浙江普通高校招生选考仿真模拟卷Word文件下载.docx

1、C.适应性 D.特异性6.下列细胞中可能已发生癌变的是（）A.被细菌侵染的细胞B.细胞核增大的细胞C.水含量减少的细胞D.细胞膜上粘连蛋白减少的细胞7.培育原理相同的一组是（）A.太空椒和抗虫棉B.无籽番茄和“太辐一号”小麦C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D.无籽西瓜和八倍体小黑麦8.以下行为容易传染艾滋病的是（）A.与艾滋病病人共同进餐B.与艾滋病病人共用注射器C.与艾滋病病人握手D.与艾滋病病人拥抱9.需氧呼吸过程中,不包括（）A.糖酵解 B.卡尔文循环C.柠檬酸循环 D.电子传递链10.科学家对一个小岛上的蜥蜴进行研究发现,20年前蜥蜴种群中某基因的频率是0.4,现在是0.6,则说明

2、（）A.蜥蜴种群发生了进化B.蜥蜴种群发生了退化C.蜥蜴种群不适应现在的环境D.这一蜥蜴种群会消失11.下列有关群落的叙述,错误的是（）A.群落是由不同的种群组成的B.大气成分是影响群落水平结构的主要因素C.群落具有垂直结构、水平结构和时间结构D.相似的群落可以在环境条件相似的地段重复出现12.活体肺炎双球菌转化实验的实验结果（）A.证明了DNA是遗传物质B.证明了RNA是遗传物质C.证明了蛋白质是遗传物质D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质13.下列有关抗体的叙述,错误的是（）A.抗体的化学本质是蛋白质B.抗体主要存在于内环境中C.一次免疫应答会消耗机体产生的全部抗体D.抗体不能消灭已经进入

3、宿主细胞内的病原体14.如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（）A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重15.生物的一个染色体组含有的染色体一定是（）A.一个配子中的全部染色体B.一个细胞中各不相同的一组染色体C.携带一半遗传信息的染色体D.一个体细胞中的全部染色体16.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述,正确的是（）A.用光学显微镜观察间期细胞,可见松散状态的染色质B.前期较晚的时候,中心体发出的纺锤丝组成了纺锤体C.核膜解

4、体形成的小泡最终在末期用于构建细胞板D.着丝粒的倍增和每条染色体上DNA的减半同时发生17.下列关于内环境稳态的叙述中,错误的是（）A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是恒定不变的D.在正常情况下,内环境各项理化性质都保持在适宜的范围内18.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上ATGC=1234,则该DNA分子（）A.含有4个游离的磷酸基B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基ATGC=3377D.碱基排列方式共有4200种19.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是（）A.

5、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料B.分离叶绿体中的色素可用纸层析法C.稀释的蛋清溶液与苏丹染液作用会产生紫色反应D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态20.下列有关蛋白质的说法正确的是（）A.血红蛋白的空间结构呈纤维状B.蛋白质经高温蒸煮可产生丰富的氨基酸C.氨基酸结构中的R基均是链状而非环状结构D.鸟的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成21.如图为波森詹森实验,下列有关叙述正确的是（）A.本实验证明生长素由苗尖向下传递B.插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位C.显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多D.要使本实验更有说服力,还

6、应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验22.如图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的含有两个碱基对的DNA片断（“”代表磷酸基团）,下列为几位同学对此图的评价,正确的是（）A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”C.丙说:“只有两处错误 ,其中核糖应改为脱氧核糖”D.丁说:“至少有三处错误,其中主链的基本骨架连接不正确”23.下列关于膝反射的叙述,错误的是（）A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动的发生需要反射弧结构完整C.反射活动中需要递质参与兴奋的传递D.膝反射的反射中枢位于传入神经元和感觉神经元之间的突触24.如图表示基因指导蛋白质合成的过

7、程,下列叙述正确的是（）A.的碱基序列与基因的编码链互补B.该图可表示原核细胞中基因的转录和翻译过程C.合成时需要RNA聚合酶与基因中的起始密码子结合D.当到达终止密码子时,从mRNA上脱落后可进入下一个循环25.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。A.甲细胞中有4个染色体组B.丙细胞为初级卵母细胞C.丁细胞中和可能均为性染色体D.戊细胞的基因组成是Ab或aB26.【加试题】 将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作）,测得两种植物的光合速率如下图所示（注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析,下列叙述正确的是（）A.与单作相比,间作时两种植

