四年级上册数学期末单元练习题含答案Word文档下载推荐.docx
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12=3604×
140=560130×
20=2600
2、估算：
29×
302≈9000211×
39≈8000501×
19≈10000
42×
302≈1200089×
202≈18000592×
21≈12000
二、“认真细致”填一填：
1、（速度）×
时间=路程
2、75的28倍是（2100），196与72相乘，积是（14112）。
3、估算下面各题。
①小张身高171厘米，大约是（170）厘米。
②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（2000）元。
③某校有学生1495人，大约是（1500）人。
④李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（300）米。
4、根据85×
32=2720，直接写出下面各题的积。
85×
64=544085×
16=136085×
8=68085×
320=27200
5、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：
30×
180>
16027×
200=20×
270
600×
10<
10×
66023×
40<
30
6、已知A×
B=380，如果A扩大3倍，则积是（1140）；
如果B
缩小5倍，则积是（76）。
7、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是（9900）。
8、飞机每小时飞行800千米，30小时可飞行（24000）千米。
9、185×
25的积是（4）位数。
125×
80积的末尾有（4）个0。
10、和999999相邻的两个数是（999998）和（1000000）
11、如果口算35×
19，可以先口算35×
20=（700），然后再减去
（1）个35。
12、王师傅平均每小时做186个零件,那么工作15小时做了多少个零件？
在括号里填上合适的数。
186
×
15
930………工作（5）小时做（930）个零件，
186…………工作（10）小时做（1860）个零件，
2790…………工作（15）小时做（2790）个零件。
三、判断对错，对的打“√”，错的打“╳”
1、三位数乘两位数，积一定是五位数。
（╳）
2、在笔算三位数乘两位数的乘法时，必须先把数位对齐在计算（╳）
3、三位数乘两位数的积一定是一个四位数。
（╳）
4、最大的两位数与最小三位数的积是9900。
（√）
5、406×
30积的中间有一个0.（╳）
6、1527、240
23×
30
456720（╳）
304
760（╳）
8、250×
40的积末尾只有2个0。
9、三位数乘最大两位数，积一定是五位数。
（╳）
10、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也随着扩大相同的倍数。
（╳）
四、选择正确答案的字母填在（）里：
1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（C）。
A.不变B.扩大40倍C.缩小40倍
2、与480×
40的积一样的算式是（B）
A.48×
40B.24×
800C.480×
400
3、三位数乘两位数的积是（C）
A、四位数B、五位数C、四位数或五位数
4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（A）户人家。
A、600B、500C、12
五、计算：
1、竖式计算：
260
×
40
10400
720
42
144
288
30240
713×
49=34937308×
25=7700260×
40=10400720×
42=30240
713
49
6417
2852
34937
六、解决下列问题。
1、商店运来32盒白色乒乓球，每盒12个，运来25盒黄色乒乓球，每
盒18个，商店一共运来多少盒乒乓球。
12+25×
18=384+450=834（个）
2、一辆卡车和一辆轿车分别从甲乙两城相对开出，6小时相遇。
甲乙两城相距多少千米?
每小时行40千米每小时行60千米
？
千米
40×
6+60×
6=240+360=600（千米）
3、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后两车相距230千米。
甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？
110千米/时230千米（相聚）100千米/时
甲甲乙乙
甲车5小时行的路程乙车5小时行的路程
110×
5＋100×
5＋230=550＋500＋230=1280（千米）
4、同学们去秋游，每套车票和门票是49元，一共需要102套票，李老师准备5000元够买票吗？
102×
49=4998（元）4998元<
5000元够了
80千米/时，行了5小时（80×
5）
5、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，用了5个小时，返回时只用了4个小时，这辆小汽车返回时的速度是多少？
（抓住路程不变）
？
千米/时，行了4小时（路程还是80×
甲乙
80×
5=400（千米）400÷
4=100（千米）
6、一种观赏蔬菜袖珍南瓜30元一盆，买5盆送一盆，张阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？
（张阿姨买5盆就会送1盆，实际张阿姨用5盆的钱买了6盆花）
