天津与世界 四年级下.docx
《天津与世界 四年级下.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津与世界 四年级下.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
天津与世界四年级下
第一课滔滔滦河水汩汩润津门
第一课时
教学目标:
1、通过本课学习使学生知道天津地势,缺水原因。
2、了解引滦工程的好处。
3、了解引滦工程施工人员付出的艰辛。
教学重难点:
使学生了解淡水资源的紧张,以及引滦工程的艰辛,教育他们珍爱水源,节约用水。
教学准备:
天津城区图,引滦工程路线图
教学过程:
一、导入:
1、出示小资料介绍淡水资源紧缺的事实。
2、老师介绍:
天津市沿海城市,由于人为破坏,加上自然气候影响,天津从一个水资源丰富的城市,变成一个缺水城市。
二、出示天津城区图了解天津水历史
1、学生读资料。
2、对于水资源匮乏,说说自己的想法
三、看图:
1、简介:
引滦水利枢纽工程、正在施工的潘家口水库、大黑汀水库、引水隧道、
整修后的黎河、渔樵水库专用输水明渠
2、重点介绍:
引滦水利枢纽工程:
这是国家实行南水北调的一大工程,不仅解决了我们天津缺乏淡水资源的问题,也造福了百姓。
四、学生读自己收集的资料
五、小组讨论感受并发言。
六、教师总结。
第二课时
教学目标:
1、通过本课学习使学生知道天津地势,缺水原因。
2、了解引滦工程的好处。
3、了解引滦工程施工人员付出的艰辛。
教学重难点:
使学生了解淡水资源的紧张,以及引滦工程的艰辛,教育他们珍爱水源,节约用水。
教学准备:
天津城区图,引滦工程路线图
教学过程:
一、复习上节课知识
二、了解引滦工程的施工人员工作情况及几个激动人心的故事
1、解放军战士风餐露宿,连长唐宝为救战士,光荣牺牲。
2、唐喜良多次负伤最终牺牲在工作第一线。
3、很多解放军战士在施工中严重负伤,但仍坚持。
三、引导学生饮水思源,节约用水,出示南水北调示意图。
1、请学生代表上台,指认引滦工程路线。
2、分组讨论在工程进行中,还可能遇到什么困难?
四、在节约用水方面,打算今后怎么做?
学生发表自己的决心。
五、了解海水淡化的知识。
六、教师总结。
第二课世纪危改造福人民
第一课时
教学目标:
1、了解93年以前天津市区房屋建造情况。
2、了解什么是危漏平房。
3、了解天津市危改工程及落实情况。
教学重难点:
了解什么是危漏平房。
了解天津市危改工程及落实情况。
珍惜今天的幸福生活。
教学准备:
过去和现在天津房屋图片
教学过程:
一、导入:
出示图,现代居民小区图片,学生感受居住新景象。
1、教师介绍什么是危陋平房?
2、学生自己读书中的资料,了解危陋房屋及危害。
二、出示93年以前天津危陋平房图片:
1、河东区,和平区,河西区,红桥区,河北区,南开区及四郊五县房屋情况。
2、学生说说自己看到图片后的感想。
三、出示危改之最小组讨论建议。
1、分小组,以为百姓造福的目的,为房改设计改造蓝图。
2、小组派代表汇报。
第二课时
教学目标:
1、了解93年以前天津市区房屋建造情况。
2、了解什么是危漏平房。
3、了解天津市危改工程及落实情况。
教学重难点:
了解什么是危漏平房。
了解天津市危改工程及落实情况。
珍惜今天的幸福生活。
教学准备:
过去和现在天津房屋图片
教学过程:
一、复习上节课所学
二、学生出示资料:
市内六区改造情况。
1、红桥区:
旧貌换新颜,新居民小区数不胜数,环境幽雅。
2、河北区:
人们都住上了新楼房,给生活和工作都带了了方便。
3、河东中山门:
再也看不见以往的脏乱差。
4、南开区:
成了天津科技产业区,华苑等地曾经无人问津,现在成了人们的热门话题。
5、河西土城和河北区也都有了翻天覆地的变化。
三、出示图片及资料
1、共同学习危改后住房情况。
2、让学生感受到国家领导人对百姓的关怀。
改善了民生。
四、小组讨论:
1、看图片:
新农民住房,会展中心,大广场,新居民小区。
2、发表自己的看法,或说说感想!
