美学阶段测验文档格式.docx

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5.绘画的出现比雕刻要（　）

A.早

B.晚

C.同步

D.无法比较

【正确答案】B

【您的答案】B　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P115

6.审美主体与审美对性可能并具有现实性的根本条件是（　）

A.审美形态

B.审美活动

C.审美经验

D.审美教育

【答案解析】参见教材P71

7.艺术形态与审美形态的关系是（　）

A.并列

B.对立

C.上升

D.下降

【您的答案】A　　

8.在西方思想史上，自由概念真正被提升为美学范畴开始于（　）

A.英国实验美学

B.马克思主义哲学

C.德国古典哲学

D.希腊古典哲学

【答案解析】参见教材P28

9.认为人的本能中最基本、最核心的就是性本能的是（　）

A.博克

B.格罗塞

C.弗洛伊德

D.泰勒

【答案解析】参见教材P94

10.在生物本能说理论中影响最大的学者首推（　）

C.达尔文

11.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（　）

A.柏拉图《大希庇阿斯篇》

B.维柯《新科学》

C.鲍姆嘉登《美学》

D.黑格尔《美学》

【答案解析】参见教材P22

12.下列不属于审美关系是人与使世界之间的自由表现的是（　）

A.审美主体的超功利性

B.审美主体始终专注审美对象的物质实存和物理属性

C.审美是人与世界之间的精神情感交流

D.审美主体内在诸心理能力都能达到自由和谐的状态

【答案解析】参见教材P38

13.“古人”是指人类发展进化过程中的（　）

A.早期直立人

B.晚期直立人

C.早期智人

D.晚期智人

【答案解析】参见教材P108

14.从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是（　）

A.教育

B.自由

C.经验

D.形态

【答案解析】参见教材P29

15.美学思想得以形成的直接基础是（　）

A.艺术活动

B.客观存在着的美

C.审美意识

D.审美理想

【答案解析】参见教材P20

16.审美惊异是（　）

A.对物质的占有欲

B.日常生活中的一种特别的热情的关注态度

C.理性的求知欲

D.主体对客体的一种鲜活的生命感

【正确答案】D

【您的答案】D　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P73

17.“人也按照美的规律来塑造”这一命题的人是（　）

A.康德

B.席勒

C.马克思

D.毕加索

【答案解析】参见教材P40

18.在审美实践中，不同的审美样态在与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应称为（　）

A.人生样态

B.审美情趣

C.人生境界

D.审美风格

【答案解析】参见教材P120

19.荣格心理分析美学的一个核心概念是（　）

A.性力

B.权力欲望

C.集体无意识

D.力必多

【答案解析】参见教材P5

20.对于审美活动具有指导作用的是（　）

【答案解析】参见教材P51

二、多项选择题（共10题）

1.司空图把诗歌的风格、意境概括为二十四中基本类型，其中与优美相连的有（　）

A.冲淡

B.纤浓

C.典型

D.委曲

E.清秀

【正确答案】ABCDE

【您的答案】ABCDE　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P144

2.审美发生理论中持巫术说的有（　）

A.泰勒

B.弗雷泽

C.德谟克利特

D.博克

E.弗洛伊德

【正确答案】AB

【您的答案】AB　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P95

3.在审美体验的瞬间，主体的心理因素被充分调动起来的是（　）

A.感知

B.理解

C.欲望

D.想象

E.兴趣

【答案解析】参见教材P74

4.审美主体的存在状态有（　）

A.惊异

B.体验

C.澄明

D.理解

E.感知

【正确答案】ABC

【您的答案】ABC　　【答案正确】

5.与美学密切相关的学科有（　）

A.法学

B.数学

C.哲学

D.文艺理论

E.心理学

【正确答案】CDE

【您的答案】CDE　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P17

6.与崇高相联系的有（　）

A.粗犷

B.博大

C.雄伟

D.清秀

E.冲淡

【答案解析】参见教材P145

7.关于宗白华人生境界说法正确的有（　）

A.功利境界主于利

B.伦理境界主于爱

C.宗教境界主于神

D.学术境界主于真

E.政治境界主于权

【答案解析】参见教材P34

8.审美发生理论中持生物本能说的有（　）

B.达尔文

【正确答案】BCDE

【您的答案】BCDE　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P93

9.关于自由与美学相关的认识有（　）

A.只有人才有自由

B.自由是通向审美的根本途径

C.自由是哲学通向美学的桥梁

D.自由产生与人的生存实践

E.自由等同于人对自然必然性的认识和对必然性的支配

【正确答案】ABCD

【您的答案】ACD　　

10.我们所说的审美境界具体体现为（　）

A.物我两忘

B.情于景、心与境的交融

C.天人合一

D.主体与客体的交融

E.感性与理性的交融

【您的答案】ABC　　

【答案解析】参见教材P35

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93分　做题时长：

12分钟51秒　测验时间：

28:

14[返回列表]

