秋学期学校工作计划剖析Word格式.docx

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德育队伍健全，职责明确；

围绕“日行一善”创新德育活动形式，校园育人氛围浓郁；

班主任工作扎实有力，“心灵氧吧”正常启用，学校、社区、家庭沟通良好，精神风貌积极向上。

完善修订义丰初中学生手册，开展精致管理“十请十别”系列活动，加强学生日常行为规范的养成教育。

突出学生主体作用，强化学生自主管理。

积极引导师生结对帮扶，关爱每一位学生，为他们的终身发展负责。

锻造“善“德育品牌工程，拓展学生素质发展空间，构建学校立体德育网络，建立并发挥学生成长指导中心的作用，实施心理健康教育，促进学生身心健康发展，密切家校联系，完善家长委员会组织建设。

7、丰富体育艺术活动。

积极巩固“江苏省健康促进学校”银牌成果。

全面实施《国家学生体质健康标准》，深化学校体育与健康课程改革，保证体育课时，开足上好体育课。

以创建“江苏省艺术教育特色学校”为目标，巩固“盐城市体育艺术2+1项目示范学校”创建成果，深入开展学生阳光体育运动，不断提高实施《国家学生体质健康标准》的合格率。

严格执行中小学生课外活动指导意见，积极开展课外体育活动，保证学生每天有不少于一小时的体育锻炼。

举行春季学校运动会，组织好各项常规赛事，充分发挥盐城市体育项目传统校的优势，进一步保持舞龙等民间传统艺术教育特色，继续保持体育在全区竞赛中的领先优势。

8、全面开展健康教育。

认真实施《江苏省学生体质健康促进条例》，抓好学生常见病和季节性传染病的防治工作，抓好食堂、校园商店的食品卫生。

正常开展学生健康教育、青春期教育、远离毒品教育和预防艾滋病教育，全面实施《学生体质健康标准》，合格率达100％，良好率达60％以上，优秀率达40％。

全面落实《盐城市中小学公共卫生基本要求》，健康知识知晓率达90％以上，健康行为达成率达85％以上。

9、加强特色品牌建设。

提升学校特色内涵，细化特色建设方案。

保持中华诗词进校园、盐城市体育项目传统校、龙舞校园等传统特色优势，扩大知名度。

高品位打造“乡村学校少年宫”特色亮点，力争成为特色品牌，让每一位学生体验中国古代四大发明的成就。

加大学校特色与学生特长培养培植力度，认真落实《盐都区中小学生课外活动指导意见》，以“乡村学校少年宫”和“校外教育辅导站”为载体，积极开展课外活动。

注重总结提炼，放大特色效应，努力提升学校特色品牌的美誉度和影响力。

10、提升精致管理效能。

全面实施精致管理，不断完善岗位聘任制，完善绩效考核。

强化年级组管理和考核，实施绩效考核。

将管理人员绩效考核与管理岗位挂钩，与教师绩效考核捆绑。

四、主要措施：

（一）、加强教育工作，办好人民满意学校。

继续组织开展学习教育活动，不断提升教师队伍综合素质和师表形象；

不断提升教学研究能力和课堂教学效益；

不断提升教育教学质量和学生综合素质；

不断提升学校管理水平和办学效益。

（二）、加强德育工作，普惠每一位学生。

坚持改革创新，实施素质教育，提高教育质量，让教育发展的成果惠及每一位学生，让每一位学生全面而个性地生动活泼发展。

把立德树人作为教育教学工作的首要任务，把学生的全面发展、成人成才作为教育工作的出发点和立足点，进一步拓宽德育内容，开发德育课程，改进德育方式，加强德育实践，努力培养理想远大、视野开阔、知识扎实、思维活跃、身心健康的一代新人。

贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律、法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最基础的文明行为习惯抓起。