8、物的呼吸强度均没有受到影响B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作27.【加试题】 椿象以果树的嫩芽为食,平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,孵化出小蜂再次找到椿象重复上述过程。下列叙述错误的是（）A.平腹小蜂是对椿象种群影响最强烈的外源性因素B.椿象被平腹小蜂取食的有机物属于次级生产量C.平腹小蜂与椿象之间存在负反馈调节D.平腹小蜂的大量孵化将导致椿象的存活曲线更接近凹型28.【加试题】 某植物品种花色形成受两个基因（P1和P2）编码的酶（E1和E2）控制,

9、其过程如图所示。温度影响基因的表达,在15 时开紫色花,45 时开红色花。A.15 时,P1基因、P2基因以各自的编码链为模板,分别表达出酶E1和酶E2B.45 时,P1基因表达正常,P2基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常的酶E2C.若编码酶E1和酶E2的DNA片段的碱基排列顺序不同,则转录的两种mRNA中的碱基比例一定不同D.若P2基因发生突变,该植物在 15 时仍可能开紫色花二、非选择题（本大题共5小题,共44分）29.（6分）如图是某草原生态系统的食物网简图。请回答:（1）在该食物网中,猫头鹰位于营养级,它们的出生率减去死亡率等于。（2）在适宜的气候条件下,若干年后该草原中

10、将长出小灌木丛,以至树林。这种群落的演替称为 。（3）若人类大量捕杀狐狸,猫头鹰的数量将 。停止捕杀后,狐狸的数量将遵循增长方式增加,最终达到稳定平衡密度,即在上下波动,这说明生态系统具有能力。30.（7分）图甲中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡,气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）;初始时指针指向正中零的位置。图乙为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零（注:指针向重的一侧偏转）。请分析并回答:（1）光合作用过程中,碳反应可向光反应提供。在适宜光照条件下,指针将向 偏转。（2）c点的

11、含义为:此距离情况下植物 。（3）ce段说明 。（4）e点时,植物A叶肉细胞中光合速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此时叶肉细胞内合成ATP的结构有 。（5）f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是气球内气体量。（6）若去掉培养液中的CO2缓冲液,指针将偏转。31.（7分）某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物,其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制,其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例,请回答:杂交组合亲本表现型子代表现型及比例父本母本甲红花宽叶白花1/4红花宽叶、1/4红花窄叶、1/

12、4白花宽叶、1/4白花窄叶1/2红花宽叶1/2白花宽叶乙窄叶1/2红花宽叶、1/2红花窄叶无雌性个体（1）根据杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于染色体上且是显性性状。（2）在花色这一性状中色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是。（3）实验证明由于基因b使雄配子致死,现将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交,让得到的F1自由交配,则F2的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为 。（4）自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株,但一般不育,其原因是细胞中没有。若要恢复其可育性,通常可采取的措施是 。32.【加试题】 （14分）大肠杆菌具有较强的繁殖与适应能力,因此常用来制备“工程菌”。下图是某

13、研究小组利用基因工程技术将产生脲酶的微生物L的脲酶基因导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。（1）筛选微生物L时,用作为培养基中的唯一氮源,加入凝固剂。接种时应采用 方法。（2）下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是灭菌。A.高压蒸汽 B.紫外灯照射C.70%的酒精浸泡液 D.过滤（3）过程是以mRNA为模板,在酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在的作用下合成双链DNA,从而获得所需基因。（4）过程需要使用扩增目的基因,脲酶基因和表达载体用切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。（5）过程是将目的基因导入大肠杆菌细胞,在基因工程中通常用什么方法?。A.Ca2+处理大肠杆菌 B.显微

14、注射法C.农杆菌转化法 D.基因枪法（6）过程可利用（分子检测技术）鉴定目的基因是否已导入受体细胞。以上过程中, 是基因工程的核心步骤。A.过程和 B.构建重组表达载体C.过程 D.过程（7）脲酶宜采用共价偶联法进行固定化,可通过检测固定化脲酶的确定其应用价值。除此法外,酶的固定化方法还包括包埋法、法及交联法等。33.【加试题】 （10分）硫酸化酶RaxST（胞外酶）是当前研究的热点,现将该酶的基因通过基因工程的方式导入大肠杆菌体内。已知大肠杆菌在表达蛋白质时,与培养时IPTG诱导剂浓度有关。为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响,请根据以下提供的实验材料写出实验思路:实验材料:若干培养瓶,培养液,转基因的大肠杆菌,IPTG粉末。（要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求;实验条件适宜）（1）本实验的实验目的是 。（2）实验思路:实验结果:实验后发现,三组中,IPTG诱导剂浓度为中的这组,诱导后所得RaxST浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。（3）根据（2）的思路和结果,请用折线图来体现随时间变化各组硫酸化酶浓度的变化。（4）该实验中,转基因技术所涉及的变异原理是。