人教版九年级英语unit13知识点.doc
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Unit13We’retryingtosavetheearth!
我们正在设法挽救地球
写出下列短语的英文
1.充满2.关闭3.扔进
4清理，打扫5..在……起作用6.扔掉
7.减少8.代替9.起作用；有影响
10.导致11.听说12.切断
13..不但……而且……14..对……有害15.食物链
16.在……顶部或顶端17.科学研究18.参加
19.帮助解决难题，帮助摆脱困境20.关掉21．为。
。
。
付钱；付出代价
22.加起来23.采取行动24.好好利用某物
25.拆下，摧毁26.上下颠倒27.恢复，唤起，归还
28.有一个创新的头脑29.浪费时间做某事
30.赢得……奖31.创建32.因……而著名
33.从……改造34.和往常一样
默写以下重点单词
乱扔底部煤丑陋的优点，优势
花费，成本公众的木制的塑料的
外卖的，外卖食品残忍的有害的工业，行业
法律科学的买得起可重复使用的再利用
大门总统，主席，负责人金属鼓舞人心的人或事物
使遭受危险P993b濒临灭绝的P1011a
【本单元语法】
现在进行时；usedto句型；被动语态；现在完成时；情态动词。
1.现在进行时
（1）含义：
表示正在发生或进行的动作，表示现阶段一直进行的动作，表示主语的特征、性格、能力
（2）谓语动词构成方式：
be+动词现在分词（be的形式随主语的变化而变化）
特殊用法：
表示位移的动词可以用现在进行时表示将来
I'mleavingforBeijingnextweek.（我下周要去北京）
We'reflyingtoParistomorrow.（我们明天乘飞机去巴黎）
2.usedtodo句型----过去常常做某事（unit4）
usedto意为“过去常常做某事”，指的是过去的习惯性动作，
ØHeusedtostayuplate.他过去常熬到很晚。
比较：
beusedtodoing 习惯于做某事
Sheisusedtodrinkingacupofcoffeeeverymorning.
3.现在完成时
（1）含义：
表示过去发生的动作对现在还有影响,
或者表示动作发生在过去或一直延续到现在，还可能继续下去。
或者表示一种“经历或体验”，即可以表示经历过也可以是从来都没有经历过
（2）谓语动词结构：
have/has+动词过去分词
Someone（break）thewindow.有人把窗户打破了。
（结果：
窗户仍破着。
）
He（teach）inourschoolfor30years.他在我们学校教书已有30年了。
He（be）tothe USA threetimes.他已经去过美国三次了。
（表示一种经历）
Henever（be）toBeijing. 他从没有到过北京（表示没有经历过）
（3）句中出现already,since,for,just，yet，ever，never，sofar等词时，常与现在完成时连用
Healready（get）herhelp. 他已得到她的帮助。
Hejust（see）thefilm. 他刚刚看过这场电影。
He （come）backyet. 他还没有回来
ThisisthebestfilmIever（see）. 这是我曾经看过的最好的一部电影。
Henever（been）toBeijing. 他从没有到过北京。
She（pass）theexamsofar. 到目前为止她已经通过了考试。
She（live）inChangshasince1995.
Thetwins（wash）theclothesforanhour.
4.被动语态
谓语动词构成方式：
be+动词过去分词（be动词有时态的变化）
主要掌握以下几种时态的被动语态谓语构成
（1）一般现在时的被动语态：
am/is/are+过去分词
Theriverispollutedbythefactories.
（2）现在完成时的被动式：
have/has+been+过去分词
Theairhasbeenreallypollutedaroundhere.
（3）一般过去时的被动式：
was/were+过去分词
Itwasconsideredthenicestriverintown.
（4）含有情态动词的被动式：
情态动词+be+动词的过去分词。
Haveyoueverthoughtabouthowthesethingscanbeputtogooduse?
你曾经考虑过这些东西要怎样才能好好利用吗？
5情态动词can,could,may,might,must,should
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，如认为“可能”、“应当”、“必要”等。
情态动词本身有一定的意义，但不能单独作谓语，也没有人称和数的变化。
后面一般跟动词原形。
Weshouldhelpsavethesharks.我们应该帮助挽救鲨鱼。
Weshouldn’tusepapernapkins.我们不该用餐巾纸。
本单元重点句型 以及知识点
1.harmful形容词，意为“有害的”。
常构成短语
beharmfulto“对……有害的”=doharmto“对……有害”。
Toomuchsmokingdoesharmtohishealth.=Toomuchsmokingisharmfultohishealth.
2.辨析：
join,joinin和takepartin
Join+加入组织成为其中的一个成员
+sb加入某人当中一起参加某活动
joinin加入一种具体活动
takeaprtin指参加会议或群众性活动等
例如：
Willyouinthediscussion?
你参加我们的讨论吗？
ShetheYoungPioneers.她加入了少先队。
Whydidn'tyouthetalklastnight?
昨晚你为什么没参加座谈？
Didyouthesportsmeet?
你参加运动会了吗？
3.afford的用法
⑴afford是动词，意为“买得起,担负得起”，通常与can,could,beableto连用,
Theycouldn’taffordahouse.他们买不起房子。
⑵affordtodosth。
有足够的钱干。
。
。
（can’taffordtodo没有足够的钱做某事）
Wecan’taffordtogoabroadthissummer.今年夏天我们没有足够的钱出国
4.辨析：
needtobedone;needdoing与needtodo
⑴needdoing（主动形式表示被动意义）=needtobedone"需要被…"
Mywatchneedsrepairing.=Mywatchneedstoberepaired.我的表需要修了。
Thebabyneedswashinghands.=Thebabyneedstobewashed
⑵need后加不定式todo“需要做某事”Heneedstogetupearly.他需要早起。
SectionA:
1.Wearetryingtosavetheearth.我们正在竭尽全力挽救地球。
trytodo=tryone’sbesttodo设法做某事
2.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.Itusedtobesoclean.
befullof充满usedtodo过去常常做。
。
。
3.Butpeoplearelitteringintheriver.但是人们在河里乱扔。
（litter乱扔----V.垃圾----N.）litter指可以回收的垃圾，rubbish---不能回收的垃圾
4.Everyoneinthistownshouldplayapartincleaning
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