坚持不懈地抓好常规管理，完善《义丰初中学生常规管理手册》，将常规管理内化为学生的自觉行为。

特别重视住校学生的管理，通过规范日常行为习惯，培育学生良好的文明素养。

加强法制教育。

教育学生远离“四厅（游戏厅、歌舞厅、录像厅、卡拉OK厅）一室（台球室）一吧（网吧）”，坚决杜绝由此引发的违法犯罪现象。

重视生命教育。

开展珍惜生命、远离毒品、远离艾滋病的教育。

突出心理健康教育。

有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，努力培养学生良好的心理品德。

深化诚信教育。

开展诚信教育。

诚信育人、诚信立人，提高学生的诚信道德素养。

加强学生安全教育。

协助有关部门开展“网吧”专项整治工作，加强对学生上网的指导，为学生健康成长创造良好环境。

切实用好初中生成长记录袋-----《留下脚印一串串》。

充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

加大对班主任的培训力度和综合考核，不断提升班主任工作水平。

大力宣传优秀班主任的先进事迹，使班主任工作成为教师们向往和受社会尊重的岗位。

进一步采取切实有效措施，提高班主任的待遇。

加强学校团组织建设。

鼓励学生轮流担任班、团、组干部，让所有的学生都有得到锻炼的机会，促进学生共同锻炼、共同发展。

开展结对帮扶活动，真情关爱每一位学生。

师生结对全覆盖，关爱学生的学习、生活、心理，为学生排解成长中的烦恼、生活中的难题、学习中的困惑。

让学生感受到学校的温暖、老师的关爱呵护。

开展社会实践活动。

按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

利用重要节庆日或纪念日开展好相应的主题活动，认真组织好入团、16岁居民身份证颁发等与青少年成长密切相关的活动。

严格执行初中学生每年20天参加社会实践活动的规定。

主动加强与社区、家庭的联系。

指导好家长学校、家长委员会的工作，探索建立学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作机制。

注重激励、考核。

开展文明班级、最美寝室、最整洁清洁区和文明之星、进步之星、关爱之星等各项评比考核，引导学生自我管理、自我提升，全面提升学校实施精致管理的水平。

（三）、深化教学改革，全面提高教学质量。

抢抓机遇、振奋精神、攻坚克难、发愤图强，课堂教学改革坚定不移、真心实意、真抓实干。

全面实施“让学引思”教育改革，将学生推向学习的前台，更加有效、高效、主动地学习，使教学过程成为学生提高学习能力、思维能力、探索能力的过程。

处理好教师主导与学生主体的关系、重视课堂教学中“问题”的设计，严防“题海战术”精心选编“导学案”。

深入实施课程改革。

认真思考课改面临的新形势和新任务，全面规划课程建设，推动课改向纵深发展。

重点强化以学科导学案为载体的校本课程开发与指导，充分发挥课程改革对学生全面发展、多元发展和个性发展的引领作用。

以创新课堂教学模式，面向全体学生，激发学生学习的主动性、培养学生自主学习能力为抓手，大力推进课堂教学改革，促进教学质量全面提升。

加强校本课程建设。

根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，围绕弘扬学生个性特长的目标，制定中华诗词、龙舞、乡村学校少年宫等校本课程的开发与实施方案，积极开展研究性学习、实践性学习和通用技术课程学习，努力满足学生对课程多样性、个性化的选择需求，为学生全面发展提供课程保障。

积极准备全区中小学特色建设巡礼周活动，彰显特色建设魅力，奠基学生幸福人生。

深化课堂教学改革。

课堂是实施素质教育的主阵地。

创新教学理念，倡导学生在教学活动中主动参与、乐于探究、勤于实践、积极体验。

改革课堂教学，加强教学过程研究，精心设计教学环节，改进教学方式，为学生提供更多体验、操作、实践的机会，丰富学生的个性。

创设对话的课堂、开放的课堂、活动的课堂、生活的课堂，不断提高课堂教学改革的有效性。

继续举办教育教学“开放周”活动，展示课程与课堂教学改革成就，提高教育美誉度。

（1）、全面落实省教育厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》充分认识加强学校教学工作的意义，进一步转变教学观念，加快教学管理和创新，切实提高课堂教学质量。

