初中英语冠词讲解及专项练习题.doc

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冠词的讲解

一、概念:

冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义。

冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类.

二、相关知识点精讲:

1)不定冠词:

a/an

a用于辅音发音开头的词前,如:

abook;an用于元音发音开头的词前,如:

anapple,anhour.(区别:

ausefulmachine,anumbrella.)

用法:

1.a/an用于单数可数名词前,表示“某一”“一……”或者“一个”的意思.

abookaboyamanabirdadoganhour

aninterestingbookabigdogadangerousanimal

2.表示类别:

这种用法是指某人或某物属于某一种类,或者指某一种类的人或物中的任何一个或一件,或者指某一种类的人或物,但不具体说明是何人或何物。

 如:

   Thatisapen,notapencil. 那是钢笔而不是铅笔。

(指属于某一种类)

   Givehimapear,please!

 请给他一个梨。

(指某一种类中的任何一个)

Anelephantisbiggerthanahorse.大象比马大。

和one的区别:

a/an表示类别,种类;One强调数量。

abus表示是一辆公交车,而不是一辆小汽车,也不是火车。

onebus强调是一辆车,而不是两辆或三辆。

Thereisacatunderthechair. 椅子下面有一只猫。

(强调种类)

Thereisonecatunderthechair.椅子下边有一只猫。

(强调数量)

3.用来指某人或某物,但有不具体说明是谁或是什么,如:

AcomradefromShanghaiiscomingtogiveusatalkthisafternoon.

一位来自上海的同志今天下午将给我们作报告。

Mymotheronceworkedinaschool.我母亲曾在一所学校工作。

4.表示基本单位,作“每一”讲。

例如:

threetimesaday一天三次10yuanakilo十元每公斤

sixclassaday一天六节课thirtymilesanhour每小时三十英里等。

5.不定冠词a/an可用在一种职业,阶级或宗教的名称前。

如:

What’syourfather?

He’sadoctor.你父亲是什么职业?

他是名医生。

MrBlackisnowaChristian.布莱克先生现在是名基督教徒。

6.固定短语:

onceuponatime从前takealook看一看catchacold感冒alittle一点点afew一点儿havearest休息

2)定冠词:

the

the表示特指。

表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。

thebookinmybagtheboyunderthetree

theapplesinthebasketthehospitalnearmyhome

可以和单、复数名词,也可以和不可数的名词连用。

thebooksthebookthericethebreadthefootball

theoldmantheinterestingbooktheteachersthewomen

用法:

1)定冠词的最基本的用法是“特指”:

表示某个或某些特定的人或物。

 

Doyouknowthegirlinaredskirt?

 你认识那个穿红裙子的女孩吗?

 

BeijingisthecapitalofChina. 北京是中国的首都。

2)再次提到上文提到过的人或物,应该用定冠词the。

例如:

Tomhasanapple.Theappleisbigandred.汤姆有个苹果。

那个苹果又大又红。

Thereisaboyunderthetree.Theboyismybrother.树下有个男孩。

那个男孩是我哥哥。

3)指谈话双方都知道的人或物。

例如:

Let’sgoandgiveittotheteacher.咱们去把它交给老师吧。

Openthedoor,please!

请打开门。

4)用于某些固定词组中。

 例如:

inthemorning/afternoon/evening等。

5)用在形容词前表示一类人。

theold老人theyoung年轻人therich富裕的人

thepoor_________thedeaf__________theblind____________

6)用在表示“姓”的复数名词前,表示一家人或夫妇二人。

  例如:

TheWhitesarespendingtheirholidayinEngland. 怀特一家人现正在英国度假。

TheGreenscametoChinatwoyearsago.格林夫妇两年前来到中国。

7)用在由普通名词构成的表示场所的专有名词前。

theGreatWall长城theSummerPlace颐和园

theUnitedStates美国theOctoberRevolution十月革命

theChinesePeople’sLiberationArmy中国人民解放军

theLongMarch长征

8)用在序数词或形容词最高级前。

ThefirstthingIwanttosayistolistencarefullyinclass.

我最想说的是在课堂上认真听讲。

Heisthetallestoneinourclass.他是我们班最高的。

9)世界上独一无二的事物等(月亮、地球、天空、宇宙)

theglobe太阳系theuniverse宇宙theatmosphere大气层

Thesunrisesintheeast.

Theearthgoesroundthesun.

10)用在世纪,年代名词前。

inthe1980s/inthe1980’s20世纪80年代

inthenineteenthcentury二十世纪

11)用在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河前。

theChangjiangRiver长江theWestLake西湖thePacificOcean太平洋

12)用在表示方位的词前。

Thesunrisesintheeast,andsetsinthewest.太阳从东边升起,从西边落下

JiangxiliesinthesouthofChina.江西位于中国的南方。

13)用在乐器名称前。

Heoftenplaysthepianoatfiveintheafternoon.他常在下午五点弹钢琴。

Canyouplaytheviolin?

你会拉小提琴吗?

14)固定短语。

inthemorning在早上thedayaftertomorrow后天

thenextday第二天bytheway顺便

零冠词:

指不使用冠词的情况:

用法:

1)在物质名词,抽象名词前不用冠词

Thedeskismadeofwood.

Whatiswork?

Workisstruggle

2)在专有名词前。

EnglandChinaMaryLileiMr.Green

3)在星期、月份,季节,节日等名词前。

Wehavefourseasons—spring,summer,autumnandwinter.一年有春夏秋冬四个季节。

WeoftengotoseeafilmonSunday.我们经常周日去看电影。

TomorrowisNationalDay.明天是国庆节。

4)名词前有物主代词,指示代词,不定代词,名词所有格修饰时。

(this,my,that,those,these,her)

thismorningmypenyourwatchwhosebike

5)在球类运动、一日三餐、学科和语言的名词前。

havebreakfastplaychessplaybasketball

(注意:

在乐器前必须加定冠词,如:

弹钢琴playthepianoplaytheviolin)

6)固定短语。

bybus乘坐公共汽车afterschool放学后inbed卧床

atfirst首先atnoon在中午onfoot步行

冠词练习

()1.Iread______story.Itis______interestingstory.

A.a,anB.a,aC.the,theD./,an

()2.Britainis__EuropeancountryandChinais___Asiancountry.

A.an,anB.a,aC.a,anD.an,a

()3.______Chinais_____oldcountrywith_____longhistory.

A.The,an,aB.The,a,aC./,an,theD./,an,a

()4._____elephantisbiggerthan______horse.

A./,/B.an,aC.An,aD./,the

()5.Wealwayshave____ricefor______lunch.

A./,/B.the,/C./,aD.the,the

()6.Ittookme______hourand_____halftofinish______work.

A.a,a,aB.an,a,aC.an,a,theD.an,a,/

()7.______doctortoldmetotake______medicinethreetimes

______day,stayin_____bed,thenIwouldbebettersoon.

A./,a,a,theB.A,the,th

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