关于学习的广播稿Word文档格式.docx

关于学习的广播稿Word文档格式.docx

《关于学习的广播稿Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学习的广播稿Word文档格式.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。

下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。

　　（倡议书）

亲爱的老师们,同学们：

　　书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。

校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。

多读书、读好书，应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。

读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;

在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。

我倡议,我们袁巷中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;

阅读经典，为人生奠基;

营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

　　男：

我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。

图书馆应该是我们向往的地方。

书是我们精神的支柱，最好的朋友。

不读书，不知道窗外的精彩;

不读书，不知道世界的宽广;

不读书，不知道知识的力量。

读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。

因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

一、读好自己手中的书

　　许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：

“三日不读书，面目可憎，言语无味。

”读书能使人充实。

我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

二、分享大家喜爱的书

　　我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

三、珍爱每一本书

　　不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。

我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。

在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。

让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远!

　　最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：

“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。

　　关于学习的广播稿二：

怎样学习

　　进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。

要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习”。

　　首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。

平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。

我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步

　　其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。

上课要认真听，还要讲究课效率。

对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。

对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。

当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。

正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。

“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。

把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。

　　学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。

一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。

对于第一种问题，我们一般不轻易提出。

也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。

直到实在无法解决，才去问老师

　　同学。

把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。

对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问的。

对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。

我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来解决旧的问题，看是否能顺利解决。

经过思考不能解决再去问老师。

　　在学习过程中，科学用脑也十分重要。

在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。

初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。

　　最后再谈谈考试心理问题。

我们不主张考前"

临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。

考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

　　同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。

只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。

明天的“状元”就是你、我。

　　下面一首《troubleisafriend》麻烦是朋友送给大家，让我们一起积极勇敢地去面对在学习生活中遇到麻烦。

　　关于学习的广播稿三：

学习方法广播稿

　　亲爱的老师!

同学们!

大家好!

当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

留住一丝清风，播撒出希望的明天。

付出一份真诚，打造爱的世界。

带走一片笑容，永远与我们同行。

在这秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。

红领巾广播又和大家见面了!

　　今天的红领巾广播是由我们六

（2）班主播

　　我是主持人张怡我是主持人顾晨燕

今天我们为大家安排的是《小学语文学法三字经》之习惯篇。

一、读书、写字的姿势：

读书，先坐正。

头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，

　　牢记清。

写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。

看清楚，再动笔，不低头，不侧身。

纸和笔，要珍惜。

二、如何定学习计划：

　　定计划，很重要。

先目标，远中近，德智体，有针对。

措施细，

　　讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。

三、如何预习：

　　做预习，不可少。

初读文，划生词，不明意，查字典;

细读文，

　　明内容，不理解，打个问。

课后题，动动笔，查资料，试解决。

上新课，效率高。

四、怎样听课：

　　听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。

重难点，

　　注意听;

疑难处，动脑筋。

脑眼手，齐参与。

下课后，细回忆。

五、怎样做课堂笔记：

　　专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，

　　有依据。

六、怎样发言：

　　细聆听，明问题，抓关键，精整理。

有头尾，语通畅，口齿清，

　　声宏亮。

七、怎样复习：

　　通读文，查缺漏，再精读，攻难点。

翻笔记，忆讲解。

做练习，

　　用新知。

反复练，记得牢。

八、怎样查字典：

　　字不明，义不清，查字典，能弄明。

知拼音，查音序;

晓字形，

　　查部首;

形难辨，查难检。

九、怎样做读书笔记：

　　读书时，作笔记，成习惯，多得益。

记书名，记日期，定格式，

　　有规律。

好词语，先圈起，修饰名，多摘录。

列提纲，概内容，明中心，谈感受。

十、多读、多问、多想

　　学语文，多读书。

读课文，如流水，精彩处，记脑中。

课外书，

　　广泛读，勤摘记，是关键。

阅读时，多提问，审题目，须质疑。

为何写，怎样写，在书中，细求解。

处处问，时时问，问中学，学中问。

本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听!

下次再见!

baybay

　　同学们，从踏进校园的第一天开始，我们就和老师们朝夕相处;

同学们的每一点进步都包含着老师们的心血!

千言万语说不尽我们对老师们的感谢。

在教师节快要到来之际，我们要对辛勤工作的老师们说一声：

老师，您辛苦了!

就是再复杂的加减乘除，也算不尽您作出的奉献!

最华丽的诗词歌赋，也颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　一、配乐诗歌：

《老师，辛苦了》

　　古今中外，关于老师的赞歌非常多，今天推荐给大家的是一篇散文《教师颂》。

希望同学们能在深情的字里行间体味到老师的伟大。

　　《教师颂》

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?

啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;

您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;

您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

是谁把雨露撒遍大地?

是谁把幼苗辛勤哺育?

是您，老师，您是一位伟大的园丁!

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　同学们，是谁教给我们知识，是谁教给我们做人的道路，又是谁为我们上课，改作业，关心我们的成长。

是我们身边的老师。

正因为有了他们，我们的世界才更加的美丽，正因为有了他们，我们的世界才更加的开阔。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

这是我们最想对您说的话。