语文陕西省西乡二中学年高二上学期期中考试Word下载.docx
《语文陕西省西乡二中学年高二上学期期中考试Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文陕西省西乡二中学年高二上学期期中考试Word下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“千耦其耘”，这两处的“耦”即西周时期盛行的耦耕。
农耕生产季节性强，劳动强度大，需要集体性的简单协作，反映在农业领域则出现了种种形式的耦耕。
甲骨文、金文中的“耦”字都是用两把木耒表示，两耒并立即是两人并肩耕地的缩写。
甲骨文中已见“耦”字，说明商代晚期已出现耦耕。
到了西周，耜的使用更为普遍。
《诗经》中提到的挖土工具主要是耜，这时耦耕就取代了协田，成为主要的耕作方式。
孔子带领弟子出游的途中就见到两位隐居者在耦耕：
“长沮、桀溺耦而耕。
”人们对耦耕的具体操作有不同的理解，或认为即二人为一组相对而立，一人用耒刺人土，一人用耜翻土，合力而耕；
或认为既包括两人共用一耜而耕，也包括许多人并排或斜排各用其耜而耕的形式。
事实上，耦耕被广泛应用于开荒、耕地、开沟挖渠、平整土地等农业生产的诸环节中，形式不一，人数不等。
可以说，将简单的耒耜用于集体劳动，则变成一种物质力量更加适应农业生产的需要，耒耜的运用缩短了劳动时间，提高了劳动效率，通过开垦荒地扩大了劳动空间，同时还激发了劳动者的积极性和生产兴趣。
耦耕是在生产力低下的条件下进行农业生产最有效的劳动形式，在古代生产发展中具有重大的历史意义。
1、下列关于“先民的耕作方式”的解说，不准确的一项是（）
A.先民的耕作方式大致经历了火耕、耜耕、犁耕、牛耕等由低级向高级的演变过程。
B.耜耕在商周时期普遍运用，这种耕作方式可改变土壤结构，进而延长土地使用年限。
C.犁耕的产生既使农耕生产获得了一种新式工具，又改进了耕作技术，提高了耕作效率。
D.耦耕是一种二人相对而立，一人用耒刺人土，一人用耜翻土，合力而耕的耕作方式。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.《小雅·
大田》中有“以我覃耜，俶载南亩”的诗句，这表明耜耕是继火耕而起的利用耒耜翻地的耕作方式。
B.协田是人们使用耒这种工具，对较大面积的土地进行翻土碎土时采用的一种多人合作、提高效率的耕作方式。
C.甲骨文中的“协”字，上面是三把末，下面是田地，表示三人持三耒挖土，反映了当时人们互相协作的耕作方式。
D.协田和耦耕两种耕作方式都需要多人合作，但使用的工具不同，协田主要使用耒，耦耕的主要工具是耜。
3、根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.春秋时期的人名中普遍出现了“耕”和“牛”两个字，这也从一个侧面表明牛耕这种耕作方式受到人们的重视。
B.由人力拉的犁耕技术使得耕地的速度有了较大的提高，而牛和犁相结合的牛耕技术又进一步提高了耕作效率而被推广。
C.《诗经》中提到的挖土工具主要是耜，这说明春秋时期的耕作方式是耦耕，它已取代了协田而成为主要的耕作方式。
D.在生产力低下的条件下，耦耕是最有效的耕作方式，它既提高了劳动效率，又激发了劳动者的积极性和生产兴趣。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
陆羽，字鸿渐，一名疾，字季疵，复州竟陵人。
不知所生，或言有僧得诸水滨，畜之。
既长，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》，曰：
“鸿渐于陆，其羽可用为仪。
”乃以陆为氏，名而字之。
幼时，其师教以旁行书，答曰：
“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？
”师怒，使执粪除圬塓以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。
得张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令薙草莽。
当其记文字，懵懵若有遗，过日不作，主者鞭苦，因叹曰：
“岁月往矣，奈何不知书！
”呜咽不自胜，因亡去，匿为优人，作诙谐数千言。
天宝中，州人酺，吏署羽伶师，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。
貌侻陋，口吃而辩。
闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。
