四年级上册数学期末单元练习题含答案Word文档下载推荐.docx

1、12=3604140=56013020=2600 2、估算： 29302 9000 211398000 5011910000 4230212000 89202180005922112000 二、“认真细致”填一填：1、（ 速度 ） 时间 = 路程 2、75的28倍是（2100 ），196与72相乘，积是（14112 ）。 3、估算下面各题。 小张身高171厘米，大约是（ 170）厘米。 小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（ 2000 ）元。 某校有学生1495人，大约是（ 1500）人。李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（300）米。 4、根据853

2、2=2720，直接写出下面各题的积。8564=5440 8516=1360 858= 680 85320=272005、在填上“”、“”或“”：30180160 27200= 20270 6001010660 2340 30 6、已知AB=380，如果A扩大3倍，则积是（1140）；如果B缩小5倍，则积是（76）。7、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是（ 9900 ）。8、飞机每小时飞行800千米，30小时可飞行（ 24000 ）千米。9、18525的积是（4）位数。12580积的末尾有（4 ）个0。10、和999999相邻的两个数是（ 999998 ）和（ 1000000 ） 11、如果口

3、算3519，可以先口算3520=（ 700 ），然后再减去（ 1 ）个35。 12、王师傅平均每小时做186个零件,那么工作15小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。1 8 6 1 59 3 0 工作（5 ）小时做（ 930 ）个零件，1 8 6 工作（ 10 ）小时做（1860 ）个零件，2 7 9 0 工作（ 15 ）小时做（ 2790 ）个零件。三、判断对错，对的打“”，错的打“”1、三位数乘两位数，积一定是五位数。 （ ）2、在笔算三位数乘两位数的乘法时，必须先把数位对齐在计算（ ）3、三位数乘两位数的积一定是一个四位数。 （ ） 4、最大的两位数与最小三位数的积是9900 。 （

4、 ） 5、40630积的中间有一个0. （ ）6、 152 7、 240 23 30 456 720 （ ） 304 760 （ ） 8、 25040的积末尾只有2个0。9、 三位数乘最大两位数，积一定是五位数。 （ ）10、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也随着扩大相同的倍数。 （ ） 四、选择正确答案的字母填在（ ）里： 1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（ C ）。A.不变 B.扩大40倍 C.缩小40倍2、与48040的积一样的算式是（ B ）A.4840 B.24800 C.4804003、三位数乘两位数的积是（ C ） A、四位数 B、五位数 C、四位数或五

5、位数4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（ A ）户人家。A、600 B、500 C、12五、计算：1、竖式计算：260 401040072042 1442883024071349=34937 30825=7700 26040=10400 72042=30240713 496417285234937六、解决下列问题。1、商店运来32盒白色乒乓球，每盒12个，运来25盒黄色乒乓球，每盒18个 ，商店一共运来多少盒乒乓球。12+2518=384+450=834（个）2、一辆卡车和一辆轿车分别从甲乙两城相对开出，6小时相遇。甲乙两城相距多少千米?每小时行40千米每小时行60千米 ？千

6、米 406+606=240+360=600（千米）3、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后两车相距230千米。甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？ 110千米/时 230千米（相聚） 100千米/时 甲 甲乙 乙 甲车5小时行的路程 乙车5小时行的路程11051005230 =550500230 = 1280（千米）4、同学们去秋游，每套车票和门票是49元，一共需要102套票，李老师准备5000元够买票吗？10249 = 4998（元） 4998元5000元 够了80千米/时，行了5小时（805）5、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，

7、用了5个小时，返回时只用了4个小时，这辆小汽车返回时的速度是多少？（抓住路程不变）？千米/时，行了4小时（路程还是80 甲 乙805=400（千米） 4004 = 100（千米）6、一种观赏蔬菜袖珍南瓜30元一盆，买5盆送一盆，张阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？（张阿姨买5盆就会送1盆，实际张阿姨用5盆的钱买了6盆花） 305=150（元） 51 = 6（盆）1506 =25（元） 3025 =5（元）角的度量一、填空15时整，时针与分针所组成的角是（ ）度。（ ）时整, 时针与分针成平角。考查目的：巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。答案：150；6解析：钟面上有12个大格，每一大格所

8、对的角是30度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。2120的角比平角小（比直角大（加深对不同角的度数的认识。60；30。平角是180，用180120=60；直角是90，用12090=30。3写出下面各角的度数。（1）（2） （3） 巩固用量角器量角的方法。（1）40（2）130（3） 90读度数时要注意看清起始边对准的是哪条0度刻度线，并以此为依据选择内圈刻度或外圈刻度读数。41周角 = （ ）平角 = （ ）直角 = （巩固周角、平角与直角之间的关系。2、4、360 可以依据图形的特点找到关系，也可以根据图形的度