五、教师总结
第三课天津地铁
第一课时
教学目标:
1、了解什么是地铁,及地铁的方便之处。
2、对比新老天津地铁车站,感受家乡巨大变化。
3、了解天津地铁设施和路线
教学重难点:
对比新老天津地铁车站,感受家乡巨大变化。
了解天津地铁设施和路线
教学准备:
天津快速轨道交通线网规划图
教学过程:
一、导入:
请学生介绍自己了解的地铁。
二、教师介绍地铁及基本形式
如:
单向,双向,地下,地上等形式。
三、以小组为单位。
1、先对老地铁站,发表自己的看法和感想。
2、在对比新地铁站,发表自己的看法和感想。
四、共同阅读资料。
1、了解有了地铁的好处:
方便出行,节省时间,解决交通拥堵问题。
2、学生发表自己的感想。
五、教师总结。
第二课时
教学目标:
1、了解什么是地铁,及地铁的方便之处。
2、对比新老天津地铁车站,感受家乡巨大变化。
3、了解天津地铁设施和路线
教学重难点:
对比新老天津地铁车站,感受家乡巨大变化。
了解天津地铁设施和路线
教学准备:
天津快速轨道交通线网规划图
教学过程:
一、复习上节课内容
二、了解地铁的各种设施:
1、检票系统:
自动检票系统,方便快捷。
2、扶梯和升降电梯(方便残疾人)
3、自动售票机:
解决了人工售票耽误时间,拥堵问题。
4、地铁站台:
设有安全门,带地铁停稳开门后,安全门才打开,增加了安全度。
站台观赏电视,人们等车时,也不会觉得无聊,很人性化的设计。
三、出示天津是快速轨道线路图,了解:
1、地铁一号线
2、二号线
3、三号线
4、九号线的情况
四、通过了解这些,小组讨论对家乡未来的憧憬,在指名发言。
五、小资料:
世界地铁一览
六、教师总结。
第四课垃圾发电
第一课时
教学目标:
1、了解垃圾发电是什么?
2、垃圾怎样发电?
是怎样处理得?
3、垃圾发电的好处。
渗透环保
教学重难点:
垃圾怎样发电?
是怎样处理得?
垃圾发电的好处。
渗透环保
教学准备:
资料、图、
教学过程:
一、导入:
出示资料,了解市区排放垃圾的数量。
1、教师介绍:
每日排放垃圾量:
七万吨
2、同学计算需要多少卡车运送
3、损时耗力,污染环境。
二、说说自己了解的垃圾处理的方法。
1、分小组想办法。
2、小组派代表汇报。
三、读书,了解处理垃圾的方法。
四、了解垃圾处理场
1、泰达环保垃圾处理厂,出示图片及资料介绍。
2、看垃圾怎样发电。
五、布置调查提纲,以组为单位完成
1、垃圾怎样发电?
2、垃圾焚烧有臭味马?
3、垃圾焚烧的有害烟气怎样处理的?
4、垃圾渗出的污水如何净化?
六、教师总结。
第二课时
教学目标:
1、了解垃圾发电是什么?
2、垃圾怎样发电?
是怎样处理得?
3、垃圾发电的好处。
教学重难点:
垃圾怎样发电?
是怎样处理得?
垃圾发电的好处。
教学准备:
资料、图、
教学过程:
一、复习
二、完成调查提纲,以小组为单位汇报。
a)垃圾怎样发电?
b)垃圾焚烧有臭味马?
c)垃圾焚烧的有害烟气怎样处理的?
