非正规学习跨组织与跨文化之对话国际学术研讨会Word格式文档下载.docx
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來賓：
教育部長官致詞
20～10：
40
80
專題演講Ⅰ
邱大環（國立臺灣師範大學歐洲文化與觀光研究所副教授）
主講人：
JohnKonrad
（PrincipleConsultant,KonradAssociatesInternational）
主講題目：
TheFutureofLearning：
IsEuropemeetingthechallenge？
10：
40~11：
茶敘
11：
00~12：
90
綜合論壇Ⅰ：
跨組織學習之行動策略
蔡培村（國立高雄師範大學副校長、成人教育研究所教授）
引言人：
1.李志宏（財團法人國際合作發展基金會技術合作處副處長）
題目：
國際志工發展趨勢
2.林依瑩（弘道老人福利基金會執行長）
臺灣時間人力銀行之發展：
以弘道為例
3.高永興（財團法人喜瑪拉雅研究發展基金會助理執行長）
NPO組織管理與創新
4.林金根（聖塔菲國際管理顧問股份有限公司總經理）
彩虹橋：
跨域溝通領導術
12：
30～13：
60
午餐
13：
30～14：
50
專題演講Ⅱ
王政彥（國立高雄師範大學教育學院院長、成人教育研究所教授）
CarlosOvando
（ProfessorofCurriculum&
InstructionandEducationalLeadership&
PolicyStudies,MaryLouFultonCollegeofEducation,ArizonaStateUniversity）
TakingaDeeperLook:
DialogicalConstraintsandPossibilitiesSurroundingTeachingandLearningintheUnitedStates.
14：
50～15：
15：
20～17：
120
論文發表
（一）
（A會場）
顧忠華
（國立政治大學社會學系教授）
發表人：
2人
1.蔡培村（國立高雄師範大學成人教育研究所教授）
社區學習文化的發展：
涵義、目標、步驟
2.賴爾柔（國立臺灣大學農業推廣學系副教授）、蔡必焜（國立中興大學生物產業推廣暨經營學系助理教授）、王俊豪（國立台灣大學農業推廣學系助理教授）、蔡宗偉（國立台灣大學農業推廣學系研究生）
台灣鄉村學習型組織之初探
評論人：
林振春
（國立臺灣師範大學社會教育學系教授）
3.張菀珍（國立中正大學成人及繼續教育學系助理教授）、李佳達（國立交通大學科技法律研究所碩士生）、詹雅如（中原大學文化資產研究所碩士生）、葉柏均（國立交通大學電子物理學系學士）
「建設純淨花東義工組織」一個環保專業志工團體的非正規學習與組織策略
4.謝依倫（長榮大學社會工作學系研究生）
社區學習網絡建構與困境－以南投縣原住民部落社區大學為例
李瑛
（國立臺灣師範大學社會教育學系副教授）
地點：
進修推廣部1樓演講廰
（B會場）
王如哲
（臺灣師範大學教育學系教授）
1.陳弘哲（國立暨南國際大學比較教育學系研究生）
歐盟終身學習計畫之葛隆維（Grundtvig）方案對我國成人教育的啟示
2.周聖心（永和社區大學特別助理）
台灣非正規學習成就認證制度的發展方向：
學分與學位的接軌
王政彥
（國立高雄師範大學成人教育研究所教授）
3.莊大輝（國立高雄師範教育大學成人教育研究所博士生）
助人歷程中的靈性學習：
慈濟社區志工的個案研究
4.曾恕璇（國立花蓮教育大學幼兒教育學系研究生）、鄭束芬（國立花蓮教育大學幼兒教育學系副教授）
玩具圖書館─原住民幼童的遊戲新天地
吳明烈
（國立暨南國際大學成人與繼續教育研究所副教授）
進修推廣部2樓視聽教室
第二天（97.6.14/週六）
00～10：
專題演講Ⅲ
黃世輝（國立雲林科技大學創意生活設計系主任）
西村幸夫YukioNishimura
（日本東京大學都市計畫學系教授，ProfessorofUniversityofTokyo）
LearningFromLocalHistory:
ACaseStudyofIwamiGinzanSilverMineWorldHeritageSite.
40～12：
100
論文發表
（二）
陳伯璋
（致遠管理學院教育研究所講座教授）
3人
1.張德永（玄奘大學教育人力資源與發展學系副教授）
社區大學核心理念實踐之探究與檢證
2.楊靜怡（國立臺灣師範大學社會教育學系博士候選人）
從DeSeCo國民關鍵能力省思臺灣終身學習的定位
3.秦秀蘭（國立臺灣師範大學社會教育學系博士生）
社區大學成人指導（AdultMentoring）角色與行為之研究
何青蓉
黃富順
（玄奘大學教育人力資源與發展學系講座教授）
1.張秀美（國立中央大學學習與教學所研究生）、楊馥祤（國立中央大學學習與教學研究所研究生）、陳斐卿（國立中央大學學習與教學研究所教授）
情意鷹架者的實踐知識－以LAIN網路學習社群為例
2.李天健（永和社區大學講師）
社區大學知識解放理念的兩類敘事與兩種教學方法
3.辛懷梓（國立台北教育大學自然科學教育學系講師）
探究國小職前教師利用國立台灣科學教育館資源之現況
余嬪
30～15：
論文發表（三）
黃明月
1.吳茂成（台南市社區大學台江分校執行長）
社會參與中的成人學習探究－以台南市安東庭園公寓大廈社區營造為例
2.余梅香（南台科技大學餐旅管理系講師）
海外遊學團參與者跨文化適應與全球觀拓展之研究
楊國德
3.徐敏雄（國立暨南國際大學成人與繼續教育所助理教授）
1998-2007年台北市社區大學學術類課程發展之研究
4.蔡培慧（國立臺灣大學農業推廣學系博士候選人）
解放教育的實踐與反思─以永和社大「潛能123」為例
蔡秀美
（國立中正大學成人及繼續教育研究所副教授）
論文發表（三）（B會場）
江明修
（國立政治大學公共行政學系教授）
2位
1.陳麗玉（鼎天國際股份有限公司人資主任）
企業執行跨文化師徒制之現況探討
2.何俐安（淡江大學教育科技研究所助理教授）、廖芳君（淡江大學教育科技研究所研究生）
多企業實務社群互動歷程及其功能之初探－以知識長交流會為例
鄭勝分
（國立臺灣師範大學社會教育學系助理教授）
3.楊馥祤（國立中央大學學習與教學所研究生）、張秀美（國立中央大學學習與教學所研究生）、陳斐卿（國立中央大學學習與教學所教授）
小組認同學習—從網路中「決定共同作者事件」談起
4.洪榮良（國立暨南國際大學比較教育學系博士生）
廟宇與社區的對話－以埔里鎮寶湖宮天地堂與社區發展協會互動為例
黃世輝
（國立雲林科技大學創意生活設計系副教授）
30～16：
16：
00～17：
綜合論壇Ⅱ：
新學習文化之實踐策略
朱楠賢（教育部社會教育司司長）
李明芬（國立臺灣師範大學社會教育學系主任）
1.浦忠成（國立臺灣史前文化博物館館長）
原住民文化、族群與博物館學習
2.張菁砡（荒野保護協會常務理事）
荒野保護協會的環境學習模式
3.李應平（財團法人龍應台文化基金會執行長）
公民社會的思想與實踐
4.曲慶浩（耕莘文教基金會執行長）
變動、機會：
耕莘的發展策略
17：
30～17：
閉幕式
50～
賦歸
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