装潢艺术设计专业人才培养方案.docx
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装潢艺术设计专业人才培养方案
艺术设计系
装潢艺术设计专业2011级专业人才培养方案
1、学制及招生对象
（1）学制：
三年，学习年限二至五年。
（2）招生对象：
高中毕业生。
2、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下室内外装潢设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事大中小规模的室内外建筑装潢设计任务的高素质技能型专门人才。
3、职业岗位工作分析（根据调研和分析职业大典确定）
职业岗位
岗位名称
主要工作内容
主要职业岗位
CAD制图
平面图布置及尺寸标注
建模
根据建筑物的实际尺寸完成空间设计
后期渲染
根据建模赋材质、打光并渲染，最后贴图处理。
设计
结合一定的空间能够独立完成整套方案的设计任务
相关职业岗位
业务接待
结合客户实际情况，通过一定专业理论知识能够给客户一些合理的建议。
预算
结合设计方案根据市场材料和施工工艺完成预算
施工监理
负责整个施工过程质量监督
发展职业岗位
室内设计
够独立完成整套方案的设计任务
设计总监
结合工作流程进行设计任务分配
4、人才培养规格要求
（1）专业能力
①会量房，能够根据建筑实际情况徒手勾出平面布置图。
会使用制图软件，能够根据草图绘制规范的建筑总平面图。
会手绘效果图，能够根据建筑不同位置绘制一点透视、两点透视效果图，并着色（水彩、马克笔或彩铅）。
会制作3D效果图，能够根据建筑物实际尺寸建模，并进行设计。
会后期处理，能够对3D模型进行渲染，然后在Photoshop进行贴图处理。
会识别材料，能够根据市场上的材料说出工艺要求。
（2）方法能力
①具有正确的学习方法，会查找资料与文献，以获得有用的信息。
具有较好的逻辑思维能力，会运用理论知识并具备分析判断能力，获取信息并能够有创造性地提出解决问题策略。
会对完整的设计工作流程制定正确的工作计划。
具有计算机应用能力，达到河北省大学生计算机等级考试一级或以上水平。
具有外语应用能力，达到全国大学生英语应用能力B级或以上水平。
（3）社会能力
具有与客户交流、协商、沟通的能力。
具有较好的与人相处的能力，具有团队精神和合作意识。
具有批评与自我批评精神，具有强烈的事业心、责任感和严谨、认真、细致的工作作风。
具有讲诚信、知荣辱，遵纪守法，恪守职业道德。
具有较好的语言和文字表达的能力。
5、职业技能考核说明
第五学期鉴定高级装饰美工。
6、人才培养模式和课程体系
（1）人才培养模式描述
以工学结合为主线，坚持“高素质、有创意、懂材料、会制作”人才培养目标，通过项目引领和项目训练实现学业与职业的有效对接。
项目引领：
室内设计相关企业的岗位工作内容表现为对一系列项目的运作。
根据这一特点，把岗位工作项目转化成学习项目，形成以岗位能力培养为核心的项目课程；基于设计岗位的工作过程和能力培养规律，形成由课程项目组成的逐级递进的课程项目系统，引领课程体系、教学内容和教学模式的全面改革。
项目训练：
通过虚拟项目、生产性项目、实战项目的系统训练，强化职业核心能力，优化职业迁移能力，提升职业综合素质，实现学生向职业人的有效转换。
（2）课程体系设计
根据室内设计专业领域的特点，职业岗位的任职要求，在行业企业专家、课程专家、专任教师的共同参与下，构建以培养职业核心能力为中心的各个重点专业的课程体系。
瞄准职业岗位技能，针对岗位关键技术和最新工艺，开发教、学、做一体的课程，设计教学地点与实习地点一体的教学活动，并编写特色教材。
参照岗位工作标准和职业资格认证标准开发课程标准；在重点专业课程标准开发的基础上，扩大专业覆盖面。
基于工作过程导向，在岗位能力分析的基础上，争取建成“工作室化”教学模式特色鲜明的课程体系。
7、主要课程及内容简介
（1）设计素描
本课程为专业基础课程。
主要讲授利用线、透视以及透视的比例等方法,在平面材质上把物象的构造简约地表现出来。
（2）设计色彩
本课程为专业基础课程。
主要讲授水彩、水粉颜料、画笔、画板等工具的应用，对一些静物组合进行色彩概括；色彩变化规律和正确观察色彩的方法；静物写生步骤和表现技法、选景、构图。
（3）设计构成
本课程为专业基础课程。
主要内容为平面构成、色彩构成和立体构成。
（4）人体工程学应用
本课程为专业课程。
首先从理论基础入手，介绍人体工程学的相关知识，再通过具体设计案例的应用解析，阐明人体工程学在室内环境设计、家具设计、产品设计中的应用方法。
（5）建筑制图
本课程为专业课程。
主要讲授平面制图规范（尺规制图）和CAD软件常用制图工具的使用方法。
（6）效果图表现技法
本课程为专业核心课程。
