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网上专题》活动已于4月正式启动。

D.他们在不争吵、不拥挤的环境里,不凭体力、投机取巧就可赢得平静安稳的生活。

3.下列句子中成语使用正确的一项是()

A.光华医院采用中西医结合的方法成功地治愈了许多疑难杂症,这是中西合璧的又一范例。

B.昨晚,滨河广场发生了一起危言耸听的惨案。

C.网上炒得火热的中国货轮被劫持的消息,一直鲜为人知。

D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。

4.下列加点字的解释全部正确的一项是()

A.怡然称快(喊痛快)私拟作群鹤舞空(比)遽契其舟(刻)

B.常蹲其身(他的)拔山倒树而来(表修饰)物外之趣(的)

C.市罢(结束)自度其足(思考)明察秋毫(眼力)

D.至之市(到……去)项为之强(同“僵”,僵硬)不亦惑乎(糊涂)

5.下列四句话的语序排列最恰当的一项是()

①早来的候鸟常常一群群落在浮冰上,像乘载游船,欣赏着日渐稀薄的冬意。

②这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着。

③今儿推到湖这边儿,明儿又推到湖那边儿。

④宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。

A.①②③④B.④②③①C.④①③②D.①③④②

第二部分非选择题(140分)

二、按要求答题(30分)

6.下列词语中有四个错别字,一一找出并订正(4分)

指手画脚走投无路眼花瞭乱茅塞顿开绚丽穹隆

其貌不扬明思苦想陈词滥调邪魔鬼崇荟粹悠扬

错别字

订正

7.根据提示补写名句或填写课文原句。

(每空一分,共10分)

⑴成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。

然而当初她的芽儿,,

⑵东风不与周郎便,。

⑶,千里共婵娟。

⑷今夜月明人尽望,。

[来

⑸沾衣欲湿杏花雨,。

⑹,桑榆非晚。

⑺江山代有才人出,。

⑻《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:

,。

8.将下面的一句文言翻译成现代汉语。

(2分)

心之所向,则或千或百果然鹤也。

9.名著阅读。

(5分)

(1)《汤姆?

索亚历险记》的作者是(国籍)的著名作家。

(2)汤姆和伙伴去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案--去盗尸的三个人发生争执,一怒之下,把大夫杀了。

(1分)

(3)汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、无私、勇敢乃至领导才能等诸多品性。

结合相关情节,说说你最欣赏他的哪一点。

10、专题与语文实践活动。

(9分)

今年春天,我校开展了“保护野生动物”的活动,为了让更多的同学认识野生动物、保护野生动物,学校组织了一系列活动。

作为活动的参与者之一,你也乐在其中:

【活动一:

发出倡议】本次活动中,某同学代表班级写了一份倡议书,内容如下:

各野生动物保护区:

①近年来经常有不法分子猎杀、贩卖野生动物。

②对此,国家也发布了保护野生动物的法律。

③可是,有些不法分子还是大量地捕杀野生动物。

④这样不仅会导致野生动物灭绝,还会破坏生态平衡。

⑤人们猎杀野生动物的原因主要是为了美食的结果。

⑥对于保护野生动物,我提出以下几点建议:

……

以上建议是否可行,请大家多考虑。

建议人:

黄鹏

201X年4月30日

请补出省略的建议,至少写两条(2分)

答:

(2)上面语段中有两处语病,请找出,并把修改后的语句写在下面。

第句。

修改:

【活动二:

口语交际】假如你在某家饭店看见饭桌上有野生动物,你会和饭店老板怎么说?

(3分)

【活动三:

专题探究】在这次活动中,班级举行了咏鸟的赛诗会,有同学咏出下面两句,请你说出这两句中鸟的象征义。

(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

燕子:

(2)乡书何处达,归雁洛阳边。

归雁:

三、阅读理解(50分)

(一)阅读古诗,完成11-12题(5分)

鸟鸣涧

唐王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

11.请赏析“月出惊山鸟,时鸣春涧中”中“惊”和“鸣”二字的精妙之处。

12.结合全诗内容,说说诗人在这首诗中流露的感情。

(二)阅读下文,完成13-16题(12分)

不计人过

吕蒙正相公,不喜计人过。

初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:

“是小子亦参政耶?

