小学数学老师的求职自荐信范文5篇Word下载.docx
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我有过多年从事家教和带班经验。
我平常主动参与校，系组织的活动，获得过“课件制作大赛”二等奖，“老师技能大赛”一等奖，我从不遗忘提高自身修养，我曾参与过校环保协会，并为环境的爱护进行主动的宣扬，做出力所能及的奉献。
“学高为师，身正为范”，我深知作为一名老师要具有高度的责任心。
四年的高校进修使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热忱，上进，不屈不挠的性格和老实，守信的人生信条。
自信是我的魅力。
我有着良好的老师形象和气质，娴熟地把握着老师应具备的技能；
对计算机的娴熟操作使我在工作和学习中游刃有余；
健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。
老实做人，忠诚做事是我的人生准则，“言必信”是我处事的理念，“行必果”是我做事的原则。
说的再多，不过是纸上谈兵，您一刻的斟酌，我一生的选择。
假如您给我一次时机，我将会向您证明：
这是您正确的选择。
竭诚地期望你的回音，顺诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
小学数学老师的求职自荐信2
敬爱的领导、老师：
您好!
我是湖南师范高校数学与应用数学（师范类）专业20年本科应届毕业生，我叫X。
我的求职意向是贵校小学数学老师。
以下，我简要地介绍一下我的情况：
一、老师素养：
成为一名老师是我始终以来的抱负。
高校期间，我也为此而努力着。
我一般话标准、粉笔字工整漂亮，教态自然大方。
获得高级中学老师资格证，通过了国家计算机三级，一般话水平测试也取得二级甲等的好成果，并获得过“三笔字三等奖”、“8分钟赛课二等奖第一名”等奖项。
家教、教育实习等更是让我坚决了抱负。
我欣喜的发觉，我对老师工作具有独特的天赋。
家教阅历让我以老师的身份重新学习了中学课程，对之有了全新的透彻的熟悉。
在我的讲解下，同学们表示不觉得数学难了，成果上也取得了显著的.进步。
二、高校表现：
在学习上，我勤奋努力、不断充实自己，成果始终保持在专业前30%左右，并获得过三等综合奖学金。
冗杂抽象的专业课学习，使我养成了自学的好习惯，并形成了我细致、严谨的数学思维，这些都将使我受用终生。
在工作上，大一时我就担任班级团支书，并成为班级第一名党员，后来，又担任班级党支部书记。
我曾主动参与并组织过屡次活动，具有肯定的组织力量和领导力量。
先后获得过“最正确组织者”、“优秀班级干部”、“优秀共青团干部”等称号。
大四接近毕业，因四年来表现优异，获得“优秀毕业生称号”。
我在长沙百年名校长郡小学一班级实习，期间上过七堂课，我很喜爱这种上课的感觉。
指导老师对我的评价是“讲课很老练、课堂效果非常好”。
实习期间很累，但我觉得很开心。
我喜爱笑眯眯的看着他们，期望把自己所学传授给他们，陪他们度过充实的中同学涯。
我真心喜爱这种在学校工作的感觉，我很期望能早日踏上工作岗位，成为一名优秀的数学老师!
最终，感谢您能从百忙中抽空看我的求职信!
，我相信我能胜任贵校的工作，期望与您的当面沟通!
祝贵校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌!