朋友燕处，意有所行辄去，人疑其多嗔。
与人期，雨雪虎狼不避也。
上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖门著书。
或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆也。
久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。
贞元末，卒。
羽嗜茶著经三篇言茶之原之法之具尤备天下益知饮茶矣。
时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。
有常伯熊者，因羽论复广著茶之功。
御史大夫李季卿宣慰江南，次临淮，知伯熊善煮茶，召之，伯熊著黄被衫、乌纱帽，执器前，季卿为再举杯。
至江南，又有荐羽者，召之，羽衣野服，挈具而入，季卿不为礼，羽愧之，更著《毁茶论》。
其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。
（节选自《新唐书·
陆羽传》）
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.或言有僧得诸水滨诸：
之
B.乃以陆为氏，名而字之名：
取名
C.太守李齐物见，异之异：
认为……奇异
D.见有过者，规切至忤人忤：
触犯
5、下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）
A.羽嗜茶著经三篇/言茶之原/之法/之具尤备/天下益/知饮茶矣
B.羽嗜茶/著经三篇/言茶之原/之法/之具尤备/天下益知饮茶矣
C.羽嗜茶著经/三篇言茶之原/之法/之具/尤备/天下益知饮茶矣
D.羽嗜茶/著经三篇言茶之原/之法/之具尤备/天下益知/饮茶矣
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.陆羽身世凄凉，自幼被弃在水滨，始终不知父母是谁。
B.陆羽生长于寺庙，按照《易经》上的卦而自起名和字。
C.陆羽经历坎坷，勤奋苦学，成为朝廷器重的学者和官员。
D.陆羽率性而为，不慕名利，是古代清高士子的典范。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
⑴终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？
（5分）
译文：
_______________________________________________
⑵与人期，雨雪虎狼不避也。
________________________________________________
（二）古代诗文阅读（11分）
阅读下面这首元诗，完成8～9题
观梅有感
（元）刘因①
东风吹落战尘沙，梦想西湖处士②家。
只恐江南春意减，此心元不为梅花。
【注】①刘因是元初诗人，元世祖称之为“不召之臣”，此诗写于元灭南宋之时。
②西湖处士：
指北宋诗人林逋，古人称像林逋这样的有才德而隐居的不仕者为处士。
8、“此心元不为梅花”，作者心里挂念的不是梅花，那么他挂念的是什么？
答：
9、请指出诗中运用的两种表现手法，并简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（每空1分，共6分）
⑴悟已往之不谏，。
实迷途其未远，。
（陶渊明《归去来兮辞》）
⑵而宋荣子犹然笑之。
，举世非之而不加沮，定乎内外之分，，斯已矣。
（庄子《逍遥游》）
⑶门衰祚薄，。
，内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）
乙选做题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答前必须用28铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。
（25分）
巧盗
冯骥才
二三十年代，天津卫最大的金店在法租界，店名“金满堂”。
东西要多好有多好，价钱要多贵有多贵。
故而，铺子门口有护卫站岗，街上还花钱请来警察来回溜达。
开张十五年，蚂蚁大小的事也没出过。
一天，金满堂的老板在登瀛楼饭庄请客吃饭，酒喝太多上了头，乘兴说道：
“我的店要出了事，除非太阳打西边出来，不——”他又加了一句，“打北边出来！
”大家哄堂大笑，对他的话却深信不疑。
可没想事过三天，事就来了。
那天下晌时候，来了一对老爷太太，阔气十足，全穿皮大衣。
两人进门就挑戒指，东西愈挑愈好。
