浙江普通高校招生选考仿真模拟卷Word文件下载.docx

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C.适应性D.特异性

6.下列细胞中可能已发生癌变的是（　　）

A.被细菌侵染的细胞

B.细胞核增大的细胞

C.水含量减少的细胞

D.细胞膜上粘连蛋白减少的细胞

7.培育原理相同的一组是（　　）

A.太空椒和抗虫棉

B.无籽番茄和“太辐一号”小麦

C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株

D.无籽西瓜和八倍体小黑麦

8.以下行为容易传染艾滋病的是（　　）

A.与艾滋病病人共同进餐

B.与艾滋病病人共用注射器

C.与艾滋病病人握手

D.与艾滋病病人拥抱

9.需氧呼吸过程中,不包括（　　）

A.糖酵解B.卡尔文循环

C.柠檬酸循环D.电子传递链

10.科学家对一个小岛上的蜥蜴进行研究发现,20年前蜥蜴种群中某基因的频率是0.4,现在是0.6,则说明（　　）

A.蜥蜴种群发生了进化

B.蜥蜴种群发生了退化

C.蜥蜴种群不适应现在的环境

D.这一蜥蜴种群会消失

11.下列有关群落的叙述,错误的是（　　）

A.群落是由不同的种群组成的

B.大气成分是影响群落水平结构的主要因素

C.群落具有垂直结构、水平结构和时间结构

D.相似的群落可以在环境条件相似的地段重复出现

12.活体肺炎双球菌转化实验的实验结果（　　）

A.证明了DNA是遗传物质

B.证明了RNA是遗传物质

C.证明了蛋白质是遗传物质

D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质

13.下列有关抗体的叙述,错误的是（　　）

A.抗体的化学本质是蛋白质

B.抗体主要存在于内环境中

C.一次免疫应答会消耗机体产生的全部抗体

D.抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体

14.如图表示酶活性与温度的关系。

下列叙述正确的是（　　）

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

15.生物的一个染色体组含有的染色体一定是（　　）

A.一个配子中的全部染色体

B.一个细胞中各不相同的一组染色体

C.携带一半遗传信息的染色体

D.一个体细胞中的全部染色体

16.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述,正确的是（　　）

A.用光学显微镜观察间期细胞,可见松散状态的染色质

B.前期较晚的时候,中心体发出的纺锤丝组成了纺锤体

C.核膜解体形成的小泡最终在末期用于构建细胞板

D.着丝粒的倍增和每条染色体上DNA的减半同时发生

17.下列关于内环境稳态的叙述中,错误的是（　　）

A.内环境的理化性质是相对稳定的

B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是恒定不变的

D.在正常情况下,内环境各项理化性质都保持在适宜的范围内

18.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子（　　）

A.含有4个游离的磷酸基

B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个

C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.碱基排列方式共有4200种

19.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是（　　）

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料

B.分离叶绿体中的色素可用纸层析法

C.稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ染液作用会产生紫色反应

D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态

20.下列有关蛋白质的说法正确的是（　　）

A.血红蛋白的空间结构呈纤维状

B.蛋白质经高温蒸煮可产生丰富的氨基酸

C.氨基酸结构中的R基均是链状而非环状结构

D.鸟的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成

21.如图为波森·

詹森实验,下列有关叙述正确的是（　　）

A.本实验证明生长素由苗尖向下传递

B.插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位

C.显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多

D.要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验

22.如图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的含有两个碱基对的DNA片断（“○”代表磷酸基团）,下列为几位同学对此图的评价,正确的是（　　）

A.甲说:

“物质组成和结构上没有错误”

B.乙说:

“只有一处错误,就是U应改为T”

C.丙说:

“只有两处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”

D.丁说:

“至少有三处错误,其中主链的基本骨架连接不正确”

23.下列关于膝反射的叙述,错误的是（　　）

A.反射活动由一定的刺激引起

B.反射活动的发生需要反射弧结构完整

C.反射活动中需要递质参与兴奋的传递

D.膝反射的反射中枢位于传入神经元和感觉神经元之间的突触

24.如图表示基因指导蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是（　　）

A.①的碱基序列与基因的编码链互补

B.该图可表示原核细胞中基因的转录和翻译过程

C.合成①时需要RNA聚合酶与基因中的起始密码子结合

D.当②到达终止密码子时,从mRNA上脱落后可进入下一个循环

25.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。

A.甲细胞中有4个染色体组

B.丙细胞为初级卵母细胞

C.丁细胞中①和②可能均为性染色体

D.戊细胞的基因组成是Ab或aB

26.【加试题】将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作）,测得两种植物的光合速率如下图所示（注:

光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。

据图分析,下列叙述正确的是（　　）

A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

27.【加试题】椿象以果树的嫩芽为食,平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,孵化出小蜂再次找到椿象重复上述过程。