从理论—方法—应用三个方面讲解效果图表现的理论方法及表现技巧，主要掌握一点透视和两点透视的室内空间表现方法。
（7）3DSMAX
本课程为专业核心课程。
主要讲授3DSMAX软件的操作界面、创建系统（几何体、灯和摄像机）、编辑修改以及材质贴图。
（8）室内设计（公共空间）
本课程为专业核心课程。
主要讲授公共空间的设计原则和设计要求。
（9）室内设计（家居空间）
本课程为专业核心课程。
主要讲授家居主要空间玄关、客厅、餐厅、卧室、书房的设计原则和设计方法。
（10）展示设计
本课程为专业核心课程。
主要讲授展示空间的概念、分类，通过模型制作和电脑表现展示空间的规划、平面布置及空间立体效果，灯光和色彩在其中也有体现。
8、主要实践教学环节介绍
（1）顶岗实习
本环节属于综合技能训练。
是本专业学生进行毕业创作前必修的一个实践性教学环节。
一方面通过实习与社会接触，在实习中发现自己所学知识与实际工作之间的差距，通过毕业创作有针对性地进行弥补，缩短与工作实际需要的差距；另一方面，通过顶岗实习了解社会对人才的需求，确定自己发展的方向。
（2）毕业创作及答辩
本环节属于综合技能训练。
毕业创作结合实际范例、生活实际，进行综合性较强的课题创作。
学生在顶岗实习过程中，同时进行调查研究，提出鲜明的创作观点并进行论证，然后制定创作方案。
通过毕业创作，一方面深化了专业理论和增强了专业技能，另一方面使学生掌握了调查研究市场的基本方法，为就业打下坚实的基础。
9、课程设置及时间分配表
课
程
类
别
课
程
性
质
课程代码
课程名称
核心课程
考试学期
学分
教学学时数
按学年及学期安排周学时数
总学时
理论教
学学时
实践教
学学时
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
3
4
5
6
15+3周
18+0周
17+1周
18+0周
17+1周
0+17周
共
基础课
程
必
修
0400094
形势政策教育
1.5
24
24
√
√
√
√
√
√
0300084
入学教育及军事训练
3
48
14
34
2W
0300026
思想道德修养与法律基础
3
45
30
15
3
0300069
计算机信息技术基础
1
4
60
15
45
4
0300095
数学
（一）
1
4
60
60
4
0300063
0300064
大学语文
1-2
2
66
66
2
2
0300043
0300044
英语
1
8
132
132
4
4
0300035~
0300037
体育与健康
6
100
30
70
2
2
2
0300078~
0300080
大学生职业指导
3
44
44
2*5W
2*8W
6*3（天）
0300019
应用文写作
1
18
2*9W
或2*9W
或2*9W
0300096
数学
（二）
2
36
36
2
0300117
军事理论
2
36
2
0300098
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
2
4
72
48
24
4
0300118
心理健康教育
2
36
2
单元小计
大类专
业
基
础
课
程
及
专
业
课
程
必
修
0700052
设计素描
1
4
80
8
72
16*5W
0700051
设计色彩
1
4
80
8
72
16*5W
0700050
设计构成
1
4
80
8
72
16*5W
0700061
图案设计
2
5
96
8
88
16*6W
0700142
国画装饰技法训练
2
5
96
10
86
16*6W
0700084
图像处理（photoshop）
2
5
96
10
86
16*6W
0700123
设计概论
2
2
36
36
2*18W
0700115
人体工程学应用
3
4
80
8
72
16*5W
建筑制图
3
5
96
10
86
16*6W
0700012
效果图表现技法
⊙
3
5
96
6
90
16*6W
0700032
工艺美术史
3
2
32
32
2*16W
0700002
3DSMAX
⊙
4
5
96
8
88
16*6W
0700116
后期渲染
4
3
48
6
42
16*3W
0700076
装饰构造设计
4
3
48
6
42
16*3W
室内设计（公共空间）
⊙
4
5
96
8
88
16*6W
室内设计（家居空间）
⊙
5
5
96
8
88
16*6W
0700095
展示设计
⊙
5
5
96
8
88
16*6W
0700117
景观规划设计
5
4
80
8
72
16*5W
单元小计
0100021
普通话
1
18
18
任
选
选修课程
12
单元小计
综合实践课程
必
修
0300094
运动会及机动
1W
1W
1W
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