”蒙正佯为不闻而过之。

其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。

罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。

蒙正曰:

“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。

不问之何损?

”时人皆服其量。

13.解释下列句中加点字。

(4分)

①不喜计人过()②蒙正佯为不闻而过之()

③是小子亦参政耶()④同列犹不能平()

14.翻译。

①其同列怒,令诘其官位姓名。

译文:

②时人皆服其量。

15.用“/”画出句子节奏(停两处)(2分)

有朝士于帘内指之曰

16.请简要谈谈你对吕蒙正“不计人过”的看法。

(三)阅读短文《拒绝句号》回答问题。

(17分)

拒绝句号

一定会有一些朋友反对我这个标题。

他们会说多好的句号啊!

句号表示一种完成,一种圆满,一种有志者事竟成,一种成果与收获,或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。

它们还会问我,当你完成一部几十万字的长篇小说,在那最末一行画上一个句号时,难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?

没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗?

[

当然,这样的句号我也喜欢。

但人生还有另一种句号。

打个比方,你在一条路上走,走着走着,忽然有一种“尽头感”时,这句号就隐隐出现,如果你停下来,你足下就清晰地现出一个句号。

这条路可不是做一件事时那短短的距离,它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。

这路原本无止无休,你在任何一处都可以起步,踏上征程;

你也可以在任何一处画个句号,退了出来。

无论什么都可以成为句号的缘故:

那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输,乃至收获后的自满自足,甚至在目标达到之后,辉煌的目标也会划为一个句号,尽管这句号闪闪发光。

句号,就是停止,就是终结,就是事物最终变为有限的、死去的符号。

我说的是这种句号。

可怕的是,这些句号总是不知不觉地出来。

你呢,不知不觉地完结。

想想看,你曾经做过了哪些有益的事?

究竟是什么时候并怎样弃你而去的?

句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。

所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。

人随时可能舒舒服服给自己画个句号,休止了自己。

因而,我害怕句号。

我对句号保持着近乎神经质的警惕。

在与句号的斗争中,我一边感到生命的活力,常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;

一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争,也是与自身惰性与保守的对抗。

当然,它何其艰难!

跨过每一个句号,都需要付出双倍的力量,其中一半是创造力。

然而,只要在人生或艺术的道路上,消灭一个句号,便开始一段崭新的充满诱惑的路。

我们还会发现,被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号。

你是不是也会从中得到启示:

最积极和充实的人生,是不断努力地把句号变为逗号。

17.结合全文内容,理解划线句中加点词在文中的含义。

(1)尽管这句号闪闪发光。

(2)当然,它何其艰难!

18.第二段中的“但”字能否去掉,为什么?

19.作者认为生活中我们常常给自己不知不觉地画上一个句号,其原因是什么?

在你的生活中有过这样的经历吗?

请用简洁的语言概述出来。

原因:

我的经历:

20.为什么说“被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号”?

21.联系全文,说说文题“拒绝句号”的含义。

(四)阅读下文,完成22-26题(16分)

苦石竹香石竹

她小的时候,家境不好,和所有清贫家庭的中年妇女一样,她的母亲被多子、窘迫的生活压得展不开眉头。

家里的气氛虽然平静,但有些压抑。

她也如许多平平常常的女孩子一样,上学,放学,做家务,照看弟妹,生活没有一丝波澜,她以为自己的一生就是这样了。

虽然只有14岁的年纪,但是她想,她长大了,也只能过这样的生活,只不过上学换成了上班,照顾弟妹变成照顾丈夫和孩子。

对于前程,她真有些不敢想。

但是生活还是有了小小的改变。

班里新来了一位班主任,是个年轻的女孩子,非常活泼,闲下来的时候会与他们讲天南地北的事。

阳春温暖的风吹过时,她告诉学生,在这个春天,有一个节日叫“母亲节”。

十几年以前,谁听说过这种节日啊,她望着班主任年轻的脸,竟有些目瞪口呆的感觉。

她听说过妇女节、劳动节、儿童节,怎么还有母亲节?

