人教版中考第二轮复习冲刺训练7物态变化实验专题练习题.docx
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人教版中考第二轮复习冲刺训练7物态变化实验专题练习题
中考第二轮复习冲刺训练：
7.物态变化实验专题练习
1.某同学做探究“冰和蜡烛熔化特点”的实验装置分别如图1、如图2所示。
下列说法不正确的是（）
A.图1所示装置缺少酒精灯加热是不可行的
B.图2水浴加热的目的是为了使蜡受热均匀
C.图3为冰的熔化过程，冰在熔化过程中温度不变但要继续吸热
D.比较AB段、CD段的倾斜程度可知，水的比热比冰大
2.如甲是“探究石蜡的熔化特点”实验，图乙是某时刻温度计的示数，下列说法中错误的是（）
A.为减小误差，实验应采用体积较小的石蜡
B.温度计的示数为38℃
C.如果将石蜡碎块换成冰块做该实验，冰块熔化过程中的温度变化情况与石蜡的相同
D.“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀的
3.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。
绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。
下列说法正确的是（）
A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序
B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同
C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大
D.由图乙可知，B图线对应的物质是冰
4.如图所示是同学小嘉探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）
A.他可以选用量程为-10-70℃的酒精温度计
B.图甲是水沸腾前的现象，图乙是水沸腾时的现象
C.沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水沸腾后形成的水蒸气
D.小明撤去酒精灯后发现水要继续沸腾了一段时间，说明水的沸腾有时候不需要加热
5.如图所示，是探究“水沸腾的规律”的实验装置。
对实验可能出现的现象及解释，说法正确的是（）
A.试管口喷出的白气是水汽化形成的水蒸气
B.沸腾时气泡上升变大，是试管中的水蒸气液化造成的
C.停止对水加热，沸腾停止，再加热，水又继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热
D.图乙中，向外抽气时热水又重新沸腾，说明液体沸点随气压的降低而升高
6.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置（酒精灯、烧杯等器材规格相同），图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象。
根据有关信息，下列说法中正确的是（）
A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的实验中水的初温比a的低
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
7.如图甲所示，是小静探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置，丙图是根据实验数据绘制的图像.
（1）图甲组装器材的顺序是______（填图中字母序号），装置中存在一个错误操作是________________.
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是______（选填“A”“B”或“C”）；
（3）改正错误操作，甲图装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管__________，而且能使冰的温度上升速度较_____（选填“快”或“慢”），便于记录数据.
（4）实验过程中要注意观察试管内冰的______，并记录温度和__________，图乙时刻的温度计示数为_________℃.
（5）由丙图可知，冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是______℃，加热到第6min时物质处于__________状态.
（6）由图丙可知，冰熔化的特点是____________________.
（7）加热过程中，烧杯杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气________（填物态变化）而成的.
（8）不考虑热量损失，第2~4分钟冰吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）第10~12min水吸收的热量.
（9）根据图丙可知，0~4min升温比8~12min快，原因是___________________________________.
（10）待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是_________________________.
（11）实验结束后，同桌小华在相同环境中也做了该实验，绘制的温度-时间图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华实验中___________________（回答一点即可）.
8.为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小明同学进行了如下操作：
（1）为完成这个实验，他准备的器材有：
烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是。
（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为℃（如图乙所示）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。
这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。
（3）等冰完全熔化后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，则水沸腾时温度变化的特点是。
（4）水在沸腾过程中，需要（填“吸收”或“放出”）热量。
为了验证这一结论，需要进行的操作是。
（5）小明根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：
冰是（填“晶体”或“非晶体”）。
9.用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象．请回答下列问题：
（1）根据图乙可知，萘的熔点约是 ℃；
（2）乙图中CD段物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；
（3）分析图乙可知，萘在AB段状态的比热容 （填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段状态的比热容；
（4）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图丙）．出现这种现象的可能原因是 （写出一种即可）．
10.小明在“探究水的沸腾”实验中
（1）小明用如图1所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）
（2）实验中观察到图甲和图乙所示两种情况，你认为图 是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）。
（3）从实验数据可以看出，此时水的沸点是 ℃．此时的气压 （“高于”、“低于”、“等于”）1标准气压。
水沸腾时需要 热，水沸腾时的温度特点是 。
时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
90
92
94
96
98
时间/min
5
6
7
8
…
温度/℃
99
99
99
99
…
（4）小明发现水在沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷 后形成的小水珠。
（填物态变化名称）
（5）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。
为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：
。
11.如图甲是小宁“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像.
