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经典语段3
不该丢弃的真我
这天,汤姆从本市晚报上看到一则广告:
“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!
”汤姆很好奇,人体配件还能更换?
是医院吧?
太不可思议,人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?
(2010年山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》)
【眉心飞语】设置悬念,发端新颖。
文章从一则雷人广告开始,汤姆的疑问就是读者的疑惑。
有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果。
经典语段4
天使来了
天使们穿着洁白的纱裙,手中拿着魔棒,轻轻一点,把温馨美好的元素纷纷撒落人间。
——题记
(2010年河北省中考满分作文《天使来了》)
【眉心飞语】题记美妙,摄人心魄。
这个题记就像一幅生动的画面,顾盼流情,自然引人入胜。
经典语段5
不会变的是亲情
我们生活的世界中包含着爱情,友情,亲情……其中亲情最为珍贵,它永远也不会改变。
(2010年安徽省中考满分作文《不会变的是亲情》)
【眉心飞语】开头点题,简洁明了。
文章一开篇,就开宗明义,点出题意,一下子就抓住了读者。
经典语段6
奖励自己
我停留在风中,望着对面的月台。
地铁在眼前飞速的驶过,没了踪影。
许久,迎面而来的嘈杂,喧闹,都乱成一团。
我舍弃了那个黑色的行李箱,微笑着转身离去。
(2010年广州市中考满分作文《奖励自己》)
【眉心飞语】叙述开头,特写镜头。
不难判断文中的“我”显然不是作者本人,而是一个特定的在漫漫人生之途奔波者奋斗者的形象;
难判断的是:
“我”为什么“舍弃了那个黑色的行李箱”?
还“微笑着转身离去”?
文章一开始就以人物的反常行为特写开头,引人发思,产生疑问。
经典语段7
“这是妈妈的,这是爸爸的。
”小女孩在垠垠的花田里,握着三朵煞是耀眼的花,
嗫嚅地轻念出口。
“那么还有一朵呢?
”
“是我的呢。
”小女孩抬起头,脸颊映着金黄色的阳光,笑靥一如手上的花。
(2010年广州市中考满分作文《奖励自己》)
【眉心飞语】对话开头,先声夺人。
开头对话引出人物,小女孩给自己留一朵小花,也给自己留下了快乐。
鲜活的小女孩,给人一种清新明快之感。
经典语段8
世上有许多至高无上的荣誉:
耀眼的奥运金牌,迷人的奥斯卡金像奖,至高无上的诺贝尔奖,然而,这些都是我们普通百姓可望而不可即的海市蜃楼。
我们每天做着平凡的小事,也同样能体验着人生,享受着生活,感悟着幸福,我们为什么不能获得奖励?
(2010年广州市中考满分作文《奖励自己》)
【眉心飞语】疑问开头,引人遐想。
开头从才子佳人的荣誉引入正文,设置疑问“我们为什么不能获得奖励?
”,留下悬念,启人深思,点出普通大众也应获得奖励的心声。
经典语段9
慢慢人生之路,是什么守住了你的灵魂,使你不断前进?
是什么温暖了你的心房,使你不再自卑?
是什么充实了你的思想,使你不再堕落?