9、数推算出关系。5如果1 + 2 = 2 + 3，1 = 40，那么3 = （ ）。考查学生对等式的认识，鼓励学生借助数形结合的方法分析。40因为1和3加上同一个角的和相等，所以1=3=40二、选择1一个锐角和一个直角可以组成一个（ A、锐角 B、钝角 C、平角考查学生对各类角的认识，巩固各类角的表象。B锐角小于90，直角是90，它们的和一定比90大，又不到180，所以是平角。 2经过两点，可以画（ ）条线段。经过一点可以画（ ）多少条射线。A、1 B、2 C、3 D、无数条巩固对射线和线段的性质的认识，加深对直线、线段、射线特征的区分。A；D。学生可以通过动手画一画找到答案，同时在动手操作中深

10、化对概念的理解。3角的两条边是（ ） A、直角。 B、线段。 C、射线。巩固角的概念及影响角的大小的因素。C借助画图或依据角的概念解答。4下面说法错误的是（ A、一条直线长6厘米。 B、角的两边张开得越大，角越大。 C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。考查学生对线段、直线和射线的认识；各类角的特征等。A直线可以向两端无限延伸，不能测量，所以答案 A的说法是错误的。5两个锐角之和一定是（ A、直角 B、锐角 C、钝角 D、不能确定巩固学生对各类角的认识，培养学生借助画图的方法灵活解决问题的能力。D学生可以画一画，也可以用三角尺上的锐角拼一拼，就会发现当两个锐角相拼时，拼成的角可能是锐角、直角，也

11、可能是钝角，无法确定。三、解答1量一量，算一算。（1）1 = （ ） 2 = （ ）3 = （ ）4 = （1 + 2 + 3 + 4 = （2）1 = （ ） 2 = （ 3 = （1 + 2 + 3 = （巩固量角的方法，渗透三角形内角和180、四边形的内角和360及平行四边形对角相等等知识。（1）1 =1302 =503 =50 4 = 1301 + 2 + 3 + 4 =360（2）1 =60 2 =60 3 =601 + 2 + 3 = 180量角时注意找准顶点，将顶点对齐量角器的中心，一边对齐0度刻度线，根据另一边所在的位置读出角的度数。2已知：1= 52，求其余3个角的度数？巩固

12、平角的表象，渗透对顶角相等，提高学生的识图能力。2 = 128，3 = 52，4 = 128会看图，能够通过看图发现，1和2组成平角，1和4组成平角，所以2=4=128同理3 =1 =523 写出下面各角的度数。已知：1=3，2=140，求1、3的角是多少度？巩固对平角的认识，熟练进行有关角的计算。 1=3=20解决问题的关键是要知道平角为1804求：1、2 、3的度数？巩固对各类角的认识，熟练进行有关角的计算，提高学生的试图能力。1=180 15=1652=90 ；3=180 50= 40会看图，找到各个角之间的关系后再解答。5下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：1 = 32，求2

13、 =？巩固对图形特征的认识。32 2= 26看图可知，2和2个1组成了一个直角，根据直角=90，通过计算可以得到答案。平行四边形和梯形1. 互相垂直：如果两条直线相交成直角, 就说这两条直线互相垂直。2. 垂线：其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 直线e是直线f的垂线 直线f是直线e的垂线3. 垂足: 这两条直线的交点叫做垂足。4. 互相平行: 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 直线c平行于直线d 直线d平行于直线c5. 平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的特点： 对边平行并且相等 对角相等 容易变形 （1）平行四边形的高： 从

14、平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高平行四边形有无数条高 （2）平行四边形的底： 垂足所在的边叫做平行四边形的底高 底6. 上底梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。腰下底 等腰梯形：两腰的长度相等 直角梯形：有一角是直角 等腰梯形 直角梯形练习题1、填空 1. 说出下列各组直线的位置关系 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 把下面图形分类。 （ 平行四边形 ） （ 梯形 ） 3. 在同一个平面内（ 不相交 ）的两条直线叫平行线。 4. 两条直线相交成（ 直角 ），就说这两条直线互相（ 垂直 ），其中一条直线叫做另一条直线的（ 垂

15、线 ），这两条直线的交点叫做（ 垂足 ）。 5. 长方形中每相邻的两条边都互相（ 垂直 ），相对的边都互相（ 平行 ）。 6. 从直线外一点向这条直线所画的（ 垂直线段 ）最短，它的长度叫做这点到直线的（ 距离 ）。 7. 平行线间的（ 两 ）处处相等。 8. （一）组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 9. 只有（平行四边形）组对边平行的四边形叫做梯形。 10. 长方形和正方形是特殊的（距离）。 11. 平行四边形和梯形都有（无数）条高。 12.（两腰相等的）梯形叫做等腰梯形。 13. 长方形每组相邻的边都互相（垂直）。 14.平行四边形有（容易变形）的特点。 15.在梯形里，（平行）的一

