浙江省中小学教师专业发展Word下载.docx
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学员对自身专业进展的方法和规划，对培训课程、内容、方式的具体要求，对培训时刻的安排，对教师培训工作的意见和建议等。
〔二〕项目方案设计
贯彻«
中小学教师专业进展培训假设干规定»
精神，按照全面实施素养教育和教师专业标准对教师素养的差不多要求，把握教育教学工作的重点与热点，遵循培训项目设计原那么和教师专业进展的课程体系和模块的要求，以找准定位、表达理念、注重特色、保证质量为前提，编制申报各类特色鲜亮、表达优势、富有成效的培训项目，包括短期项目和90学时的集中培训项目以及更长时刻的集中培训项目。
培训项目设计应包括以下内容：
1.培训指导思想；
2.培训目标任务；
3.培训对象，包括面向地区、学段、学科及层次、人数等；
4.培训内容与形式，包括培训特色、培训课程、培训进程和安排、实践性培训要求、培训学时等〔附培训打算表〕；
5.培训治理与考核评判；
6.培训经费预算等。
对新开发培训项目，培训机构还须组织有关专家对项目方案进行论证。
附件：
1.教师培训课程类型、模块与内容例如
2.教师培训学科专业模块内容例如
3.校长培训课程模块菜单
附件1
教师培训课程类型、模块与内容例如
课程类型
课程模块
课程内容例如
专业道德类
教师职业道德模块
新时期的教师职业道德
爱的教育---优秀教师师德报告
教育的艺术---如何样做个好教师
优秀教师的修炼
历史上教育家师德启发录
教师的职业理想与职业信念
专业意识模块
教师专业进展的素养和时期
新教师的入职之道
特级教师专业进展报告
教师专业进展的阻碍因素
教师的职业自我认知、感受和提升
教师反思能力结构与培养
教师综合素养模块
呼吸、姿势---教师的发声技巧训练
教师的体态语言与场景训练
教师的职业压力与心理保健
教师的消极情绪与自我调剂
音乐观赏
美术观赏
教育电影
专业知识类
背景知识模块
教师人文知识百家讲堂
教师自然科学知识百家讲堂
教育差不多理论模块
中国教育故事对现实教育的启发
国外教育故事对我国教育的启发
教育政策与法规案例解读
当代教育改革的热点与难点
课程改革的差不多理念与实践
教育心理模块
学习理论及其对教育的启发
现代智力理论对教育的启发
心理健康教育的理论与实践
动机理论与学习动机的激发
青青年儿童个性进展理论及其对教育的启发
学生学习风格差异与学习指导
学科教学心理学案例分析
学困生的类型、成因与干预策略
教师教育行为与学生心理进展
学科专业模块
不同学科内容板块的背景性知识拓展
学科课程标准解读与案例分析
学科课程资源的开发与利用
教学目标设定与文本解读
学科有效教学的理论与实践
学科教学理论的评判
专业技能类
教学技能模块
课堂教学导课技能案例分析
课堂教学提问技能案例分析
课堂教学评判技能案例分析
课堂教学结课技能案例分析
课堂教学风格与教学艺术
课堂教学技能微格教学活动
学科教师课堂教学技能诊断活动
学科课堂教学典型课同课异构活动
特级教师与学科教师同课同构活动
特级教师课堂教学观摩活动
教育治理模块
班队活动的设计与组织活动
教研组文化的构建和创新
学生进展中突出问题的教育和引导
班级规那么及教育政策法规
班级的危机治理
师生冲突的场景分析活动
同事冲突的案例分析活动
不同场景的家校沟通实战
IIY人际交流技术训练活动
团队合作的团体辅导与训练
现代教育技术模块
数字音视频教学资源编辑技术
有用教学工具应用
英语教学资源猎取与整合应用
网络教学及其课程开发与治理〔Moodle网络课程平台〕
英特尔〝创新思维技能〞课程
英特尔®
以后教育项目核心课程〔V7〕
教学设计与多媒体课件设计
多媒体素材处理
9Powerpoint艺术设计
基于项目的学习-----21世纪的中学教学法
数字摄影技术及数字照片的后期处理
教育科学研究模块
真实的基础教科研
教育研究课题选择
教育叙事研究
教育的调查研究与文献研究
教育论文的类型与写作技巧
附件2
教师培训学科专业模块内容例如
学科
小学语文
语文课程标准解读
小学语文文本解读与教学目标的设定
小学语文教师语文意识的培养与提升
小学语文拼音与字词教学的策略
小学语文写字教学技能与策略
小学语文诵读教学技能与策略
小学语文略读课文的教学策略
小学语文写话与习作教学设计