它便是你心中的太阳——奖励自己。
(2010年广州市中考满分作文《奖励自己》)
【眉心飞语】自问自答,开篇点题。
一连串的设问,开门见山,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
经典语段10
做一个“行者”
历史上的每一个成功者,他们一般既有远大的的理想,又都脚踏实地,甘心的做一个“行者”。
(2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)
【眉心飞语】入题迅速,简洁平实。
文章开头短小、简明直截了当地摆出观点,旗帜鲜明地提出自己的主,一下子就能吸引读者,使读者明白你的观点。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,给人留下深刻的印象。
所以应为考场作文开头的首选方法。
经典语段11
习惯决定人生
莎士比亚在《哈姆雷特》里写道:
“习惯简直有一种改变气质的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的灵魂,也可以把他们从人的心里驱赶出去。
”这就是说,习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。
(2010年青岛市中考满分作文《习惯决定人生》)
【眉心飞语】引用名言理性显,妙引诗词功底见。
开篇准确引用莎士比亚的名言名句,使文章中心论点的提出得到有力支撑。
引用名言警句、诗词对联或谚语俗语引出开头,加强论述的权威性,表现出深厚的积淀功底。
经典语段12
那夜使我久久不能忘怀
夜深了,华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。
(2010年青岛市中考满分作文《那夜使我久久不能忘怀》)
【眉心飞语】文句优美,意蕴丰厚。
开头一句,仅仅几个词语,便运用反衬、对比、拟人等手法写出夜色的特点,更衬托出人物的心情,还留给读者想象品味的广阔空间。
靓丽结尾点评
俗话说:
“织衣织裤,贵在开头;
编筐编篓,重在收口。
”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
好的结尾犹如“七十二拜”后的“一哆嗦”,犹如舞蹈演员舞毕的深情一躬,给人以圆满的感觉。
写好文章的结尾,如美人“回眸一笑百媚生”,能使评卷老师在甜蜜的回味中抬高分数。
那一次我真的很棒
这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:
泰山不让土壤,故能成其大;
河海不择细流,故能成其深。
我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!
(2010年滨州市中考满分作文《那一次我真的很棒》)
【眉心飞语】议论点睛,结尾深化。
在文章的结尾,加以议论,将上面所写的内容再深入一层,揭示意义,是一种常用的结尾方法。
这种方法的主要特点,是以简短的文字,表达十分丰富的内容,将文章的主旨拓展延伸,或进入深层,产生增强力度的效果。
小作者用议论性文字对“宽容”之于人生的意义揭示得十分透彻,读罢全文,给人以很大的启示。
议论深化式结尾,针对的对象主要有以上的“事”和“人”两个方面,有时也有针对“景”而议论深化的。
运用时要注意一点,就是议论时要恰如其分,不能过于抬高主题,应是上文内容的自然深入。
花谢了,叶还绿着;
泪水流过了,我们可以重新绽开微笑;
失败了,我们可以再一次拼搏。
我相信,最终我会在考场上哂然一笑。
(2010年济宁市中考满分作文《我的初中生活》)
【眉心飞语】抒情结尾,激扬情感。
用抒情的方式收束结尾,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中,也可用于说明文、议论文的写作。
小作者用一组富有诗意的语言抒情,重树信心,结构自然完整。
不该丢弃的梦想
朋友们,在任何挫折困难面前,我们都不能丢弃梦想。
在梦想的指引之下,我们一定能让生命之树绽放出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。
(2010年临沂市中考满分作文《不该丢弃的梦想》)
【眉心飞语】寓含哲理,耐人寻味。
这个结尾的语言富有哲理,为表达主题起到了较强的烘托作用。
全文用一个震撼人心的故事揭示了“不能丢弃梦想”的主题,在结尾处点破主旨引人深思,发人深省。
做一个“行者”,从身边的小事做起,从生活的点滴做起,你就拥有了一份自豪。
做一个“行者”,美丽在发芽,人气在开花,智慧在结果,让自己拥有一份人格魅力。
(2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)
【眉心飞语】修辞结尾,照应题目。
文章结尾综合运用了排比、对偶等修辞手法,这不仅回应了标题,升华了主旨,而且使语言更富哲理与气势,给人回味无穷之感。
黑板上的记忆
回到教室,我蓦然发现黑板上多了一个硕大的“美”字。
后来同学告诉我,那是语文老师对我母亲无言的赞美。
望着窗外,我的眼泪像断了线的珍珠,是啊,母亲真美!
