无锡市宜兴外国语学校学年八年级语文上学期期中考试试题新人教版Word文件下载.docx

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C.作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。

D.他昨天不在场，对这件事的经过一

窍不通，你们就不要过问啦。

5.填入下面句子空白处最恰当的一项是（2分）（）

第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

_________

①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以

为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

A．

②③①④B．③①②④C．④②③①D．①②③④

6．下列句子没有语病、表意明确的一项是：

（）（2分）

A、通过“勤政廉政活动”的开展，使我们单位的党员干部的作风更务实了。

B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。

C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

D、随着无锡知名度的不断提高，具有水乡特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

7.《钢铁是怎样炼成的》是我们这学期阅读过的名著。

请仿照示例完成读书卡片。

示例：

读书卡片

所选作品

主要人物

相关情节

人物评价

《西游记》

孙悟空

三打白骨精

机智勇敢，富有斗争精神。

填写：

《钢铁是怎样炼成的》

8.表达与交流：

八年级

（二）班要组织以“我心目中的长城”为主题的班会，假如你是这次活动的主持人，请你为这次班会写一段不少于100字的开场白。

（要求结合《长城》专题中收集到的有关内容并恰当地引用至少一句有关长城的诗句或格言或俗语来写。

）（3分）

二．阅读与理解：

（34分）

（一）鉴赏【宋】文天祥的《过零丁洋》，回答问题：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

9.“零丁洋里叹

零丁”中的两个“零丁”的意思是否一样，请作解释。

（1分）

（1）

（2）

10.诗的尾联是震撼人心的千古名句，请分析诗人在此联所表现的情感。

（2分）

（二）阅读《晏子之御①》一文，完成11～14题。

（10分）

晏子为齐相，出。

其御之妻从门间而窥。

其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。

既而归，其妻请去。

夫问其故。

妻曰：

“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。

今

者妾观其出，志念③深矣，常有以自下者。

今子长八尺，乃为人仆御。

然子之意，自以为足。

妾是以求去也。

”

其后夫自损抑⑦。

晏子怪而问之，御以实对

。

晏子荐以为大夫。

【注】①御：

马夫。

②驷马：

四匹马拉的车。

③志念：

志向和思考的东西。

11解释下列句中加点词的意思。

（3分）

（1）其御之妻从门间而窥（）

（2）夫问其故（）

（3）晏子荐以为大夫（）

12下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是：

（）（2分）

例句：

晏子为齐相

A．为其来也

，臣请缚一人过王而行B．缚者曷为者也

C．二虫尽为所吞D．生于淮北则为枳

13.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

（1分）

其御之妻从门间而窥

14.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）既而归，其妻请去。

译句：

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

（《晏子使楚》）译句：

（三）阅读下面的课文节选，回答问题：

忽然教堂的钟声敲了12下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“散学了，——你们走吧。

15、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？

（3分）________________________________________________

16、文中小弗郎士觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”的原因是什么？

________________________________________________

17．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：

‘法兰西万岁！

’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？

18、如果结尾处改为“他举起拳头高呼‘法兰西万岁！

’”好不好？

你是怎样理解“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一举止和表情的？

（四）阅读《谁也不能施舍给你未来》，回答下列问题（11分）

（1）那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。

那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

（2）货主是个满脸慈祥的老人。

岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。

如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。

玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

（4）那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。

可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。

望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。

要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

（5）玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。

听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。

但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。

风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

（6）玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：

“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。

我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?

（7）“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。

你知道吗?

”货主老人说。

（8）玛娅急了：

“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。

”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

（9）货主老人轻轻地抚

摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：

“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。

可是，这围巾我还是不能赊给你。

不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。

（10）玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。

她开始有一点恨那个货主老人。

他真的是太小气了。

（11）整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。

忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。

这一切，都是瞒着妈妈干的。

她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。

（12）第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。

里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。

信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：

“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。

他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

爷爷说希望你能原谅他的无情。

（13）看完信，玛娅潸然泪下。

她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

19．结合语境，说说下列句子中加点词的表达效果。

（1）每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，

像是在观摩一件珍贵的艺术品。

（）

（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

20．第（4）段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?

有什么作用?

答：

21．根据课文内容，概括写出玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。

（3分）

22．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?

请说

理由。

23．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。

第二部分：

作文（40分）

题目：

有种爱在心中涌动

作文要求：

（1）中心明确，语言通顺，

表达力求有创意，能表达出真情实感

（2）写一篇不少于600字的记叙文

（3）书写工整，卷面整洁

（4）文中出现的地

名、校名、人名，请用“XX”代替。

2012---2013学年第一学期期中考试初二语文试卷（参考答案）

第一部分：

1—3（略）4C5C6D

7、参考示例：

（1）保尔·

柯察金；

保尔和战友们克服重重困难修筑铁路；

自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。

（相关情节和人物评价言之有理即可）

8（略）

（阅读一）

（阅读二）

11、

（1）偷看，

观察

（2）缘故，原因（3）推荐

12.B

13、其御之妻/从门间而窥

14、

（1）车夫不久回到家里（车夫回家之后），他的妻子请求离开（他的妻子要与他离婚）。

（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

（阅读三）

16. 

韩麦尔先生爱国的情怀感染了小弗朗士，使他觉得韩麦尔先生很伟大！

17..表现了韩麦尔先生对自己国家语言的热爱及对祖国必胜的信念。

18.不好。

此处以无声的手势和表情胜过千言万语，表达了韩麦尔先生对国土沦丧的极度的悲愤和强烈的爱祖国恨敌人的思想感情。

（阅读四）

19．（1分）

（1）盯：

喜爱

（2）

盯：

渴望

20．（3分）答：

运用了环境描写的方法（1分）。

作用：

①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用（1分）；

②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。

21．

好感

怨恨

—→——→

感动

22．答题要点：

开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。

（写出两点即可）

答题示例：

①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。

②货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。

23．要想得到自己想要的东西和理想，要想改

变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

（言之成理即可）