柜上的东西看不上眼，老板就到里屋开保险柜去取，这就把两三个伙计折腾得直冒汗。
金满堂向例不怕富客人。
戒指都是放在丝绒托盘里，一盘不行再换一盘，就在小伙计要端走看不中的一盘戒指时，老板眼尖，发现这一盘四个戒指中，少了一枚。
这可了不得，这一枚镶猫眼的钻戒至少值一辆福特车！
老板是位练达老到的人，遇事不惊，沉得住气。
他突然说声：
“停！
”然后招呼门口护卫把大门关上，人守在外边，不准人再进来。
这时店里刚好没别的客人，只有老板、伙计和这一男一女。
太太一听说戒指丢了，破口大叫起来：
“混蛋，你们以为我会偷戒指？
我身上哪件首饰不比你们这破戒指值钱！
到现在我还没瞧上一样儿呢！
”
老板不动声色，心里有数，屋里没别人，戒指一准在这女人身上。
他叫护卫去把街上的警察叫来。
警察也是明白人，又去找来一位女警察。
女人才好搜女人。
这太太可是厉害得很。
她叫上板：
“你们是不是非搜不可？
好，咱得把话先说明白，要是搜完了没有怎么办？
老板心一横，拿出两个沉甸甸的金元宝放在柜台上，说：
“搜不着东西，我们认赔——您二位把这两个元宝拿走！
于是，二位警察，男的搜男的，女的搜女的，搜得十分仔细；
里里外外上上下下，连舌头下边，胳肢窝，耳朵眼全看过了。
什么也没有。
老板、伙计全傻了，难道那戒指长翅膀飞了？
但东西没搜到，无话可讲，只能任由人家撒火泄忿，自己还得客客气气，端茶斟水，赔礼赔笑。
那太太临走时，冷笑两声，对老板说道：
“好好找找吧，东西还在你店里。
要拿还不定谁拿走呢！
”说完把柜上两金元宝一抄，挎着那男人出门便走。
事后，金满堂把店里前前后后翻个底儿朝天，依然不见戒指的影儿。
两个月后一天早上，一个伙计扫地时，发现挨着柜台的地面上有个灰不溜秋的东西，赛个大衣扣子。
拾起来一看，这块东西又干又硬，一面是平的，一面凹进去，一个圆形的痕迹，看上去似乎像个什么，便拿给老板看。
老板来回一摆弄，忽用鼻子闻了闻，有点泡泡糖的气味，眼珠子顿时冒出光来，忙问伙计在哪儿拾的，小伙计指指柜台前的地面。
老板把眼睛往上略略一抬，发现这两截柜上宽下窄，上截柜向外探出两三寸。
他用手一摸这探出来的柜子的下沿，心里立刻真相大白——
原来那天，戒指就是那女人偷的，但她绝就绝在没把戒指放在身上，而是用嚼过的泡泡糖粘在了柜台下边，搜身当然搜不到。
过后，不定哪天，来个同伙，伏在柜台上假装看首饰，伸手从柜台下把戒指神不知鬼不觉地取走。
两个月后，口香糖干了，脱落在地。
事就这么简单！
现在明白过来，却早已晚了三春。
可谁会想到那戒指粘在柜台下边，打古到今也没听说有这么一个偷法！
⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A.金店有卫护，有警察，本不该出事。
不该出事却偏出事，这才真叫“事儿”。
文中一句“打西边出来”，不够劲儿，又饶一句“打北边出来”。
弓拉满了，文章做足了。
B.老板遇事不惊，沉得住气，能够做到不动声色，是个练达老道之人；
钻戒被偷走了，搜身未果，便兑现诺言，亲手送了女贼两个元宝，是个诚信之人。
C.金满堂的老板、三个伙计、搜身的两个警察，在两个盗贼特别是那个女盗贼面前，实在是一群没有思想的呆子、傻瓜，可笑可怜。
D.金满堂的老板，起先对搜出钻戒胜券在握，结果却让他目瞪口呆，不仅没有搜出，还白送盗贼两个元宝，且不得不端茶斟水，赔礼赔笑。
E.本文描绘了上世纪天津的一幅风俗画。
通过这幅风俗画，我们可以看出那个时候的天津，盗贼横行，社会治安状况极差。
⑵标题为“巧盗”，其中的“巧”表现在哪里？
⑶结尾出人意料，但又在情理之中。
这缘于作者在前文设下伏笔进行铺垫。
试找出文中的两处伏笔。
⑷老板请客吃饭，说了句“我的店要出了事，除非太阳打西边出来，不——”他又加了一句，“打北边出来”，三天后，就被人偷走了至少值一辆福特车的镶猫眼的钻戒。
对此情节的安排，你是怎么看的？
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
“老而不朽”周有光
张森根
周有光是个乐天派，一位记者问他：
“中国实现社会转型可能会在30年之后，长不长？
”他回答说：
“30年不算长，中国有5000年历史。
”一些朋友针对眼前存在的种种消极因素向他讨教时，他总是笑眯眯地说：
“不要急，慢慢来，社会的发展像老太太扭秧歌那样，走三步退一步，你只看她退了一步，实际是她马上又会朝前走几步，不会原地踏步不动的。
”因为他周有光比一般人看得远，所以他有定力，自然就对中国未来的发展充满乐观情绪。
周有光年轻时身体很弱，一个算命先生说他只能活到35岁，但现在他活得比3个35岁还长。
他幽默地说，不能怪算命先生，那是因为科学发达了，所以他能活得健康，还有，就是上帝把他忘记了。