5.下列不属于自由表现的基本形态的是（　）

A.在人与自然的关系中

B.在人与社会关系中

C.在人与他人以及人与自我的关系中

D.在自然与社会关系中

6.从审美对象来看，审美形态还是一种（　）

A.逻辑分类形式

B.感性存在形式

C.理性反思形式

D.逻辑总结形式

7.能唤起人不断创造自己生命价值的激情和激励人不断以审美理想为知道塑造自己全面完整的生存方式的是（　）

A.审美内涵

C.审美境界

D.审美情趣

8.对于审美活动具有指导作用的是（　）

9.在西方思想史上，自由概念真正被提升为美学范畴开始于（　）

10.从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是（　）

11.在审美实践中，不同的审美样态在与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应称为（　）

12.审美惊异是（　）

13.下列不属于审美关系是人与使世界之间的自由表现的是（　）

14.审美主体与审美对性可能并具有现实性的根本条件是（　）

15.绘画的出现比雕刻要（　）

16.美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助作为中介的概念和范畴是（　）

A.自由

B.感性

D.实践

17.认为人的本能中最基本、最核心的就是性本能的是（　）

18.审美形态的丑所具有的形式特征是（　）

A.小巧、轻缓、柔和等

B.粗犷、博大、阳刚等

C.反常、混乱、恶性刺激等

D.怪诞、变形、非理性等

【答案解析】参见教材P180

19.“古人”是指人类发展进化过程中的（　）

20.艺术形态与审美形态的关系是（　）

1.关于宗白华人生境界说法正确的有（　）

2.美学发展经历的阶段有（　）

A.最先形成审美意识

B.最先形成审美观念

C.从审美观念发展到审美理想

D.从审美意识发展到美学思想

E.由美学思想发展为独立的美学学科

【正确答案】ADE

【您的答案】ADE　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P18

3.与美学密切相关的学科有（　）

4.司空图把诗歌的风格、意境概括为二十四中基本类型，其中与优美相连的有（　）

5.关于自由与美学相关的认识有（　）

6.我们所说的审美境界具体体现为（　）

7.在审美体验的瞬间，主体的心理因素被充分调动起来的是（　）

8.中世纪意大利的托马斯•阿奎那认为没有三个要素，即（　）

A.完整

B.对称

C.和谐

D.明媚

E.鲜明

【正确答案】ACE

【您的答案】ACE　　【答案正确】

【答案解析】参见教材P142

9.审美主体的存在状态有（　）

10.审美发生理论中持生物本能说的有（　）

《阶段测验二（3～4章）》测验记录

37分钟19秒　测验时间：

2014-9-268:

07:

23[返回列表]

1.想象活动的低级形式不包括（　）

A.再造性想象

B.对比联想

C.接近联想

D.类似联想

【答案解析】参见教材P239

2.下列选项不符合审美理解多义性特点的有（　）

A.文有尽而意有余

B.言有尽而意无穷

C.有一千个读者就有一千个哈姆雷特

D.理之在诗，如水中盐、蜜中花

【答案解析】参见教材P247

3.马克思说“忧心忡忡的、贫穷的人对最美丽的景色都没有什么感觉”，强调审美经验的（　）

A.直观性

B.非功利性

C.功利性

D.非理性

【答案解析】参见教材P226

4.直观主义把审美经验归结为非理性的直观，下列不属于这一传统的思想家是（　）

A.杜威

B.叔本华

C.尼采

D.柏格森

【答案解析】参见教材P210

5.主体根据他人的原有知觉表象进行加工，从而在头脑中重新形成自己的该事物形象的心理功能是（　）

B.创造性想象

C.类似联想

D.接近联想

【答案解析】参见教材P240

6.认为“鉴赏是通过不带任何利害或不悦对一个对象或一个表象方式作评判的能力”的美学家是（　）

A.尼采

B.康德

C.叔本华

D.笛卡尔

【答案解析】参见教材P227

7.不属于审美经验的直观性的特点是（　）

A.感性直观活动

B.本质直观活动

C.达到了感性与理性的完美统一

D.理性思维活动

【答案解析】参见教材P221

8.波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（　）

A.以丑为美

B.崇美抑丑

C.美丑不分

D.无美无丑

【答案解析】参见教材P188

9.审美经验的动态过程不包括（　）

A.呈现阶段

B.感知阶段

C.构成阶段

D.评价阶段

【答案解析】参见教材P259

10.不属于主体自我调节审美的直接结果是（　）

A.主体审美能力的进一步提高

B.主体更多地接受美的信息

C.主体更充分地审美

D.主体的生物仪器在无意识中完成

【答案解析】参见教材P256

11.狄尔泰的解释学思想在哲学的范畴上根本属于（　）

A.本体论

B.近代认识论

C.价值论

D.唯物论

【答案解析】参见教材P213

12.康德认为，审美经验能把理性认识和感性认识统一起来的条件是（　）

A.想象力

B.知性

C.想象力与知性的协调一致

D.情感

【答案解析】参见教材P209

13.下列不属于近代美学范围内的思想家有（　）

B.休谟

C.亚里士多德

D.夏夫兹博里

【答案解析】参见教材P207

14.休谟乃至整个经验主义者的局限都在于（　）

A.过分强调情感与理智之间的联系

B.过分强调审美与认识之间的联系

C.忽略了情感与理智之间的区别

D.忽略了情感与理智、审美与认识之间的联系

15.狄尔泰将解释学与自己的（　）结合起来，使其发展成人文科学的普遍方法论。

A.生命哲学

B.现象学

C.文献学

D.哲学

16.下列不属于超越性主要体现为（　）

A.能够实现从物质世界向精神世界的超越

B.能够实现从现实世界向理想世界的超越

C.能够实现从经验世界想超验世界的超越

D.能够实现从感性世界想理想世界的超越

【答案解析】参见教材P229

17.以瑞恰兹为代表的，其主导倾向是运用语词意义与功能的分析方法，批评传统美学对没的种种抽象、虚幻、不精确的界定的美学属于（　）

A.人本主义美学

B.语义学美学

C.直观主义美学

D.解释学美学

18.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（　）

A.优美和崇高

B.崇高和优美

C.都是崇高

D.都是优美

【答案解析】参见教材P138

19.将自己的哲学解释学思想引申到审美以及艺术问题上来，从而形成系统的解释学美学的人物是（　）

A.海德格尔

B.狄尔泰

C.康德

D.伽达默尔

【答案解析