垃圾渗出的污水如何净化?
三、阅读垃圾处理发电的资料。
1、指名读书资料。
2、自己说说所了解的垃圾发电的指示。
3、教师补充介绍。
四、了解其他变垃圾为有用品的方法和好处,谈自己的想法。
(针对环保方面谈)
五、教师总结。
第五课污水处理
第一课时
教学目标:
1、污水产生的原因及危害
2、了解纪庄子污水处理厂,咸阳路污水处理厂,天津经济技术开发区污水处理厂。
3、了解什么是中水。
教学重难点:
污水产生的原因及危害。
了解纪庄子污水处理厂,咸阳路污水处理厂,天津经济技术开发区污水处理厂。
了解什么是中水。
教学准备:
资料、图片
教学过程:
一、导入:
1、出示资料:
海河投放鱼苗,防止污水
2、学生思考这是为什么?
二、看书:
1、指名读:
了解污水的产生与危害
2、教师补充介绍
三、出示图片及资料
1、了解纪庄子污水处理厂:
处理污水的各种设施,机器和方法。
2、天津经济技术开发区污水处理厂:
处理污水的各种设施,机器和方法。
四、小组讨论,针对环保问题,对污水处理厂的看法。
五、教师总结
第二课时
教学目标:
1、污水产生的原因及危害
2、了解纪庄子污水处理厂,咸阳路污水处理厂,天津经济技术开发区污水处理厂。
3、了解什么是中水。
教学重难点:
污水产生的原因及危害。
了解纪庄子污水处理厂,咸阳路污水处理厂,天津经济技术开发区污水处理厂。
了解什么是中水。
教学准备:
资料、图片
教学过程:
一、复习
了解咸阳路污水处理厂污水处理流程:
处理污水的各种设施,机器和方法。
二、了解未来滨海新区建设污水处理的方案。
三、了解什么是中水及中水的用途。
四、布置作业:
调查一下你家周围的水生态环境状况,写出你的感受和建议。
五、教师总结。
六课津门国术
第一课时
教学目标:
1、了解什么是武术。
2、了解津门杰出的武术大师“霍元甲”。
3、了解高铁静爷爷。
4、了解中华武术的种类及精神
5、了解津门武术人取得的成绩。
教学重难点:
了解什么是武术。
津门杰出的武术大师“霍元甲”。
了解高铁静爷爷。
了解中华武术的种类及精神;津门武术人取得的成绩。
教学准备:
图片、资料
教学过程
一、导入:
1、学生说说自己对武术的了解。
2、教师介绍什么是武术!
二、共同学习武术大师“霍元甲”的事迹及精神。
1、读书读霍元甲生平资料。
2、教师介绍霍元甲打败俄国大力士经过(配图片)
3、师生结合电影电视剧,更深一步的了解霍元甲。
可出示部分剧情。
三、了解现在人们如何纪念霍元甲。
1、保留霍元甲故居供参观,纪念。
2、家乡人民开展各种武术运动纪念霍元甲。
3、中国弘扬传统文化:
武术,霍元甲为一代宗师。
四、了解高铁静爷爷。
1、指名读书上资料
2、教师补充。
五、教师总结。
第二课时
教学目标:
1、了解什么是武术。
2、了解津门杰出的武术大师“霍元甲”。
3、了解高铁静爷爷。
4、了解中华武术的种类及精神
5、了解津门武术人取得的成绩。
教学重难点:
了解什么是武术。
津门杰出的武术大师“霍元甲”。
了解高铁静爷爷。
了解中华武术的种类及精神;津门武术人取得的成绩。
教学准备:
图片、资料
教学过程
一、复习
二、学生说说了解的武术种类及无数种常用兵器。
三、教师出示资料总结
四、了解津门武术人的事迹和成绩
五、出示现代人习武健身的图片资料。
六、学生表表自己的决心。
七、教师总结
第七课中国足球篮球运动从天津兴起
第一课时
教学目标:
1、足球篮球的起源
2、中国足球情况,及有名的球员,如于根伟.