许多比他年纪小的老年人都说：
人老了，活一天算一天。
他却说：
“老不老我不管，我是活一天多一天。
”他将81岁作为1岁，从头开始算起，他还要继续读书、思考和写作。
他真是一位快乐的智慧老人！
周有光说：
“真话不一定是真理，但真话一定是真理的前提。
”他不想为了个人的利害关系或避祸免灾去说瞎话和昏话。
有的人主张“真话不全说，假话全不说”，但实际上，大话、空话、套话和“我主圣明”的话照说不误。
他在知识与理性的层面上，讲自己相信的话，讲自己思考过的话，绝不随风转舵。
他的“三分法”、“双文化论”和科学的一元性，都是他心里要说的真话。
在学术争论上，他也决不当和事佬。
他针对一位名声比他更大的学者的“河西河东轮流坐庄论”、“振兴国学，必须从娃娃抓起”、“汉字简化及拼音化是歧途”，乃至反对古书“今译”和中国文化将主宰21世纪等的观点进行了批驳和否定。
周有光认为，甲骨文中就有简繁之分，书法家王羲之就经常写简化字；
历代都有用当代字体改写古书的，因此，“今译”早已有之。
删繁就简是“汉字和一切文字的共同规律”。
周有光为《见闻随笔》撰写前言时写下“终身教育，百岁自学”这个标题。
他上大学主修经济学，工作用的是金融学；
去美国后，靠的是进图书馆自学；
解放后他一人干三份工作，曾在复旦大学担任经济学教授。
他没有洋学校颁发的荣誉头衔，全凭真才实学当上了教授。
1956年，50岁的他改行参加陌生的中国语言文字的现代化工作。
他感到平时积累的知识不够用，与同事存在差距，于是发挥钻研精神，刻苦学习。
他不仅参与研制汉语拼音方案，还在创建现代汉字学、研究比较文字学、研究中文信息处理和无编码输入法等方面显露头角。
85岁离开办公室，他忽然“发现井外还有一个无际无边的知识海洋，我在其中是文盲，要赶快自我扫盲”。
他静坐在9平方米的“有书无斋”中看书、思考、写作，草稿先让朋友和晚辈评点修改，有的文章发表后再改正、补充。
他晚年出了六七本关于历史、文化方面的学术性文集。
他说“不知道读者们会不会笑我幼稚和迂拙”，但读者对这些跨学科研究的文集给予了很髙的评价。
周有光主要是在90多岁后写这些文章，他在《百岁新稿》自序中说：
“老年读书，我主要读专业以外的有关文化和历史的书籍……首先想了解三个国家：
中国、苏联和美国。
了解自己的祖国最难，因为……考古不易，考今更难……了解真实的历史背景困难重重。
“老而不朽谓之圣”，诚如斯人。
⑴下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A.周有光认为中国社会一些倒退现象只是暂时的，其实这是为将来的发展在蓄势，在做更好地准备。
B.周有光认为自己能够活这么大的年纪，主要得益于两点：
一是科学发达，二是上帝对他的眷顾。
C.周有光认为简化汉字的做法正确，这种做法从古代的甲骨文、书法家和书籍传抄中的字即可见出。
D.一个生活在中国的文化人，却说了解自己的祖国比了解苏联和美国难，这正是周有光的谦虚之处。
E.文章着重从周有光后半辈子的生活、工作、做学问和做人等方面展示了一位文化大家的可贵品格。
⑵文章主要从哪几个方面来写传主的？
试分条概括。
⑶周有光在50岁时改行从事自己感到陌生的工作，但最终成为有名的文字学家，晚年又写成多部有关历史、文化方面的学术著作。
请简述他取得这些成就的原因。
⑷周有光求“真”体现在很多方面，请结合全文，选择两方面谈谈你的理解。
第Ⅱ卷表达题（共80分）
五、语言文字运用（20分）
12、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①这是一个现代版的“”的故事，为了报答当年“一馍之恩”，他不惜出资30万承包200亩山地，誓言带领当地百姓脱贫致富。
②由江西省旅游发展委员会举办的“江西风景独好，让利”2014江西旅游（上海）特卖会在上海世博园庆典广场正式拉开帷幕。
③对于冯小刚当场“”之举，刘仪伟调侃道，“如果你出十二万，他们就能多做一年。
”冯小刚当即拍板表示，另外两万由刘仪伟出资。
A.一诺千金一掷千金一饭千金
B.一饭千金一掷千金一诺千金
C.一饭千金一诺千金一掷千金
D.一掷千金一诺千金一饭千金
13、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A.西南交大研究生院提醒已经逾期或即将逾期的博士生，如果达不到学校的相关要求，校方将对逾期者进行退学。
B.4月11日，京港澳高速明港至信阳区间13辆车相继追尾，高速公路交警、高速公路管理人员、120急救人员和相关人员相继赶到现场救援。
