大班下学期主题计划Word下载.docx

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　　随着幼儿的年龄提高，注意力与自控能力亦相对增强。

孩子在教学活动及游戏的过程中能够主动思考、积极尝试，这是一个好的开端。

　　发展弱势分析：

　　幼儿规则意识及执行规则能力方面存在突出问题，幼儿不能主动、正确地处理游戏、活动中出现地纠纷、困难。

语言理解和表达能力有所提高，能用较清楚的语言表达，但在创编、续编故事上缺乏大胆想象，在表现方面能力就显得更弱。

良好地学习习惯没有养成，学习方法还不够正确。

个别幼儿常常出现注意力不集中、分散的情况。

幼儿依赖性比较强，一些幼儿特别娇气，碰到困难时常会退缩，不能主动去克服，但在老师引导下能学。

　　二、本学期保教目标

　　制定本学期重点工作如下：

　　一、通过日常活动，培养幼儿适应集体生活的规则，形成良好的学习习惯特别是课堂常规；

　　二、培养生活自理能力和独立性。

这不仅能形成良好的行为习惯，增加幼儿克服困难的勇气和信心；

　　三、引导幼儿与人合作，学会竞争，培养活泼开朗的性格做好有关幼小衔接工作；

　　1、培养正确坐姿，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。

　　2、养成良好的饮食习惯，知道简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　3、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。

了解简单的防疫知识，能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。

　　4、积极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。

爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习10以内的加减法，区分二等份、四等份，学习看图列式，编简单的应用题。

认识货币、时钟。

　　5、认识并喜爱中国传统文化和节目，热爱自己生长的环境。

帮助有需要的人。

能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。

作好准备为上小学打好基础。

　　6、积极参加春游，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。

　　7、参观小学，准备毕业汇演，让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心，为入小学做好准备。

　　四.家长工作

　　三、家长工作

　　1、结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，增进家庭、幼儿园的联系。

让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。

开通班级qq群，使家长能有多种方式与老师沟通，并了解一些与时代相符的教育思想观念，形成家园联系的良好氛围。

　　3、配合幼儿园教育孩子克服挑食，不爱午睡，不整理玩具的习惯。

　　4、配合幼儿园各项活动，收集主题活动资料，经常带幼儿外出参观，开阔眼界，丰富幼儿知识。

　　5、结合“小小读古诗”活动，让孩子和家长通过读读、画画、认认，增进亲子间的互动。

　　四、月保教工作重点提示

　　二月：

　　1、开展小主题《过新年》，通过与同伴交流反馈表，分享春节热闹的情趣。

　　2、通过活动，了解元宵节的来历和风俗，感受中国传统节日的快乐。

　　3、积极锻炼身体，喜欢参加各种运动，知道随着天气的变化及运动前后及时增减衣服，用干毛巾擦汗。

　　4、养成良好的生活卫生习惯，预防传染病。

　　5、在观察活动中寻找不同特征学习5以内的组成及加减法，进一步理解组成的互换、互补关系，养成善于思考的习惯。

　　6、在游戏过程中熟悉旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲“十二生肖歌”，体验音乐活动的乐趣。