下列叙述错误的是（　　）

A.平腹小蜂是对椿象种群影响最强烈的外源性因素

B.椿象被平腹小蜂取食的有机物属于次级生产量

C.平腹小蜂与椿象之间存在负反馈调节

D.平腹小蜂的大量孵化将导致椿象的存活曲线更接近凹型

28.【加试题】某植物品种花色形成受两个基因（P1和P2）编码的酶（E1和E2）控制,其过程如图所示。

温度影响基因的表达,在15℃时开紫色花,45℃时开红色花。

A.15℃时,P1基因、P2基因以各自的编码链为模板,分别表达出酶E1和酶E2

B.45℃时,P1基因表达正常,P2基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常的酶E2

C.若编码酶E1和酶E2的DNA片段的碱基排列顺序不同,则转录的两种mRNA中的碱基比例一定不同

D.若P2基因发生突变,该植物在15℃时仍可能开紫色花

二、非选择题（本大题共5小题,共44分）

29.（6分）如图是某草原生态系统的食物网简图。

请回答:

（1）在该食物网中,猫头鹰位于　　　　营养级,它们的出生率减去死亡率等于　　　　　　　　。

（2）在适宜的气候条件下,若干年后该草原中将长出小灌木丛,以至树林。

这种群落的演替称为　。

（3）若人类大量捕杀狐狸,猫头鹰的数量将　。

停止捕杀后,狐狸的数量将遵循　　　　　　　增长方式增加,最终达到稳定平衡密度,即在　　　　　　上下波动,这说明生态系统具有　　　　　能力。

30.（7分）图甲中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;

其中B已死亡,气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）;

初始时指针指向正中零的位置。

图乙为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零（注:

指针向重的一侧偏转）。

请分析并回答:

（1）光合作用过程中,碳反应可向光反应提供　　　　　　　　　　。

在适宜光照条件下,指针将向　　　偏转。

（2）c点的含义为:

此距离情况下植物　。

（3）ce段说明　。

（4）e点时,植物A叶肉细胞中光合速率　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

此时叶肉细胞内合成ATP的结构有　。

（5）f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是气球内气体量　　　　　　　。

（6）若去掉培养液中的CO2缓冲液,指针将　　　　偏转。

31.（7分）某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物,其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制,其中一对基因位于X染色体上。

下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例,请回答:

杂交

组合

亲本表现型

子代表现型及比例

父本

母本

♀

甲

红花

宽叶

白花

1/4红花宽叶、

1/4红花窄叶、

1/4白花宽叶、

1/4白花窄叶

1/2红花宽叶

1/2白花宽叶

乙

窄叶

1/2红花宽叶、

1/2红花窄叶

无雌性个体

（1）根据杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于　　　　染色体上且　　　　是显性性状。

（2）在花色这一性状中　　　　色是隐性性状。

杂交组合乙中母本的基因型是　　　　。

（3）实验证明由于基因b使雄配子致死,现将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交,让得到的F1自由交配,则F2的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为　。

（4）自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株,但一般不育,其原因是细胞中没有　　　　　　。

若要恢复其可育性,通常可采取的措施是　。

32.【加试题】（14分）大肠杆菌具有较强的繁殖与适应能力,因此常用来制备“工程菌”。

下图是某研究小组利用基因工程技术将产生脲酶的微生物L的脲酶基因导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。

（1）筛选微生物L时,用　　　　作为培养基中的唯一氮源,加入　　　　凝固剂。

接种时应采用　 

方法。

（2）下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是　　　　灭菌。

A.高压蒸汽B.紫外灯照射

C.70%的酒精浸泡液D.过滤

（3）过程①是以mRNA为模板,在　　　　　酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在　　　　　　　　的作用下合成双链DNA,从而获得所需基因。

（4）过程②需要使用　　　　　扩增目的基因,脲酶基因和表达载体用　　　　　　　　　　　　切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。

（5）过程③是将目的基因导入大肠杆菌细胞,在基因工程中通常用什么方法?

　　　　。

A.Ca2+处理大肠杆菌B.显微注射法

C.农杆菌转化法D.基因枪法

（6）过程④可利用　　　　　　　　（分子检测技术）鉴定目的基因是否已导入受体细胞。

以上过程中,　　　　　是基因工程的核心步骤。

A.过程①和②B.构建重组表达载体

C.过程③D.过程④

（7）脲酶宜采用共价偶联法进行固定化,可通过检测固定化脲酶的

　　　　确定其应用价值。

除此法外,酶的固定化方法还包括包埋法、

　　　　法及交联法等。

33.【加试题】（10分）硫酸化酶RaxST（胞外酶）是当前研究的热点,现将该酶的基因通过基因工程的方式导入大肠杆菌体内。

已知大肠杆菌在表达蛋白质时,与培养时IPTG诱导剂浓度有关。

为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响,请根据以下提供的实验材料写出实验思路:

实验材料:

若干培养瓶,培养液,转基因的大肠杆菌,IPTG粉末。

（要求与说明:

①实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求;

②实验条件适宜）

（1）本实验的实验目的是 

　。

（2）实验思路:

实验结果:

实验后发现,三组中,IPTG诱导剂浓度为中的这组,诱导后所得RaxST浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。

（3）根据

（2）的思路和结果,请用折线图来体现随时间变化各组硫酸化酶浓度的变化。

（4）该实验中,转基因技术所涉及的变异原理是 

　　　　　　　。