强化课程法规意识，开齐开足开好规定的课程。

坚持“推进优质、均衡，促进学生自主发展”的教学思想，坚持“夯实基础、注重能力”的教学原则。

追求“学业个个合格，更多学生优秀”的目标。

（2）、以《盐都区中小学集体备课基本要求》、《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》、《盐都区作业布置与批改要求》作为课堂教学的“抓手”。

一是严格教学常规。

抓好备课、上课、作业、辅导、考核等教学环节，使“五认真”内化为教师教学实践的习惯。

二是细化“学案导学”提升师生生命质量的课堂教学新模式。

加强对导学案质量和使用情况的监控，坚持导学案编写的“三贴近”原则，责任到人。

要求教师二次备课形成特色，严格凭“三有”进课堂，确保课堂教学的针对性。

以“有效教学课堂评价标准”为导向，焕发课堂生机活力，促进学生主动学习，突出学生主体评价。

强化教学反思，使之成为引领教师专业成长的过程，成为教学的常态行为。

更加重视后30%的学生转化工作。

三是严格控制学生作业量与在校时间。

切实减轻学生过重的课业负担。

严控学生在校时间，确保不超过7小时。

严控学生作业总量不超过1.5小时。

保证学生每天有充分的睡眠时间确保不少于9小时。

3、加强教研组和备课组建设。

一是围绕教师在教学及发展中遇到的问题开展校本教研。

着眼于促进学生的自主发展、全面发展、可持续发展，倡导以学生为主体、以学生为中心的教学方式，促进学生的创新能力和实践能力的发展；

倡导主动参与、探究发现、合作交流的学习方式；

重视在教学的过程中形成民主平等的师生关系，培养学生独立健全的人格，减轻学生被动学习的心理压力，使学生建立自尊和自信，形成敢于质疑、求真务实的科学态度。

二是加强课题研究和管理。

主要学科积极申报区级以上有效教学攻关教研课题。

围绕已定的课题，切实进行探索研讨，每位教师必须完成一篇优秀教案和教学论文，落实“十个一”。

三是扎实开展以教研组为单位具有实效的听课、评课活动。

每位教师都必须完成规定的听课任务。

四是抓好集体备课。

加强和完善集体备课制度。

结合实际制定精细的操作方案，把集体备课抓好抓实，实现集体备课的自主、优质、高效。

五是加强与兄弟学校的信息交流。

走出去或请进来，努力提升教研层次，提高教学质量中教科研的含量。

4、加强毕业年级的教学管理。

充分调动教与学双方的积极性和创造性，抓住后30%不放松，培养优生拔尖，推动中等生再提高。

使合格率、优秀率、教学效益进一步提升。

5、强化过程管理，加强教学督导。

按照学校新的督导模式，有计划、有组织地对教学工作和各个环节进行检查评估，讲求实效，及时分析教学动态，及时指导教学。

6、严格学籍管理。

实行学籍管理数字化、信息化。

努力提高直升率，确保巩固率达100％。

（四）、加强体育卫生工作，促进学生健康发展。

1、加强体育卫生管理。

认真贯彻执行《体育卫生工作条例》。

切实防治各种传染性疾病。

2、进一步提高“三课两操一活动”的质量。

认真上好体育课，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。

充分利用现有的体育场地和设备，组织好课外体育活动，组织好全校一年一度的田径运动会。

丰富师生业余生活。

追求“身心个个健康”的目标。

3、健全卫生工作常规和检查制度。

重视教学卫生和生活卫生，培养良好的卫生习惯。

定期举办卫生知识讲座。

4、继续做好红十字会工作。

