B地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。
货车每分钟行
千米，客车每分钟行多少千米？
33．甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.5小时后相距350千米。
甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？
六、计算题
34．解方程。
x+
x=20 16:
x=
:
35．解方程和解比例。
+
x÷
20%=14
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
B
11．5:
12．7
13．丙
14．120
15．三万一千五百
16．7：
25
17．809
18．800.2525
19．7
20．9
21．错误
22．×
23．√
24．×
25．正确
26．见解析；
27．2000千克
28．甲3400箱；
乙3100箱；
丙2900箱
29．240千米
30．180个
31．甲车间250人，乙车间150人
32．
千米
33．60千米
34．x=16x=35
35．x=1；
x=
；
1．a÷
b＝7……3，如果被除数和除数都乘以10，那么它的结果是（）。
A.商7余3B.商70余3C.商70余30D.商7余30
2．（1分）一个等腰三角形的两条边分别是8厘米和4厘米，它的周长是（）
A．16厘米B．20厘米C．16厘米或20厘米
3．下列四组英文字母中，全是轴对称图形的一组是（）。
A．QXZFMB．DMAXO
C．PXMLQD．QXZMD
4．已知a、b、c均不等于0，结果与a÷
相等的是（ ）
A．a÷
c×
bB．a÷
c÷
bC．a÷
b×
cD．不确定
5．一个长方形，它的宽度是12米，比长短
，这个长方形的长是（
）
A．10米
B．3米
C．48米
D．16米
6．圆柱的底面半径扩大到3倍，要让体积体积不变，则高要缩小到原来的（）
A．3倍B．27倍C．
7．2019年新学期伊始，某校举行“学国粹·
读国学”的读书活动，小明有4本不同的国学经典书和3本不同的成语故事书，准备各选一本和同学分享，有（）种不同的分享方法。
A．3B．4C．7D．12
8．如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（）
A．甲户比乙户多B．乙户比甲户多C．甲、乙两户一样多D．无法确定哪一户多
9．x、y均不为0,下列x和y成反比例关系的是（ ）。
A．y=56xB．x=
C．x+y=56D．y=
10．甲数与乙数的比是5∶4，乙数比甲数少（
）。
A．80%B．25%C．20%
11．如图，要把两根直径为5厘米的钢管捆在一起，至少需要______厘米的线。
（忽略接头长度，π取3.14）
12．兰兰和同学们玩一种“跳房子”游戏，如图所示，第一步跳入第一行的第1格，每跳一步前进一行，若本行内只有一个格子，须单脚站在此格中；
若本行内有两个格子，须双脚分别站在两格中，如果兰兰第三步双脚分别站在3、4两个格子中，那么，兰兰第四步将站在______号格子中。
13．六年三班有40名同学，每人都向希望工程捐了款．其中有一名同学捐了2.80元．但是统计数字时把这个数字搞错了，结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元．统计数字时把这个数字当成了____元．
14．把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体，表面积增加了________．
15．一个三位数，十位数上的数字是“1”，这个数既能被2、5整除，又是3的倍数，这个数最小是（______）。
16．据统计，我国现有少先队员三亿八千五百四十万人。
横线上的数写作________，省略亿位后面的尾数约是________亿。
17．如果a÷
b=0.5（a、b为自然数，则a、b两数的最大公因数是________，最小公倍数是________。
18．
（1）3吨5千克=________吨=________千克．
（2）2
小时=________分．
19．把4米长的钢筋平均截成5段，每段是全长的_____，每段是_____．
A.
米B.
C.
米D．
20．120平方分米=（_______）平方米3.5吨=（_______）千克
21．a÷
b÷
c=a÷
b（_________）
22．正方体、长方体、圆柱体都可以用“底面积×
高”这个公式求体积．______．
23．因为0.7=0.70，所以0.7与0.70的意义相同．（_____）
24．假分数的倒数都比1小。
25．苹果的
相当于梨的质量，苹果比梨重
（____）
26．填一填，画一画。
①儿童公园与花城广场的图上距离是（）厘米，的实际距离是（）米
②花城小学在花城广场北偏东60°
方向800米的地方，请在图上标注出花城小学的位置。
③吉祥路经过儿童公园与花城小学，请用直线标注出吉祥路的位置。
27．星月和华圣两家批发市场以同样的价格出售同一种品牌的洗发液．为了促销，各自打出了优惠广告（如下图）．某商店要购进165瓶这种品牌的洗发液，应该选择哪家批发市场？
28．商店里有一批货，第一天运走了总数的
，第二天运走的比总数的
多4吨，这时还剩17吨，这批货物共有多少吨？
29．求图中阴影部分的面积．单位（dm）
30．如何测量一亿张同样大小的纸的质量，请你设计一个简单的研究方案．
活动名称
测量一亿张同样大小的纸的质量
活动步骤
31．某小学六年级举行植树节活动，601班共植树54棵，602班植树的棵数比601班的3倍少12棵．两个班一共植树多少棵？
32．妈妈在超市买了4.5千克香蕉，付了50元，找回18.5元．每千克香蕉多少元？
33．一根电线，剪去全长的
后再接上45米，这时比原来长40%，这根电线剪去多少米？
34．脱式计算。
×
（2.5-
）-0.65÷
35．脱式计算
如果a△b=
，求10△10△10的值。
11．7
12．5
13．28
14．
15．210
16．4
17．ab
18．0053005144
19．DA
20．23500
21．√
22．正确
23．错误
24．错误
25．错误
26．①2400
27．星月批发市场
28．60吨
29．24dm2
30．由于“一亿”是一个非常大的数，可以先求出100张同样的纸是多少克，进而求一万张同样的纸约重多少克，求出一亿张同样大小的纸的质量．
31．204棵
32．7元
33．15米
34．
35．1/3169/12510/3
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