师范实习队队长的工作总结Word格式.docx
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各小组到校
8：
00
———
15监督早读9：
35
9:
50监督学生做课间操
10：
50———10：
55监督学
生做眼保健操
11：
35———12：
监督学生午餐
12:
25———13：
05监
督学生午休
14:
20———14：
25监督学生做眼保健操
16：
00———16：
30
监督学生放学
二、教学实习工作
我们09501班48人分成5个实习小组，奔赴5所小学进行为期五周的实习（王文晓安排
在09502班）。
虽然是五个小组在五所不同的小学，但是大家的实习进展是一样的。
我们的实习主要分成三个阶段：
听课、讲课和小结阶段，但这三个阶段是穿插同时进行
的。
（一）听课
实习期间，我们听过的课型包括：
新课、练习课、复习课、公开课、试卷讲评等多种课
型。
听指导老师的课，听不同年级不同任课老师的课，听队员间的课?
?
所有能听的争取多听多学。
同样的听课却有了不同的感受，我们关注的不仅仅是
书本上的知识，而是学习老师如何驾驭课堂，学习老师们对知识的处理方法，他们的教学教
态、语言表达、课堂组织形式和提问技巧，学习老师们是如何调动学生的积极性以及渗透在
每个细节中的教学技巧和思路等。
认真的做好每一次听课记录，做到有所感，有所思，有所
获。
（二）上课
我们对备课、试讲、课后总结各个环节严格把关，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，
再由学生转变为老师，由台下走向台上的过程中我们深深的理解了这句话。
a、用心备课
在每上一节课之前，我们总要提前几天备好一节课，我们集中了极大的精力投入于每一
节课的备课中，用心备课是上好一节课的保证。
在每次备课前，我们都会大量查找资料，分
析教材重难点，分析教法，讨论课堂如何组织等问题。
在备课时，注意每一个环节的时间分
配，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。
我们的教案都是经过多次修改，得到
指导老师的检查通过才能采用。
指导老师经常能给予我们很大的帮助，我们学到了许多教学
技巧。
指导老师还鼓励并帮助我们创新教学方式让我们得到很好的锻炼。
b、反复试讲修改。
反复试讲，理顺教学思路，讨论和确定教学细节，避免上课时由于经验不足，无法应对
各种状况外的事情。
c、反思
课后及时反思，以促进步。
指导老师每一节课都会进堂听课从旁现场指导，课后我们积
极的与指导师讨论问题，指导老师会对我们上课存在的问题细心指出并提出改进的办法。
每
堂课后，我们都会针对老师指出的问题，在每一篇教案后写下反思。
每周我们都会对一周的
工作进行总结，回想一周的教学工作，写下实习日志。
（三）公开课
我们的教学工作得到了老师的认可，在实习学校指导老师的帮助下，我们邀请了学校的
相关领导，包括教务处主任、年级组长等相关老师来参加我们的公开课。
经过这一个阶段的训练，我们都有这样一个体会。
我们深深的感觉到教案是死的，教学
课堂是活的，每一节课不但要精心设计，而且要灵活变通，事先安排好的东西在实际课堂的
操作完全是行不通的，如何让学生理解、听懂自己的课是关键，而不是简单的将所安排的教
学内容完成就可以了，落实是很重要的一项，我们要尽量让学生自己参与，从学生的角度出
发来讲解课程，以学生为主体，还课堂于学生，老师主要的作用只是起到了引导作用，说到
这我想起了我们刚进大学时匡主任说的一句话：
“要给学生一杯水，首先自己得有一桶水。
”而现
在的教学是，你自己有一桶水，学生要学会引进一大缸水，就是要充分实现以学生为主体的
教育，授之以渔，这样学生才能真正的掌握知识。
公开课：
（四）批改作业和试卷通过批改作业可以检查学生学习的效果，发现教学中存在的问题，了解学生掌握知识的
