五年级英语下册期末复习知识点归纳新版PEPWord文件下载.docx
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问：
hendu+动词短语原形+其他？
（你/你们什么时候做某事？
）
答：
I/e（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
例：
hendugtbed?
（你什么时候上床睡觉？
Igtbedat9：
00p（我晚上9点上床睡觉。
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词d要变成des,
句型结构是：
hendes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
hatdudntheeeend?
（你周末做什么？
I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
Iusuallreadbs（我通常看书。
hatdes+主语（第三人称单数）+d+ntheeeend?
第二单元
一、重点词汇
spring春天suer夏天autun秋天inter冬天seasn季节
pini野餐gnapini去野餐pi摘piapples摘苹果
snan雪人aeasnan堆雪人gsiing去游泳
hih哪一个best最beause因为vaatin假期
二、其他
1、形容天气的形容词：
ht炎热的ar暖和的rain多雨的ind多风的fgg有雾的
ld寒冷的l凉爽的sunn晴朗的lud多云的sn下雪的
2、由g构成的活动短语：
gsiing去游泳gshpping去购物gbating去划船
gsating去滑冰ghiing去远足gfishing去钓鱼
br→[br]:
brnlibrarbrtherubrella
gr→[gr]:
greengrapesgrandpagr
四、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：
hat’stheeatherlie+时间+地点？
（&
天气怎么样？
It’s+表示天气的形容词
hat’stheeatherlieininterinbeiing?
（北京冬天的天气怎么样）
It’sldandind（有风而且寒冷。
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
hihseasnduliebest?
（你最喜欢的季节是哪一个？
Ilie+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：
hat’surfavuriteseasn?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
hdulie+季节名称？
或直接用“h”提问。
一般要用“beause”引导的句子说明理由，可以从天气相关的活动等方面说。
1、hduliespring?
（你为什么喜欢春天？
BeauseIangnapini（因为我能去野餐。
2、hduliesuer?
（你为什么喜欢夏天？
BeauseIangsiing（因为我能去游泳。
3、hdulieautun?
（你为什么喜欢秋天？
BeauseIanpiapples（因为我能摘苹果。
4、hdulieinter?
（你为什么喜欢冬天？
BeauseIanaeasnan（因为我能堆雪人。
第三单元
一重点词汇
anuar一月Februar二月arh三月April四月a五月une六月
ul七月August八月Septeber九月tber十月Nveber十一月Deeber十二月
1、月份的首字母一定要大写。
2、a没有缩写形式，Septeber的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“&
”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
Neear’sDa元旦（11）TreePlantingDa植树节（312）Easter复活节
AprilFl’sDa愚人节（41）aDa劳动节
（1）ther’sDa母亲节（五月第二个周日）
hildren’sDa儿童节（61）Father’sDa父亲节（六月第三个周日）Teaher’sDa教师节（910）
NatinalDa国庆节（101）id-AutunDa中秋节（农历八月十五）
ThansgivingDa感恩节（11月第4个周四）hristas圣诞节（122）
suervaatin暑假（ulandAugust）intervaatin寒假
h→[ts]:
hinahienlunhteaher
sh→[s]:
sheepfishshirtshrts
四、活动名称
sprtseet运动会Easterpart复活节聚会shltrip学校旅行
hinesetest语测试singingntest歌咏比赛birthdapart生日聚会
五、介词in、n、at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：
intherning,inApril,ininter,in201
2、n的后面+具体的某一天。
nnda,nApril3rd,nFridarning
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
at6:
00,atnn
六、重点句型
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
henis+the活动或节日名称？
（注意：
节日开头字母要大写）
It’sin+月份。
1、henisthetripthisear?
（今年的秋游在什么时候？
）
It’sintber（在十月）
2、henishristas?
（圣诞节在什么时候？
It’sinDeeber（在十二月。
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
hatillud+其他？
Iill&
=I’ll&
hatilludfrurunther’sDa?
（母亲节你将为你妈妈做什么?
I’llgiveherseflers（我将送给她一些花。
3、表达“我们将要&
”的句型。
e’ll&
=eill后面+动词原形,这是一个一般将时的句子，表示将某个时间要发生的动作或事情。
e’llhaveashltrip（我们将有一次学校旅行。
e’llhaveasingingntest（我们将有一次歌咏比赛。
e’lltaeadaninglass（我们将要上一节舞蹈。
第四单元
一、重点词汇
first（1st）第一send（2nd）第二third（3rd）第三furth（4th）第四fifth（th）第五
sixth（6th）第六seventh（7th）第七eighth（8th）第八ninth（9th）第九tenth（10th）第十
eleventh（11th）第十一telfth（12th）第十二thirteenth（13th）第十三
furteenth（14th）第十四fifteenth（1th）第十五sixteenth（16th）第十六
seventeenth（17th）第十七eighteenth（18th）第十八ninteenth（19th）第十九
tentieth（20th）第二十tentieth-first（21th）第二十一tentieth-send（22nd）第二十二tentieth-third（23rd）第二十三thirtieth（30th）第三十
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：
arh3rdune1st,2014
th→/θ/:
threethinthirteenaths
th→/&
eth;
/:
thisthattherbrther
四基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；
一二三特殊记，结尾各是st,nd,rd；
八减t九去e,f把ve替；
改为ie,结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。
五重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
henis+节日/the活动？
是哪天？
It’sn+月份+序数词。
月&
日）
1、henishildren’sDa?