小学语文口语交际的教学策略
小学语文古诗文教学策略
小学语文科学小品文教学策略
小学语文作业与练习的教学设计
小学语文综合性学习的教学策略
小学语文课程资源的开发与利用
小学语文阅读能力测评
小学数学
课程目标解读与案例分析
教材解读与设计习题的策略
板块式教学设计的内涵与实施
小学数学教学活动的设计与实施
小学数学教学质量评估与命题技术
小学数学学科背景性知识的拓展
小学数学教学的情境创设
培养小学生数感的教学策略
培养小学生空间观念的教学策略
培养小学生推理能力的教学策略
数形结合及符号化思想的教学策略
函数思想与模型思想的教学策略
学情诊断与分析策略
学困生辅导的策略
小学数学作业的功能与布置策略
小学英语
小学英语主题单元教学设计与教案撰写
基于语篇的课程资源开发与利用
英语课程标准〔修订版〕解读与案例分析
小学英语教材的分析与运用
小学英语课时教学目标分析与实施
小学英语〝听做、说唱、玩演〞教学法
小学英语课堂教学活动设计
小学英语课堂教学语言设计
小学英语课堂教学的提问技巧
小学英语形成性评判研究
小学英语会话、阅读、故事等教学的设计与实施
小学英语〝任务型〞教学的实践与研究
小学英语有效作业设计
多媒体在小学英语教学中的应用
小学英语语境创设与语用能力培训
小学品德
品德与生活、品德与社会课程标准解读
品德与生活、品德与社会教学中的学情研究
品德与生活、品德与社会基于内容模块特色的教学研究
品德与生活、品德与社会课堂教学评判
品德与生活、品德与社会的生活化教学
品德与生活、品德与社会活动性教学
品德与生活、品德与社会课的〝生本〞教学策略
品德与生活、品德与社会课教学资源的开发与利用
品德与生活、品德与社会进展性学习评判研究
品德与生活、品德与社会课教师学科知识的补充和提升
小学科学
课程标准的解读与案例分析
探究式教学的策略
〝生命世界〞领域的内涵与教学策略
〝物质世界〞领域的内涵与教学策略
〝地球与宇宙〞领域的内涵与教学策略
〝设计与技术〞领域的内涵与教学策略
有效教学的策略研究
围绕科学概念学习的教学策略
跨学科主题单元教学设计
学业检测中的命题技术
学科教学资源的开发和利用
学生课堂记录与作业布置的策略
自制教具的开发与利用
学生科学实验能力培养策略
教学疑难问题的分析与解决策略
参与式培训的设计与实践
初中语文
初中现代文学作品教学目标的确定与教学内容的选择
初中非文学作品教学目标的确定与教学内容的选择
初中文言文教学目标的确定与教学内容的选择
初中现代文学作品解读与教学设计
初中有用类作品解读与教学设计
初中文言文作品解读与教学设计
初中写作教学系列化研究
初中写作教学的核心内容与教学策略
初中生写作过程指导的教学案例研究
初中语文课堂教学有效性研究
初中语文课堂观看与诊断
初中语文课堂教学技能〔情境创设、问题设计、教学引导等〕研究
初中语文骨干教师教学特色研讨
特级教师教学艺术研究
初中语文综合性学习指导策略研究
初中语文合作探究学习指导策略研究
初中语文教师自我研修能力的养成策略
初中语文教研组建设研究
初中语文复习课研讨
初中语文作业设计策略研究
初中语文学业质量监测与评判
初中生语文学习方法〔策略〕研究
初中语文学习差生的个案研究
初中语文课外阅读指导策略
初中数学
数与代数、空间与图形、统计与概率等背景知识拓展
数学课程标准七～九年级解读
中小学数学课程结构与各时期教学要求
有效教学目标的设定与实施
课题学习、数学应用，数学阅读等资源的收集、开发与利用
教材编写意图分析与文本解读
基于学生明白得的课堂教学问题设计
基于学生自主探究、合作交流的课堂教学设计
探究性学习的课堂教学设计与案例分析
有效教学案例分析
新课教学设计与案例分析
复习课教学设计与案例分析
实践与综合应用〔课题学习〕活动的设计与实施
初中数学有效教学情境的创设
初中数学思想方法及其在教学中的渗透
促进学生进展的课堂教学评判技术
有效作业设计与命题技术
网络、运算机等多媒体教学手段在初中数学教学中的有效利用
初中数学教学科研与论文撰写技术
初中英语
初中英语教学机智
初中英语课程标准解读与案例分析
初中英语词汇教学与案例分析
初中英语教材分析与处理
初中英语课堂教学的导入与提问技巧
初中英语〝听〞〝说〞〝读〞〝写〞课教学设计
初中英语命题规范与策略
初中英语教学设计和目标设定
初中英语形成性评判研究
初中英语课内外阅读实践与研究
初中英语语法教学与案例分析
