小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx

上传人:b****5 文档编号:17255197 上传时间:2022-11-29 格式:DOCX 页数:11 大小:23.37KB
下载 相关 举报
小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx_第1页
第1页 / 共11页
小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx_第2页
第2页 / 共11页
小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx_第3页
第3页 / 共11页
小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx_第4页
第4页 / 共11页
小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx

《小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

小学校新冠疫情防控主题班会教案Word格式.docx

它除人类外,还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。

一年来,在多国出现了变异病毒,年前在我们卷土重来,可见它十分狡猾。

2.提问:

怎样判断是否感染新冠

假如不幸生病,我们应如何应对?

学生举手发言,老师总结

1)首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。

2)如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。

感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。

3)如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新冠。

4)如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。

5)但如果3-5天后,孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,则很可能是感染了新冠。

6)如果得了流感或者感染了新冠,一定要及时去医院就诊。

送医院前,我们应该先问自己几个问题:

——是否症状前14天内到过中高风险地区,或接触过来自国外的有发热、呼吸道症状者,或者冷冻食品。

——是否为聚集性发病?

如果这些都没有,那就先“居家隔离”,服用对症药物,每日监测体温并自行观察症状轻重变化。

2-3天休息下若症状呈好转趋势,则继续维持上述措施至症状消失。

但如果存在上述情况,或在自行观察期间病情有加重趋势,则说明“敌强我弱”,需及时就诊寻求帮助。

3.防护方法知多少

1)正确佩戴戴口罩。

虽然病毒情况严重,但是我们还是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩,所接下来是戴口罩的演示环节。

请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。

如果有不对的,老师请同学们及时指出并且提问学生纠正,最后让同学们观看正确的戴口罩示范视频。

2)懂得咳嗽礼仪。

无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸张、手帕遮挡,若无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

3)人与人之间接触时,要保持1米上的距离,尤其是面对面谈话时。

传染病流行季节尽量避免各类聚会。

4)不探视疑似罹患传染病的病人。

5)传染病高发季节生病时尽量居家休息,不要凑热闹。

尽量避免到人群密集的地方!

6)如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。

口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。

戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。

7)无论是学习场所还是居家,保持室内不断的通风换气。

病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。

我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性,甚至比用消毒剂都好!

疫情防控主题班会教案

一、班会主题:

防疫知识进课堂,守护健康快乐成长

二、活动背景:

当前,国内新冠疫情仍存在,个别地区防疫形势比较严峻。

为进一步落实好当前新冠的防控工作,提高学生防疫意识,为进一步增强全体师生的防疫安全意识,提高学生的自防自护能力。

特此,我们开展疫情防控主题班会。

三、班会目标:

1.通过本次主题班会活动,引导同学们科学面对疫情,增强自护意识,承担防疫责任,履行防疫义务。

引导同学们增强集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。

2.通过本次主题班会活动,使同学们深入认识新冠,并掌握预防技能,将防疫防控记心头。

树立底线思维,筑牢责任之堤。

四、活动过程:

(一)如何正确认识及预防此次疫情?

1.提高警惕性,必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性,目前,疫情发展正处于关键时期,持续时间不能预测,请全体同学始终保持高度警惕,不要掉以轻心。

切勿大意。

2.增强责任感,必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态,切勿松懈。

3.提高积极性,必须坚信科学,坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果,切勿添堵。

(二)如何进行正确个人防护?

1.讲科学、强免疫。

保证健康饮食,饮食营养均衡、适度运动锻炼,坚持规律作息,不熬夜,保证睡眠充足,保持良好心态,加强室内锻炼,保持良好饮食和卫生习惯,提高自身抵御疾病的免疫力。

2.在室内必须要勤通风,保持室内空气的流通。

勤洗手,餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。

掌握正确洗手的方法,使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。

如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。

3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。

出门便坚持佩戴口罩,有序入校保持一米间隔;

严格“两点一线”,错峰返校,严格按照学校规定,不能去校门外的店铺,娱乐场所等人员密集场所。

4.每天自查“两码”,坚持到校前家庭测温,有异常务必及时与班主任老师报备。

5.学校实行分时分段进餐制,错峰就餐,以班级为单位排成两列纵队,要保持一米间距,进入食堂后,然后按照地面指示标志直往窗口打饭。

在排队打饭时注意地面标识,其间要保持一米的间距。

杜绝走“回头路”,按照标示单向行走,领餐后到的座位就餐,单人单桌、同向而座,不能面对面而坐着就餐。

进餐期间,不能说话、聊天。

用餐后,第一时间戴好口罩,将餐具放置到回收点,安静地从“出口处”离开食堂,其间也要保持一米的间距。

6.已在疫区或近期有过密切接触的,请主动采取居家或集中隔离观察等措施。

如有疑似症状,请及时到医院就诊。

如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或确诊病例,请不要恐慌,积极配合相关部门的排查、隔离和诊治,并在第一时间告诉班主任。

7.在疫情防控期间,如何进行心态调整?