努力培养学生高尚的人道主义精神，推动学校精神文明建设。

（五）、做好总务后勤工作，服务教育教学。

开展教育经费管理年活动，严格执行教育经费使用管理的规定。

1、严格执行财经纪律和财务制度。

规范收费行为，加强财务管理，力求有计划地合理使用经费、严控招待费支出。

2、加强固定资产的管理。

做好校舍及各种设备的正常保养和维修。

3、办好食堂。

落实食堂管理“五常法”，提升食堂卫生信誉等级。

规范管理，提高饭菜质量，搞好饮食卫生，改善服务态度，保持“A级食堂”的管理水平。

4、加强宿舍和就餐管理。

丰富宿舍文化，创建“特色宿舍”。

建立良好的就餐秩序。

5、加强校园绿化管理。

搞好品种布局调整，提高绿化质量，不断改善育人环境。

巩固“江苏省园林式学校”创建成果，做好花木管护。

6、搞好勤工俭学。

立足自力更生，多渠道增加收入，增强自我造血功能，提高经济效益，拓宽经济来源，稳步发展校园经济，努力改善办学条件。

搞好招商引资，主动服务经济建设。

7、加强后勤人员的管理。

进一步明确岗位职责和工作任务，健全常规管理制度，强化督导和考核评估，促使后勤人员树立“服务育人”的思想，不断提高自身素质。

继续进行“创优质服务，让师生满意”的活动。

（六）、强力维护校园安全稳定，促进和谐发展。

加强安全教育，帮助师生掌握有关自救自护常识。

建立健全完备的、操作性强的应急预案，经常组织应急演练。

落实长效管理机制，建立行之有效的检查、整改、监督、考核、奖惩机制，从根本上消除安全隐患。

强化责任追究制度，层层签订安全管理责任状，落实安全责任。

做好各类考试安全工作，确保无差错。

实行校园安全“一票否决”，凡出现事故的或重大隐患长期得不到有效整改的,将对相关人员进行责任追究。

1、认真落实《盐都区加强校园安全保卫工作十条基本要求》。

严格履行来客登记手续，未经校安保人员允许不得进入校园。

加强门卫安全防范和校园治安巡逻。

每天安排1名校级领导、1名中层干部和1—2名教师进行校内全天候巡逻，集中上放学时要到校门口配合门卫共同维持秩序。

严防不法分子、精神病人或有反社会情绪的人员进入校园，坚决杜绝发生伤害师生和食物投毒事件。

落实校级领导、主任和教师值班跟宿制度。

2、牢固树立安全责任重于泰山、安全为零一切为零的意识。

全体教职员工认真履行“一岗双责”切实承担安全稳定责任。

3、开展好“五五普法”教育。

增强法制观念，依法治教，执行好法规。

4、进一步做好内保工作。

一是严格执行有关安全制度，完善有关规章制度，建立明确的责任制。

二是加强安全教育，特别是加强法制教育，使学生能够遵纪守法，并学会用法律武器保护自己。

三是提高警惕，加强安全防范，做到警钟长鸣，及时消除校园内部安全隐患。

按照“防火、防盗、防中毒、防事故”的要求，加强对校园内各种危险物品的管理，加强对食堂、饮用水源的管理，依法收缴流散在学生中的管制刀具和其他危险物品。

加强对学生上下楼道的管理，防范发生拥挤践踏伤害事故。

四是不断提高对影响校园安全的预警和处置能力。

5、做好过细的思想工作。

及时调解民事纠纷，避免矛盾的激化。

6、积极参加全镇的综合治理工作。

7、对违纪学生严肃教育，酌情处分。

对违法犯罪学生的班主任，实行评优一票否决。

（七）加强校园文化建设，培育特色文化。

认真落实《盐都区中小学生课外活动指导意见》，挖掘传统特色与地方特色丰厚底蕴，组织开展形式多样的课外活动和艺术教育活动，让学校艺术教育和学生才艺素质培养成为学生多元发展、个性发展的重要支撑点。

