生物广东省韶关市翁源中学学年高三上月考二Word文档格式.docx

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细胞膜表面①的含量通常较其他生物膜要多

4．（3分）（2013秋•月湖区期末）如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之外的小圆．符合这种类别关系的是（　　）

Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因

Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D

Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

5．（3分）（2014春•沙河口区校级期末）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（　　）

6、22

5、21

5、17

6、17

6．（3分）（2014秋•翁源县校级月考）如图不能够表达的生理过程是（　　）

突触小体释放神经递质

胰岛B细胞分泌胰岛素

杂交瘤细胞分泌单克隆抗体

转基因大肠杆菌分泌胰岛素

7．（3分）（2014秋•翁源县校级月考）如图为某生物细胞的结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）

因为含有叶绿体，所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞

该细胞能合成ATP的场所有3、9和10

若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则不应该有结构7，其他结构均相同

细胞结构8含有的P远高于7

8．（3分）（2014秋•翁源县校级月考）1988年，阿格雷成功地分离了存在于细胞膜上一种膜蛋白，该膜蛋白具有水通道的功能．离子通道是细胞膜上的另一种通道，细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的瞬间开放．离子通道是由蛋白质复合物构成，一种离子通道只允许一种离子通过．下列说法错误的是（　　）

离子通道运输离子具有选择性

水通道运输水分时需要消耗能量

水通道的基本组成单位是核苷酸

离子通道的开启是由细胞电位的变化决定的

二、解答题（共4小题，满分64分）

9．（16分）（2014秋•蚌埠校级月考）如图A、B分别表示高等植物和动物细胞的结构，请据图回答：

（1）与原核生物相比，A、B细胞最大的特点是　　　　　　．

（2）在A、B两细胞中都存在，其生理过程都能产生水的细胞器有　　　　　　（填标号）．

（3）细胞膜在执行控制物质进出细胞的功能时具有　　　　　　性，体现该特性的主要的物质运输方式是　　　　　　．

（4）A、B两细胞在有丝分裂的过程中，其不同点主要表现在　　　　　　期和　　　　　　；

与此直接相关的细胞器分别是　　　　　　、　　　　　　．

（5）该图中与生态系统的碳循环和能量流动密切相关的细胞器是　　　　　　（只填标号）．

（6）在A细胞中，4进行的生理过程的终产物能进入3进行反应的是　　　　　　，中间需经过　　　　　　层磷脂分子．

（7）若B细胞为胰腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞中，3H在细胞内出现的先后顺序依次是　　　　　　（用箭头和标号表示）．

10．（16分）（2014秋•开封县校级月考）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

（1）图中X是　　　　　　，常用　　　　　　试剂检测，Ⅰ在小麦种子中主要是指　　　　　　．

（2）图中Y是　　　　　　，其中含有糖是　　　　　　．

（3）图中P的结构通式为　　　　　　，写出不同生物由P形成的Ⅳ多样性的根本原因　　　　　　

（4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者　　　　　　后者．

11．（16分）（2014秋•福田区校级月考）如图表示动物细胞，7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质，其余数字表示的是细胞的结构．请据图回答下列问题：

