四年级阅读专项练习docx.docx

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四年级阅读专项练习docx

南极是世界上风暴最多、风力最大的大陆。

那里最大风速可达每秒92.6

米，风可以把石头吹得乱飞。

一年365天，大约有310天在刮大风。

因此，南极有风极之称（chēnchē。

ng）

．1880米左右。

最厚的地方可达4000米以上。

南极资源丰富。

有大量的鲸、海豹、磷虾等生物，还储藏着大量的石油、天然气、煤等矿产。

由于南极风大、寒冷，因此南极的海洋上、陆地上，形成了无数巨大的冰川。

这些天然屏（pínpíng）障，把南极．同世界隔开，使它蒙上一层神（秘密）的色彩。

直到19世纪，人类才发现了南极大陆。

1.用“＼”画去括号里不正确的字或读音。

2．“屏障”的意思是__________。

短文中的“这些天然屏障”指的是

________________

3．仔细读第

2、3自然段，先理解字词的意思（可查字典），再联系上下文说说句子的意思。

（1）xx有风极之称。

极：

称：

句意：

．．

（2）它1400万平方千米的陆地上，几乎全被冰雪覆盖着。

几乎：

覆盖：

句意：

．．．．

4．找出1-4自然段的中心句，用“——画”出来。

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5．选一选：

在地球仪或世界地图上找到南极，你会发现它在地球仪或世界地图的（上下）面，再找到和它相对的北极，北极在地球仪或世界地图上的（上下）面。

看地图时要清楚：

xx下南，左xx。

2.—个有魔力的字眼

窗外，飘着一根xx。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。

小男孩仰着脸，对奶奶说：

“奶奶，请您帮我拿一下大橱上的熊猫好吗？

”奶奶微笑着把大熊猫拿给了

他。

“奶奶，请给我点水喝好吗？

”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子粉。

小男孩笑了，笑得像橘子一样甜,,像小耳朵一样的青藤叶子，学着说了一句：

“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？

”果然，风姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：

“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。

”雨妹妹唱着淅沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。

“请”这是个多么有魔力的字眼。

它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美,,

1．选词填空。

灵巧灵活xx灵机

（1）我们每人都有一双（）的手。

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（2）林玲上课时思想集中，头脑反应十分（）。

（3）xx能（）运用学到的知识。

（4）正在大家为难的时候，赵亮（）一动，想出了好办法。

2．在文章中找出下面词语的反义词，写在括号里。

闷热——（）苦涩——（）昏暗——（）

3.照要求填写。

（1）青“藤在微风中快乐地跳起了舞”是___句；意思是

（2）青“藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

”仔细读读，品味句子的妙处，然后再写一个这样的句子。

4．理解句子。

“请”这是个多么有魔力的字眼。

（1）句中“这”指

（2）魔“力”的意思是

5．填空：

在你心中，“__是”一个多么有魔力的字眼，它像______________________

6．在作者眼里，“请”是一个有魔力的字眼，它告诉我们什么？

3.xx的欢歌

清晨，小街异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流动

缓慢了，渐渐停止了。

在地球上，南极的冰雪最多。

它1400万平方千米的陆地上，几（jī）j乎ǐ全被冰雪覆盖着。

冰层的平均厚度为．．劝开纠缠在一起的小

伙子，站在小街当中高声喊：

“请大家自觉（尊遵）守秩（chzhìì）序！

东去的，右边走，前边．

的，别停住！

”

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人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又响起小溪的欢歌。

1．用“＼”画去括号内的错字和不正确的读音。

2．在第3小节的□里加上恰当的标点符号。

3。

根据上下文解释下面的词语。

（1）异常：

（2）顺当：

（3）和颜悦色：

4．这篇短文把________比作小溪。

先写“小溪”十分____，再写“小溪”流动

___，渐渐____了，最后写由于老大爷的劝解和指挥，“小溪”又唱起了________

5，第___小节描写了交通受阻，人们十分焦急的句子。

6．“一会儿，小街又响起小溪的欢歌。

”这句话的意思是

7.下面哪句话正确反映了文章的写作目的？

在括号里打“√”。

（1）文章说明小街太窄，交通容易堵塞。

（）

（2）作者赞扬老大爷热心排解纠纷，维持交通秩序。

（）

（3）作者批评两个小伙子不讲文明礼貌，当街吵架，阻碍交通。

（）

4.—张纸条

上四年级那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。

那时，父母工资（微弱微薄），除了（维惟）持生活以外，根本没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉（dìtì）里，而钥匙（chishi）就放在写字台上。