（1））按规范组装器材，在安装温度计时，若玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“`B处向下”）调整.
（2）加热时烧杯上所盖硬纸板的作用是________________，硬纸板上留有小孔的目的是______________________.
（3）由图乙可知，在当时条件下，水的沸点是______℃；水沸腾过程中温度，___________此时水的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”）.
（4）水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，这说明水沸腾过程中需要_________（选填“吸热”或“放热”）；但移去酒精灯后，水并未立即停止沸腾，这是因为___________________________________________.
（5）小宁观察到：
沸腾时水中产生大量气泡，气泡的情形如图丙中的_______（选填“a”或“b”）图.
（6）水沸腾时烧杯口出现大量的“白气”，“白气”的形成是______现象（填一物态变化），需要______（选填“吸热”或“放热”）.
（7）由图乙可知水的沸点低于100℃．产生这一现象的原因可能是当地大气压强______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压．
（8）当水沸腾时水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位置（体积为VB），则VA_________VB；气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB,则pA______pB.（均选填“>”“<”或“=”）
（9）小宁和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的水温随加热时间变化的图像，原因可能是___________________.（答出一条即可）
（10）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将_______（选填“升高”或“降低”），液体的内能将_______（选填“增大”或“减小”）.
（11）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：
____________________（答案合理即可）.
（12）通过学习，小宁终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________________（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理.
12.
（1）如图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格相同，将水加热相同时间后停止加热。
图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。
由图象可知，此时水的沸点为，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是：
。
（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）。
根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）。
由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”），理由是。
13.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
实验时，当看到水中有大量气泡不断（由小变大/由大变小），上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了。
分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。
撤走酒精灯以后，发现烧杯中的水继续沸腾了一会儿，原因是：
。
中考第二轮复习冲刺训练：
7.物态变化实验专题练习
1.某同学做探究“冰和蜡烛熔化特点”的实验装置分别如图1、如图2所示。
下列说法不正确的是（）
A.图1所示装置缺少酒精灯加热是不可行的
B.图2水浴加热的目的是为了使蜡受热均匀
C.图3为冰的熔化过程，冰在熔化过程中温度不变但要继续吸热
D.比较AB段、CD段的倾斜程度可知，水的比热比冰大
答案：
A
2.如甲是“探究石蜡的熔化特点”实验，图乙是某时刻温度计的示数，下列说法中错误的是（）
A.为减小误差，实验应采用体积较小的石蜡
B.温度计的示数为38℃
C.如果将石蜡碎块换成冰块做该实验，冰块熔化过程中的温度变化情况与石蜡的相同
D.“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀的
答案：
C
3.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。
绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。
下列说法正确的是（）
A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序
B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同
C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大
D.由图乙可知，B图线对应的物质是冰
答案：
CD
4.如图所示是同学小嘉探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）
A.他可以选用量程为-10-70℃的酒精温度计
B.图甲是水沸腾前的现象，图乙是水沸腾时的现象
C.沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水沸腾后形成的水蒸气
D.小明撤去酒精灯后发现水要继续沸腾了一段时间，说明水的沸腾有时候不需要加热
答案：
B
5.如图所示，是探究“水沸腾的规律”的实验装置。
对实验可能出现的现象及解释，说法正确的是（）
A.试管口喷出的白气是水汽化形成的水蒸气
B.沸腾时气泡上升变大，是试管中的水蒸气液化造成的
C.停止对水加热，沸腾停止，再加热，水又继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热
D.图乙中，向外抽气时热水又重新沸腾，说明液体沸点随气压的降低而升高
答案：
C
6.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置（酒精灯、烧杯等器材规格相同），图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象。
根据有关信息，下列说法中正确的是（）
A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的实验中水的初温比a的低
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
答案：
C
7.如图甲所示，是小静探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置，丙图是根据实验数据绘制的图像.
（1）图甲组装器材的顺序是______（填图中字母序号），装置中存在一个错误操作是________________.
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是______（选填“A”“B”或“C”）；
（3）改正错误操作，甲图装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管__________，而且能使冰的温度上升速度较_____（选填“快”或“慢”），便于记录数据.
（4）实验过程中要注意观察试管内冰的______，并记录温度和__________，图乙时刻的温度计示数为_________℃.
（5）由丙图可知，冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是______℃，加热到第6min时物质处于__________状态.
（6）由图丙可知，冰熔化的特点是____________________.
（7）加热过程中，烧杯杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气________（填物态变化）而成的.
（8）不考虑热量损失，第2~4分钟冰吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）第10~12min水吸收的热量.