情况。
在每次改作业中，我们都会严格对待，认真批改，做好记录，对作业本中出现的问题
做好归类分析，根据情况再反映到班级，并做好个别辅导。
考试是教学中的重要一环，是反应学生学习情况的晴雨表。
在每次批改试卷中，我们会
认真分析这张试卷的重点和难易点，对一些易错，出错率高的题目进行统计，了解班级生物
近阶段的学习情况。
另外还会对考的好的同学和考的不是很理想的同学课后进行思想交流鼓
励他们继续努力。
（五）监考
做好监考不容意，怎样在考试中杜绝学生的舞弊行为，同时又能很好的处理考试中出现
的各种问题，我们请教的各个指导老师，他们给出了宝贵的意见：
“要经常走动，关注重点对
象”，果然取得了不错的效果。
实习期间，我们不仅监考了本科目的考试，还监考了其他科目
的考试，教务处老师也多次找我们帮忙监考，每一次大家都认真对待。
通过这些监考不仅锻
炼了我们，也让我们学到了不少知识。
（六）一分耕耘，一分收获
篇二：
毕业实习队长总结
毕业实习队长总结本次毕业实习由湖南文理学院法学院安排集中实习，地点为湖南省常德市人民检察院，
时间是从
XX5年9月21日到11月29日，实习学生共有6人，带队老师为田华老师，本
人为本次实习队长，具体实习工作由检察院方面安排。
这次实习让我得到了很大的锻炼，开
阔了视野。
通过实习，我了解了检察院公诉科的工作流程，实现了理论与知识的良好互动，
充分领略到了法律的力量，培养了我严谨与公正的观念，提高了自身的法律素养和综合法律
能力，积累了不少法律实务经验，更加坚定了我在法律之路前进的步伐。
1
实习单位的基本状况
1．1
基本情况
根据《宪法》和《人民检察院组织法》规定，人民检察院是国家的法律监督机关，行使
国家的检察权。
公诉科是检察院业务最多的科室，是检察院的核心科室之一。
本人毕业实习
的地点为湖南省常德市人民检察院公诉一科，实习时间为两个月。
1.1.1
公诉科的职能公诉科主要负责承办对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门移送起诉或不起
诉的案件审查决定是否提起公诉或不起诉，出席法庭支持公诉，对人民法院的审判活动实行
监督，对确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉等工作。
到检察院公诉科实习可以让我亲身体
验真实标准的司法程序，跟随干警提审等，真正了解和熟悉检察实务。
1.1.2实习队长职责实习队长的职责主要是协助实习带队老师的实习工作，在实习期间起带头作用，保证整
个实习小组的实习能够圆满完成。
2
实习的目的和实习内容
2.1
实习目的
1、将所学的理论刑法与刑事诉讼法与法律实践相结合，巩固所学知识，发现不足，促进
学习。
2、熟悉检察制度，熟悉与检察业务相关的法律法规。
3、与检察官接触、沟通，虚心学习，接受指导。
2.2
实习内容
1、学习整理卷宗，编写卷宗目录。
2、跟随检察官到看守所提审犯罪嫌疑人。
3、协助公诉科工作人员的日常工作。
4、跟随检察官开庭、旁听。
5、复印、打印、盖章的内勤工作。
3
实习过程的主要情况毕业实习为期两个月，在具体的实习过程中，我了解了国家机关的相关职能，细化了一
些课堂上的知识，对自己的学习和生活也有了一些思考。
来到检察院前，我就稍微了解了一下检察院的结构：
包括侦查监督、公诉、渎职侵权检
察、民事行政检察、反贪污贿赂局、控申等部门。
在实习期间，我严格要求自己，遵守纪律，不迟到，不早退，认真完成检察院工作人员
交付的工作，得到了领导和工作人员的好评，但同时也发现了自己有许多不足之处。
进入公诉科实习的两个星期，我主要从事的就是整理卷宗目录、帮忙协助工作人员的日
常工作。
空闲时间向科室的老师们请教问题，得到很多的指点。
刚进实习单位时，老师们给我们介绍了一些关于公诉科工作的基本情况，又给我们一些
书籍让我们学习。
通过翻看一些卷宗，我对一个案子的大概流程有了一个大致的了解。