初中英语教学资源的开发与有效运用
初中英语写作教学
以文化为导向的初中英语教学
初中英语课堂教学活动的设计和有效性分析
初中历史与社会
初中历史与社会课程标准解析
初中历史与社会教材文本的解读与使用
初中历史与社会课程资源的开发
初中历史与社会教学目标的确立
初中历史与社会教学内容的选择与组织
初中历史与社会的教学方式方法的选用
初中历史与社会课堂教学活动的组织
初中历史与社会的课堂评判与反馈
初中历史与社会有效教学模式研究
初中历史与社会的自主式教学
初中历史与社会的合作式教学
初中历史与社会的探究式教学
初中历史与社会个性化教学设计
初中历史与社会的作业设计与命题策略
初中历史与社会形成性评判
初中思品
初中思想品德课内容版块的背景性知识拓展
初中思想品德学科重难点知识的学习与拓展
初中思想品德学科课程标准的学习与解读
初中思想品德课教学目标的准确制定与实施
初中思想品德课教材的准确分析与运用
初中思想品德课教学的有效情境创设
初中思想品德课的有效教学模式研究
初中思想品德课教学中的学情研究
初中思想品德课教学有效问题的设计
初中思想品德课教学的有效活动设计研究
初中思想品德课基于模块特色的教学研究
初中思想品德课有效教学的理论与实践
初中思想品德课的有效作业设计
初中思想品德学科的命题技术研究
初中思想品德学科课程资源的有效开发与利用
初中科学
初中科学核心概念学习与教学研究
初中科学探究式教学研究
初中科学实验教学研究
初中科学教学内容的分析与目标设计
初中科学〝STS〞教育研究
初中科学课堂教学有效实施
初中科学课例分析与研究
初中科学有效作业设计
初中科学学习评判与命题研究
初中科学重难点知识的学习与拓展
初中科学课堂教学设计研究
融入科学史的科学教学
基于科学本质的科学教育
初中科学课程标准解读与教材分析
初中科学课程的结构与进展趋势
高中语文
高中语文课程标准分析
高中语文必修课程的目标和教学实施
高中语文课堂教学范式研究
高中语文教学内容的分析
高中语文必修课教学设计
高中语文〝问题探讨〞课例分析
高中语文〝活动体验〞课例分析
高中语文〝文本研习〞课例分析
高中语文写作教学研讨
高考作文评分研究
高中语文必修课与选课的衔接研讨
高中语文选修课程目标和教学实施
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论语>
选读»
教学设计与实施
外国小说观赏»
文本解读、教学设计与实施
中国现代诗歌散文观赏»
中国古代诗歌散文观赏»
高中语文课堂教学技能研讨
高中语文骨干教师教学特色研讨
高中语文特级教师教学艺术
高中语文课堂教学评判
高中语文高考进展趋势研讨
高中语文课堂教学内容与考试评判的关系
高中数学
高中数学课程标准、教学指导意见解读与案例分析
高中数学课程设置与教学的国际比较
高中数学教学的典型模式与教学方法特色比较
高中数学课堂教学的目标分类与实施
高中数学的现代基础
高中数学课堂教学艺术
高中数学教学的目标解析与定位
高中数学有效教学的策略研究
高中数学课堂教学的提问艺术
高中数学导入与小结的设计
高中数学课堂教学的作业设计
高中数学命题与评判
高中数学概念课的教学设计
数学教学论文写作指导
一堂好的高中数学课的评判标准
高中数学的说课与说题
高中英语
高中英语课程资源开发与利用
高中英语教学目标的设定
高中英语校本课程的开发与实施案例研究
高中英语文本解读
高中英语阅读教学中的词汇教学
高中英语阅读教学中的语法教学
高中英语评判性阅读能力的培养
高中英语阅读教学中读后活动的设计
高中英语写作教学
高中英语文学鉴赏课的探究
高中英语课堂教学中的预设与生成
高中英语课堂教学行动研究
高中英语课例研究
高中英语教学评判案例研究
初高中英语衔接教学研究
高中思想政治
高中思想政治课教学中生活逻辑与理论逻辑的统一
高中思想政治课教学风格与教学模式选择
高中思想政治教材分析与处理
高中思想政治教学设计与达成
高中思想政治课教学目标的设置和实施
高中思想政治课学策略的研究和实践
高中思想政治课的教学情境创设与实施
高中思想政治课教学中的合作与探究
高中思想政治课静态和动态教学资源的开发与利用
高中思想政治课课堂提问的设计与有效理答
高中思想政治课信息技术与课堂教学的有效整合
高中物理
高中物理课程标准解读与案例分析
高中物理学科知识拓展
高中物理疑难问题研讨