（儿童节是哪天？
It’snune1st（6月1日）
2、henistheEnglishtest?
（英语测试在哪天）
It’snNveber2nd（在11月2日）
2、询问生日的句型及回答
henis+某人的+birthda?
（&
生日是哪天？
It’sn+具体的日期。
1、henisurbirthda?
（你的生日是哪天？
birthdais/It’sntber23rd（我的生日是10月23日）
2、henisurgranda’sbirthda?
（你奶奶的生日是哪天？
Herbirthdaisnune16th（她的生日是6月16日。
3、henisisshite’sbirthda?
（怀特小姐的生日是哪天？
It’snul1st（7月1日。
第五单元
我你他她它我们你们他们
主格Iuhesheiteuthe
宾格euhiheritusuthe
我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
形容词性物主代词urhisheritsururtheir
名词性物主代词ineurshishersitsursurstheirs
libing（正在）攀爬eating（正在）吃plaing（正在）玩
uping（正在）跳drining（正在）喝sleeping（正在）睡觉
二、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。
它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用修饰、限定后面的名词。
如：
Thisisb（这是我的书）Thatishisbag（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。
It’sine（它是我的）
三、语音
ng→//lngsingringung
n→//thinintrunpin
四、动词ing形式的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing:
read→reading（读）tal→taling（交谈）sing→singing（唱歌）stud→studing（学习）
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing:
rite→riting（写）sate→sating（滑冰）ride→riding（骑）drive→driving（驾驶）
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing
si→siing（坐）ut→utting（切，割）run→running（跑）get→getting（得到）
4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为，再加-ing:
lie→ling（躺，撒谎）die→ding（死）tie→ting（系，捆绑）
口诀记忆：
动词-ing很好记，一般情况直接加。
词尾若有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。
还有一点要注意，ie变再加-ing。
五、重点句型
1、询问物品的归属
问：
hse（+物品）+arethese/thse?
（这些/那些是谁的？
Theare+名词性物主代词。
（它们是&
的。
或：
Theare+形容词性物主代词+物品。
的&
）。
hsepensarethese?
（这些钢笔是谁的？
Theareine（它们是我的）。
Thearepens（它们是我的钢笔）
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
hse（+物品）+isit/this/that?
（它/这/那是谁的？
It’s+名词性物主代词。
（它是&
It’s+形容词性物主代词+物品。
hsedgisit?
（它是谁的狗？
It’shers（它是她的。
3、确认多个物品的归属
Arethese+名词性物主代词？
（这些是&
的吗？
es,theare/N,thearen’t（是的，它们是/不，它们不是）。
Thehinesebisine（这本语书是我的。
Aretheseallurs?
（这些书都是你的吗？
N,thearen’t（不，它们不是）
4、问答正在做什么的句型
hat+be动词+主语+ding?
正在做什么？
主语+be动词+动词ing形式+其他。
正在&
1、hatisheding？
（他正在做什么？
Heissleeping（他正在睡觉。
2、hatareuding？
（你正在做什么?
Ialisteningtusi（我正在听音乐。
、确认是否正在做某事的句型
Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
1、Ishesinging?
（他正在唱歌吗？
）es,heis（是的）
2、Arethehildrenplainggaes?
（孩子们正在做游戏吗？
）es,theare（是的）
3、Areulisteningtusi?
（你正在听音乐吗？
）es,Ia（是的）
第六单元
dingrningexerises（正在）做早操having&
lass（正在）上&
eatinglunh（正在）吃午饭readingab（正在）看书
listeningtusi（正在）听音乐eep保持某种状态
eepttheright靠右eepurdeslean保持你的桌干净
talquietl小声讲话turn顺序taeturns按顺序
二、其他动词短语的-ing形式
gettingup（正在）起床athigTV（正在）看电视
plaingsprts（正在）进行体育运动plaingthepian（正在）弹钢琴
ateringtheflers（正在）浇花libinguntains（正在）爬
h→[]:
hathenhherehih
h→[h]:
hhse
1、如何问答单个人或动物正在做什么
hatis+单个人/动物+ding?
He/She/Itis+动词ing形式（短语）。
（他/她/它正在&
1、hatisurtherding?
（你妈妈正在做什么？
Sheisinglunh（她正在做午饭）
2、hatisurfatherding?
（你爸爸正在做什么？
Heisleaningtheind（他正在擦窗户）。
2、如何问答多个人或动物正在做什么
hatare+多个人/动物+ding?
Theare+动词ing形式（短语）。
（他/她/它们正在&
hatarethehildrending?
（孩子们正在做什么？
Theareplaing（他们正在玩耍。
3、描述正在做某事的句型
主语是第一人称单数I时，be动词用a例：
IaathingTV（我正在看电视）
主语是第二人称单数u时，be动词用areuarereadingab（你正在读书）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHeisplaingftball（他正在踢足球）
主语是各人称复数e/u/the多个人时，be动词用areThearehavinglunh（他们正在吃晚饭）
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