3、天津足球的历史与现在
教学重难点:
足球篮球的起源。
中国足球情况,及有名的球员,如于根伟.。
天津足球的历史与现在
教学过程:
一、导入:
1、自己阐述对足球运动的了解。
2、喜欢足球运动的同学,说说为什么喜欢?
二、出示问题:
1、足球最早起源于哪个国家?
2、现代足球运动起源于哪个国家?
3、把现代足球引进天津的事谁?
4、天津第一支学生足球队在那所学校成立?
三、分组讨论,汇报。
四、了解天津足球队在比赛中获得冠军的过程
五、教师总结
第二课时
教学目标:
1、足球篮球的起源
2、中国足球情况,及有名的球员,如于根伟.
3、天津足球的历史与现在
教学重难点:
足球篮球的起源。
中国足球情况,及有名的球员,如于根伟.。
天津足球的历史与现在
教学过程:
一、复习
二、了解篮球运动
1、请学生自己阐述对篮球运动的了解。
2、喜欢篮球运动的同学,说说为什么喜欢?
3、了解天津篮球队取得的骄人成绩,及有名运动员。
4、在出国比赛前曾受毛主席、周总理等国家领导人接见。
三、针对当今篮球学生谈感想,可结合美国NBA来谈。
四、教师总结
第八课奥林匹克与天津
第一课时
教学目标:
1、了解奥林匹克。
2、了解天津与奥林匹克的渊源。
3、了解张伯苓
4、了解天津的奥运工程。
5、了解天津组织的迎接奥运的各种活动
教学重难点:
了解天津与奥林匹克的渊源。
了解张伯苓。
了解天津的奥运工程。
了解天津组织的迎接奥运的各种活动。
教学准备:
资料、图片
教学过程:
一、导入:
1、学生谈自己了解的奥林匹克。
2、教师介绍奥林匹克,以及他与天津的渊源。
二、简介张伯苓,中国首倡奥林匹克运动的第一人。
1、学生读资料
2、教师补充
三、出示南开五虎的资料,阅读。
四、了解天津奥林匹克体育场馆及周边配套设施。
1、指名读资料。
出示图。
2、了解天津组织的迎接奥运的各种活动,出示图和资料。
3、说说天津人在奥运中取得的骄人成绩。
五、教师总结。
第九课天津-神户中国友城
第一课时
教学目标:
1、天津神户成为友好城市的历史
2、了解日本神户。
3、了解天津与神户友好帮交情况
教学重难点:
‘天津神户成为友好城市的历史。
了解日本神户。
了解天津与神户友好帮交情况。
教学过程:
一、导入:
同学们知道天津与日本的那个城市是友好城市吗?
(神户)今天就让我们走进神户。
1、了解日本神户
2、学生读神户介绍
3、教师示地图
二、了解日本和天津友好帮交的历史。
1、学生读资料,
2、教师补充。
三、出示资料、图,了解天津日本友好帮交情况。
四学生分组讨论
1、对中日友好帮交的看法。
2、谈感想。
五、教师总结。
第十课天津与亚洲地区的友好城市
教学目标:
了解天津与亚洲地区的友好城市。
教学重难点:
了解天津与亚洲地区的友好城市。
教学过程:
一、导入:
同学们,再上节课了解了天津与日本神户市友好帮交城市,那你们知道,天津与亚洲还有哪些友好城市吗?
这节课就让我们逐一去了解。
二、了解天津与亚洲地区的友好国家和城市:
学生读资料,教师出示地图,图片补充讲解。
1、天津与乌兰巴托
2、天津与日本
3、天津与土耳其
4、天津与韩国。
三、教师总结。