同时
也体会到自己知识的匮乏和浅薄，所学东西过于肤浅。
在实习的这段日子里，我发现我所在的公诉科，工作人员之间的关系十分融洽，氛围很
轻松，并不像我之前所想象的那样死气沉沉。
遇到问题大家互相帮助、共同解决。
这些让我
深刻了解到，工作中和同事保持良好的关系十分重要。
对于自己这样一个即将步入社会的大
学生来说，需要学习的东西很多，他们就是很好的老师。
实习期间，也有过几次跟随检察官旁听开庭的经历。
因此，对于庭审的步骤有了些许的
了解：
1、开庭审理前，书记员应当查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律。
开
庭审理时，由审判长核对当事人，宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关
的诉讼权利义务，询问当事人是否提出回避申请。
2、进行法庭调查，并按以下顺序进行：
（一）当事人陈述；
（二）告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言；
（三）出示书证、物证和视听资料；
（四）宣读鉴定结论；
（五）宣读勘验笔录。
3、当事人在法庭上可以提出新的证据。
当事人经法庭许可，可以向证人、鉴定人、勘验人发问。
当事人要求重新进行调查、鉴定或者勘验的，是否准许，由人民法院决定。
4、进行法庭辩论。
按以下顺序进行：
（一）原告及其诉讼代理人发言；
（二）被告及其诉讼代理人答辩；
（三）第三人及其诉讼代理人发言或者答辩；
（四）互相辩论。
法庭辩论终结，由审判长按照原告、被告、第三人的先后顺序征询各方最后意见。
5、法庭辩论终结，应当依法作出判决。
判决前能够调解的，还可以进行调解，调解不成
的，应当及时判决。
实习期间所学到的经验和知识大多来自检察院内的工作人员和检察官们的悉心教导，在
与他们交谈的过程中学到了很多书本中学不到的东西。
这是一笔宝贵的财富。
经过这次实习经历，我有这样一个感悟，做事首先要学做人，要明白做人的道理。
如何
与人相处是现代社会的做人的最基本的问题。
对我们在校大学生来说，需要学习的太多，他
们就是一面镜子，教会我们很多。
4
关于实习体会
通过这次实习，我明白了许多新的道理，有了很多新的体会。
（一）在学校里一定要刻苦学习理论知识，扎实打好基础。
从我的实践和老师们的讲述
中来看，基础理论知识对于总体上把握工作的方向，对于某些工作的指导，是实践所不能代
替的，加强课堂知识的学习，对于工作是很重要的。
（二）理论知识必须通过实践的检验和认可，这样才能与实践相结合，才能更好的指导
实践工作。
虽然实习单位的工作，我在课堂上都有所闻，但到实际中，才发现，现实还是很
复杂的，不是光凭一些框架式的理论就能解决的。
参加实践对于理论知识的学习和深化，是
很有帮助的。
（三）必须扩展知识面，增强综合素质，发现不足，弥补欠缺，切实的开展实际工作。
这对提高自己是非常必要的，对于了解当事人所处的环境，对于案件的侦查也有帮助。
（五）迈向成熟最需要的是一颗沉静、理性、包容的心。
原来的自己单纯地认为世界是
纯净美好的，于是太容易被表象影响自己的判断力、辨别力，但理想与现实的差距总是有的，
要学会给予丑恶、苦难与不幸一个正确的理念和态度。
（六）要树立法律权威，法律的公正对当事人是有影响的。
刑法和刑事诉讼
法也存在教育的功能，我想一个法治国家，需要从培养公民对法律的尊重以及对人权的
尊重，而这尊重其实也是对自己的尊重。
法律确认和保护每一个人的自由和权利，但法律也
将制裁侵害他人自由和权利的行为。
五、结语
本次毕业实习圆满结束，实习期间，湖南文理学院学生工作认真负责，能严格按照检察
院
的工作纪律要求自己，维护了湖南文理学院的良好形象，在实习期结束时得到了常德市人
民检察院的一致好评。
藉此，感谢帮助我们的常德市人民检察院干警。
篇三：
队长助理个人
