届高三语文模拟训练精选20题Word格式.docx
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在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。
同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。
4.漫谈正能量和负能量的不同作用。
阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；
如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；
如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步，推动历史发展。
【写作训练二】
阅读下面的文字，根据要求作文。
①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说，在一个法治走上轨道的社会里，人是有权利生气的——你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！
如果你有种、有良心，现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：
你受够了，你很生气！
②2012年网络经典语句：
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
材料从正反两方面阐释了“生气”的含义：
中国人，应该生气；
中国人，不要随便生气；
中国人，该生气时就生气。
据此，可确定如下立意：
一、中国人，要敢于生气，要敢于反抗。
如面对钓鱼岛事件、“表叔”事件、“小悦悦”事件、黑心食品等，中国人要敢于生气，敢于反抗。
二、中国人，不要随便生气。
即在个人情绪控制方面，不要为了一点儿小事就生气，否则既影响自己与他人和睦相处也影响自己的身心健康。
三、中国人，该生气时要生气。
面对社会上不公平不合理的现象，要敢于生气；
遭到列强侵犯时，要敢于反抗。
不过，面对个人生活上的小事，要顾全大局，要学会宽容，学会与他人相处。
正确的做法应该是，该生气时就生气。
【写作训练三】
作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：
“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。
我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。
我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。
”
概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。
王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。
有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。
读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
不要套作，不要抄袭。
【写作提示】
思索角度一：
有关“有用”和“无用”
从眼前看，“无用”的东西似乎不会让人得到什么，没有利益，没有功名。
但从长远的目光来看，却是“有用”的。
“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驭鹰、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。
荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：
如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。
我们不否定追求世俗的“有用”，但也提倡更接近心灵的“无用”。
生命本身就有价值。
思索角度二：
有关过程的美好
约翰·
列农说：
“做自己喜欢的事情，那就不算是浪费时间。
张洁在《我的四季》一文中，把生命比作四季，把对理想的追求比作“耕种”。
当她最终收获了“干瘪的谷粒”，却并不过于悲伤痛苦。