充分发挥社团在学生兴趣培养方面的作用，指导学校社团正常开展活动，进一步总结、提炼特色亮点，努力提升学校特色品牌的美誉度和影响力。

1、优化校园，按步骤总体发展规划。

积极巩固江苏省园林式学校创建成果。

高品位打造最美乡村校园。

2、完善学校章程。

建立健全学校教职工代表大会制度、重大问题集体决策制度、重大事项报告制度、教育教学管理制度、教师绩效考核制度、学生常规管理制度、师生权益申告制度、财务基建管理制度、领导干部廉洁自律制度和各项安全应急预案等，及时公开所有校务，自觉接受各方监督。

3、加强“三风”建设。

努力形成具有特色的学校精神文化。

重视学校品牌形象的塑创和宣传，以校训、校歌、校树、校花为载体，广泛加以运用，充分发挥育人功能。

编印校报、校刊，加强通讯报道工作，大力宣传先进典型人物和典型经验，扩大学校在区内外的知名度和影响力。

加强校史资料的挖掘、收集和整理，建好校史陈列室。

4、建立新型师生关系。

教育和引导教师以一个平等者、引导者和合作伙伴与学生相处，做学生的良师益友；

公平地对待每一位学生，充分尊重学生人格；

宽容学生，学生有过错要耐心说服，正面引导，讲究艺术，不得带家长、不得停课、不得让学生写检查书。

重视学生的心理疏导，引导学生树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同学间团结友爱、互相尊重、互相帮助、互相督促、共同提高，建立宽松健康的同学关系。

实施人本管理，切实做到尊重教师劳动，听取教师意见，关心教师生活，激励教师成长，努力营造人际和谐的良好氛围。

（八）服务大局促进地方经济的发展

狠抓招商引资。

紧紧围绕全区加快发展新特产业的重点，广泛收集有效项目信息，开展招商选资，在招引重特大项目上求突破。

全力做好“三服务”工作。

积极主动帮助企业做好市场开拓、生产要素组织、项目推进和维护稳定等工作，为企业排忧解难促增长。

同时立足教育实际，积极帮助企业解决实际问题，以真心实意的服务赢得投资者的满意。

全力服务新农村建设。

做好新农村建设结对帮扶、困难学生救助等工作，力求工作实效，再作新贡献。

五、主要工作大致安排：

八月份

1、组织开展师能培训；

·

（校长室）

2、七年级新生分班；

（教务处）

3、课职务分工；

4、制订各类工作计划；

（相关人员）

5、开学报到、缴费、整治环境、发放用品；

（教务处总务处）

6、开学教育——学习贯彻《守则》、《规范》；

（教务处政教处）

7、开学工作准备情况检查督导；

九月份（1~5周）

1、按期正式上课；

听课；

2、稳定教学秩序、生活秩序·

（教务处班主任）

3、开学典礼；

“弘扬民族精神月”活动；

4、召开班主任、教研组长、备课组长会议；

（教务处、教科室）

5、贯彻落实《守则》、《规范》主题班会；

（政教处班主任）

6、庆祝教师节；

7、举行课改过关课考核；

（教务处、教科室）

8、贯彻落实全区义务教育工作会议精神；

十月份（5~10周）

1、纪念国庆系列活动。

征文、美术作品展览；

参观爱国主义教育基地；

（政教处）

2、“从小好好学习，长大报效祖国”主题班会；

3、秋季卫生保健知识讲座；

（政教处总务处）

4、教学工作督导；

德育效果评比；

5、家长学校上一次课；

（政教处）

6、迎接区教育督导和教学视导；

7、参加全区中小学生2015年秋季田径运动会；

8、全校广播操比赛；

9、课改示范课展示·

10、举办办学特色巡礼周系列活动·

（教务处、政教处、教科室）

十一月份（10~14周）

1、举办“开放周”系列活动·

（教务处、教科室、政教处）

2、期中考试、分析、总结，·

3、法制教育讲座，安全教育讲座；

4、召开优生、后进生座谈会；