她一直以为,母亲是女人天生该做的事,一点都不值得庆贺和祝福,而且,母亲的职业类似苦役,没有出头的日子,想到母亲紧皱的眉头,她更确信了这一点。

但是班主任说,在地球的另一个国家,每到这一天,都有很多男孩儿女孩儿送花给他们的母亲,表达对母亲的爱:

“爱是一定要说出来的,即使是家人,也要让他们知道你对他们的感情。

听到这句话,班里静了有半分钟的时间,即使他们是半大的孩子,即使他们正是爱表现的年龄,但是恐怕没有人对父母说过一句充满感情的话,更别谈送一朵花了。

老师端端正正地在黑板上写了三个字:

“康乃馨”。

这是一种多么优雅的花名啊,她悄悄地记在了心里。

过后的很长时间,她都在想着这种花,康乃馨,到底是一种怎样的花,她半夜醒来,①这个想法就明明亮亮地冒了出来,像一片初生的青草,娇娇嫩嫩,又微微酥麻,不停地在她心中温柔地擦来擦去。

她开始睡不着了,她奇怪自己这个大胆的想法,在她们这个家,即使是一小块肥皂都要精打细算地用,怎么可能花钱去买一束花,一束花店里的花呢?

天亮的时候,她决定要送一大束康乃馨给母亲,灿灿烂烂的一大束,会把春天带到他们家,让母亲的脸上充满灿烂的笑。

她开始为这个梦想努力。

她不吃早饭,把早点钱省了下来;

她也不再买新练习本,自己用毛边纸拼凑了一本;

她还利用空余时间织一些小孩儿的毛衣,她的手很巧,以前她都把织毛衣的钱交给家里,现在她不交了,而是很小心地用手绢包起来,放在一个隐秘的地方。

有一次她偷偷包起来的时候,转过身看见母亲在看她,她的脸飞快地红了,想说什么,终于什么也没说。

②母亲也没问,只是背过身,轻轻地叹了口气,她的心像针刺了一样难受。

终于攒够了20元钱,路过花店的时候,她大胆地走了进去。

“请问,康乃馨在哪里?

”连她自己都听得出自己的声音小的出奇,她的脸已经涨得通红了。

“康乃馨就在那边。

”老板友善地看着她。

原来,这是她认识很久的花,她5岁以前,是在外婆家长大的,外婆种了很多这样的花,重重叠叠的花瓣那样温顺、朴素、美丽,它的名字叫石竹。

“原来康乃馨就是石竹。

”她不禁失望地叹了口气。

老板奇怪地望着她,“对,但它是有香味的,叫香石竹。

香石竹?

石竹是没有香味的,她记得外婆每过一周,都要剪下一大把石竹,大把大把深红粉红的石竹,映得夏日的黄昏特别璀璨。

她总是奇怪这种花,花瓣总是重重叠叠的,一点都不像别的花朵那样单纯天真。

“石竹苦,石竹心思多,石竹护孩子。

”外婆慈祥地说。

她再找不到外婆家的石竹了,外婆已经亡故好几年了。

她记得,外婆在的时候,母亲还年轻,脸上也还带着笑,因为外婆帮母亲照顾孩子,家事没有如此重,最主要的,恐怕是在外婆面前,母亲还觉得自己是个饱受母爱温情的孩子。

石竹心思多,石竹护孩子,所以这种花是献给母亲的花。

她买了一大把康乃馨。

那一晚,香石竹在她家绽放的无比艳丽,母亲的脸上也盛开了消逝已久的笑容。

那一晚,她忽然觉得,原来世间还是充满美丽的,像她苦苦寻觅的康乃馨,原来就是石竹花啊,它一直在她的记忆中,只不过换了一个名字。

不过她还是找到它了。

22.文章叙述了一件什么事?

(用简洁的语言概述,不超过25字)(2分)

23.“她”生活在一个什么样的家庭里?