几经犹豫后，我试着用钥匙打．．

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开了抽屉，从里面拿走了一张两元的纸币。

第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

几天过去了，风平浪静，父母（似乎几乎）并没有发现我拿钱的事。

不久，书店又进了一批新书，其中，《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。

禁不住“仙子”的（引诱诱惑），我如法炮制。

当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：

“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。

”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

1．用“√”在文中的括号里选择正确的字词和读音。

2．用部首xxxx，完成练习。

（1）寐“”：

用部首查字法先查__，再查__画，意思是

（2）联系文章内容，解释“梦寐以求”：

（3）文中还有一个词语也表现了“我”十分喜欢《格林童话》：

3．“如法炮制”中的“炮”，读音是__，意思是_______。

文中指：

“我”准备_____________

4．文章中有一句话写出了“我”改正错误的行动，用“——画”出来。

5．当“我”看到抽屉里的纸条，“我”很惭愧。

“我”为什么惭愧？

6．文章所要表达的最主要的感情是（）

A．惭愧

B．自责

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C．感激

7．“一张纸条成了我一生的警示”，这张纸条警示了作者什么？

5.蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：

“xx，嗡嗡嗡，飞到xx，飞到东,,”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：

蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝；我们也天黑回窝；我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。

可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？

这不是太偏心了吗？

蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：

“喂，蜜蜂，我问你一个问题。

”

“啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂回答说。

们的勤劳却是为了他人,,”

妈蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1．联系上下文，在横线上写出相应的提示语。

2．用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首___，再查__画，它的意思

是________________

3．仔细读第2自然段，再联系上下文理解词语，并回答问题。

（1）忌妒：

_________。

蚂蚁很忌妒蜜蜂，从它心里________和嘴里__________可以看

出来。

4．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

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5．读了这篇短文，你xx了什么？

6.犀牛治脚

一头犀牛在草地上玩，不知怎么，踩到了一根有毒的刺，被扎（zhāz）ā伤了脚。

它觉得很不好受，就去找啄木鸟医生。

啄木鸟医生检（查察）了一遍，对它说：

“必（须需）把扎伤的那块肉用刀割去，不然的话，这种毒素就去不掉。

”

犀牛听了，连忙叫起来：

□那可不行□挖掉一块肉多疼（téngng）t?

呀□我可受不了□也舍不得□．

犀牛说完，就走开了。

过了几天，犀牛（）那只脚全都肿了，（）那条腿也肿了，连走路都很困难。

它只好又去找啄木鸟医生，要求把那块肉割去。

啄木鸟认真地给它检查了一遍，说：

“现在有些晚了，要把你这条腿割去。

（）光割去那块肉，你（）会死的。

”

犀牛为了活命，只好同意割去那条腿。

后来，它用木头安了一条假腿，走起路来一瘸（quéqi一é）拐的，（在再）也跑不快了。

1．用“√”在文中的括号里选择正确的读音或字。

2．将第3自然段□里缺少的标点加上。

3．根据文章内容，选择恰当的关联词填在第5自然段的括号里。

虽然,,但是,,不仅,,而且,,如果,,就,,之所以,,是因为,,

4．根据文章内容填空。

犀牛不肯割去扎伤的那块肉，因为_____________;后来，犀牛不得不同意割

去一条腿，是因为______

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5．读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

7.治疗心痛的创可贴

“妈妈，您在忙什么呢？

”还不到6岁的女孩，好奇地问妈妈。

“给邻居家的xx做饭。

”

“为什么？

”

“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。

我们这几天要好好照顾她。

”

“为什么需要我们照顾呢？

”

“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。

人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务也会变得很困难的。

女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？

”

女孩听到妈妈的提议，认真地思考了良久。

突然，她走到邻居家敲响了

门。

一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。

“有什么事吗？

”邻居问道。

“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦,,”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。

“阿姨，把这个贴在胸口吧，那样你的心就不会痛了。

”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。

她抱住女孩说谢谢这个创可贴会治好我的伤口的

1．将文章最后一小节缺少的标点补上。

7．创可贴能使阿姨不心痛吗？

阿姨为什么说“这个创可贴能治好她的伤口的”呢？

8.我xx的沙棘

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在我的故乡，漫山遍野布满了沙棘。

它那棕色的枝条不停地随风摆动，向来往的游人频频点头。

针形的叶片苍翠欲滴，叫人越看越爱看。

每当夏末秋初之时，沙棘树上结满了沙棘果，美丽的枝条上就像缀满了黄色的珍珠玛瑙，整个大地都被沙棘果染成金灿灿的，好看