她说：
“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。
只要我认真地活过，无愧地付出过。
人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
人追求事业的成功，追求理想的实现，并没有错。
但在追求的过程中，要享受过程的美好。
奋力向前，不能忽略了路上的风景。
享受追求的过程，甜酸苦辣都是人生滋味，都值得品味。
思索角度三：
有关竞争
可以从两方面议。
竞争是必须的，要适应竞争的社会，要炼就钢筋铁骨，要经得起磨炼，掌握生存技能，立于不败之地。
另一方面，也不能因为竞争激烈，而变成竞争机器，放弃自己的爱好，忽略生活的趣味，忘记心灵的滋养。
要在相对的孤立中完善自己和自己的价值观。
可以从下列角度立意：
1.阐述“有用”和“无用”的内涵，强调“无用”之美，强调心灵的充实美好、生活的丰富趣味，批评社会上人们盲目追求利益的世俗行为。
2.立论主张享受“过程之美”。
强调体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。
抨击“急功近利”的追求。
3.辩证论述“竞争”和“淡泊”。
可立论肯定“竞争”的必要，“竞争”的积极意义，兼论不可以因为竞争而放弃人生过程的享受。
也可立论强调“淡泊”的重要，兼谈不能在“竞争”中迷失自我。
【写作训练四】
如今的社会，在讲究大场面、大手笔、大文章、“肥皂剧”的同时，人们又使用着与之反差很大的“微博”、“微信”、微“视频”。
现在，又有了“微感动”一词。
什么叫“微感动”？
即在不经意间，被一些细小的事感动。
请看下面的例子：
某市的公交车站，每到晚上10时10分左右，驾驶员就会有意放慢车速。
原来，附近有个盲人按摩会所，正是盲人下班时间，为了不遗漏一个盲人乘客，这一路车的所有驾驶员都控制车辆进站时间。
这几分钟的默契，让人感动。
某位同学在微博上写道：
刚刚走过爸妈房间，这么晚了，他俩还在聊天欢笑。
一起生活了30年还能够一如最初，是不是只要找对了人，就算在平凡的生活里也能觉得这样甜蜜？
北京遭遇了61年来最大暴雨，众多市民被困路途。
有网友为被困者提供免费留宿地，他们在街上举着牌子说“如果你寸步难行，请来我家”。
一、从助人为乐方面思索
浙江舟山街头，一名下肢残疾的男子跪在自己的轮板上，对着14楼顶上欲跳楼轻生的男子大声劝导：
“大哥，你要想开一点呀，看看我的样子，还活得好好的，你还有什么坎过不去呢？
”最终，轻生男子被救下。
北京市密云大众汽车公司32岁的保安彭雪松，与30岁待业家中的妻子孟欣，从2009年至今，两人捐献成分血96单位，总计19200毫升。
一个家境贫困的保安与妻子为什么月月去献血，只因为彭雪松曾车祸受伤，得到过别人的救助，他们愿用赤诚回报好人。
赠人玫瑰，手有余香。
有时为别人做点小事，是举手之劳，不仅帮助了别人，自己的心灵也得到充实和满足。
大张旗鼓的慈善举动，固然感动人，生活中常见的“微善行”，同样可贵。
二、从聚焦“微感动”的“正效应”方面思索
有的人常常拿着放大镜看社会的“丑陋”，视而不见社会明亮温暖的一面。
只看见“负面”的东西，影响自己，心情总沮丧，也总会对周围失望。
而更多看到生活美好的一面，就能凝结“正能量”，弘扬好风尚，扭转风气，使社会更加和谐美好。
可从以下方面立意：
1.阐述“微感动”的内涵，立论颂扬人们的“微善举”。
联系现实，议论某些人只顾自己的自私功利的行为。
倡导社会互助的良好风尚，弘扬正气。
2.立论主张聚焦社会的光明面，辩证看待社会的阴暗面，振奋精神，积极向上。
在“微感动”中加入助人者的行列，弘扬道德新风。
3.如写作记叙文，可就生活中让人感动的人和事来记叙描写，聚焦“微感动”。
要有真实生活的体验，要有鲜活的细节描写，写出浓郁的生活气息。
【写作训练五】
阅读下面的材料，按要求作文。
哈佛大学成立于1636年，是全美最古老的大学之一，迄今已培养出8位美国总统，40名诺贝尔奖得主和30名普利策奖得主。
此外，还培养出一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家。
该校在一次毕业典礼上的致辞是：
“你们是世界的盐，给世界味道，给他防腐。
这句致辞令人深思。
要求：
（1）结合材料的内容和含意，选择角度，明确立意；
（2）自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；