（1）图中5是囊泡，其内包有蛋白质，5的膜能与6的膜融合在一起，这体现了生物膜在结构上具有的特点是　　　　　　．

（2）合成和分泌7需用到的细胞器是　　　　　　（填序号），其中8通过　　　　　　作用为合成和分泌7提供能量．

（3）确认该细胞是真核细胞是因为该细胞具有　　　　　　．

（4）若该细胞能进行有丝分裂，则在分裂前期能发出星射线形成纺锤体的细胞器是　　　　　　．

（5）该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验，主要原因是　　　　　　．

（6）图中被称为蛋白质合成机器的是[　　　　　　]　　　　　　，其合成的蛋白质从细胞内分泌到细胞外的跨膜运输方式是　　　　　　．

12．（16分）（2014秋•柘城县期中）下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答问题．

组别

材料

实验条件

观察内容

A

浸泡过的花生种子

清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液

细胞中着色的小颗粒

B

人口腔上皮细胞

甲基绿﹣吡罗红染液

DNA和RNA在细胞中的分布

C

健那绿染液

线粒体的形态

（1）A组实验中脂肪颗粒被染成　　　　　　．

（2）B组实验中被染成绿色的部位是　　　　　　．

（3）C组实验与B组实验取材相同，但B组实验要对材料进行解离，C组实验不需要解离，只需把材料直接进行染色就能观察到相应现象，其原因是：

　　　　　　．

（4）黄豆是豆腐制作的原料，请你设计一个实验来检测黄豆中是否含有蛋白质．

实验原理：

材料：

浸泡过的黄豆、清水、豆浆机、0.1g/mL的NaOH溶液，0.01g/mL的CuSO4溶液，0.05g/mL的CuSO4溶液，试管、量筒、试管架、大小烧杯、滴管．

步骤：

①在豆浆机中加入黄豆和一定量的水，研磨，倒出豆浆；

②向试管内注入2mL待测豆浆．

③　　　　　　．④　　　　　　．

⑤观察试管内出现的颜色变化．

结果预测和分析：

a若　　　　　　，则说明黄豆中含有蛋白质；

b若　　　　　　，则说明黄豆中不含有蛋白质．

参考答案与试题解析

考点：

原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

分析：

阅读题干可知，该题的知识点是细胞分裂的方式、细胞壁的成分、原核细胞与真核细胞的区别与联系和细胞器的结构等，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．

解答：

解：

A、蓝藻细胞属于原核细胞，不能进行有丝分裂，不含染色体，A错误；

B、原核细胞的细胞壁主要由肽聚糖构成，所以不能通过细胞纤维素酶和果胶酶把它分解掉，B错误；

C、蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，C正确；

D、核膜属于细胞核，不属于细胞器，D错误．

故选：

点评：

本题旨在考查细胞结构和功能的相关知识，要求学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力．

细胞有丝分裂不同时期的特点．

在低倍镜换用高倍镜时，首先移动装片，将要观察的物体移到视野的中央，然后直接移走低倍镜，换上高倍镜，此时通过调节细准焦螺旋，并且光线如果变暗，可以通过调节光圈或反光镜来调亮视野．

A、显微镜的使用时，先用低倍镜找到物象，然后将物象移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，增加进光量，调节细准焦螺旋观察，A正确；

B、换用高倍镜后视野会变暗，因此应增加进光量，B错误；

C、应在转用高倍镜之前将观察目标移至视野中央，并且需要增加进光量，C错误；

D、在显微镜使用时，应先使用低倍镜观察，再换用高倍镜，D错误．

本题考查了高倍镜的使用的相关知识，属于容易题，意在考查考生显微镜操作的相关技能．

细胞膜的流动镶嵌模型；

细胞膜的成分．

考查细胞膜的亚显微结构．图中①代表糖蛋白，位于细胞膜外侧与细胞表面的识

别有关；

②代表磷脂分子，磷脂双分子层是细胞膜的基本支架；

③代表蛋白质，可以作为物质运输的载体．细胞膜的选择透过性应该与载体蛋白的种类和数量有关．膜的结构越复杂，蛋白质的种类和数量越多．

A、细胞膜上的③是蛋白质，细胞膜具有一定流动性，组成细胞膜的分子多数是可以运动的，A错误；

B、②代表磷脂分子，组成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，B错误；

C、细胞膜的选择透过性与③蛋白质的种类和数量有关，C错误；

D、①是糖蛋白，位于细胞膜外侧与细胞表面的识别有关，细胞膜表面①的含量通常较其他生物膜要多，D正确．

本题考查细胞膜的亚显微结构，以结构图的形式考察组成细胞膜的各组成成分的结构和功能，意在考察学生对相关知识的识记与识图分析能力．

脂质的种类及其功能；

核酸的种类及主要存在的部位；

酶的概念．

核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸；

染色体主要是由DNA和蛋白质构成；

固醇包括胆固醇、性激素和维生素D；

绝大多数酶是蛋白质，部分激素的化学成分是蛋白质．

A、核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误；

B、染色体主要是由DNA和蛋白质构成，基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因位于DNA分子上，基因和DNA不是并列关系，而是DNA包含DNA，B错误；

