牛津译林8a知识点.doc

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Unit1复习重点

句型

1、Whataboutsomemilk?

Whatabout+名词、代词、动词ing

2、Thereisnothingelseinthefridge.else放在不定代词,特殊疑问词后

3.sheisassilmasIam.as+adj/adv原级+as和…一样

否定形式为：

notas+adj/adv原级+as或notso+adj/adv原级+as

eg.SheisasbusyasIam.Sheisnotas（so）busyasIam.HerunsasfastasIam.

4.IhaveafriendnamedMax.named=called

5.Hetellsfunnyjokesandalwaysmakesmehappy.

tell告诉，讲telljokes/stroies/liestelltosb.say+说话内容saytooneself自言自语

speak+语言speakEnglishspeaktosb.和某人说话

talk交谈talkto/withsb.和某人交谈talkaboutsth.谈论某事

talkwithsb.aboutsth.和某人谈论某事

makesbdosth.让某人干某事make+宾语+adj：

makemehappy/makeyourroomclean

6.Ourschoolismorebeautifulthanyours.当主语是物，后面要用名词性物主代词。

7.shewantstobeasingerwhenshegrowsup.时间状语从句

语法重点复习形容词比较级

常考句型：

1.Heisthetallestboyinmyclass.=heistallerthantheotherstudentsinmyclass.

=Heistallerthananyotherstudentinmyclass.anyother+名单theother+名复

2.他比我大两岁。

Heistwoyearsolderthanme.

3.Alicegetssmallerandsmaller.Alice变得越来越小了。

adj比较级+and+adj比较级越来越…

当遇到多音节词语时,用moreandmore+多音节adj

moreandmorebeauitful越来越漂亮moreandmorepopular越来越受欢迎

whenspingcomes,itgets_______________.（越来越暖和）

4.The+比较级，the+比较级.越…，越…。

Themore,thebetter.越多越好

练习：

1.Lucyis13yearsold.Lilyis13yearsoldtoo.（同义句）

ShanghaiisbiggerthananyothercityinChina.（同义句两个）

2.Divingisnotasexcitingashiking.Hikingis＿＿＿diving.

4.她变得越来越漂亮了。

Unit2复习重点

英式英语与美式英语

句型

1.Whynot=whydon’tyou+动原

2.What’stheschoollike?

=Howistheschool?

学校什么样子？

区分：

Whatishelike?

他的性格怎么样？

（也可回答外貌，一般强调性格）

Whatdoeshelooklike?

他长得怎么样？

（回答外貌）Whatdoeshelike?

他喜欢什么？

3.It’slikewatchingTV.它就像看电视。

这里的like不再是动词喜欢，而是介词，意思为“像…”后跟名词，代词，动词ing形式。

belikesb像某人Lucy’fatherlikesherbecauseshe________herfather.

4.四个“花费”：

spend主语是人，spend+时间（in）doingsthspend+时间/金钱on+名词/代词

Ispendalotoftimepracticingplayingbaseball.

pay主语是人,pay+金钱+for+sth

take主语通常为形式主语it，Ittakes/tooksb+时间+todosth.花费某人多长时间干某事。

但有时主语可以是人：

Myfathertookfivedaystoputtheshelfonthewall.

cost主语是物Thebookcostsmetenyuan.=Ipaytenyuanforthebook..

=Ispendtenyuanonthebook..

4.Learningforeignlanguagesisfun.学习外语很有趣。

动词ing放在句首强调整件事情作主语，谓语动词常用单数。

Eg.Platingtreesisimportant.

5.Timeseemstogofaster.时间看起来过得更快。

seem似乎，后常跟todo.Itseems/seemedtodo.Sb/sthseems/seemedtodo.

that+句子

6.It’smyturutocleantheblackboard.轮到我擦黑板了。

It’sone’sturntodosth..轮到某人干某事。

It’stimeforsbtodosth..是干某事的时间了。

Eg.轮到他扫地了。

我们该去上学了。

7.很多anumberof=alotof=lotsof+可数名词复数+谓语动词复数

…的数量thenumberof+名词+谓语动词单数

anumberof意思是“许多...”，后接复数名词，谓语通常用复数：

eg:

AnumberofstudentswerefromXinxiang.许多学生来自新乡。

thenumberof意思是“.....的总数”，后接复数名词，但谓语要用单数：

eg:

Thenumberofstudentsisfifty.学生的数量是50.

Unit3复习重点

句型

1.Thishillisnotonlyamazingbutalsotasty!

notonly…butalso…不但…而且…

可以有一个主语，也可以连接两个并列的人或物，这个时候谓语动词就要次用就近原则：

这本书不但有用而且很有趣。

（一个主语放在句首）

Thebookis____________________________________.

不但他父母而且她也喜欢游泳。

（连接两个并列的人，notonly放句首）

_____________herparents____________she____________.

2.Ifyouwanttogo,pleaseletmeknowassoonaspossible.

（1）as+adj/adv原级+as+possible尽可能…

assoonaspossible尽可能快的asmuchaspossible尽可能多的

=assoonasonecan=asmuchasonecan

asoftenaspossible经常的asmanyaspossible尽可能多的

=asoftenasonecan=asmanyasonecan

Eg.我会尽快告诉你。

Iwilltellyouassoonaspossible.

=IwilltellyouassoonasIcan.（与主语一致）

天太干，尽多地喝水。

It’stoodry,pleasedrinkwater___________.

=It’stoodry,pleasedrinkwater___________.

他们尽可能经常给树浇水。

Theywaterthetrees_________________.

=Theywaterthetrees_________________.

（2）if引导的条件状语从句，时态为“主将从现”，即主句采用一般将来时，if从句采用一般现在时。

如果明天不下雨，我们将去公园。

______________________________.

如果他回来，我会尽快告诉你。

________________________________.

3.so+谓语+主语。

某人也…so+主语+谓语。

的确如此。

注：

谓语动词的选用，要根据前句判断，前句用be动词，后句也用be动词。

无be动词时，要根据人称，时态添助动词（do/does/did）。

Eg.我是个学生，他也是。

I’mastudent,____________________.

他曾经是个学生。

----的确如此。

Hewasastudent.-----____________________.

他喜欢游泳，小明也是。

Helikesswimming,___________________.

Lucy去了公园，Lily也是。

Lucywenttopark,__________________.

4.三个到达：

reach,getto,arriveat+小地方\in+大地方

eg.他昨天抵达北京。

He________/_______/_______Beijingyesterday.

5.receive客观收到：

receivealetterfromsb=hearfromsbaccept主观接受（自己愿意）

eg.他今天早上收到了一封信。

He______alett