（3）不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
这道作文题的材料引用的是哈佛大学给毕业学生的致辞，材料隐含了作文的立意倾向和要求。
材料中最关键的一句话是“你们是世界的盐，给世界味道，给他防腐！
”这句话可以作为审题立意的基本点，如何把握盐的特点、盐的作用是审题立意的关键点。
盐是普通的，廉价的，但又是重要的，不可缺少的。
生活中，我们可能像盐一样普通，像盐一样平凡，但如果能像盐一样不可缺少，像盐一样纯洁，那一定能活出自己的精彩，活出自己的味道。
盐最大的功用就是调味，盐在食物中的比例是很小的，但是它的作用却不可小看。
在人们的口味越来越复杂的当今社会中，盐仍旧是不可缺少的重要调味品。
食物中若缺少盐，就会显得乏味；
人体中如果缺少盐，就会产生各种各样生理机能不平衡的症状。
“你们是世界的盐”，意思就是我们应当像盐一样在世界中起到调味的作用，像盐一样让世界充满滋味。
食物放久了就会变质，盐还有一个很重要的功用就是防腐，能够防止食物变质。
社会生活里，总有一些罪恶的行为、伪善的面具、时代的弊病，这些需要我们去改变，去充当世界的防腐剂。
我们既要像盐一样能够成为世界的调味品，又要像盐一样能够成为世界的防腐剂。
但前提是奉献，因为盐要发挥功用必须先溶解！
根据上面的理解，“愿做一粒盐”“给世界味道”的立意角度可以为：
1．保持自己的本色，活出自己的精彩；
2．像盐一样使世界更和睦、平安、喜乐；
3．给世界独特的味道；
4．保持世界的鲜活，维护世界的正义；
5．溶解自己，奉献社会。
总之，“盐”是生活必需品，学生很熟悉，该题既贴近生活，又富有哲理，可记叙可议论可抒情，审题难度不大，写作范围较宽，既有利于提升学生的写作激情，又有利于学生自主发挥写作。
【写作训练六】
2012年9月1日，北大校长周其凤来到北大贫困生“绿色通道”看望新生。
他在现场表示，自己也曾是特困生，1965年到北大报到时手里只有三块多钱。
周其凤回忆，1965年，他从老家坐火车来北大报到，到北京后，身上只有三块多钱，花了三毛钱坐公交车到北大，“买完饭盆就没钱了。
二年级的学生领着我从学校后勤伙食科借了十五块五的饭票，我才在北大开始了学习生活”。
周其凤对甘肃酒泉的新生赵树青说，“在北大，不比生活比学习，要尽快融入北大这个集体，要自强、自信。
[写作提示]
一、从自信自强的角度思索
“自信自强”是一个老话题，我们在思考和议论的时候，要增加些“时代”的因素，我们要思考人生，思考社会。
我们来到世间，不应该只是来“享受”和“消费”的，人生的意义在于为这个社会贡献些什么，为这个世界留下些什么。
作为一个大学新生，贫穷没有什么可怕，恰恰是磨练自己的磨刀石。
大学生洪战辉，曾是湖南怀化学院的学生，他11岁那年家庭突发重大变故，父亲疯了，亲妹妹死了，母亲和弟弟相继离家出走。
父亲又捡回一个遗弃女婴，需要他抚养。
洪战辉上大学后，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做小生意和打零工来维持生活。
他在贫困中求学，在艰辛中自强。
照顾自己和妹妹的同时，学习也不放松。
大学毕业后，他考上了中南大学的研究生。
这样的例子在大学生中并不少见。
二、从“比什么”的角度思索，议大学生应该追求什么
当今时代，社会的攀比风气较重，不是比境界比努力，恰是比物质比奢华。
年轻人容易受环境影响，受物质诱惑，大学生中也不乏攀比现象。
要高档，要名牌，使得校园生活不再纯粹。
大学，应该有大学的精神。
1917年，蔡元培赴北大任校长一职，他在就任演说中道：
“抱定宗旨，为求学而来。
”他希望学生置于首位的自我要求是“求学”。
蔡元培先生还说：
“大学生当以研究学术为天职，不当以学为升官发财之阶梯”。
当代学者杨东平概括大学精神核心在于“追求真理，探求学问”。
北大教授钱理群借用鲁迅之语，强调“永远不满足现状，永远的批判和创造精神”，是大学生应该追求的。
1.家庭贫困并不可怕，成功还是要靠自己。
2.物质贫困不需自卑，自信和自强才是成功的钥匙。
3.作为学生，提倡正确的“比”，不比物质条件，不比享受消费，比学习，比能力，比创新精神，比对社会的责任感。
【写作训练七】
阅读下面的材料，按要求作文。
古希腊哲学家第欧根尼说过这样一句话：
“在所有动物当中，最聪明的是人，最愚蠢的也是人。
第欧根尼的这句话引起了你怎样的思考？
请以“聪明和愚蠢”为题写一篇文章，要求：
（1）角度自选，文意自定；