实习工作总结队长助理实习工作报告尊敬的各领导：
你们好！
首先非常感谢公司给予我队长助理实习的机会，在这期间让我对车队基层管理有了更加
深刻的理解和认识，对队长助理这个岗位有了更加精确的定位，也懂得了作为一名队长助理
该如何协助车队长配合团队管理好车队的日常工作，同时也感觉了所肩负的责任之重！
从xx
年x月份到xxxx车队至今，由最初对车队的不了解到现在的全面了解，车队共有员工人（其
中驾驶员xx人，乘务员xx人）共有车辆xx台（其中路xx台，路x台）管辖场站3个（其
中包括月xx站，莲xx站、xx副站），车队具有客流高峰集中、路面情况复杂、点多线长等
特殊情况。
以下是我实习期间的主要工作：
一、实习前期
从我来到车队的第一天起，队长的鼓励和所有同事支持，让我面对新的环境和陌生的人
员，有了挑战困难的勇气，车队长为了让我能尽快的熟悉、适应工作环境、走向工作岗位，
把车队的“消防综治”“安全隐患大排查”等工作交给了我，在此期间我通过向老班长请教、
学习、自己的跟车、驻站查控、日常的大胆管理、与员工的逐人沟通等各种措施，以教育与
处罚相结合、纠正引导为目的工作方针，扎扎实实的完成了车队交给我的“综治基层资料建
档、上报、综治的现场管
控、安全隐患大排查”等各项工作并熟悉了队长助理的各项工作处理流程。
同时安全管控方面，在队长的指导下，对车队的所有驾驶员进行了分类管理，对重点员
工加强关注、了解、沟通，在公平、公正、公开的前提下采取因人而异的方式方法管理模式！
以安全事故预前管控为重点，事故处理教育为辅助全力建设车队的安全文化。
二、实习中期
在实习前期的工作得到车队的认可，车队为了让我在车队管理中进一步全面化，把“安
全基础资料建档、上报、各种方案的制定”等工作交给了我，在此期间我通过向不断向老班
长请教、不断自我学习，针对公司提出的不足进行不断的改进，认认真真的完成了车队交代
的各项工作。
同时安全管控方面，通过向车队长、同事学习，在现场管控能力、查处违章能力、教育
引导员工能力、沟通能力、协调能力等有了进一步的提高，协助车队长做好了安全生产、优
质服务、员工稳定等各项工作。
三、实习后期
为了进一步锻炼我的管理能力以及明细车队的管理制度，后期实习工作中除了日常的现
场管理工作，我主要全面负责车队的内勤资料制定、归档、上报等各项工作，负责车队的“消
防综治”工作，挂靠36路月亮湾主站小组全面安全管理工作，实习中工作存在的不足：
一、在处理事故的过程中，对定损方面还是不能准确、快速的做出判断，要进一步加强
学习相关资料，提高其业务能力与水平。
二、部分计划及措施制定后，跟踪不到位，由于临时工作任务或其它原因导致跟踪出现
师范类实习队长工作总结
忙碌而又充实的实习生活结束了，站在这实习的末端，回顾这一个月时间里的点点滴滴，想着与自己的学生分离，心中难免会有些激动和不舍。
我们为此而付出的心血，将让我们铭记一生初为人师的经验与体会。
现在简要地回顾一下我们的实习生涯，主要从实习前奏、教学工作和班主任工作三个方面进行总结。
4月1日前，
我校与小学领导取得了联系，确定了食宿、办公地点、实习年级、所用教材等各方面问题。
（二）统一思想，整装待发
在认真听取系部召开的动员大会后，我们小组内部在姚志钢老师的指导下召开了会议，大家明确表示要严格要求自己，勤奋好学，服从安排，争做一名合格的实习老师。
（三）确定目标，团结一致
大家对这次实习的目的和意义进行了深刻的讨论，明确了我们组的奋斗标，同时每个人应该锻炼自己，不断成长，争做优秀实习生。
15监督早读
9：
55监督学生做眼保健操
05监督学生午休
监督学生放学
我们09501班48人分成5个实习小组，奔赴5所小学进行为期五周的实习（王文晓安排在09502班）。
我们的实习主要分成三个阶段：
听课、讲课和小结阶段，但这三个阶段是穿插同时进行的。
新课、练习课、复习课、公开课、试卷讲评等多种课型。
听指导老师的课，听不同年级不同任课老师的课，听队员间
的课?