高中物理课件制作
高中物理自制实验开发
高中物理校本课程
高中物理DIS实验研究
高中物理两维教学目标〔认知水平、教学内容〕制定方法
高中物理教学内容分析
高中物理教学模式及典型案例
高中物理有效教学的理论与实践
基于不同内容的教学设计
高中物理教学的方法与策略
高中物理教师的做题与讲题技能
高中物理教师的实验技能
高中物理教师的命题技能
高中物理知识学习的评判方法
高中物理技能学习的评判方法
高中化学
化学学科的知识体系和思想方法
化学课程标准解读
高中化学学科相关知识拓展研究
化学有效教学研究
化学学科先本课程开发
化学课外活动的组织和实施
化学科学的进展与应用
浙江初中科学学科化学相关内容及其教学要求
高中化学差不多概念和差不多理论教学策略
高中化学元素化合物知识教学策略
高中化学有机化学基础知识教学策略
高中化学实验教学策略
高中化学〝活动与探究〞教学策略研究
高中化学课例分析研究
高中化学试题命制技术
高中生物
生物学科课程标准解读与教材分析
初中科学与高中生物教学的衔接研究
细胞生物学与克隆技术前沿知识
遗传与基因工程前沿知识
植物生理与组织培养前沿知识
动物生理、胚胎工程前沿知识
生物技术与实验技能
高中生物教学设计〔包括教学目标的定位与落实〕研究
高中生物探究性学习的课例研究
高中生物自主、合作学习的课例研究
高中生物课堂教学提问与理答有效性的课例研究
高中生物课堂教学有效处理预设与生成的课例研究
高中生物教师命题能力的研究
高中生物教师教科研能力的研究
高中生物校本课程资源开发与利用的研究
高中生物教材实验的有效实施与改进研究
高中历史
高中历史新课程必修课知识拓展
高中历史新课程选修课知识拓展
中外历史要籍介绍与选读
高中历史课程标准和教学指导意见解读及案例分析〔必修模块〕
高中历史课程标准和教学指导意见解读及案例分析〔选修模块〕
高中历史校内课程资源开发与利用
高中历史校外课程资源开发与利用
高中历史新课程必修课教学设计
高中历史新课程选修课教学设计
高中历史教学中的情境创设
高中历史教学中的材料选择与应用
高中历史课堂教学模式
高中历史校本课程开发
高中历史教师的教科研能力提升
高中历史命题理论与技术
高中历史有效课堂教学评判
高中地理
地理学经典思想解读
地理科学的最新进展
高中地理课程标准的分解及案例分析
高中地理课程标准必修模块的解读及案例分析
高中地理课程标准选修模块的解读及案例分析
高中地理校内课程资源开发与利用
高中地理校外课程资源开发与利用
高中地理必修文本解读及教学目标设计
高中地理选修文本解读及教学目标设计
高中地理系统备课的研究与案例分析
高中区域地理教学的研究
高中地理地图教学的有效策略
高中地理优秀课例的研究
高中地理学习方式的合理选择
基于网络的高中地理教学
高中地理命题理论与技术
高中地理有效课堂评判
高中通用技术
工程技术中的设计基础知识
结构力学与材料力学基础知识
人机工程学基础知识
操纵工程基础知识
系统工程基础知识
运算机辅助设计〔CAD〕基础知识与实践训练
电子操纵技术基础知识
建筑设计基础知识
汽车技术基础知识
现代农业技术基础知识
机器人技术基础知识与操作实践
家政学基础知识
服装设计基础知识与实践训练
机械制图基础知识与实践训练
当代技术进展前沿
常见技术工具与仪器设备的操作与使用
通用技术课程标准解读
通用技术〝技术试验〞及其教学
通用技术〝操纵〞教学设计与案例分析
通用技术〝系统〞教学设计与案例分析
通用技术理论课有效教学的理论与实践
通用技术实践课有效教学的理论与实践
通用技术设计课有效教学的理论与实践
通用技术活动项目的设计及其教学策略
通用技术项目测评的实践与探究
促进学生技术素养提高的通用技术命题技术
中小学地点课程与校本课程
中小学«
人自然社会»
教材的分析与运用
中小学地点课程教学情境创设
中小学地点课程有效课堂教学活动设计
中小学地点课程教学资源的开发与利用
中小学地点课程教学中情感教育的渗透
中小学地点课程跨学科整合实施
中小学地点、校本课程教师素养与专业进展
中小学校本课程开发与学校特色建设
中小学地点课程教学课例分析1〔浙江沿革、浙江环境、和谐浙江版块〕
中小学地点课程教学课例分析2〔浙江文化、浙江经济版块〕
中小学综合实践活动
综合实践活动课程基础理论
研究性学习活动课堂教学差不多方式
研究性学习活动课堂教学差不多课型
学生活动过程的治理
升级会员 