对于前程,“她”为什么不敢想?

24.文中划线句①运用了什么手法?

有什么作用?

25.读文中划线句②,结合上下文揣摩此时母亲和她的心理,母亲为何叹气?

“她”的心为何针刺般难受?

26.如何理解文题中的“苦”“香”?

四、作文(60分)

爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献。

爱会带给你无限的温暖,爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)

请你以“爱是”为题,写一篇作文。

写作时先把题目补充完整。

要求:

内容具体,有真情实感。

文体自选,诗歌除外。

不少于600字。

七年级语文期中试题参考答案:

201X.11

一、BCADB

二、6、瞭明崇粹

缭冥祟萃

7、(略)

8、心中想象的景观(是鹤),那么眼前或者成千或者成百(的蚊子)果然就是鹤了。

9、

(1)美马克吐温

(2)印第安人乔

(3)如:

正义:

印第安人乔在坟场杀死了大夫嫁祸于波特。

起先,汤姆不敢揭发他,但最后他终于战胜了胆怯,在法庭上指证了真正的凶手,还波特以清白。

计谋:

汤姆被姨妈罚刷墙,但他装着很享受的样子,让伙伴们心甘情愿地用自己的玩具与他交换刷墙的体验,这样,他不仅成功地免于责罚,还获得了很多的战利品。

10、

(1)禁止人们食用一切野生动物,干扰野生动物的栖息、生活。

各级主管部门要加强监督,加大对捕杀野生动物的不法分子的惩罚力度。

(2)第2句把“发布”改为“颁布”或“制定

第5句去掉“的结果”

(3)(略)

(4)燕子:

美好的春光归雁:

思乡之情

11、该句以动写静,一“惊”一“鸣”看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托了山里的幽静与闲适。

12、这首诗写出了人与自然的和谐统一,表达了作者对大自然的喜爱之情。

13、过失,过错假装这,这个还

14、他的同僚很生气,让他责问那位官员的姓名。

当时的人都佩服他的气量。

15、有朝士于帘内指之曰

16、吕蒙正位居宰相,对蔑视自己的下属却能不予追究,就像没事一样。

他这种不计私怨、宽宏大量的胸怀值得敬佩。

17.

(1)指前文的“辉煌的目标”

(2)指生命存在所必须进行的奋争,也是与自身惰性与保守的对抗

18不能去掉。

因为“但”表转折,表明此前陈述的句号的内涵是作者所肯定的,而后面所说的则是截然相反的态度。

19、原因:

人的自足、人的彻悟、人的惰性;

我的经历不设答案,言之有理即可。

每问2分。

20、因为消灭一个句号,便开始一段崭新的充满诱惑的路。

句号的消灭,意味着追求还没有终结,稍作停顿休整后,便会踏上新的征程。

21、文题“拒绝句号”告诉我们,人生就是一种永不停息的追求,就是不断地与自身的自足、彻悟、惰性对抗,从而获得最积极和最充实的人生。

(意思对即可给分。

)(3分)

22.一个小女孩在班主任老师的引导下攒钱买康乃馨送给妈妈。

23.

(1)家境窘迫。

家里的气氛虽然平静,但却有些压抑。

(2)她认为自己长大后,生活的性质不会有什么大的变化,只不过生活的形式有变化而已,生活的沉重使她不敢想,也不愿想。

24.运用想象和比喻的手法,形象地说明了“她”的这个想法形成时的情形,表现了她买花愿望的迫切,将抽象的想法具体化、形象化了。

25.母亲叹气是因为看见“她”在偷偷地背着自己藏钱,认为“她”不听话,只顾自己而不顾家庭。

“她”的心针刺般难受是因为母亲对“她”的误会,而这一误会势必会让妈妈伤心,但为了给母亲以惊喜,她暂时还不能向妈妈解释自己的行为。

26.“苦”是指母亲的职业类似苦役,没有出头的日子,母亲就是一株石竹,石竹心思多,石竹爱孩子(母亲辛苦的付出);

“香”指的是母爱的无私、伟大与高尚。

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