同样的听课却有了不同的感受，我们关注的不仅仅是书本上的知识，而是学习老师如何驾驭课堂，学习老师们对知识的处理方法，他们的教学教态、语言表达、课堂组织形式和提问技巧，学习老师们是如何调动学生的积极性以及渗透在每个细节中的教学技巧和思路等。
认真的做好每一次听课记录，做到有所感，有所思，有所获。
我们对备课、试讲、课后总结各个环节严格把关，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，再由学生转变为老师，由台下走向台上的过程中我们深深的理解了这句话。
在每上一节课之前，我们总要提前几天备好一节课，我们集中了极大的精力投入于每一节课的备课中，用心备课是上好一节课的保证。
在每次备课前，我们都会大量查找资料，分析教材重难点，分析教法，讨论课堂如何组织等问题。
在备课时，注意每一个环节的时间分配，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。
我们的教案都是经过多次修改，得到指导老师的检查通过才能采用。
指导老师经常能给予我们很大的帮助，我们学到了许多教学技巧。
反复试讲，理顺教学思路，讨论和确定教学细节，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。
指导老师每一节课都会进堂听课从旁现场指导，课后我们积极的与指导师讨论问题，指导老师会对我们上课存在的问题细心指出并提出改进的办法。
每堂课后，我们都会针对老师指出的问题，在每一篇教案后写下反思。
每周我们都会对一周的工作进行总结，回想一周的教学工作，写下实习日志。
我们的教学工作得到了老师的认可，在实习学校指导老师的帮助下，我们邀请了学校的相关领导，包括教务处主任、年级组长等相关老师来参加我们的公开课。
经过这一个阶段的训练，我们都有这样一个体会。
我们深深的感觉到教案是死的，教学课堂是活的，每一节课不但要精心设计，而且要灵活变通，事先安排好的东西在实际课堂的操作完全是行不通的，如何让学生理解、听懂自己的课是关键，而不是简单的将所安排的教学内容完成就可以了，落实是很重要的一项，我们要尽量让学生自己参与，从学生的角度出发来讲解课程，以学生为主体，还课堂于学生，老师主要的作用只是起到了引导作用，说到这我想起
了我们刚进大学时匡主任说的一句话：
”而现在的教学是，你自己有一桶水，学生要学会引进一大缸水，就是要充分实现以学生为主体的教育，授之以渔，这样学生才能真正的掌握知识。
公开课：
（四）批改作业和试卷
通过批改作业可以检查学生学习的效果，发现教学中存在的问题，了解学生掌握知识的情况。
在每次改作业中，我们都会严格对待，认真批改，做好记录，对作业本中出现的问题做好归类分析，根据情况再反映到班级，并做好个别辅导。
考试是教学中的重要一环，是反应学生学习情况的晴雨表。
在每次批改试卷中，我们会认真分析这张试卷的重点和难易点，对一些易错，出错率高的题目进行统计，了解班级生物近阶段的学习情况。
另外还会对考的好的同学和考的不是很理想的同学课后进行思想交流鼓励他们继续努力。
做好监考不容意，怎样在考试中杜绝学生的舞弊行为，同时又能很好的处理考试中出现的各种问题，我们请教的各个指导老师，他们给出了宝贵的意见：
“要经常走动，关注重点对象”，果然取得了不错的效果。
实习期间，我们不仅监考了本科目的考试，还监考了其他科目的考试，教务处老师也多次找我们帮忙监考，每一次大家都认真对待。
通过这些监考不仅锻炼了我们，也让我们学到了不少知识。
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