正确认识疫情性质和流行情况;

对于焦虑的情绪不必要过于紧张,要正确地接纳焦虑、恐惧等应激情绪;

自我调整心态,自己给自己打气,进行自我暗示,树立坚定信念;

跟家人及亲朋友好友多沟通多交流,倾诉心内的焦虑,以便获得心理支持;

应该建立积极的应对方式;

如果心理有严重的焦虑现象,造成寝食难安,便要跟家长沟通,在家长的帮助下,寻求专业的心理援助。

(三)出现疑似症状应急处置的方法

养成检测体温的习惯,一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备,听从学校安排。

疾控中心提示:

若家庭成员出现新冠可疑症状,如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状时,应根据情况及时就医。

(四)同学们进行疫情防控期间的故事分享

分享自己的感想和身边的经历。

五、总结:

目前,疫情尚未结束,防控不能放松。

疫情防控,从我做起。

我们既要充分认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性,又要客观理性对待,做到不疏忽、不松劲、保持信心、坚定决心,每个人是自身健康的第一责任人,务必做好自我防护,坚持疫情防控常态化,继续做好个人防护。

疫情还未过去,我们每个人都应该保持严格的防护措施,不能掉以轻心,不能轻易脱掉口罩,应该进一步科学应对、为思想穿上“防护服”、战胜疫情!

学校疫情防控主题班会

讲究卫生,防范疫情

据新闻报道,近期,新冠疫情又卷土重来,在我国不少地区开始蔓延,确诊病例人数又开始增加,不少地区已经停学停课,但是根据我们的疫情情况,目前是需要正常上课,因此,为更好地做好学生防控工作,让学生更加正确认识疫情,从而提高疫情防控意识和能力,我们特开展本次主题班会。

1.通过本次主题班会活动,可以提高学生的防疫意识,保持积极健康防疫心态。

2.通过本次主题班会活动,可以让学生领悟到防疫的重要性,明白了抗疫虽艰难,但是只要我们团结一致,遵守规定,服从安排,调整心态,提高体抗力,按时接种疫苗,我们一定会战胜病毒。

(一)班主任通过PPT播放,跟学生普及新冠的相关知识如下:

1.新冠:

2020年1月12日被世界卫生组织命名。

2.症状:

人感染了新冠后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。

在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。

3.传播途径:

新冠主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播,气溶胶等传播途径尚待进一步明确。

(二)班主任通过PPT向同学们科普有效的预防方法

1.避免前往人群密集的公共场所,避免接触发热呼吸道感染病人,如需接触时要佩戴口罩。

2.加强锻炼,规律作息,要注意预防流感,增强自身免疫力;

室内勤通风,保持室内空气流通。

3.注意手卫生,外出回家后、餐前便后、接触垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施、抚摸动物后,及时用流动的水和肥皂或皂液洗手,应用七步洗手法,揉搓时间不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。

4.外出时必须正确佩戴口罩。

5.注意饮食卫生,必须将食物煮熟再食用,不能吃生的食物。

不吃生冷食物,不接触冷链食品,使用公筷公勺,减少疾病传染的可能性。

6.避免食用野生动物。

7.密切关注发热、咳嗽,出现症状一定要及时就医。

如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状,居家休息,减少外出和旅行,避免带病上课及聚会。

8.配合学校做好家庭测温工作,早、中、晚各一次。

如发现出现发热、咳嗽、腹泻等症状,自觉及时到医院发热门诊就诊,并向班主任上报,配合学校做好登记和病情跟踪工作。

9.科学认识疫情,提高心理抗压能力,及时进行自我心理保障。

被隔离或者封闭在家是为了更好地保护我们,隔离和封闭只是暂时的。

即使身边有人感染了新冠,也不要恐慌,要按照科学的方法做好个人防护。

10.病毒不可怕,只要我们重视个人日常行为习惯,听从专家、学校老师和家长的嘱咐,就一定能够战胜它。

(三)班主任们通过PPT演示一个个感人的故事、一幅幅让人泪目的图片,让同学认识那些战“疫”英雄。

班主任:

同学们,通过观看刚才的图片,你们感动了吗?

你们看,他们在寒冬腊月中付出了多少个白天与黑夜?

不畏严寒地默默为服务。

他们在酷热的天气中,穿戴得那么严密,不是不怕热,而是为了服务的决心战胜了身体的酷热。

这种舍小家顾大家、以身许国的家国情怀,必定可以打赢疫情防控战。

我们坚信,我们一定可以赢!