C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D，固醇除了胆固醇和维生素D以外还有性激素，C正确；

D、少数酶和部分激素的化学本质不是蛋白质，D错误．

细胞中的分子这部分内容相关的概念比较多，考题中经常以图形的形式进行考查，所以在学习相关的概念时，要注意用图形的形式进行总结．

蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

根据蛋白质的脱水缩合过程，肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数；

至少含有的氨基数=羧基数=肽链数．

根据题意已知，该多肽含有氨基酸总数为22个，水解后生成了1个4肽，2个3肽，2个6肽，也就是形成了5个多肽链，所以这些短肽的氨基总数的最小值=肽链数=5，肽键总数=氨基酸数﹣肽链数=22﹣5=17．

本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，要求学生有一定的知识基础和计算能力．

细胞器之间的协调配合．

本题是对胞吞和胞吐过程的考查，分析题图可知，该图显示的是细胞内的具膜小泡向细胞膜移动与细胞膜融合，释放具膜小泡内的物质，即真核细胞的胞吐过程．

A、突触小体释放神经递质，是胞吐过程，可以用题图过程表示，A错误；

B、胰岛B细胞分泌胰岛素是胞吐过程，可以用题图过程表示，B错误；

C、杂交瘤细胞分泌单克隆抗体属于胞吐过程，可以用题图过程表示，C错误；

D、大肠杆菌属于原核生物，没有具膜细胞器，不能用该图表示胰岛素的分泌过程，D正确．

本题的知识点是胞吐和胞吞的过程，真核细胞与原核细胞结构和功能上的比较，分析题图明确该图显示的过程是解题的突破口，对真核细胞与原核细胞的比较是解题的关键．

分析图解：

图中1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是液泡，5是细胞核，6是内质网，7是中心体，8是高尔基体，9是线粒体，10表示细胞质基质．

A、分析图解可知，该细胞中具有细胞壁、叶绿体、液泡和中心体，所以该细胞肯定为低等植物细胞，A错误；

B、该细胞能合成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，即对应3、9和10，B正确；

C、若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则不应该有中心体和叶绿体，C错误；

D、结构8表示高尔基体，7表示中心体，由于中心体没有膜结构，因此细胞结构8含有的P远高于7，D正确．

BD．

本题结合某生物细胞的结构模式图为载体，考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记低等植物细胞和高等植物细胞结构的区别；

识记细胞中产生ATP的场所；

明确中心体没有膜结构，其成分主要为蛋白质，因此P含量很低．

细胞膜的成分；

物质跨膜运输的方式及其异同．

不同的离子通道只允许相应的离子通过，说明离子通道具有选择性；

通道蛋白的基本单位是氨基酸；

水进出细胞不需要消耗能量；

离子通道的开关受电位的控制，当电位超过阙值时开启或关闭，不是电位变化就能开关的．

A、不同的离子通道只允许相应的离子通过，说明离子通道具有选择性，A正确；

B、水进出细胞不需要消耗能量，B错误；

C、通道蛋白的基本单位是氨基酸，C错误；

D、离子通道的开关受电位的控制，当电位超过阙值时开启或关闭，不是电位变化就能开关的，D错误．

BCD．

本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：

①结构特征：

具有一定的流动性．②功能特征：

具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．

（1）与原核生物相比，A、B细胞最大的特点是　有核膜包被的成形的细胞核　．

（2）在A、B两细胞中都存在，其生理过程都能产生水的细胞器有　3、7　（填标号）．

（3）细胞膜在执行控制物质进出细胞的功能时具有　选择透过　性，体现该特性的主要的物质运输方式是　主动运输　．

（4）A、B两细胞在有丝分裂的过程中，其不同点主要表现在　前　期和　末　；

与此直接相关的细胞器分别是　[5]中心体　、　[6]高尔基体　．

（5）该图中与生态系统的碳循环和能量流动密切相关的细胞器是　3、4　（只填标号）．

（6）在A细胞中，4进行的生理过程的终产物能进入3进行反应的是　O2　，中间需经过　8　层磷脂分子．

（7）若B细胞为胰腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞中，3H在细胞内出现的先后顺序依次是　7→9→6→11　（用箭头和标号表示）．