(2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》)
【眉心飞语】妙笔一点,尽显真情。
文章最出彩的就是结尾中“我蓦然发现黑板上多了一个硕大的‘美’字”,就是这一句话,让文章顿时光彩四溢。
老师最后写出的那个“美”字与考生自己感叹的那个“美”字,收到了化腐朽为神奇的效果。
在尝试中成长
成长的路上,不能没有尝试。
有了尝试,就如小鸟有了梦想的翅膀,它就能劲舞苍穹,领略搏击长空的豪迈与洒脱;
有了尝试,就如登山者有了无穷的助推器,他就能笑傲山河,体验激情飞扬征服自然的气概;
有了尝试,人生将充满希望,将谱写一个又一个神奇的传说!
(2010年福州市中考满分作文《在尝试中成长》)
【眉心飞语】排比结尾,气势夺人。
几组结构相同或相似的句子排列在一起,可增强语势,提高表达效果。
文章结尾,比喻和排比的修辞手法齐上阵,对尝试的重要性进行阐述,呼应开头,情感真挚,表达了作者强烈的爱憎。
阳光来了
父爱,是甘甜的雨露,滋润我干涸的心田;
父爱,是广阔的大海,承载我希望的风帆;
父爱,如温暖的阳光,融化我心中的积雪!
父亲,我的阳光!
风,不再肆虐;
雪,不再飞舞。
因为,阳光来了!
(2010年河北省中考满分作文《阳光来了》)
【眉心飞语】用议论来抒情,首尾相呼应。
文章末尾的第二自然段是用排比和比喻组成的抒情段落,体现了作者对父爱的切身感受和深层的理解,真正悟出了父爱的无私、无价、伟岸和崇高;
结尾“风,不再肆虐;
因为,阳光来了”既是对开头段的呼应,也是对文章主题的点化。
不用太多言辞,
只须深深俯首。
当你们从我身边轻轻走过,
我终于懂得了什么叫做国和家……
——后记
(2010年德州市中考满分作文《永远的偶像》)
【眉心飞语】相得益彰,完美组合。
小作者别出心裁地设计了题记后记,题记语言精美,蕴含深刻,富设置悬念,扣人心弦——天下兴亡,匹夫有责;
后记又与之遥相呼应,升华主题。
愿望树来了
明月挂天际,静夜人无声,惟有思绪独往来,美好人生影,静心细寻觅,吾辈该努力,披衣伫立不肯栖,愿望树常绿!
我的愿望树来了,愿望就是我背靠的一棵大树!
(2010年河北省中考满分作文《愿望树来了》)
【眉心飞语】化用诗词,点化主旨。
用名言、警句、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
小作者在文末的第二自然段借用诗词来点化主题,“吾辈该努力,披衣伫立不肯栖,愿望树常绿!
”是小作者对生活的深层理解和感悟。
有愿望才会有动力,有愿望,前进的路上才会充满光辉,有愿望才会为之锲而不舍的努力奋斗。
让我们拥有一个美好的愿望,并不断地追求美好的愿望,从而创造出更加光辉灿烂的前程。
我心中的古典音乐
此时,窗个那震耳欲聋的乐曲声又响起来了,我静静地关上窗户,又开始进入古典音乐音乐的世界里。
它像一种精神的支柱,又如一座生命航标,吸引着我,指引着我,让我在人生的旅途中一步一步地迈进。
(2010年海南省中考满分作文《我心中的古典音乐》)
【眉心飞语】自然收束,顺水推舟。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
小作者以“有如一种生命的导引,吸引着我,指引着我”收束,文章呼应生辉,有卒章明志的效果。
开端
梦月决定去向薇薇道歉,不料一抬头,发现薇薇已经站在了自己面前。
老师远远在站在边上,冲着两人傻笑。
梦月脸一红,说了句“不好意思”。
薇薇悄悄地靠了过来,搂住梦月:
“是我太任性了。
”薇薇与小月的手紧紧地握到一起了,她们明白,春回大地,自己的友谊又有了新开端。
(2010年海南省中考满分作文《开端》)
【眉心飞语】结尾扣题,美不胜收。
在考场上,作文切勿跟文题若即若离,最积极而有效的办法就是反复点题,渲染并突出文题。
文章用诗一样的笔墨叙述故事,读来真是唇齿留香;
文章最后用“春回大地,自己的友谊又有了新开端”收束,不仅将故事妆扮得美不胜收,还巧妙点题,获取保险分。
端午的味道
端午的味道,是祝福的味道,是幸福的味道,是甜美的味道,也是生活的味道。
(2010年吉林省中考满分作文《端午的味道》)
【眉心飞语】总结结尾,点明中心。
文章的中心内容与中心思想是分不开的。
所以,在结尾总结归纳全文时,要点明结中心、点明主题。
小作者借“端午的味道”来表现真挚的师生情谊,抒写自己对生活的深刻感悟,这是本文最突出的特点。
文章的结尾句,运用排比修辞抒写对端午的深刻印象,抒发了对生活的热爱之情。
妙用修辞亮文采
佛靠金装,人靠衣装。
文章是语言的艺术,语言是思想的花朵,考场作文在追求立意新颖的同时,也必须追求语言的新鲜。
如果能借助各种修辞手法来装点,那么文章语言就可以出新出奇增色添彩。
呈现在大家面前的这些精彩片段,就是满分作文中的一大亮点,细细品读吧!