（9）根据图丙可知，0~4min升温比8~12min快，原因是___________________________________.
（10）待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是_________________________.
（11）实验结束后，同桌小华在相同环境中也做了该实验，绘制的温度-时间图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华实验中___________________（回答一点即可）.
答案：
（1）由下往下温度计液泡接触试管底部
（2）B（3）受热均匀慢
（4）熔化情况时间0.2（5）晶体0固液共存（6）持续吸热，温度保持不变
（7）液化（8）等于（9）水的比热容比冰的大（10）不会没有温度差，不能继续吸热
（11）冰的质量大
8.为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小明同学进行了如下操作：
（1）为完成这个实验，他准备的器材有：
烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是。
（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为℃（如图乙所示）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。
这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。
（3）等冰完全熔化后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，则水沸腾时温度变化的特点是。
（4）水在沸腾过程中，需要（填“吸收”或“放出”）热量。
为了验证这一结论，需要进行的操作是。
（5）小明根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：
冰是（填“晶体”或“非晶体”）。
答案：
（1）停表
（2）-4慢（3）温度不变（4）吸收移去酒精灯，观察水是否沸腾（5）晶体
9.用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象．请回答下列问题：
（1）根据图乙可知，萘的熔点约是 ℃；
（2）乙图中CD段物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；
（3）分析图乙可知，萘在AB段状态的比热容 （填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段状态的比热容；
（4）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图丙）．出现这种现象的可能原因是 （写出一种即可）．
答案：
（1）80；
（2）液态；（3）小于；（4）直接用酒精灯加热
10.小明在“探究水的沸腾”实验中
（1）小明用如图1所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）
（2）实验中观察到图甲和图乙所示两种情况，你认为图 是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）。
（3）从实验数据可以看出，此时水的沸点是 ℃．此时的气压 （“高于”、“低于”、“等于”）1标准气压。
水沸腾时需要 热，水沸腾时的温度特点是 。
时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
90
92
94
96
98
时间/min
5
6
7
8
…
温度/℃
99
99
99
99
…
（4）小明发现水在沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷 后形成的小水珠。
（填物态变化名称）
（5）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。
为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：
。
答案：
高；甲；99；低于；吸；温度保持不变；液化；使用初温更高的水进行实验（或适当减少水量等）；
11.如图甲是小宁“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像.
（1））按规范组装器材，在安装温度计时，若玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“`B处向下”）调整.
（2）加热时烧杯上所盖硬纸板的作用是________________，硬纸板上留有小孔的目的是______________________.
（3）由图乙可知，在当时条件下，水的沸点是______℃；水沸腾过程中温度，___________此时水的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”）.
（4）水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，这说明水沸腾过程中需要_________（选填“吸热”或“放热”）；但移去酒精灯后，水并未立即停止沸腾，这是因为___________________________________________.
（5）小宁观察到：
沸腾时水中产生大量气泡，气泡的情形如图丙中的_______（选填“a”或“b”）图.
（6）水沸腾时烧杯口出现大量的“白气”，“白气”的形成是______现象（填一物态变化），需要______（选填“吸热”或“放热”）.
（7）由图乙可知水的沸点低于100℃．产生这一现象的原因可能是当地大气压强______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压．
（8）当水沸腾时水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位置（体积为VB），则VA_________VB；气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB,则pA______pB.（均选填“>”“<”或“=”）
（9）小宁和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的水温随加热时间变化的图像，原因可能是___________________.（答出一条即可）
（10）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将_______（选填“升高”或“降低”），液体的内能将_______（选填“增大”或“减小”）.
（11）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：
____________________（答案合理即可）.
（12）通过学习，小宁终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________________（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理.
答案：
（1）A处向上
（2）缩短加热时间保持烧杯内外气压平衡（3）98不变增大
（4）吸热石棉网温度高于水的沸点，水会继续吸热（5）a（6）液化放热（7）低于（8）<>（9）情况没有用外焰加热（10）升高增大（11）减少水的质量（12）调为小火
12.
（1）如图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格相同，将水加热相同时间后停止加热。
图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。
由图象可知，此时水的沸点为，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是：
。
（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）。
根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）。
由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”），理由是。
答案：
（1）99℃；小红使用的水的初温较低
（2）固液共存；停止；海波与热水温度相同，海波不能继续吸热
13.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
实验时，当看到水中有大量气泡不断（由小变大/由大变小），上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了。
分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。
撤走酒精灯以后，发现烧杯中的水继续沸腾了一会儿，原因是：
。
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