（2）诗歌之外文体不限；
（3）不少于800字。
“聪明”和“愚蠢”是两个相反的概念，可有时候它们偏偏就交融在一起难分彼此。
常言道：
物极必反。
聪明到了极致，极有可能也就登上了愚蠢的巅峰；
而聪明者，有时却又以愚蠢的面目出现。
《红楼梦》中有一句评说王熙凤的“判词”——“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，就道出了许多人“聪明反被聪明误”的可悲结局；
而古语“大智若愚”“大巧若拙”则又从另一个侧面道出了我们惯常认为的“愚蠢”也许正是最聪明的表现。
随着社会的发展、科技的进步，人们本应当一步步向着智慧的顶峰迈进。
可是，令人不安的是，我们上可入太空，下可潜海底；
我们可以攻克一种又一种疾病，延长人类寿命；
我们可以通过转基因、杂交，制造出许多新鲜的物种和食品……但是就在同时，人们却又污染着赖以生存的大地、海洋和空气，使多少美好家园变成无人居住的“癌症村”；
人们制造着最先进的杀人武器，让莱篮子、食品柜被三聚氰胺、瘦肉精、地沟油充斥……人类，实在难以用一个“聪明”或“愚蠢”来形容！
写这篇文章，首先必须理清“聪明”和“愚蠢”之间的辩证关系，理解被“聪明”包裹着的“愚蠢”和表现为“愚蠢”的“聪明”；
必须看到古今中外，多少自以为聪明（事实上他们不少人真的具有较高的智商）的统治者、倒行逆施者在挖空心思损人利己的同时，也在愚蠢地挖掘着自我埋葬的墓穴；
必须看到那些被高贵者视为“愚氓”的普通百姓默默地创造着人类的历史和文明，人类历史的每一点进步都凝聚着这些“卑贱者”的心血和汗水！
文章可以小到写一个人、一件事，体现出“智”与“愚”之间的辩证关系；
也可以剖析一个社会、纵观一个时代、透视一个领域，揭示出被“聪明”掩盖着的“愚蠢”和貌似“愚蠢”的“智慧”。
题材可大可小，至于体裁，议论文、记叙文、哲理性散文皆可使用。
【写作训练八】
仔细观察下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离漫画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第一步要把握漫画的主题思想。
面对一枚蛇蛋，一只鸭说是它下的，不料小蛇却从中钻出，鸭掉头而去，并声称此事与自己无关。
漫画讽刺那些不干实事，凭着一张嘴“争功诿过”的人。
第二步是立意，可参考的立意切入点如下：
1.成绩面前莫伸手。
工作中做出成绩，得到社会认可，自己也获得荣誉和自信，只要是经过自己辛苦努力得来的，都是正常的，应该得到尊重。
但是，如果这份事业自己根本就没有参与，只能做一个鼓掌者，而不能硬说“这蛋是我下的”！
那样做有贪图名利之嫌，不但得不到想要的荣誉，而且连人格也会赔进去。
长此以往，就会在奋斗的道路上裹足不前，两眼盯着奋斗者人生之树上成熟的果实，红着眼睛伸手去摘。
这样会被别人当贼抓住，那时悔之晚矣！
2.责任面前莫推辞。
在成绩面前，人们能够心安理得的享受那份收获的甘甜，但是在责任前面，却很少有人能主动地品味承担失败的压力和苦涩。
其实，承担失误的责任，也是人生历程中不可回避的“义务”，因为，生活、工作中不可能没有失误，有失误就要有承担，有承担才能有改进，有改进才能有发展。
如果遇到失误，在需要承担责任的时候，我们都互相推诿，那沉甸甸的责任，最后让谁来承担？
大家都不愿承担责任，结果只能是争相“文过饰非”，最终受损的是我们共同的事业。
因此可以说，推脱责任，就等于毁掉了事业的发展。
3.坚守诚信人格。
诚实守信，是为人处世的底线。
诚信，即诚实与守信。
诚实的人，言行一致，表里如一，胸怀坦荡，光明磊落；
守信的人，坚守信用，守住人格，守住人品，以负责任的态度对待别人，不管在什么情况下，都能够言必信，行必果。
他们以真实、诚恳、守信，赢得世人的尊敬与信任。
成绩是自己的，安然享有；
责任是自己的，勇于担当。
成绩当前不争抢；
责任当前不推让。
这是一个诚信的人应该具有的人格。
（焦文林）
【写作训练九】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
林丹和李宗伟无疑是当今世界羽坛最为出色的两位男单选手，他们之间的交手也被称为“林李大战”。
林丹与李宗伟可谓各有特点、风格鲜明。
两位当今羽坛最顶尖的选手，时隔4年再度会师奥运男单决赛。
比赛开始，李宗伟先胜一局，林丹则在第二局扳平。
决赛局的比赛更紧张激烈，双方比分此消彼长，当比分定格在20：