一、巧用比喻,生动形象
比喻能化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,难怪著名作家秦牧会说:
“精彩的比喻想是童话中的魔棒,碰到哪儿,哪儿就会发生神奇的变化。
”在作文中,善用比喻能让你的作文生动形象,满文生辉。
请看这些精彩片段:
1.妈妈的爱,像冬日里的一缕阳光,照得我浑身洋溢着温馨;
爸爸的爱,深沉得犹如高山里的树木,让我从不受风吹雨打;
我的爱,没有惊天动地,只犹如一缕清风拂过他们的身边。
(山东淄博卷《进进出出,真爱无限》)
2.历史不仅是一个叙事的书架子,更因为那里有思想,有灵魂,那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。
(河南卷《读史抒怀》)
3.良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;
恶语伤人六月雪,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
(山东济宁卷《宽容是阳光》)
4苦难,作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠,似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。
我们常常拒绝苦难。
(山东莱西卷《我们没有理由拒绝苦难》)
二、善用拟人,添彩增辉
拟人句具有思想的跳跃性,既可以增强语言的绚丽色彩,鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感,也可以激发读者的想像,对描写的事物产生鲜明深刻的印象,感受着作者的强烈情感。
请看这精彩片段:
1.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;
辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;
苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。
2.爸爸心爱的君子兰开了:
有的已经绽开,大概是等不及了,长长的花朵是橙红色的,相互间笑着闹着,热烈奔放;
有的也已经胀得鼓鼓的,像船舱,满装生命的酒酿,似乎一触即破。
(江苏南通卷《嗅觉中的生命》)
三、妙用排比,气势如虹
排比形式多种多样,它将有魅力的句子集中,节奏分明,便于叙事,长于抒情,无疑会使你的作文大为增色,是创造文章语言亮点的一种重要手段。
1.希望在哪里?
在于良好的开端。
没有一个良好的开端,哪有俞伯牙常奏高山流水不断的希望?
哪有凡高的向日葵展开花蕾的期盼?
哪有贝多芬走向命运交响曲的希冀?
(北京卷《开端》)
2.哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼,哪怕恒河的涛声充满了我的耳朵,哪怕牛津的花香已渐渗我的心腑,哪怕纽约的摩天大楼让我亦步亦趋,哪怕悉尼歌剧院的灯光在我的心里闪烁……然而我爱,爱祖国泰山的雄奇,爱秦王兵马俑不逝的强悍,爱蜿蜒几千年几万里的古长城……它们是我生命里的风景,我为我的祖国,由衷自豪!
(广东湛江卷《祖国,使我自豪》)
3.太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田;
指南针的生存,为人类引航导航;
花儿的生存,花作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存不是为了自己,而是为把千死万缕的爱献给人间。
(浙江衢州卷《感悟生存》)
4.语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋雨的慷慨激昂;
语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的淋漓酣畅;
语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉转悠扬。
(江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》)