原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；

细胞器之间的协调配合；

物质跨膜运输的方式及其异同；

阅读题干和题图可知，本题的动物细胞与植物细胞的结构与功能有关的题目，由题图可知，1是细胞壁，2是细胞质，3是线粒体，4是叶绿体，5是中心体，6是高尔基体，7是核糖体，8是核孔，9是内质网，10是核膜，11是细胞膜．

（1）真核细胞与原核细胞的本质区别是真核细胞具有核膜包被的细胞核．

（2）分析题图可知，A、B两细胞中都存在，其生理过程都能产生水的细胞器有3线粒体和7核糖体．

（3）细胞膜控制物质进出细胞具有选择性，最能体现细胞膜具有选择透过性功能的运输方式是主动运输．

（4）A是植物细胞，B是动物细胞，动物细胞与植物细胞有丝分裂过程中主要的区别是①前期纺锤体的来源不同，植物细胞是两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞是中心体发出星射线形成纺锤体，②末期细胞质分开的方式不同，植物细胞是细胞板形成细胞壁，动物细胞是细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞．

（5）叶绿体通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，进入生物群落，有机物通过细胞呼吸释放出二氧化碳和水同时释放能量，二氧化碳进入无机环境，有氧呼吸的主要场所是线粒体，因此与生态系统的碳循环和能量流动密切相关的细胞器是线粒体和叶绿体．

（6）植物细胞光合作用的场所是叶绿体，产生的氧气，进入线粒体被线粒体利用要经过4层膜，8层磷脂分子．

（7）分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上合成，进入内质网进行初步加工，然后进入高尔基体进行进一步加工、分类和包装，由细胞膜分泌到细胞外，因此，若B细胞为胰腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞中，3H在细胞内出现的先后顺序依次是7→9→6→11．

故答案应为：

（1）有核膜包被的成形的细胞核

（2）3、7

（3）选择透过主动运输

（4）前末[5]中心体[6]高尔基体

（5）3、4（6）O28

（7）7→9→6→11

本题的知识点是真核细胞与原核细胞的区别，植物细胞与动物细胞在结构和功能上的异同，生物膜的结构和功能特性，植物细胞与动物细胞的有丝分裂的不同，正确识图是解题的关键，解题时要把知识点归纳到细胞的结构与功能的多样性与统一性上，便于掌握．

（1）图中X是　葡萄糖　，常用　斐林试剂　试剂检测，Ⅰ在小麦种子中主要是指　淀粉　．

（2）图中Y是　脱氧核糖核苷酸　，其中含有糖是　脱氧核糖　．

（3）图中P的结构通式为　

　，写出不同生物由P形成的Ⅳ多样性的根本原因　DNA的多样性（或基因的多样性）　

（4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者　决定　后者．

糖类的种类及其分布和功能；

蛋白质分子结构多样性的原因；

核酸的基本组成单位．

分析题图可知，Ⅰ是作为能源物质的多糖，在植物细胞中是淀粉，动物细胞中是糖原；

Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白质；

X是葡萄糖，Y是脱氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，P是氨基酸；

A是N、P，B是N．

（1）分析题图可知，X是多糖的基本组成单位葡萄糖；

葡萄糖是还原糖，常用斐林试剂进行检测；

Ⅰ在小麦种子中是指淀粉．

（2）Y是DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，其中的糖是脱氧核糖．

（3）P是蛋白质的基本组成单位氨基酸，结构通式是：

；

蛋白质多样性的原因是DNA分子结构的多样性．

（4）蛋白质和DNA都具有多样性，DNA分子多样性决定蛋白质多样性．

故答案为：

（1）葡萄糖斐林试剂淀粉

（2）脱氧核苷酸脱氧核糖

（3）

DNA的多样性（或基因的多样性）（4）决定

对于糖类、核酸、蛋白质的分类、结构和功能和分布，及蛋白质与DNA之间关系的理解，形成知识网络，把握知识的内在联系是本题考查的重点．

11．（16分）（2014秋•福田区校级月考）如图表示动物细胞，7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质，其余数字表示的是细