　　7、开展《我们的城市》主题活动，让幼儿有兴趣观察周围不同的建筑，了解他们的特征，及与人们生活的关系。

　　8、通过的“爱的故事”的分享交流，体验妈妈对孩子的爱，帮助幼儿正确理解妈妈对孩子表达不同爱的方式。

　　9、学习《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿表演歌曲，体验音乐活动的乐趣。

　　10、学习6、7组成及加减法，并会记录下自己的活动结果，采用游戏形式进行操作。

　　11、“星期八小镇”远足活动。

　　四月：

、

　　1、开展《动物大世界》主题活动，了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探

　　索动物生活习性的愿望。

　　2、通过观察活动进一步加深对春天的认识，发现植物在不断的变化，体验春天是美丽的。

　　3、能用鲜艳的色彩和制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美，发展幼儿制作能力。

　　4、用画笔大胆想象春雨的动态和有规律地排列。

　　5、激发幼儿参加跳绳的兴趣，加快跳绳的速度。

　　6、培养幼儿爱看图书及收听广播，激发幼儿做广播台的小主持的兴趣。

　　7、认真参加每日十分钟阅读，培养幼儿对阅读的爱好。

　　8、结合日常生活及环境布置出现汉字，激发幼儿认读汉字的兴趣。

　　9、能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动用语言与人交往。

　　10、认识时钟整点、半点，帮助幼儿了解时和分的关系。

　　11、细致地观察和照料自然角的动植物，发现动植物的不同生长条件和过程，并能记录下来。

　　12、引导幼儿同伴间友好相处，互相协商、合作，会解决一些小问题。

　　13、积极参加春游活动

　　五月：

　　1、开展《四季轮换》小主题活动，感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

　　2、通过故事、谈话，比较四季的明显不同，了解四季轮换顺序。

　　3、引导幼儿按已有经验画出表示春夏秋冬四个季节特征的简易画。

　　4、通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法，激发幼儿的运算兴趣，发展思维力。

　　5、能和同伴协商合作做一件事，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，

　　6、通过故事、儿歌、游戏、绘画继续激发幼儿对大自然的热爱、掌握四季明显的特征。

　　7、学唱歌曲《六一、六一》，知道六一节是儿童自己的节日体验节日的快

　　8、有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事。

　　9、积极参与户外活动，自由选择游戏材料，动作协调，灵敏。

　　10、在老师的鼓励、引导下，大胆的进行故事表演，向着“我会看、我会讲、我会演”的方向进步发展。

　　六月：

　　1、基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品

　　等生活卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。

　　3、开展“离园倒计时”主题活动，进一步感受、了解小学生的生活、学习情况，增强入小学的愿望。

　　4、能不离题地回答老师的问题，能完整讲述看到和听到的事。

　　5、能根据故事前半部分，较有逻辑地想象出后半部分的情节，编出结尾。

　　6、有感情地演唱歌曲，用歌声来表达亲切抒情的情感。

　　7、参与筹备和组织毕业典礼的活动，增强小主人意识。

　　8、学习10以内的加减法，会看图编式题，并能熟练运算。

　　9、在实验、操作、探究，使幼儿对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题，激发幼儿对自然科学的求知欲望和好奇心。

　　10、引导幼儿正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，会谦让。

　　11、练习肩上挥臂投物，动作协调灵敏地钻爬障碍物。

　　12、引导幼儿夏天要天天洗澡，洗澡后要安静地活动。

　　13、大班毕业典礼

　　班级教师：

　　日期：

　　大班下学期主题计划　　一、主题说明

　　从幼儿园到小学是一个全新的环境。

校舍不同，老师不同，小朋友不同，学习方式不同，行为规范和要求不同，这许许多多的不同，往往会使刚上小学的孩子难以适应，甚至导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑等情绪和行为的发生。

作为幼儿园大班老师，对此必须要有足够的认识，提前做好“适应性”的工作，因此，我们开展主题活动“准备上小学啦！

”

　　二、主题目标

　　1、让幼儿知道自己即将上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

　　2、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。

　　3、能围绕寒假生活、班级活动区和元宵节等内容，与同伴或成人用连贯的语言积极主动的进行交流，乐意表达自己真实的情感。

　　4、加强生活自理能力，保持个人和公共卫生，正确、主动的使用礼貌用语。

　　5、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气妥，敢于不断尝试，能向同伴学习，互相帮助，合作解决问题。

　　6、初步了解身体的主要器官及其功能，学习简单的保护方法，有一定的生活自立能力。

　　7、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。

　　三、主题活动安排

　　第一周活动目标及内容安排：

　　活动目标：

　　1、知道十二生肖是中国人的传统，每个中国人都有一个属相。

　　2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。

　　3、学习根据图形原有的排列规律，判断推理出某一位置上的图形。

　　4、探索尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。

活动内容：

　　第二周活动目标及内容安排：

　　1、萌发自我保护意识和勇敢抗寒的精神。

　　2、练习在平行线中拍球走。

　　3、学会正确的看书方法，爱惜图书，养成良好的阅读习惯。

　　4、学习看情景图列出7的加减法算式并运算。

　　内容安排：

　　四、环境与资源

　　1、与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期的基础上，制定、修改相应的规则，并制作有关的标志。

　　2、制作“快乐的寒假”专栏，让幼儿相互交流寒假生活的感受。

　　3、请家长和老师配合，带领幼儿参观小学的环境、帮助幼儿了解小学生的学习和生活等的相关情况。

　　4、组织幼儿讨论参观小学、访问小学生后的感想。

　　5、请家长坚持每天陪幼儿一起阅读儿童读物，并且有目的的让幼儿早上自己穿衣服，整理床铺，收拾整理自己的玩具、学具，做一些力所能及的家务事。

　　五、游戏活动

　　美工区：

　　1、提供各种纸盒、皱纸、颜料、糨糊等，学习根据各种纸盒的外行特征以及废旧材料做灯笼，并布置灯笼展。

　　2、提供水彩笔、胶水、订书机、剪刀白纸若干，举行自制图书展。

益智区：

　　收集小学生的课本以及各种作业本，了解小学生的学习内容以及作业本的简单使用方法，引发幼儿对小学学习的好奇心。

　　阅读区：

　　1、为图书角制作正确的看书姿势，爱惜图书，养成良好的阅读习惯。

　　2、布置“我的名字”展览，供幼儿辩识自己和同伴的名字。

　　小舞台：

　　表演故事《小猫钓鱼》，提供标记纸、笔、剪刀等材料自制小猫、蝴蝶、蜻蜓等头饰，分角色表演。

　　科学区：

　　提供螺丝拼花玩具、小工具，供幼儿玩拆装游戏。