敬礼
小学数学老师的求职自荐信3
敬爱的领导：
我自年参与工作以来，始终以主动的、主动的工作看法来要求自己。
从执教的第一天起，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学，争取让每个同学都能得到不同程度的进展。
我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我一直把热爱同学放在第一位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
热爱同学就是要尊重信任同学、关怀爱惜同学，我从不以成果来评价一个同学，我想，对于一个小同学来讲，培育他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。
另外，对性格孤僻的同学，我的是给他们热忱帮忙，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。
学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。
在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我一直坚持根据“三段式”教学模式去上好每一节课。
每次教学实践，都能有新的收获。
在已有的教学模式上，开拓创新出一条更合适于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。
我一直坚信，只有不断地学习以及不断地进行探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责六班级五班的数学教学工作。
从本班的现状来看，大部分孩子的学习看法都是比拟端正的，能够主动的参与到平常的学习活动中。
但是不行防止的，一些同学仍然存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。
刚开头接触这个班级时，由于对同学个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比方请教之前的代课老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并常常与同学谈心，按时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开头时更加深厚，也为我顺当的进行教学工作打下了坚实的根底。
通过一个学期以来的教学，本人在关于高班级数学的教学方法方面，也有不少收益。
其中主要有以下几点：
1、数同学活化与生活数学化紧密结合。
数学学问有时是比拟索然无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活休戚相关的教学情景，就能激发孩子们的学习爱好；
另外，课外让同学们通过认真观看把生活中的数学现象按时记录下来，并带到课堂里和大家共享，让同学们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加活泼，更加有吸引力。
2、注意生生湖动的学习方式。
让同学团结互助，共同努力，共同进步。
通老师的按时的激励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思索。
在训练课时，更可以先让同学自己出题目，在组内交换做，交换改。
通过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热忱。
恰当开展竞赛，可以更好的激发同学学习的主动性。
由于小同学有着很强的好胜心，总期望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，许多同学往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。
在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使同学“大显本领”。
竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；
可以分男女同学竞赛；
可以分小组竞赛；
还可以将同学按力量分组竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的时机增加，鼓励的作用将会更大，参与的热忱就会更高。
总之，在教学工作中，我始终强调同学学习的主体地位，把学习的主动权交给同学，教学中要尽最大的努力，最充足地调动同学主动主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。
我将连续坚持自己的工作思路，做一个爱同学，也让同学爱的好老师。
小学数学老师的求职自荐信4
我是一名小学高班级数学老师，毕业于高校小学教育（理科）专业，至今已有九年工夫了，在这段工夫里我始终从事教育工作，在小学任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。
这几年的教学阅历让我更加热爱老师这个崇高的职业，同时我付出了许多也收获了许多。
我考取高校小学教育专业后，在高校期间屡次获奖，曾经获校三等奖学金，校级数学竞赛二等奖，青少年科技创新大赛二等奖，被评为校级“三好同学”、校级“优秀团员”。
毕业后受聘到小学担任小学六班级数学老师兼班主任，本着对同学负责的工作看法我主动钻研教材、仔细撰写教案，切实上好每节课。
由于我的执着与努力，班上的同学成果始终在班级评比中领先，我被评为“优秀老师”并提为数学教研组长。
由于我的辛勤付出，我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成果。
本着对教育事业的执着追求，我于工作后参与在职研讨生考试并且被师范高校数学专业录用，经过努力我顺当的完成了研讨生阶段的学习，相信这段研讨生教育阅历能让我更好的开展今后的工作，得到更多的教学成果。
手捧菲薄自荐之书，心怀自信真诚之念，我期望着能为成为贵校的数学老师，若承蒙赏识，请拨打或用电子邮件与我联系，恭盼回音。
最终，诚心祝福贵校事业兴旺、蒸蒸日上!
小学数学老师的求职自荐信5
敬爱的各位领导、老师：
您们好!
本人是师范学院数学与计算机科学学院数学专业毕业生，经谨慎考虑欲加盟贵学校。
在高校三年里，时辰根据“宽专业、厚根底、强力量、高素养”标准去锤炼及进展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素养，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、顺应力量强、富于协作精神的时期青年。
我相信将来社会需要的是高素养的复合型人才，胜利的学习者在充足的熟悉到书的价值的同时，也应熟悉到书的无价值。
因此我在学习之外，主动参与了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。
全部这些活动都有利于我提高自身的计算机操作力量和团体协作力量。
20年下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锤炼，把握了教学各个环节的根本要求和方法，了解了班主任工作的主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的力量。
在实习期间表现杰出，受到当地老师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。
在班主任管理方面及和同学沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠力量，更重要的是专心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培育恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光!
我将贵校作为首选目标，是由于贵校拥有美丽的教学环境和主动进取的拼搏精神。
我相信在贵校领导的帮忙指导下，我肯定会学得更多，做得更好。
相信您的目光，相信我的选择。
诚候佳音!
小学数学老师的求职自荐信范文
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