C.中国当代艺术批评领域不景气，不能仅仅怪罪于批评家，其实，当代艺术家缺乏接受艺术批评的雅量，也是一个不可忽视的原因。
D.商业经济活动，最需要数学分析和计算。
因此，希腊人发展了数学及其相关的逻辑推理、分析方法为人所推崇。
14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
“位卑未敢忘忧国”，就是说虽然不在上位，但是仍旧心系社稷、忧国忧民。
“卑”的次要角色，是由它的字形决定的，。
。
；
①从这个意义上来说，卑是论资排辈的结果，是人际关系的维系②它的上半部分是一个“甲”，本义是在甲之下③一个人为尊或者是为卑不是自己决定得了的，而是社会环境给这个人的定位④没有地位，没有荣耀，没有身份，没有财力，甚至清贫如洗，那就是卑⑤也有人不在意自己的卑，而在意自己的鸿鹄之志，有陆游的名句为证，“位卑未敢忘忧国”——卑与心灵相关⑥有人挑战尊与卑的界限，比如以次桌的身份贸然坐到了主桌，于是引来各种眼神的注目
A.③①⑤⑥②④B.②①③④⑥⑤C.③①④②⑥⑤D.②⑤⑥④①③
15、按照不同的的要求，把下面两句话组成不同的句子。
艺术家须有革命的世界观。
艺术家须有精湛的技术。
⑴表示两者缺一不可。
⑵婉转地强调技术的重要。
16、阅读下面的材料，完成文后题目。
据调查，某南方城市中学生年人均消费支出1万元左右，其中60%的中学生拥有手机，27%的中学生拥有个人电脑，19%的中学生拥有iPad，12%的中学生拥有MP3,6.6%的中学生拥有数码相机。
而当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。
如果你是一名教育工作者或是一位数码产品销售商，你会从上述材料中各自得出一个怎样的结论？
并分别得到怎样的启发？
⑴教育工作者的角度：
结论：
启发：
⑵数码产品销售商的角度：
六、写作（60分）
17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停。
“慢些。
”“小心！
”“火太大了。
”“赶快把鱼翻过来，不然要糊了。
”“唉，怎么放这么多油，油放多了不好！
“请你住口！
”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。
“你当然懂，太太，”丈夫平静地答道，“我只想让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
西乡二中2014–2015学年第一学期高二年级期中考试语文参考答案
1、D（以偏概全，原文中说耦耕还包括“两人共用一耜而耕”，以及“多人并排或斜排各用其耜而耕的形式”）
2、A（“表明耜耕是继火耕而起的利用耒耜翻地的耕作方式”曲解文意，应是表明了耜耕这种耕作方式所用的农具是“耜”）
3、C（弄错时间范围，应是西周时期）
4、C（诸：
相当于“之于”，兼词）
5、B（“嗜茶”为一事，要断开；
“著经三篇”为一事，要断开；
“天下益知饮茶矣”事件完整，不宜断开）
6、C（“成为朝廷器重的学者和官员”无中生有）
7、
（1）我既然没有兄弟，又没有后代，能行孝吗？
（关键点：
“终鲜”“绝”“后嗣”“得为……乎”各1分，句意1分。
）
（2）与人家有约定即使下雨下雪，有虎有狼也一定赴约。
（关键点：
“期”“雨雪”“虎狼”“避”各1分，句意1分。
参考译文：
陆羽，字鸿渐，又名疾，字季疵，复州竟陵人。
不知生在何处，有人说他是和尚在一处河边捡来养的。
陆羽长大后，用《易经》自我占卜，得《蹇》之《渐》，那赞辞是：
“大雁落降到平地上，它的羽毛可以用来装饰。
”于是他以“陆”为姓，并按这个意思取了名和字。
陆羽小时候，他的老师用“旁行书”来教他，他说：
“我既没有兄弟，又没有后代，能行孝吗？
”老师恼怒了，惩罚他做清扫涂刷墙壁的工作，又要他放三十头牛。
陆羽暗中在牛背上用竹枝写字。
一次得到张衡的《南都赋》，不会读，但仍正襟危坐，仿效学童的样子口中念念有词。
老师把他留下，罚他割草。
当陆羽在记忆文字时，呆呆地像忘记了什么，一天都不动弹（劳动），老师狠狠地打他，他叹气说：
“时间过去了，怎么就读不会书呢？
”他因而哭泣不止，于是逃走，偷着学演戏，能说几千字的幽默有趣的话。
天宝年间，州中人请客，州吏安排陆羽参加演出。
太守李齐察看他觉得他不一般，就教他读书，于是陆羽就寄居在火门山。
陆羽其貌不扬，口吃但有辩才。
听说谁有什么优点，就像自己拥有一样高兴；
见人有了过失，就去恳切规劝，甚至触犯人家。
朋友们在一起相处，他心里想到了什么东西，起身就走，以致人家以为他生气了。
与人家有约定，即使下雨下雪，有虎有狼也一定赴约。
上元初年，陆羽改名换姓隐居
升级会员 