同学发表感想:

作为一名学生,目前我们能够做的,就是努力做好个人防护,不添乱,不给社会制造不必要的麻烦,还有就是劳逸结合,增强营养,锻炼身体,努力读书,他日待需要我们的时候,我们能够勇往直前,贡献一份力量。

我们要向抗疫英雄学习,将来也能在危急时刻,挺起脊梁。

疫情就是命令,防控就是责任。

希望通过本次主题班会,同学们能够进一步了解新冠疫情,提高疫情防控的意识,提高警惕,时刻做好个人疫情防护措施,从而能够更好地保护好自己。

一、活动背景

近期,随着省内多点疫情暴发,新冠开始反扑,为保卫抗疫成果,扼杀新冠反扑的苗头,我们要提高意识不给病毒可乘之机。

二、活动对象:

本班全体学生

三、活动目标

1.了解病毒的严重性。

2.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。

3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。

四、活动准备

收集材料,制作多媒体课件

1.“新冠”知多少

同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。

感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静应对疫情。

病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早己经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。

这是目前我们己知道的第七种可以感染人的病毒。

这种病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。

那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。

于是这种病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市。

我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新冠很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

2.大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)

(1)养成洗手好习惯。

疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。

众所周知,手上有很多的细菌,特别是在疫情期间,经常出门在外,手上容易沾上很多细菌,为了不让这些细菌到处传播,建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯,回家了用洗手液把手洗干净,按照正确的洗手方法洗,让细菌无藏身之地。

(2)出门就把口罩戴。

疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。

在疫情期间,为了自身的安全,建议出门的时候,一定要把口罩戴上,这是为了自身的安全,也是为了别人的安全,同时也是为了响应号召。

到了夏季,可能戴口罩会很热,但是为了身体健康,到那些公共场合,还是得认真戴上口罩。

(3)少去聚集打堆堆。

疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。

疫情期间,为了大家的安全,为了减少交叉传播,建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集,也少去人多的地方打堆堆。

人多了,人挤人,就容易给细菌可乘之机。

(4)衣服物品勤消毒。

疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。

到了人多的地方,或者去了公众场合,建议回家后,积极对衣服和物品进行消毒,消毒的时候要注意掌握到正确的方法,千万不要为了消毒,却把衣服物品毁坏了。

而且消毒的时候还得要注意安全,千万不要引发一些安全事故。

(5)身体不适及就医。

疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。

在疫情期间,身体不适的时候,千万不要硬抗,因为身体是抗不过病情的,为了避免病情加重,也为了自己安心,建议身体不适的时候,做好防护措施就及时去医院就诊,千万不要为了所谓的安全就拒绝就医,以免引起身体的不适,或者造成更为严重的后果。

(6)开窗多通风。

疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。

疫情期间,千万不要为了所谓的病情,就把门窗紧闭,因为这样做,不但阻隔不了病情,反而还可能让家里不通风,滋生一些细菌,给家人的身体带来不适感。

甚至让免疫力低下的人生病。

(7)没事尽量少外出。

疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。

疫情期间,都在积极号召民众无事的时候尽量不外出,不要聚集。

所以作为普通民众,假如没有什么要紧的事,不需要必须外出的话,建议尽量不外出,待在家里即是保护自己,也是负责任的做法,也是在为疫情的防控做贡献。

(8)与人保持安全距。

疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。

疫情期间,假如却是有事需要出门,在外面的时候,要记住和人群保持安全距离,尽量不要挨得太近,一般安全距离在一米左右。

所以为了大家的安全,建议和别人保持足够的距离。

小结:

希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献°

做好常态化疫情防控主题班会教案

一、教学对象:

全体学生

二、教育目标:

1.知识目标:

学习新冠的预防,校园健康及安全,懂得个体生命至上的内涵;

解生命之间的休戚与共;

既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。

2.能力目标:

学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义,明白读书的意义,初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。

3.情感、态度和价值观目标:

培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀;

提高敬畏生命的意识,积极追寻生命的美好

三、班会流程

你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。

所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠,这种新型病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。

那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。

于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市。

我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

(4)衣服物品消毒。

希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献。

1.通过本次主题班会活动,引导同学们科学面对疫情,增强自护意识,承担防疫责任,履行防疫义务。

3.提高积极性,必须坚信科学,不散布不实信息,坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果,切勿添堵。

严格“两点一线”,错峰返校,严格按照学校规定,不能去校门外的店铺,娱乐场所等人员密集场所。

对于焦虑的情绪不必要过于紧张,要正确地接纳焦虑、恐惧等

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 其它模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1