16、组对边叫做梯形的底，其中较短的那条边叫（上底），较长的那条边叫（下底）。2、判断 1. 不相交的两条直线叫平行线。 （ 2. 两条直线相交成90度角，这两条直线一定互相垂直。 （ ） 3. 平行线之间的垂线只有一条。 4. 两条平行线之间的距离都相等。 5. 在同一平面内的两条直线不是平行就是相交。 6. 有两条直线都和第三条直线互相平行，那么这两条直线也互相平行。 7. 平行四边形具有稳定性。（ ） 8. 过直线外一点可以做出无数条已知直线的平行线。（ ） 9. 一组对边平行的四边形，叫做梯形 。 10. 长方形是特殊的平行四边形。（ ） 11. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

17、12. 有两组对边平行的图形，都叫平行四边形 。3、选择 1. 左图中最短的一条线段是（ 3 ） AB AC AD AE2.如下图：两条平行线之间有4条垂线段，这4条垂线段的关系是： （ C ） A. 互相平行。 B. 相等。 C. 互相平行且相等。 3. 学校的自动门利用平行四边形的（B ） A.稳定性 B.易变形 C.牢固性 4. 延长梯形的上底和下底，它们 （ A ） A.永不相交 B.垂直 C.相交 5. 四边形四个内角的和是 （C ） A.100 B. 180 C.3604、数一数有（36 ）个平行四边形 有（ 5 ）个平行四边形，有（ 7 ）个梯形除数是两位数的除法 一、我会填1

18、、根据120245，得出480（ ）5，720144（ ）2、一个数除以60，商是15，余数是17，这个数是 （ ）3、被除数是54，商和余数都是6，除数是（ ）。4、891除以（ ），商是最大的两位数。5、490连续减去70，减（ ）次得0。6、找规律填商。91026= （ ） 45513=（ ） 182026=（ ）7、最大能填几？（ ）680 42（ ）213 6144159481300 2140 500 4060 8、71242它的商是（ ）位数。被除数4800930除数8007015310商906009、一个数除以73商是6，且有余数，余数最大是（ ）。10、完成表格：二、我会判断1

19、、24032=24084 （ ）2、一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。 （ ）3、估算319839的结果约是100。4、63827=2244。（ ） 5、0除以任何非零的数都得0。 （ ）三、我会选。填序号1、四位数除以两位数，商是 （ ）A、两位数。 B、三位数。 C、可能是两位数，也可能是三位数。2、 （1）6782商最高位是（A、个位。 B、十位。C、百位。3、下面各题，与9600640商相同的是 （ ）A960064 B. 9664 C. 96064 4下列哪个算式商是两位数（A、5453 B、547 C、5425、下列算式中商是一位数的是 （ ）A、32739 B

20、、66357 C、90190 D、27006、39723176，下面验算方法正确的是 （ ）A、2317 B、2317 + 6 C、39717 + 6四、我会算57632 2768444848 91851 2、竖式计算并验算。（1）、98923 （2）52555 验 验算 算 （3）80189 （4）80034验 验算 算3、只列式不计算，把算式填在括号里。（1）某数的95倍，是8455，求这个数 （ ）（2）甲数是47，乙数比甲数的72倍少15，乙数是多少？（ ）（3）1700除以一个数的商是25，求这个数。（4）3705与196的差，除以23，商是多少？（5）两个最大的两位数相乘，积是多少

21、？（6）750除以15的商，再加上135，和是多少？五、我会用。1、2、3、4、在向灾区开展“捐书助学”的活动中，三、四、五年级捐书的数量如下表：年级三四五数量（本）228026002800如果将这些书平均分给24所小学，每所小学可以得多少本书？（5分）5、租哪种车更优惠？ （6分）除数是两位数 （参 一、我会填（每空1分，共20分）1、96；5； 2、917； 3、8； 4、9； 5、7；6、35；70； 7、最大能填几？ 8； 5； 7；8、2； 9、72；630090006310、二、我会判断：（正确的打“”，错误的打“”） （10分）1、2、；3、4、5、。填序号（每题2分，共12分）。1、C、2、B、3、C.4、B、5、A、6、B、四、我会算：1、竖式计算（8分） 18； 3-24； 9-16； 18。（12分）43，验算2343=989； 9-30，验算559+30=525； 9，验算899=801 ； 23-18，验算（4）3423+18=800（12分）（1）（ 845595 ） （2）（ 7