30×
5=150（元）5＋1=6（盆）150÷
6=25（元）30－25=5（元）
角的度量
一、填空
1．5时整，时针与分针所组成的角是（
）度。
（
）时整,
时针与分针成平角。
考查目的：
巩固对量角器原理的认识；
巩固对平角的认识。
答案：
150；
6
解析：
钟面上有12个大格，每一大格所对的角是30度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；
时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。
2．120°
的角比平角小（
比直角大（
加深对不同角的度数的认识。
60；
30。
平角是180°
，用180°
—120°
=60°
；
直角是90°
，用120°
—90°
=30°
。
3．写出下面各角的度数。
（1）
（2）
（3）
巩固用量角器量角的方法。
（1）40°
（2）130°
（3）90°
读度数时要注意看清起始边对准的是哪条0度刻度线，并以此为依据选择内圈刻度或外圈刻度读数。
4．1周角=（
）平角=（
）直角=（
巩固周角、平角与直角之间的关系。
2、4、360
可以依据图形的特点找到关系，也可以根据图形的度数推算出关系。
5．如果∠1+∠2=∠2+∠3，∠1=40°
，那么∠3=（
）。
考查学生对等式的认识，鼓励学生借助数形结合的方法分析。
40°
因为∠1和∠3加上同一个角的和相等，所以∠1=∠3=40°
二、选择
1．一个锐角和一个直角可以组成一个（
A、锐角
B、钝角
C、平角
考查学生对各类角的认识，巩固各类角的表象。
B
锐角小于90°
，直角是90°
，它们的和一定比90°
大，又不到180°
，所以是平角。
2．经过两点，可以画（
）条线段。
经过一点可以画（
）多少条射线。
A、1
B、2
C、3
D、无数条
巩固对射线和线段的性质的认识，加深对直线、线段、射线特征的区分。
A；
D。
学生可以通过动手画一画找到答案，同时在动手操作中深化对概念的理解。
3．角的两条边是（
）
A、直角。
B、线段。
C、射线。
巩固角的概念及影响角的大小的因素。
C
借助画图或依据角的概念解答。
4．下面说法错误的是（
A、一条直线长6厘米。
B、角的两边张开得越大，角越大。
C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。
考查学生对线段、直线和射线的认识；
各类角的特征等。
A
直线可以向两端无限延伸，不能测量，所以答案
A的说法是错误的。
5．两个锐角之和一定是（
A、直角
B、锐角
C、钝角
D、不能确定
巩固学生对各类角的认识，培养学生借助画图的方法灵活解决问题的能力。
D
学生可以画一画，也可以用三角尺上的锐角拼一拼，就会发现当两个锐角相拼时，拼成的角可能是锐角、直角，也可能是钝角，无法确定。
三、解答
1．量一量，算一算。
（1）∠1=（
）∠2=（
）∠3=（
）∠4=（
∠1+∠2+∠3+∠4=（
（2）∠1=（
）
∠2=（
∠3=（
∠1+∠2+∠3=（
巩固量角的方法，渗透三角形内角和180°
、四边形的内角和360°
及平行四边形对角相等等知识。
（1）∠1=130°
∠2=50°
∠3=50∠4=130°
∠1+∠2+∠3+∠4=360°
（2）∠1=60°
∠2=60°
∠3=60°
∠1+∠2+∠3=180°
量角时注意找准顶点，将顶点对齐量角器的中心，一边对齐0度刻度线，根据另一边所在的位置读出角的度数。
2．已知：
∠1=52°
，求其余3个角的度数？
巩固平角的表象，渗透对顶角相等，提高学生的识图能力。
∠2=128°
，∠3=52°
，∠4=128°
会看图，能够通过看图发现，∠1和∠2组成平角，∠1和∠4组成平角，所以∠2=∠4=128°
同理∠3=∠1=52°
3．写出下面各角的度数。
已知：
∠1=∠3，∠2=140°
，求∠1、∠3的角是多少度？
巩固对平角的认识，熟练进行有关角的计算。
∠1=∠3=20°
解决问题的关键是要知道平角为180°
4．求：
∠1、∠2、∠3的度数？
巩固对各类角的认识，熟练进行有关角的计算，提高学生的试图能力。
∠1=180°
—15°
=165°
∠2=90°
；
∠3=180°
—50°
=40°
会看图，找到各个角之间的关系后再解答。
5．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：
∠1=32，求∠2=？
巩固对图形特征的认识。
—32°
2=26°
看图可知，∠2和2个∠1组成了一个直角，根据直角=90°
，通过计算可以得到答案。
平行四边形和梯形
1.互相垂直：
如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
2.垂线：
其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
直线e是直线f的垂线
直线f是直线e的垂线
3.垂足:
这两条直线的交点叫做垂足。
4.互相平行:
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
直线c平行于直线d
直线d平行于直线c
5.平行四边形：
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的特点：
①对边平行并且相等
②对角相等
③容易变形
（1）平行四边形的高：
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高．平行四边形有无数条高
（2）平行四边形的底：
垂足所在的边叫做平行四边形的底．
高
底
6.