19时，双方来回数回合，最后李宗伟回球失误，白色羽毛球落在界外，狂喜的林丹用奔跑和呐喊宣告自己的成功，他成了首位成功卫冕奥运金牌的羽毛球男单选手。
这场竞争激烈的体育赛事，不仅让人们欣赏到当今羽坛巅峰对决的高超球技，而且会带来诸多的人生感悟：
1．在挫折中奋起。
在奥运会这样世界最高级别的比赛中，开局不利，率先输球，作为一名运动员，可以称得上是一个不小的挫折，对其心理和技战术的发挥，都会产生负面影响，然而，林丹这样的真英雄，却能在挫折中转败为胜，创造辉煌。
体育竞技如此，人生事业亦然：
司马迁惨遭酷刑，开创了纪传体史书的先河；
史铁生疾病缠身，谱写了文学创新的华章；
刘伟不幸残疾，用灵魂演奏生命的音符。
挫折中的人们，只要不泯灭生活的斗志，就能摘取成功的果实。
2．心态决定命运。
有人说，你的心态就是你真正的主人；
也有人说，要么你去驾驭生命，要么让生命驾驭你；
你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。
林丹与李宗伟两员势均力敌的强将，在决胜局的比赛中，与其说是比技能，不如说是比心态，心态平稳、积极，不急躁，不浮躁，稳中求进，是取得成功的前提。
相反，急于求成，就会因失误而将冠军拱手让给别人。
李宗伟用失误把成功送给林丹，将遗憾永远留给自己。
3．细节决定成败。
李宗伟回球失误，或许只是他职业生涯中一个小小的细节，然而，这个细节却无情地宣告了他再次与奥运会冠军无缘，同时成就了林丹卫冕世界冠军的梦想。
细节决定成败，态度决定高度。
“一树一菩提，一沙一世界。
”生活的一切原本都是由细节构成，而细节往往最容易被人忽视，殊不知这不起眼的细节，看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光。
细小的事情往往发挥着重大的作用。
【写作训练十】
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
材料一：
80岁的四川遂宁退休职工刘图耻，2005年开始，背着大布包，回收旧报纸、捡拾矿泉水瓶子。
他希望通过卖废品，给农村孩子们买图书。
到今年，他完成了7年前制定的行程1万里、捐书1万册、收废报纸2万斤、拾矿泉水瓶2万个、捐资2万元的“8万工程”目标。
目前刘图耻在遂宁市多个村镇和学校，建立了7个爱心读书室、阅览室。
他还动员家人、亲戚以及所住小区的居民加入到他的拾荒助学活动中来，如今已形成了一个不小的团队。
材料二：
马庄是河南省一个不满200人的小山村，村民散住在8个山沟里，山高林密。
因村中小学没人代课，村中的孩子要翻山越岭到5公里外去上学。
1986年，徐云玲主动请缨来村中小学代课，这一代就是26年。
工作忙时，她就让丈夫帮忙代课、批改作业。
这些年她教过的学生，有11人考上了大学。
退休后，本可悠闲地安享晚年，刘图耻却干起了又脏又累的拾荒工作，他拾荒的目的是为改善农村小学的办学条件。
7年里，他做出了很多人不能完成的拾荒壮举。
他不是一个人在行动，为壮大拾荒力量，他发起组建了一个小团队，把爱心播洒到更远的角落。
徐云玲也做着平凡的工作，一干就是26年。
二人的共同之处是工作平凡、无私奉献、长期坚持、动员他人。
立意角度参考：
1.平凡的工作蕴涵着不平凡的精神。
刘图耻和徐云玲的工作都是平凡的，他们一个拾荒助学，一个深山执教，都是为了让农村孩子能够受到良好的教育。
他们在平凡中作出了不平凡的贡献。
因为平凡，精神更伟大。
2.无私的奉献让人生更有意义。
刘图耻是退休职工，可以像其他退休人员一样安享晚年，但如果这样的话，他就只是一个普通的“幸福”老人了；
作为代课教师，徐云玲不嫌弃条件苦、待遇低，无私地奉献着自己的青春。
他们二人无私的奉献，让自己的人生更精彩，更有意义。
3.人生、事业的成功离不开默默的付出和长久的坚持。
刘图耻拾荒一干就是7年，徐云玲深山执教一干就是26年，他们默默付出，不计回报。
无论是拾荒还是深山执教都是枯燥的，但他们坚持把平凡、枯燥的工作做得有声有色，一个实现了自己“8万工程”的宏伟目标，一个送出了11名大学生。
4.做好身边的小事。
我们身边有着许许多多小事，很多人会因为事太小而不乐意去干，认为要干就得干惊天动地的大事，所以很多人最后一事无成。
刘图耻、徐云玲不怕深山执教事小，最终他们都把各自的小事做得有声有色。
5.最大限度地发挥团队的力量。
刘图耻和徐云玲都
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