上底
梯形：
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
腰
下底
①等腰梯形：
两腰的长度相等．
②直角梯形：
有一角是直角
等腰梯形
直角梯形
练习题
1、填空
1.说出下列各组直线的位置关系
（）（）（）（）（）（）
2.把下面图形分类。
（平行四边形）（梯形）
3.在同一个平面内（不相交）的两条直线叫平行线。
4.两条直线相交成（直角），就说这两条直线互相（垂直），其中一条直
线叫做另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足）。
5.长方形中每相邻的两条边都互相（垂直），相对的边都互相（平行）。
6.从直线外一点向这条直线所画的（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到
直线的（距离）。
7.平行线间的（两）处处相等。
8.（ 一 ）组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
9.只有（平行四边形 ）组对边平行的四边形叫做梯形。
10.长方形和正方形是特殊的（ 距离 ）。
11.平行四边形和梯形都有（无数 ）条高。
12.（两腰相等的）梯形叫做等腰梯形。
13.长方形每组相邻的边都互相（ 垂直 ）。
14.平行四边形有（ 容易变形 ）的特点。
15.在梯形里，（平行 ）的一组对边叫做梯形的底，其中较短的那条边叫（上底），较
长的那条边叫（下底 ）。
2、判断
1.不相交的两条直线叫平行线。
（×
2.两条直线相交成90度角，这两条直线一定互相垂直。
（√）
3.平行线之间的垂线只有一条。
4.两条平行线之间的距离都相等。
5.在同一平面内的两条直线不是平行就是相交。
6.有两条直线都和第三条直线互相平行，那么这两条直线也互相平行。
7.平行四边形具有稳定性。
（ ×
）
8.过直线外一点可以做出无数条已知直线的平行线。
（×
）
9.一组对边平行的四边形，叫做梯形。
10.长方形是特殊的平行四边形。
（√）
11.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
12.有两组对边平行的图形，都叫平行四边形。
3、选择
1.左图中最短的一条线段是（3）
①AB②AC③AD④AE
2.如下图：
两条平行线之间有4条垂线段，这4条垂线段的关系是：
（C）
A.互相平行。
B.相等。
C.互相平行且相等。
3.学校的自动门利用平行四边形的（B）
A.稳定性B.易变形C.牢固性
4.延长梯形的上底和下底，它们（A）
A.永不相交B.垂直C.相交
5.四边形四个内角的和是（C）
A.100°
B.180°
C.360°
4、
数一数
有（36）个平行四边形有（5）个平行四边形，有（7）个梯形
除数是两位数的除法
一、我会填
1、根据120÷
24＝5，得出480÷
（）＝5，720÷
144＝（）
2、一个数除以60，商是15，余数是17，这个数是（）
3、被除数是54，商和余数都是6，除数是（ ）。
4、891除以（ ），商是最大的两位数。
5、490连续减去70，减（）次得0。
6、找规律填商。
910÷
26=（）455÷
13=（）1820÷
26=（）
7、最大能填几？
（）＜68042×
（）<
21361×
441
59×
481300×
2140500×
4060
8、712÷
42它的商是（）位数。
被除数
4800
930
除数
800
70
15
310
商
90
600
9、一个数除以73商是6，且有余数，余数最大是（）。
10、完成表格：
二、我会判断
1、240÷
32=240÷
8×
4（）
2、一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。
（）
3、估算3198÷
39的结果约是100。
4、638÷
27=22…44。
（）
5、0除以任何非零的数都得0。
（）
三、我会选。
填序号
1、四位数除以两位数，商是（）
A、两位数。
B、三位数。
C、可能是两位数，也可能是三位数。
2、
（1）67□□÷
82商最高位是（
A、个位。
B、十位。
C、百位。
3、下面各题，与9600÷
640商相同的是（）
A．9600÷
64B.96÷
64C.960÷
64
4下列哪个算式商是两位数（
A、54□□÷
53
B、54□□÷
7□
C、54□□÷
2□
5、下列算式中商是一位数的是（）
A、327÷
39B、663÷
57C、901÷
90D、2700÷
6、397÷
23＝17……6，下面验算方法正确的是（）
A、23×
17B、23×
17+6C、397÷
17+6
四、我会算
576÷
32276÷
84
448÷
48918÷
51
2、竖式计算并验算。
（1）、989÷
23
（2）525÷
55
验验
算算
（3）801÷
89（4）800÷
34
验验
算算
3、只列式不计算，把算式填在括号里。
（1）某数的95倍，是8455，求这个数．（）
（2）甲数是47，乙数比甲数的72倍少15，乙数是多少？
（）
（3）1700除以一个数的商是25，求这个数。
（4）3705与196的差，除以23，商是多少？
（5）两个最大的两位数相乘，积是多少？
（6）750除以15的商，再加上135，和是多少？
五、我会用。
1、
2、
3、
4、在向灾区开展“捐书助学”的活动中，三、四、五年级捐书的数量如下表：
年级
三
四
五
数量（本）
2280
2600
2800
如果将这些书平均分给24所小学，每所小学可以得多少本书？
（5分）
5、租哪种车更优惠？
（6分）
《除数是两位数
（参
一、我会填（每空1分，共20分）
1、96；
5；
2、917；
3、8；
4、9；
5、7；
6、35；
70；
7、最大能填几？
8；
5；
7；
8、2；
9、72；
6300
9000
6
3
10、
二、我会判断：
（正确的打“√”，错误的打“×
”）（10分）
1、×
2、√；
3、×
4、×
5、√。
填序号（每题2分，共12分）。
1、C、2、B、3、C.4、B、5、A、6、B、
四、我会算：
1、竖式计算（8分）18；
3---24；
9---16；
18。
（12分）43，验算23×
43=989；
9---30，验算55×
9+30=525；
9，验算89×
9=801；
23---18，验算（4）34×
23+18=800
（12分）
（1）（8455÷
95）
（2）（7
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